机关单位2024年主题教育工作具体实施方案整合3篇

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2024年主题教育实施方案(局机关)1

深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是推动贯彻党的二十大精神的有力举措，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。为深刻认识开展主题教育的重大意义，进一步提高政治站位、增强政治自觉，迅速把思想和行动统一到党中央决策部署上来，把主题教育作为重大政治任务和政治责任，高标准组织，高质量推进，全身心投入，确保主题教育扎实开展、取得实效，根据《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》和中央主题教育工作会议精神，按照x委主题教育动员部署会和实施方案的总体安排部署，结合x实际，特制定本方案。

一、总体要求

深刻认识开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力战斗力的必然要求，是推动全党积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求，是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求。要准确把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，明确凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的具体目标，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面的突出问题。通过扎实开展主题教育，引导党员领导干部更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，贯彻新发展理念、服务和融入新发展格局、推动高质量发展，始终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性，深入推进中国式现代化在x的生动实践，奋力开创x工作新局面，为x经济社会高质量发展贡献新的更大贡献。

二、基本原则

坚持学思用贯通、知信行统一，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。通过党组带头学、党支部积极组织全覆盖学、讲好专题党课等多种方式，全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，完整准确掌握这一重要思想的主要内容，全面把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。引导党员干部真学真懂真信真用，推动学习往深里走、往实里走、往心里走，提高思想觉悟，切实做到筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，始终把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为x最根本的政治要求，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

(一)理论学习方面。要全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬马克思主义学风，坚持原原本本学、全面系统学、融会贯通学、联系实际学，立足岗位职责，从事什么工作就重点学什么，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，做到知行合一、学以致用，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。具体包括读原著学原文悟原理、组织集中学习、分专题交流研讨、开展宣讲宣传。

(二)调查研究方面。要按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案，组织党员、干部扑下身子、沉到一线接地气，掌握真实情况和民情民意，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同群众感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。

(三)推动发展方面。要紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项工作任务中去，以推动高质量发展、提高人民生活品质的新成效检验主题教育成果。要破难题、促发展，保持战略清醒、战略自信、战略主动，形成共促高质量发展的强大合力;要办实事、解民忧，牢固树立以人民为中心的发展思想，解决群众急难愁盼的具体问题。

(四)检视整改方面。要发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合，深入查摆不足，抓好突出问题的整改整治。具体包括建立问题清单逐项整改、开展专项整治、开展党性分析、召开专题民主生活会和组织生活会。

(五)建章立制方面。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来。建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。

三、组织领导

为切实加强对主题教育的组织领导，扛起主体责任，精心组织实施，有力有序推进，，切实做到领导落实、力量落实、责任落实，特成立x学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义专题教育领导小组。

组长：x局长、党组书记

副组长：党组成员、副局长;

成员：各党支部书记、各处室负责人

四、重点学习内容

(一)习近平新时代中国特色社会主义思想。包括：《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》(2024年版)《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷、第四卷;《习近平新时代中国特色社会主义思想学习丛书》《习近平著作选读》第一卷、第二卷;《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》

(二)党的二十大报告、《党的二十大报告辅导读本》、《党的二十大报告学习辅导百问》、《二十大党章修正案学习问答》

(三)习近平总书记关于调查研究的重要指示批示精神，《关于在全党大兴调查研究的工作方案》

(四)习近平总书记对x视察、重要指示批示精神，习近平总书记对本系统重要指示批示精神

五、学习安排

习近平新时代中国特色社会主义主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高。本次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。聚焦动员部署、理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制6个方面，增强主题教育的针对性实效性。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，切实在解决发展难题上取得实实在在的成效。具体内容包括：

(一)召开动员部署。x委召开主题教育动员部署会后，要及时组织召开本系统动员部署会议，对中央和省委具体要求传达到每一名党员干部，要充分、广泛动员，深刻理解主题教育的重大意义，明确目标要求，在思想上做好充分准备。

(二)抓好理论学习。要坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通。必须深刻认识到，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。党组带头，每月集中学习不少于x次，集中研讨x次;坚持自主学习，制定个人学习计划，有学习笔记;各支部参照党组，利用“三会一课”主题党日等，加强理论学习。

(三)理论指导实践。要努力在主题教育的要求下，在学习和实践中不断汲取最新理论成果蕴含的智慧，开阔自身的视野，提升自己的境界，丰富自身的手段，切实用以武装头脑、指导实践、推动工作。成立宣讲团，党基层、服务对象宣传新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神。党组班子带头，开展x次调查研究，深入基层一线，了解实际情况，解决实际问题，并为群众办x件实事。

(四)开展自我剖析。要深入查找问题，召开专题民主生活会和组织生活会，开展专项整治。同时，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，确保常态长效。

六、工作要求

(一)善于运用新时代特色思想观察时代、把握时代、引领时代，新时代新征程，坚持不懈用思想凝心铸魂;推进中国式现代化取得新进展、新突破;解决经济社会发展中的各种矛盾和问题，完整、准确、全面贯彻新发展理念;防范化解重大风险，增强忧患意识，坚持底线思维，居安思危、未雨绸缪，坚决防范系统性风险;深入推进全面从严治党，时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，既注重解决好出现的新问题，又注重解决好存在的深层次问题，确保党永远不变质、不变色、不变味。

(二)结合x实际，注重统筹兼顾。对中央和省委明确的主题教育规定动作、时间节点，必须严格遵守，科学合理安排、有序推进。坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同贯彻落实党的二十大精神结合起来，深入开展习近平总书记视察贵州重要讲话精神和对x工作重要指示批示精神专题教育，推动全省党员干部持续重温、深学笃用，始终做到牢记嘱托、感恩思进、感恩奋进，充分激发党员干部紧跟总书记、奋进新征程的激情干劲。

(三)必须求真务实、真抓实干，坚决反对和防止形式主义、官僚主义。要在注重实效、提高质量上下功夫，决不能走过场、喊口号、摆花架子。不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求，不随意要求基层填报材料，不将有没有领导批示、开会发文、台账记录等作为工作是否落实的标准，让党员干部集中精力投入到主题教育中来。

(四)必须强化督促指导，确保主题教育不走样。坚持严督实导、以导带督，分类指导、精准施策，加强对主题教育效果的评估，既及时发现苗头性、倾向性问题，又着力推动解决问题。

2024年主题教育实施方案(学校)2

根据党中央统一部署，按照省委、省教育工委、学校党委关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育有关要求，结合学院实际情况，特制定本方案。

一、总体目标

牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧扣“学思用贯通、知信行统一”的根本任务，锚定“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”的具体目标，努力在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”方面取得实效，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律x个方面的问题，推进学院高质量发展，在一流农大新征程中奋力谱写人文学院发展新篇章。

二、认真落实重点措施

根据学校党委主题教育要求，结合学院工作实际，从2024年x月开始，到2024年x月基本结束。主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进，坚持学在深处、查在细处、改在实处，确保主题教育取得实效。

(一)理论学习

1.原原本本学。认真研读党的二十大报告和党章，学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平总书记关于教育的重要论述》《论“三农”工作》等，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。深刻领会党的二十大把教育、科技、人才统筹安排、一体部署的重要意义，深刻领会加快建设教育强国、农业强国的内涵与意义。按推荐书单，引导党员干部抓好个人自学。

2.集中研讨学。坚持学院党委理论学习中心组每月学习x次、单周教职工政治理论学习、双周党组织生活的学习制度，坚持领导班子成员带头讲授专题党课、支部书记上党课制度，实现集中理论学习全覆盖。召开意识形态工作、师生思想动态、师德师风建设等专题研讨会，多渠道、多形式推进习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的学习。

3.丰富载体学。坚持“三会一课”制度，结合《党支部建设三年行动计划》，充分利用中心组理论学习、党组织生活、教职工政治理论学习、主题党日活动、党校、学生班团活动等，加强理想信念教育，用好用活校本红色资源，常态化长效化抓好党史学习教育，引导师生党员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。用好“学习强国”、“两微一端”、易班网、“xx精神”大讲堂、人文新青年等平台，通过组织师生参与社会实践、举办主题活动等，以党内教育引导和带动全院师生学习。

(二)调查研究

紧扣推进学院高质量发展的目标，结合学院发展工作实际，采取“学院班子成员—系(教工支部)——学生支部”三层调研模式，按照“学院领导班子成员按照确定主题调研、系(教工支部)和学生支部自选主题调研”的调研要求，在2024年x月初—x月xx日期间，开展调研活动，形成调研报告。学院领导班子主要围绕以下四大主题开展调研工作：

1.人文学院学科建设现状、问题及对策。由学院院长负责牵头完成调研。

2.人文学院科研与社会服务发展现状与提升路径。由学院党委书记负责牵头完成调研。

3.人文学院课程建设现状、问题及对策。由学院副院长负责牵头完成调研。

4.人文学院人才培养现状、问题及对策。由学院党委副书记负责牵头完成调研。

根据调研情况，学院及时召开调研交流会，检视学院工作中存在的问题，研究完善工作的思路和举措，权限之内存在的问题能改立改，权限之外的问题及时向相关部门反映，进一步推进和完善学院制度建设，真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。

(三)推动发展

1.守根本、育新人。全面贯彻党的教育方针，提高政治站位，落实立德树人根本任务，始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。严格落实意识形态工作责任制，进一步压紧压实意识形态工作主体责任，确保意识形态领域绝对安全。

2.抓重点、促发展。院领导班子和干部要以身作则、率先垂范，根据自身职责，重点聚焦人才培养、科学研究、学科建设、师资队伍建设、社会服务、文化传承创新、国际交流与合作。深入查找分析制约本院高质量发展的困难和问题，着力全面提高人才培养质量。坚持以主题教育活动为契机，教育引导全体教职工牢记初心使命，围绕立德树人的根本任务，爱岗敬业，攻坚克难，为推进学院高质量发展取得新成绩、做出新贡献。

3.办实事、解民忧。坚持群众路线，坚持以师生为中心的发展思想，加强与教师的深度沟通，尽力解决教师们的所思所忧所急所盼。强化党委办和行政办人员服务师生职能，做好学院“窗口”服务。组织参加相关专项培训学习，提升教师队伍履职、创新能力。引导激励广大党员干部在服务师生、推动发展上发挥先锋模范作用。开展“青年马克思主义者培养工程”培训班，充分挖掘学院品学兼优的学生充实学生干部队伍，培育“和谐、严谨、高效”的服务型学生组织。

(四)检视整改

1.开展党性分析。领导班子要对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，针对全面贯彻落实党中央、省委和学校党委决策部署，系统梳理调查研究发现的问题、推动发展中的问题、师生反映强烈的问题，列出问题清单。充分发挥学院纪律检查委员会的职能，严明政治纪律和政治规矩，加强对学院领导班子、党员干部和广大师生执行纪律和遵守制度情况的监督检查。聚焦政治、思想、能力、作风、纪律等方面，找准存在的突出问题，深入具体地进行党性分析，切实做到落细落小落实、见人见事见思想。主题教育结束前，领导班子召开专题民主生活会，师生党支部召开专题组织生活会，严肃认真开展批评和自我批评。

2.开展整治整改。要坚持分类整改与集中整治相结合，逐项制定整改措施，明确责任人和整改时限，能改的马上改，一时解决不了的，要盯住不放、持续整改，确保整改到位。全院党员干部要把检视整改贯穿主题教育全过程，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，切实把学习调研、对照检视中找准的问题整改到位，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，担当作为，更加奋发有为地推动学院高质量发展。

(五)建章立制

坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来。对反复出现的问题，注重从制度上找原因，对多点发生的问题深入研究规律性，举一反三查缺补漏、建立巩固主题教育成果的长效机制，防止问题反弹，不断巩固拓展主题教育成果。

三、切实加强组织领导

1.学院党委成立学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组及办公室，全面负责抓好主题教育。院党委书记要履行第一责任人职责，领导班子成员要履行“一岗双责”，各支部、各系(室、部)负责人要认真履职，加强支部建设和系(室、部)管理，增强凝聚力、战斗力，发挥好支部的战斗堡垒作用、系(室、部)骨干的支撑和桥梁纽带作用，抓实各项具体工作的落实。

2.要充分利用学院网站、微信公众号、展板等方式大力开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”宣传工作，强化舆论监督，宣传先进典型，大力营造良好舆论氛围。

3.学院主题教育领导小组办公室将开展主题教育进行督促指导，力戒形式主义，对开展主题教育消极对待、敷衍应付的要严肃批评，对走形变样、问题严重的按照规定追究责任。

2024年主题教育实施方案3

为深入贯彻落实自治区党委关于开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育部署要求，扎实推进xx各级党组织主题教育工作，推动党的创新理论学习往深里走、往实里走、往心里走，特制定主题教育理论学习实施方案

一、目标任务

坚持以县处级干部为重点，全面系统深入学习习近平新时代中国特绝社会主义思想，完整准确掌握这一重要思想的主要内容，全面把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，深刻理解这一重要思想的道理、学理、哲理，推动党员干部真学真懂真用，始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。完整准确贯彻新时代党的x，牢牢扭住社会稳定和长治久安总目标，扎实推进事关xx长治久安的根本性、基础性、长远性工作，坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”。

二、学习内容

(一)全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想。重点学习党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》x种必读书目，学好用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》习近平总书记《论党的自我革命》、《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》，学习《习近平谈治国理政》(第一、二、三、四卷)等读本，以及习近平经济思想、法治思想、生态文明思想、外交思想、强军思想等学习纲要，全面领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通。

(二)联系实际学习新时代党的治x方略。重点学习习近平总书记关于xx工作的重要讲话和重要指示批示精神，学习习近平总书记关于xx维护稳定、民族宗教、意识形态、涉外斗争、高质量发展等方面的重要论述，学习第二次、第三次重要xx工作座谈会精神，结合自治区党委十届三次、五次、六次、七次全会精神，深刻领悟领会全面准确把握新时代党的治x方略，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。

(三)立足岗位学习习近平总书记重要论述。坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，注重学习习近平总书记关于xx工作的重要论述进一步深刻理解和把握本职工作做什么、怎么做等理论和实践问题，把习近平总书记的重要论述转化为抓工作的具体思路和行动纲领，切实提高运用党的创新理论分析解决问题、推动事业发展的能力水平。

(四)持续跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神。重点学习习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的重要讲话精神、习近平总书记在中共中央政治局第四次集体学习时的重要讲话精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话重要文章、重要指示批示、重要贺信回信精神，常学常新、常思常悟。

三、学习安排

x月开始，把理论学习贯穿主题教育全过程，全面系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬马克思主义学风，坚持全面系统及时跟进，坚持多思多想、学深悟透。坚持联系实际、立足岗位，把学习成效体现到提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领上，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。

(一)加强领导班子学习。注重发挥各级领导班子带头示范作用以上率下、层层带动，持续在学懂弄通做实上下功夫，推动学习走深走实。x月底前，举办不少于一周的读书班，采取集体自学、交流研讨、个人自学相结合的方式开展学习。组织领导干部静下心、坐下来、钻进去集中学习，读原著、学原文、悟原理，确保人员、时间、内容、效果“四落实”。按照有计划、有主题、有研讨的要求，在年度理论学习中心组既定计划基础上，围绕主题教育部署安排，列出若干专题，每月至少再开展x次理论学习中心组学习，做到学深悟透、笃信笃行。x月底前，党员领导干部在深入学习理论、调查研究基础上，结合个人学习体会和岗位工作实际，到分管领域、部门等基层单位或组织关系所在的党支部，至少讲x次学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题党课。县处级以上领导干部要发挥表率作用，原原本本、逐字逐句学习中央规定的x种必读学习材料采取灵活形式学习x种选读材料，带头交流研讨、反思不足。

(二)抓实基层党组织学习。基层党组织要认真制定学习计划，强化日常学习和集中学习，组织基层党员重点学习党的二十大报告、党章和《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》。基层党支部每周安排半天，结合“三会一课”、“党旗映天山”主题党日、“五个好”标准化规范化党支部创建，通过交流研讨、宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式，组织党员集中学习，谈认识、讲收获、找差距，推动党的创新理论学习抓在经常、融入日常、严在平常。党支部每次集中学习要安排部分党员做重点发言，其他党员交流讨论，主题教育结束前做到党员重点研讨发言全覆盖。基层党支部书记要紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想至少为支部党员作x次专题辅导或报告x次学习体会，增强党的创新理论学习针对性、实效性。不能简单以专家讲座、理论辅导代替专题研讨。

(三)开展全覆盖培训。坚持领导干部专题培训与党员干部全员轮训相结合，确保理论学习培训全覆盖。x月底前，要分层分期分批组织县处级以上党员领导干部，开展习近平新时代中国特色社会主义思想专题培训，每月参加“新时代xx干部大讲堂”专题辅导。各基层党委要对基层党组织书记开展不少于x天的全覆盖轮训、对党员开展不少于x天或xx学时的集中轮训。

(四)扎实开展专题教育。具备条件的基层党支部，以习近平总书记视察足迹为重点，组织党员干部重温习近平总书记视察期间对民族团结、乡村振兴、基层治理等重要讲话重要指示批示精神，感悟习近平总书记对xx各族干部群众的关怀厚爱、对xx工作的激励鞭策、对xx工作重要地位的战略考量、对做好新形势下xx工作的新要求，增强完整准确贯彻新时代党的治x方略的思想自觉、行动自觉。基层党支部通过党员集中学习、自学等方式，督促党员诵读《习近平七年知青岁月》《习近平在正定》等记述习近平总书记地方工作经历的系列图书，增强学习习近平新时代中国特色社会主义思想的针对性、实效性和感染力。要结合推进党史学习教育常态化，就近就便用好红色教育资源、党性教育基地、廉政教育基地等，开展对党忠诚教育、爱国主义教育、理想信念教育、砥砺理想信念和初心使命。

(五)抓好党员干部常态学习。教育引导党员干部树牢终身学习理念，养成自觉自学主动自学习惯。基层党组织要围绕主题教育必学篇目和内容，按月为党员开列自学清单，鼓励党员制定个人自学计划，明确学习篇目、学习时限、具体要求，常抓常促、常学常新。要开展好“党课开讲啦”、“微党课、微朗读、微故事、微分享”等学用活动，将大理论细化为小选题，用贴心话讲清大道理，让党员听得懂、记得住、学得进、有触动。要注重有针对性地抓好不同类型党员学习，对青年党员可通过成立青年理论学习小组、“读书班”“课题组”等方式，增强学习的生动性、实效性;对流动党员，以流入地党组织为主、流出地党组织为辅组织学习，可通过邮寄资料、微信推送、视频连线等方式远程送学;对年老体弱、行动不便的党员，有组织关系所在党支部上门送学。妥善解决工学矛盾，保证学习育效果，确保党员全覆盖。探索建立党员干部学习跟踪督促机制，必要时可采取问答、访谈等方式随机抽查，了解掌握学习情况。

(六)统筹抓好宣传学习。加强媒体宣传教育，发挥“平安天山”等新媒体平台作用、开辟专栏，创新栏目，加强传播手段和话语方式创新。加强群众宣传教育，持续深入开展“习近平新时代中国特色社会主义思想进万家”“百万警进千万家”活动，开展送理论下基层，送教下乡等活动。发挥好“访惠聚”驻村干部、结亲干部等各支力量作用，面对面宣讲、点对点送学，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

四、学习要求

(一)加强组织领导。要高度重视，主动扛起主体责任，把开展主题教育理论学习作为党的思想建设的基础性工作，精心组织实施，定期研究部署，抓实抓细抓常。党员领导干部要走在前、做表率，带头先学一步、学深一层，发挥好“头雁”效应，为广大党员理论学习做示范、当标杆上级党组织既要抓自身又要抓下级，一级做给一级看，一级带着一级学，推动理论学习出实效、见成效。

(二)强化监督指导。要健全学习贯彻党的创新理论制度机制，持续加强督学促学力度，安排专人督促抓好所属党组织和党员的理论学习，动态掌握学习进展情况，及时督促提醒，确保学习质效。

(三)注重示范引导。要深入挖掘、及时总结开展理论学习的好的经验好做法，选树先进典型，通过支部联建互学、举办经验交流会、观摩互学、党员结对帮学等形式，充分发挥先进典型的示范引领作用，营造学习先进、争当先进的良好学习氛围。

(四)力戒形式主义。要坚持求真务实、真抓实干，坚持时间服从效果，妥善处理好工学矛盾，做到学习工作两不误、两促进。坚决反对形式主义、官僚主义，坚决防止“低级红”“高级黑”。不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求，不随意要求基层填报材料，严格控制简报数量。