初一春节的英语大全(通用8篇)

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初一春节的英语大全【第一篇】

初中第一节英语课是我第一次开始学英语的时候。这门课是我们的班主任徐老师教的。

徐老师是个高个子女老师,当时还没结婚。但是,严格的教导是她的'风格,用刀和心来形容她可能是对的。

在徐老师的英语课上,当我们站起来后,我们会用英语喊“你好徐老师”。虽然我觉得英文翻译是“你好许老师”,但我和大家都痴迷于此。有一天我们是和尚,前几天,徐老师的英语课是这样喊的。

课后,徐老师总是在做完一些题后提问。她习惯让学生去了之后一个个回答。第一个回答后,她用英语呼叫下一个。每当听到“下一个”这个词,我心里就慌。我想每个人的感受都是一样的。

在英语课上背单词是众所周知的事情。有一次上课,我被叫起来背了八百年没叫的黑板上的单词。奇怪的是,这一次,我把听写的一、二、三、四等英语数字都答对了。我回到自己的内心,惊喜万分。哦,我会没事的!

但是平时更多的问题是默写。徐老师经常让我们去办公室背单词,背书和修改作业。她常说的好像是:“我说过这话吗?这话我说过多少次了,你怎么想不起来!”偶尔,她会抓住同学的耳朵,更多的时候,她会用她可怕的话语来谈论我们。那些词语和表达,却要杀人!

虽然徐老师很严厉,但是她很少打我们,平时也很关心我们,尤其是我在办公室被数学老师打哭的时候。她安慰我不要哭,那一刻的温柔充满了母性的光辉。

这样,我们每天都在徐老师的严格纪律下学习英语,英语进步很快。期末,我的英语考试应该是全年第一!然而,徐老师想请假回家结婚,当她离开我们和这个班的时候,以后偶尔会看到她一两次。但是从那以后,徐老师再也没有教过我们班英语,一种突然的失落和无声的悲伤出现在她的心里。

现在的初中已经是很遥远的过去了。记忆中,徐老师对英语教育的热爱仍然回荡在那所学校。

初一春节的英语大全【第二篇】

农历新年是一个伟大的中国人民。它持续的头四天,期间,人们不工作除了工人值班。学生不去学校,和店铺都关门了。

在新年的.前几天,人们就开始准备。农民杀猪、羊、公鸡和母鸡。城市居民买肉鱼和蔬菜。房子打扫;coupletsare张贴在门上。五颜六色的灯笼挂在门口。

新年前夕,每个家庭的成员gatherd一起吃团圆饭。饭后他们看电视直到12时钟09。然后每个家庭出发长串的小鞭炮和其他消防工程欢迎新的一年。在新年的第一天,几乎每个人都穿着他或她最好的。当人们满足的路上,他们对彼此说“新年快乐”。朋友和亲戚支付新年电话和给彼此的礼物。孩子们沉迷于游戏。

初一春节的英语大全【第三篇】

尊敬的各位家长:

大家下午好!

你们的孩子来到这里已经半学期了。今天,我们在这里相聚,目标只有一个,那就是为了孩子们能更好地成长和学习上能取得更大的进步。我先作个自我介绍:我叫黄燕燕,是本班的英语教师。

我的发言分四个部分:汇报班级情况,交流三个问题,几点温馨提示。

1.班级学生现状。

我们班总共名学生,上周我校进行了半期考试。我把半期英语考试的情况简单向各位家长作个汇报。平均分分,优生人,优生率%。排名前十名的有;与九月份第一次月考相比,进步较大的学生有。通过高中半期的`学习,大多数学生都具有良好的英语学习习惯。学习积极性较高,能够自觉完成老师布臵的作业,深知英语学科在整个高中课程的重要性。

2.存在问题:。

1)早读课容易瞌睡,每天晚上加夜班的同学比较多,导致早上精神状态不好。

2)部分学生的学习方式仍然停留在初中甚至小学阶段,从不自觉主动地去学习(从他们对作业的认识和处理方式上就可以看出来)。

3)部分学生抄袭作业,少数学生作业拖拉甚至不交作业。

3、分析期中考试成绩。

4、正确看待、冷静分析这次考试成绩。

这个问题的答案首先与各个学习阶段的特点有关:小学阶段以赏识教育为主,要在很小的时候培养学生的自信心,试卷内容大多与课本有关,因此考试分数自然会很高。初中则是以普及教育为主,考试会照顾到大部分学生,因此分数也较高。但是,高中教育,特别是在以高考为最终目标的大背景下,就是以选拔为目的了,所以,考试难度与深度会有很大的提升,得分率自然就会下降,孩子们的考试分数自然会低一些。所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子们高中的学习,是不科学的。

其次,与学生自身的学习方式和学习习惯有关:高中阶段学习科目多而且难,要求学生必须学会自主学习(自觉主动地去学习),即变“要我学”为“我要学”,再也不能像初中甚至小学那样靠老师和家长盯着学,那样成绩自然会下降。

2.第二个问题,为什么同一个班级的孩子三年后成绩差别那么大?成绩进步大的一定是那些学习习惯和个性好的孩子。孩子为什么会这样,其实因素很多,这不仅仅与学习基础有关,最主要的是与孩子的心态、学习方式及学习习惯密切相关。学生的学习方式及习惯是极其重要的,直接影响和决定学生的成绩。不要到高三时才感慨,现在我们不是不想学,而是在高一、高二时没有养成良好的学习习惯,没能改变自己的学习方式以适应高中的学习,现在只能是心有余而力不足。因此,现在必须努力学习。

在此,我希望家长们要时时关注孩子的学习习惯和个性,也就是情商问题。大量的实例证明了一个人的成功主要取决于情商,其次才是智商,两者的比例大概是7:3。既然知道英语学科举足轻重,就必须爱英语,以十足的干劲学好英语。

3.第二个问题,请家长们正确看待孩子在班级的考试名次,当孩子名次退步时,原因是多方面的,首先帮助他树立信心,然后一起帮助分析原因,而不要盲目地批评甚至打骂孩子。“望子成龙,望女成凤”是我们共同的心愿,但在高一更应注重孩子学习习惯的培养、学习方式的转变,让孩子快乐的成长进步,严格遵循教育教学规律。

4.有些孩子还没有适应高中的学习,还不知道高中阶段怎么学,希望家长们高度关注。高中学习科目多而难,时间紧,主要靠学生自主和自觉地学习,老师主要是引导和辅导、检查和督促,而不像初中那样盯着你学习。说明学生在学习目的、学习兴趣上还需培养。

订正的习惯,督促学生建立错题集,当堂发现的问题,当堂订正,不拖拉,不滞留,将问题解决在发现之处,从而保证知识点的连接,为建立学科知识体系做保障。这些习惯,会让学生真正的乐学、好学,在成功中追求快乐,在快乐中追求成功!

1、温馨提示1。

(1)帮助孩子确定适当目标。

和孩子一起确定一个他能够达到的目标——家长适度的期望值。

孩子是家长的希望,教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。期望值一定要有,而且要恰到好处。

期望值过低或没有:家长对尚不自觉的孩子期望值过低或没有,孩子会缺少外在精神支持,认为不重视、无所谓。

适度的期望值:在原有基础上适当拔高,不操之过急,不高不攀,否则可能大家都失望。

(2)帮助孩子增强自信心。

(3)关注孩子成绩的变化(即名次的升降)而不是绝对名次。

(4)沟通---多倾听孩子的诉说。

只有有效的家校联动(沟通与合作),才能教育好学生。

(6)注重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习习惯。

2、温馨提醒2。

给家长的几点建议:

每天付出多一些……。

多一些问候(在孩子累了的时候)。

多一些帮助(在孩子需要的时候)。

多一些关心(在孩子软弱的时候)。

多一些鼓励(在孩子泄气的时候)。

多一些宽容(在孩子犯错的时候)。

——家是孩子心中最温暖的地方。

5)教育子女相信自己、相信学校、相信老师。

4、温馨提醒3。

1)高一是基础,希望这次考试成绩不理想的学生家长要高度关注,尽快想法提高学生的成绩,到了高二、高三要想提高就很难了,因为一方面学习任务越来越重,另一方面学生的自信心和兴趣应尽早树立(他们中有一部分人的自信心在初中已经受到打击)。

2)我的联系方式:

我们所有的努力只有一个目的:让您的孩子在这里成人成才。我们欣喜地看到,在全体师生的共同努力下,学生在进步。我们所做的一切都是为了学生的一切,当然这离不开您的支持和理解,我们有理由相信,在家校良好的沟通合作下,学生会有更大的进步!

我的发言到此结束,谢谢大家!

初一春节的英语大全【第四篇】

1、对于英语小作文,最重要的就是审题。认真审题之后,就要对作文有一个新颖的立意。只有一个明确的中心思想,才能让人眼前一亮,印象深刻。接下来就要列好提纲,把文章的布局结构做好,不管是段落之间还是开头和结尾,要层次分明,自然过渡。还有一个可以利用的地方就是命题中的句子,从命题中给出的关键词或者是句子,拓展思路、展开联想,写出符合文意的作文内容。

2、初一的英语小作文不需要多么长的复杂句,但是每段的主题句都是非常重要的,起到点题的作用。段落的主题句是文章的概括,用词要简洁明了,让人一看就能大致了解本段要阐述的内容,从而引起读者阅读的兴趣。

3、英语小作文的写作手法基本上有顺序法、举例法、对比法、说明法、归纳法等几种。这些写作手法只要挑选其中一种或者几种来用就可以了。这一部还需要注意,不管是举例还是对比,或者是归纳,都要和文章的主题思路保持一致性,不跑题,不偏题。把握好句子间的连贯性,段落间的层次,避免内容的重复交叉。

4、除了对文章架构和段落的注意外,还要对句式的变化和文采多做修饰。如果1篇作文里只有一两个句式,则会显得单调;如果修辞单一的话,文章就会显得空洞不充实。

5、整篇作文完成后,要进行检查。首先要从整体上,对上下文的内容进行通读,看看是否都切合文章主题要求,段落间的表达是否与整篇内容一致,删除那些和主题无关的句子。还要检查语句的通顺,用词是否准确。确保整篇文章的时态、语态一致,语法正确,词组的搭配符合日常习惯等等。

初一春节的英语大全【第五篇】

打一打羊形拳,身体强健生活甜;看一看白羊传,娱乐休闲似神仙;品一品异羊酒,快乐幸福常拥有;猴年到,发一发猴年新祝愿;愿你:平安吉祥到永远!

满面春风贴喜对,欢天喜地辞旧岁,福禄寿喜排长队,吉祥好运聚成堆,健康平安永相随,合家团圆亲友会,新春佳节人陶醉。祝您猴年吉祥如意!欢度春节!

爆竹声声除旧岁,瑞雪红梅迎新年。良辰美景不夜天,才子佳人对春联。祥瑞随风入庭院,千里万里人团圆。猴年祝福表思念,健康富贵到永远。新春快乐,猴年吉祥!

辞别旧岁,同贺新禧;贴上春联,写满如意;传递祝福,平添吉利;共享泰安,家人团聚;大好运气,转送给你;猴年新春,最有福气。恭祝春节吉祥如意!

龙已飞,马未到,金羊恭祝新年好。舞已跳,鼓也敲,玉盘银碟盛水饺。天之涯,地之角,炎黄子孙放鞭炮。酒已足,饭已饱,发完祝福就睡觉。新年快乐,大吉大利!

猴年春节已来到,家家户户备佳肴。美酒一杯邀亲朋,畅饮聊天人欢笑。情意浓浓说不尽,酒逢知己千杯少。互帮互助年复年,感恩戴德在今朝。祝你春节生活美,身体健康好运来!

祥龙飞,银羊舞,祝你猴年最幸福。烟花美,心花醉,祝你猴年乐翻倍。庆新年,贴春联,祝你猴年多赚钱。鞭炮响,歌声亮,祝你猴年身体壮。祝新年幸福快乐安康!

新年喜气传万里,金羊狂舞闹新春,我携羊族来贺岁:让快乐羊陪你玩乐,富贵羊给予财气,吉祥羊送你好运,幸福羊为你带来美好生活。祝你猴年吉祥大展望,幸福美满心舒畅!

玫瑰花开别样红,银羊盘岳欲腾空。载歌载舞风云动,神州大地皆欢庆。琴瑟合鸣踏歌行,爆竹烟花好心情。歌曲只唱最流行,过年就是要高兴。祝:新年快乐!

猴年到,眼镜羊祝你:眼光独到,钱途光明;狐狸羊祝你:艳福无边,本网无虑;珠光羊祝你:珠光宝气,富贵逼人来;“地头羊”祝你:工作顺利,水到渠成。恭喜恭喜。

新年春风缕缕顺,万家千户享团圆;鞭炮串串连喜庆,春联抒写平安行;美酒杯杯斟满福,财源滚滚八方进;祝福声声暖心脾,情系你我万年长。祝君猴年快乐,万事如意!

金羊吐信祥云开,日月同辉增光彩,载歌载舞春同在,嘘寒问暖把年拜,瑞雪呈祥通四海,吉星高照人康泰,情意互动满是爱,地利人和颜笑欢。春节快乐!

岁月交替变换,唯有情谊不改;牵挂未曾离开,思念处处都在;踏着喜庆节拍,书写新年精彩;发出的是问候,收到的是关怀;新年祝福送来,愿你猴年开怀!

一朵祥瑞的雪花,入你家;一首喜气的颂歌,传你耳;一个快乐的笑容,上你脸;一声温暖的问候,暖你心;一条深情的短信,送给你。祝猴年洪福齐天,万事如意!

猴年春节拜年早,欢欢喜喜过新年;春联抒写福寿禄,平平安安吉祥年;美酒溢满如意杯,红红火火好运年;真挚祝福伴温暖,团团圆圆幸福年。祝新年快乐,幸福无边!

鞭炮齐鸣,是新年的号角;美酒斟满,是富贵的延续;颂歌开唱,是快乐的传递;春联书写,是平安的祈愿;祝福甜甜,是幸福的问候。新春佳节,祝朋友猴年大吉,幸福美满!

新年款款到,喜鹊喳喳叫,鞭炮声声高,灯笼高高照,红烛慢慢摇,歌声处处好,春联对对妙,烟花夜夜啸,春节无限好,人人都欢笑,短信一条条,祝你乐陶陶。

春联写上了富贵,财源滚滚;烟花灿烂了夜空,闪耀希望;颂歌播放了快乐,笑容满面;饭桌充满了欢笑,享受团圆;短信融入了情感,收到幸福。祝朋友猴年万事大吉,幸福美满!

亲朋好友聚福气,合家欢乐团圆喜,鞭炮齐鸣新年庆,欢天喜地把羊迎,春联福字门前红,福星禄星开道请,猴年春节真高兴,愿看短信的朋友喜上加喜!猴年大吉!

东边锣鼓西边炮,声声祝福新年好。旭日东升春来早,喜气洋洋猴年到。家人团聚摆家宴,团圆汤圆幸福饺。喜庆祥和年味道,世界工厂中国造。新年快乐,吉祥如意!

初一春节的英语大全【第六篇】

开门炮:初一凌晨,家家户户第一件事是争先恐后打“开门炮”,全城一片爆竹声,象征送旧迎新和接福,俗谓“接年”,打“开门炮”也有惯例,一般是先放小鞭炮一串,称“百子炮”;再放双声大爆竹,大爆竹只放三发,意谓可解除一年的疫疠灾晦,并表示接新年。要求三发都响,声音宏亮清脆,最为吉祥。俗信打“开门炮”越早越好,象征今年随便做什么事都会顺利,如意发财,种田人会五谷丰登。

河北。

承德一带的.春节实际上是从腊月开始的。腊月初八各寺院及家家户户均要熬粥,称腊八粥,一来纪念释加牟尼佛祖成道之日,二来喜庆五俗谷丰登,这天市场上开始上市年画、爆竹、肉类等。腊月二十三这一天,家家户户要扫庭院,这一天被称为“过小年”,一般家家都要摆酒宴,祭灶王爷。腊月二十五开始张贴春联,喜庆气氛越来越浓厚。除夕晚,全家老少吃团圆饭、包水饺,备冷拼,到凌晨12点时,鞭炮齐响迎接新的一年到来。

湖南。

在湘潭一带流存着许多过年的风俗,古老而朴素。从正月初一到十五,不论是农村或城镇,到处可以看到舞龙灯。舞龙灯先要“接龙”。即挨家挨户发请帖,凡是接了请帖的人家就依次进屋去舞龙灯表示祝贺。接龙后,开始舞龙。龙随鼓起,翻腾跳跃,大有腾云驾雾之势。欢快时,灯游龙卷,让人目不暇接。湘中一带盛行舞龙灯,还传承着不少的巫风楚俗,如“接龙”、“收水”、“挂红”等,都表达了人们喜庆丰年的美好祝愿。

初一春节的英语大全【第七篇】

今天我要写一系列关于我们班发生的事情的故事,只是换个同学的名字!

在故事中,我用的是我现在的用户名——营之桃,我的英语老师是寇先生。其他人,我会在故事里解释!好了,故事开始了!

你认识的人和她在一起。于是小樱之桃低下头,来到了学校和她的班级。突然,她的眼睛亮了:“啊!这不是我小学同学——的秦吗(个子不高,小学最好的)?”

秦看到樱,也是意外的惊喜。他马上抱住小樱之桃,激动地说:“太好了,你在这个班!”樱之桃点点头。然后,两个人坐在班里倒数第二排。

过了一会儿,班里的学生都来了,老师也来了。

这是一位漂亮的女老师,中等身材,圆脸,戴一副近视眼镜。她站在讲台上,学生们很安静。这时老师开口了:“大家好,我姓寇,我是英语老师,你们可以叫我‘寇老师’或者‘寇老师’!”话一说完,学生们就被寇老师迷住了。

那天的英语课上,寇老师让学生用英文或中文在纸上做自我介绍。小樱之桃小学英语学得不好,但今天她用英语介绍了自己。

二十分钟过去了,老师收起了自我介绍。然后挑出好的读一读。当时,樱花之桃希望她的介绍会被宣读。不仅是她,所有的学生都希望老师能读出他的介绍,希望老师能很快认识自己。

"第一个同学,‘林(班上的英语课代表)’"然后,老师看了他的介绍,最后给了一个评价。同学们都很羡慕。

“接下来,‘伦(班上最好的学生)’”

“接下来,‘秦’同学”

……

“零……”

下课铃一响,除了作文被老师点评的同学,其他同学都爬到了桌子上。

“同学们,我们在选最后一个!”话刚落,同学们又有了精神,都希望最后的名额是自己的!

“最后一个,小樱之桃!”

樱之桃听到她的名字,立刻站了起来。所有其他学生都羡慕地看了一眼。然后老师看了她的介绍,然后是评论。老师说:“你英语还不错,就是有点小错误。如果能去掉就更好了!”

下课后,老师刚走,学生们的话就开始了,有的说怎么会没有我呢?有人说我英语不够好,我要努力!从那以后,高一(2)班的学生开始努力学习英语,包括小樱之桃,他们都想给老师留下好印象!

然后,有趣的事情又发生了!

初一春节的英语大全【第八篇】

1.记得牢:理解并记忆所有知识。

2.知道怎么用:知道如何应用这些知识。

3.知道为什么:了解知识的来源和目的。

4.知道如何快速学习:了解并实践高效的学习方法。

5.知道如何记忆:掌握记忆技巧,如联想法和记忆术等。

6.知道如何考试:了解考试技巧和策略,如时间管理和答案解析。

7.知道如何提问:学会提出有价值的问题。

8.知道如何学习生物:了解如何学习生物知识和技能。

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