研讨交流发言稿(样稿)格式（精选4篇）
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研讨交流发言稿格式【第一篇】
按照县委“两学一做”学习教育协调小组关于开展专题研讨的安排部署，下面，我围绕“讲道德、有品行”这一主题，简要谈一点自己的体会。
众所周知，中华民族是重视礼仪道德的民族，很早就确立了修身、正己、立德为人之大本的思想，并成为中国人为人处事、为官理政的出发点和落脚点。古代官德修养包含很多内容，其中有三个字很值得借鉴：一是学，孔子说“三人行，必有我师焉”，重学好学也应该是官场引领社会的一种良好风气;二是慎，这是对自身所作所为的一种敬畏;三是廉，做官应清廉自律，洁身自好。
我们党自建立以来，一直十分重视官员道德的培养和建树。“官德”其实就是为官之魂、从政之本、用权之道。如果简要概括，就是六个字，“为民、务实、清廉”。“为民”是官德的核心。领导干部手中的权力来自人民，理应心里想着人民，胸中装着人民，切实把权力用来“为民”服务，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。“务实”是官德的基础。惟有务实，才能脚踏实地，不图虚名，勇于探索，敢于攻坚，扎扎实实地为民办事，才能树立和落实科学发展观，充分尊重客观规律，真正做到为官一任，造福一方。“清廉”是官德的内在要求。共产党的干部就是要严于律己，廉洁奉公，一身正气，两袖清风，堂堂正正做人，清清白白做官。
具体来讲，就是要做到以下五个方面：
一是加强学习增能力。对于领导干部而言，德才必须兼修。在新的历史条件下，加强官德修养，提高履职能力，必须切实加强理论、法律和业务方面的钻研和学习，以此明辨是非、谨言慎行、促进自己政治上的成熟，做到“咬定青山不放松，任尔东西南北风”，始终保持共产党员的本色。实事求是地讲，我在学习方面还是做得不够好，时间上保证不了，内容上也不全面，学习形式也比较单一，今后，还有待加以改进，想方设法挤时间加强学习，向书本学习，向基层学习，向群众学习，向老领导学习，坚持把系列重要讲话的学习作为一项重要政治任务，力求做到常学常新、学以致用、学用相长，不断提高自己推动发展的能力。
二是执政为民践宗旨。领导干部从政道德修养不能只停留在口头和书面，而要见之于实践，也就是要通过“立功”来实现“立德”。“立功”就是要实践科学发展观，履行党的根本宗旨，努力维护人民群众的政治利益、经济利益和文化利益，在加快经济发展中不断改善人民群众的生活;就是要为人民掌好权和用好权，在全面建设小康社会的宏伟实践中奋发图强，有所作为，建功立业。实实在在地讲，我十分感谢组织让我来浑源工作，因为浑源山川形胜，人杰地灵，资源丰富，产业体系也比较健全，经济发展的基础十分扎实。“十三五”期间，我将坚持以脱贫攻坚统领经济社会发展全局，把各条战线、各个领域当成是带领全县人民脱贫致富的主战场，增强经济发展的后劲，加快发展各项社会事业，不折不扣地落实好强农惠农政策，努力增进人民福祉，尽早建成全面小康社会，让他们生活得更好。
三是廉洁奉公当表率。讲：做共产党的“官”，就是要全心全意为人民服务，注定是不能发财的。因此，领导干部用权讲官德，就必须争当廉洁奉公的表率。在面对各种诱惑的时候，党员干部尤其是领导干部首先要算算“三笔账”。一算利益账。作为领导干部，任何时候都要经得起金钱的诱惑。二算法纪账。每个领导干部都应该学法、知法、懂法、用法，特别是对待人、财、物问题，对待事关个人和家庭利益的问题，更要坚持原则，自觉遵纪守法，决不以身试法。三算良心账。组织上培养一个干部不容易，就是希望我们能够正确运用权力来造福于民，因此，我们决不能一时失误，一世糊涂。在政府工作中，一定要切实履行好党风廉政建设的主体责任，抓好班子，带好队伍，确保将县域经济搞起来，不让一个干部倒下去。
四是社会交往讲原则。领导干部与普通人一样，也有人情交往。但在与人交往时要时时处处严格要求自己，做到“君子之交淡如水”，做到“人情之中有原则、交往当中讲政治”。今后工作中，我将纯洁交友的动机，坚持从工作出发，从事业出发，从党和人民的利益出发，以德会友，多与普通群众交朋友。同时，要升华交友的境界，时刻坚持原则，保持清醒头脑，不能忘记自己党员干部的身份，坚决防止不分良莠，不讲原则，给自己的工作带来羁绊和不必要的麻烦。
五是健全法制作保障。近年来，党中央进一步完善了《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》，为加强党风廉政建设特别是领导干部官德修养提供了法制保障。我们要认真学习、深入贯彻实施这些条例规定，充分发挥其规范行为的导向作用、制约权力的监督作用、保护干部的预防作用、惩治腐败的警示作用，有力推进全县领导干部的官德修养，确保人民赋予的权力得到正确行使。
研讨交流发言稿格式【第二篇】
尊敬的各位领导、各位校长、各位主任：
大家好!
首先感谢局领导给我这次与大家交流的机会，共同去探讨学校德育工作的问题。从我参与学校的德育管理工作至今虽然有近xx的时间，但对学校德育工作的管理经验还是比较欠缺。今天我跟大家一起交流的也只不过是我们沙埔中学这几年来在德育工作中的一些做法而已，还谈不上什么经验交流。但我相信这次发言是抱砖引玉，以便我们更好地学习其他兄弟学校的经验和成功做法，所以，在我的发言中有什么不足之处，恳请大家批评指正。
德育是学校工作的灵魂，是为学校的教学工作提供服务，德育工作部门——政教处的工作宗旨就是为教学管理部门——教务处保驾护航。我校始终坚持“以人为本、德育为首”指导思想，本着“从大处着想，小处着手”的德育思路培养学生良好的行为习惯，以养成教育为主线，不断调整德育工作内容，丰富德育活动载体，增强德育工作的针对性、实效性，不断深化德育，有力地推进了素质教育的全面开展。
关于我校的德育工作，主要有以下几个方面的做法：
1、实行分年级管理的模式。
国家在少数民族区域实行“自治”制度，让各少数民族区域在国
家的统一领导下进行自主管理。而我校在管理上则实行了年级“自治”的管理模式，以年级为核心，细化学校管理，强化年级内部的管理功能，自xx年秋学期以来在管理上实行分年级管理的模式，这是全主任在沙埔中学担任校长的时对学校的管理进行的一项重大改革。这种管理模式在管理上相对独立，每个年级设2个年级主任，一个负责教务工作的管理，一个负责德育工作的管理，平时负责处理本年级的内部的事务。实行以来，收到意想不到的管理效果。各年级在管理本年级的德育、教学等的管理过程中，能够围绕学校的中心工作，根据各年级的实际有针对性、创造性地开展各项工作，最大限度发挥各年级主任的主观能动性，推动学校式发展，促进学校的特色发展。在此过程中，最大的受益应该是负责学校德育工作的政教处，因为这样的管理模式实际上就是将繁重的政教工作分解成为三个部分，由各个年级分担完成，解决了以往过多的事务集中于政教处的现象，分年级管理同时又可以最大限度地提高了工作的成效。当然，在分年级管理的过程中，既要分工，又要合作，才能促进学校整体管理效益的提高。
2、加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平。
学校工作，德育为首。在学校的德育管理中，班主任占有极其重要的地位。班主任既是学校德育管理工作的执行者又是班集体的组织者和管理者。当班主任在班级管理中的作用得到充分发挥时，则班集体的德育工作就会有声有色，生动而富有成效，就会对学校的其它工作产生极大的良性的推动作用，反之，会使学校德育工作陷于被动的局面，影响学校的其它工作的正常开展。因此，加强班主任队伍建设，不断提高班主任的工作水平，是德育工作的重中之重。
我们学校一直以来很重视加强班主任队伍的建设，作为学校要培养和打造一支精良的育人队伍，必须要有意识的、有计划的引导教师去完成这个自我完善和自我塑造的过程。因此，我们鼓励青年教师勇挑重担，敢于胜任班主任工作，在服从学校全局的原则下，灵活自主地开展工作。学校为了提高班主任的工作技能，定期开展班主任工作例会和班主任工作座谈会，用研讨和交流的形式去寻找平时工作中的不足，不断地促使班主任在平常的德育管理中去总结经验、去探索德育工作规律和新的工作思路、去寻找德育管中理论和实践的最佳结合点，找到更好的工作方式和更好的工作途径，让班主任在工作中少走弯路。从而提高班主任在德育管理中的理论水平和实践操作能力。本学期，我校组织召开了两次班主任工作座谈会，会上各班主任都能畅所欲言，以一种轻松的方式进行交流与沟通，谈到自己在班级管理上的成功做法，与大家共同分享，说出自己在班级管理上的一些困惑，请求大家献计献策。通过这样的方式，加强了班主任之间的交流与沟通，提高班主任工作的时效性，推动学校德育工作的健康发展，收到了很好的效果。
力，同时学校还要想方设法去减轻班主任的工作强度，让班主任在繁重的班级管理工作中心情得到放松。我校在经费非常紧张的情况下，每个学期都坚持组织班主任到区、市、县内进行考察学习交流活动，让班主任增长见识，调整心态，释放心情。同时，在评先评优的制度上也要有意地向班主任倾斜，要让班主任能感受到担任班主任工作有一点点的优势，激发班主任工作的积极性，让他们全身心地投入到班级的管理当中，促进班级管理的良性发展。
3、加强对学生会的建设，鼓励学生参与学校管理。
我们在走学生参与学校管理的道路上，这几年来，都在不断地探索中大胆尝试，也收到了很好的效果。目前，我校学生会组建有生活部、检操部和纪检部等部门，分别参与学生宿舍纪律卫生的管理，每天早操、课间操和眼保健操的检查量化以及晚修的纪律管理，学生在参与学校管理的过程中，充当了被管理和管理的两重身份，自己既受到学校纪律的约束，有能自我约束和自我管理，同时自己又得到了锻炼和自我能力提高的机会。很多学生在担任学生会干部之后，在学习上、纪律上都有了很大的转变。起初，学校在选拔学生会干部时，对于一些平时表现不太合人意的学生，很多老师都抱着怀疑的眼光看待，认为这些学生都管不住自己，又这么能去管别人呢?其实，每个人都会有自己好的和不足的一面，人都是喜欢听好话的。那些平时表现欠佳的学生，他们固然有自己的短处，但他们毕竟也有自己的长处，关键是能不能通过对他们的引导、鼓励，而将他们的潜能尽情地发挥出来。不是有这样的一句话吗，“要用人之所长，必能容人之所短”。
实践证明，这些学生在克服和改正自己的缺点和不足的同时，也将他们的潜能淋漓尽致地发挥出来了，在学校的管理当中，有些老师能做到的他们做到了，有些老师不能做到的他们也能做到了，起到了不可替代的作用。
因此，在学校的管理中、充分利用学生会的优势，最大限度发挥学生的潜能，既减轻老师在管理中的负担，又能够给学生锻炼和提高能力的机会，从一定程度上提高了学校的管理水平和育人的效果。
4、加强家校联系，使家庭、学校在对学生的教育形成合力。 我们都知道，学生进入到学校，学校对于的思想品德、行为习惯、学习态度等方面负起责任。然而一个学生的健康、健全的成长，仅靠学校的教育或家庭的教育是片面的，学校观察不到孩子在家的情况，家长也很难看到孩子在校的表现，需要的是两者之间的合力，教育才会有针对性和连贯性。学校与家长必须经常取得有效的联系，这是家校沟通的有效途径。学校可以就学生的某方面情况，或者近阶段的情况与家长联系，向家长汇报，提出建议，并听取家长意见，让家长与学校达成共识，有针对性地对孩子进行教育，取得更好的教育效果。家校联系的方式可以灵活多样，我们主要采取召开学生家长会、告学生家长的信、电话联系和家访等形式与家长进行联系和沟通，有时也请家长到校或校讯通网络短信联系等方式，沟通学校和家庭的关系，协调家校管理配合，真正做到互通信息、互相支持、互相配合。当前在学校教育工作中安全稳定是排在首位，所以对学生的安全教育和管理尤为重要，而加强家校联系是做好该校工作的前提，也是学校做好自身保护的一项重要举措。我们学校在对学生进行正面教育的同时，也将学校的要求通过校讯通短信或书信的形式告知家长，要求家长配合做好孩子的安全教育工作，收到最好的教育效果。
总之，将心比心，以学校真心、诚心换取家长的支持、合作，这是我们学校在德育工作中追求的目标。
5、学校德育全员参与，齐抓共管。
德育是学校工作的核心，是塑造学生心灵的工作，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。我校一直以来深入开展全员德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，通过“齐抓共管”途径来达到全员参与的目的，把该项工作作为教职工的责任和一项政治任务来抓，并把它作为教职工考核的一项重要指标，实现“人人参与”学校管理的目标。
1、执行班级量化管理和对学生执行德育量化考核制度。
为了提高学生的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，我校实行了班级量化管理和对学生执行德育量化考核制度，以此作为先进班集体和学生个人的评先评优、毕业评定的重要依据，促进班级间的有效竞争和学生的自我管理，推动我校德育工作的良好局面。
2、养成教育是学校德育工作的基础，我校将学生的仪容仪表、文明礼仪、安全教育、卫生习惯等纳入学校的日常管理当中。结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以“树立文明形象”，“培养文明习惯”和“学生一日常规”为重点来规范学生的行为。通过组织学习、集队集会、国旗下讲话、班会、检查评比等形式，强化训练。建立对各班学生的仪容仪表、文明礼仪、安全教育、卫生习惯、三操等情况进行量化考核制度。每天检查公布，每周进行总结。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。目前，学生没有出现长发、怪发、染发等现象，学生的精神面貌较好;学生用语文明得体，见到老师、领导都能真诚地主动问好;学生养成讲究卫生的好习惯，校园整洁干净;学生文明上下楼，集队集会排队前行，做到安全、有序，整齐、快速;三操的质量有明显提高等等，学生的这些习惯的养成，得到了上级领导和兄弟学校的同仁的肯定和赞许，为我校赢得了很好的口碑。
我校坚持树立环境育人的理念，全力打造富有特色的校园文化，积极营造宽松愉悦的育人环境。在校园环境建设中，学校要坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的思想，让每个孩子都能在校园中全面、健康、快乐地成长。同时以学生活动为载体，促进学生的全面发展，形成“我参与、我成长、我快乐”的良好局面。
首先，以丰富课余生活，推动素质教育。为了丰富学生的课余生活，我校在每个学期成立了学生课外活动兴趣小组，开设有篮球、羽毛球、气排球、足球、音乐、美术、象棋、舞蹈等活动项目，每一个活动项目都由具有专长老师指导，学生热情高涨，积极参与，各个兴趣小组在每天的课外活动时间火热进行，各项目以联赛的方式促进活动的开展。学生有了丰富的课余生活，有了自己的兴趣和爱好，感受到与同学、老师一起嬉闹的快乐，同时丰富的校园生活对学生产生更大的吸引力，能够增强了班集体凝聚力，强化了学生的集体观念，增强了学生合作意识，陶冶学生的情操，锤炼学生的意志，更好地推动我校素质教育不断向前发展。看到学生轻松愉快地生活、学习，这正是我们执教者的初衷。
其次，学校以重大节日为契机，组织开展多种有教育意义的活动，引导学生爱国守纪、尊敬师长，知礼仪、重礼节，养成关爱他人、乐于助人的美德。
另外，学校还通过开展“文明教室”“文明宿舍”评比、“文明礼仪之星“的评比，开展读书教育、法制教育和感恩教育等活动，不断深化德育教育的，收到很好的效果。
总之，学校的德育工作是一项复杂的系统工程，不是用简单的几句话能概括的，也不是靠一两天的时间就能做好，需要我们在教育工作中持之以恒的精神，不断提高德育工作的实效性，广泛地积累经验，并不断地开拓创新，坚持有益的探讨和交流，这样才能把德育工作做得更好。
以上是我校这几年来在德育工作中的一些做法而已，无足挂齿，可以忽略不计。因为还谈不上什么经验，在一些德育工作比较出色的学校来说，简直就是班门弄斧，请大家批评指正。谢谢!
研讨交流发言稿格式【第三篇】
欲知大道，必先知史。近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。我通过学习党史、学习老一辈的革命事迹，更加认识到要修好“党史”这门必修课，常学常思、深学细悟、学用结合，明晰了以后的政治思路、学习思路、工作思路，并有了更深的认识和一些思想感悟。
学习历史是为了更好走向未来。本次在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，对于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一部署、统一行动，建设更加强大的马克思主义执政党，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。“100年风雨兼程，100年春华秋实。”一路走来，中国共产党带领中国人民争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的百年历程，就是一部艰苦奋斗史、成长创业史，使中国人民从站起来、富起来到强起来。
当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，世界正经历百年未有之大变局。在这一重大历史时刻，组织开展党史学习教育，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，推动“十四五”开好局起好步，更好带领中国人民向第二个百年奋斗目标迈进具有重要意义。同时，这也是新时代、新形势、新政策下加强国有铁路企业党的建设的根本遵循，是引领国有铁路企业做强做优做大的科学指南。铁路作为国民经济大动脉、关键基础设施和重大民生工程，在我国综合交通体系中处于骨干地位。新时代，要促进我国铁路事业新发展，必须坚持党的领导、加强党史学习，着力从党的历史中汲取精神力量和智慧养分，着力用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，着力践行全心全意为人民服务的宗旨，着力以新气象新风貌投入到当前公司的各项工作中，才能始终保持铁路企业改革发展的正确方向，才能建设一支“对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁”的国有铁路企业干部队伍，才能有效发挥铁路企业党组织的重要作用。党的历史学的好不好，红色精神继承的全不全，为人民服务的意识树立的牢固不牢固直接决定国有铁路企业能否成为党和国家最可信赖的依靠力量，能否成为壮大综合国力、促进经济社会发展、保障和改善民生的重要力量。当前，我们党正在带领全国人民为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，只有抓好学习党史精神，才能使铁路企业更加自觉地向党中央看齐，坚持在党和国家工作大局下行动，加快铁路事业发展，打造高铁品牌，服务国家战略，更好满足人民日益增长的美好生活需要，为奋斗“十四五”、奋发党史精神、奋进新征程、奋力中华民族的伟大复兴作出新的更大贡献。
学习党史是为了提升自己。常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠;以古为鉴，可以知兴衰;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。”可见，以史为鉴对于一个国家的繁荣富强是多么重要。从某种意义上讲，只有不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验教训中汲取营养;才能了解中国共产党苦难辉煌的历程;才能明确中国共产党和中国未来的发展方向;才能把握今天，创造明天;才能凝聚实现“中国梦”的强大动力。作为一名党员和国铁企业领导干部，我将坚持学史增信，增强历史自觉，保持战略定力，筑牢信仰之基，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念。
道路自信。新时代中国特色社会主义道路是成就伟大事业、进行伟大斗争的必由之路，也是带领中国人民走向富强的必由之路，更是实现中华民族伟大复兴的必由之路。这条道路坚持人民至上，全面推进各项人民事业深入发展，通向人民对美好生活的向往，这一道路是百年前中国的历史和劳苦大众的最优选择、也是最为正确的选择。
理论自信。学习党史进一步坚定我们的理论自信，理论决定思路。中华民族在抗战、建国、援朝、改革开放的征程中，从1949年到1989年，我国实现国内经济总值翻十几番，解决了人民的温饱问题，到了二十世纪末，国内生产总值又翻了两番，达到了95933亿元，经济总量跃居世界第六位。2010年，中国gdp超过日本，成为世界第二大经济体。特别是十八大以来，我国综合国力大幅度跃升、社会长期保持安定团结、政通人和，国际影响显著扩大，民族凝聚力极大增强，国铁事业也迎来了发展的高峰期。我们取得一次又一次重大历史性提高，都离不开党的优秀理论的指引，离不开马克思主义中国化成果，特别是中国特色社会主义思想的理论指导。
制度自信。学习党史进一步坚定我们的制度自信，发展和成就的前提就是制度。不同的发展制度就会产生出不同的发展模式和发展状态。我们从改革开放前期的计划经济制度到改革开放后，开放市场，大力发展非公有制经济，推动市场经济蓬勃发展，为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的经济基础。我国的国铁事业也因此一路腾飞而起，提高老年旅客下铺配发率至90%以上，建成52条铁路专用线，推进货运价格市场化改革，使之更加贴近市场。
研讨交流发言稿格式【第四篇】
中考进入复习阶段，怎样安排好语文课的复习，迫在眉睫。针对同学们对语文复习存在着许多偏见要正确调适。有些同学认为语文知识点繁多，而且中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁；也有一部分同学认为，认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手，于是干脆放弃。对于这种消极的认识、放弃的行为,首先要消除学生不正确的的心理，让学生明白语文同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。并且在落实复习计划时，一定要让学生合理学习，不可过度疲劳，课堂复习时，常要插诨调节气氛，缓解疲乏，使学生在轻松学习中备战中考。
从前几年学生复习情况来看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。首先，认真对待备考阶段，熟练驾驭课本。
对课文进行归类，对各种文体归纳复习，面向基础积累，语言运用，突出要点，抓住重点，以中考题型为导向，训练阅读能力，提高写作能力。
其次，有序对待冲刺阶段，吃透近两年中考题。
课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题，应该怎样分析？现仅就试卷的四大板块简单说明。
一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。还要做到准确理解诗意，根据意义提示能理解判断，默写符合要求的诗句。
二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。
近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。
文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是：
（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。
（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。
（3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。
（4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象
（5）若直译不通，则用意译。须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。
的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目。
四、作文部分。“话题”作文仍然是今年考查的主流。在最后阶段要多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。
再次，沉着有效进入模拟阶段，审题比做题更重要。
备战中考选取几套阶级中考方向的题型进行模拟考试，然后分析总结指出不应该出错的地方和应该减少或防止发生的方法。发现错误的原因往往是不能仔细审题，答案不符合题目要求，考生因此而失分后悔莫及。所以必须仔细考证每道题的要求，做出准确判断非常重要。最后，在复习中要养成良好的学习习惯。历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病。平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答。另外，书写也应重视，若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字，在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然”，若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分。总之，“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征。提高语文成绩，需要扎实的基础知识，正确的答题思路，以及较强的理解表达能力。当然同学们可根据自己的实际情况，在复习中有所侧重。若三者都能兼顾，相信你一定会在中考中取得优异的成绩。
1.中考语文复习指南
2.中考语文复习方案
3.中考语文复习的要领
4.中考语文的复习要领
5.中考语文复习指导总结
6.语文中考复习题
7.中考语文仿写题复习
8.中考语文复习指导方法
9.关于中考语文如何复习
10.中考语文复习资料精编