主题教育交流研讨发言稿样稿集聚（精选4篇）

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主题教育交流研讨发言稿【第一篇】

刚才，听了大家的发言，感觉深受启发，收益很大。下面，根据党组中心组学习安排，谈几点认识和体会。

一是提高站位，深刻领悟，深刻认识习近平总书记的讲话精神。5月31日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上发表重要讲话，深刻阐述开展主题教育的重大意义，深刻阐明主题教育的目标要求和重点措施，为开展好主题教育提供了根本指针。9月7日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开，要巩固和拓展第一批主题教育成果，把第二批主题教育谋划好组织好，确保取得实实在在成效。习近平总书记的重要讲话，是一次深刻的思想党课。作为一名党员干部，我将始终牢记自己的初心，坚持始终向前走，不忘记走过的路，不忘记为什么出发。习近平总书记的重要讲话，是一场全面的精神洗礼。我们党每一次大的集中学习教育活动，都带来了全党面貌大提升、党的事业大发展，这次“不忘初心、牢记使命”主题教育，彰显了我们党执政为民的初心、勇于自我革命的恒心和夺取伟大胜利的信心，意义重大，也必然影响深远。

二是聚焦主题，把握关键，确保主题教育取得实实在在的成效。聚焦理论学习有收获，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上取得新成效，把学习效果真正体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作的成效上来。聚焦思想政治受洗礼，坚持旗帜鲜明讲政治、坚决做到“两个维护”上取得新成效，做到政治忠诚更加纯粹，政治定力更加坚强，政治纪律更加严格。聚焦干事创业敢担当，在贯彻执行党中央决策部署、担当作为狠抓落实上取得新成效，着力激发干事创业的精气神。聚焦为民服务解难题，在坚定不移践行党的宗旨、密切党群干群关系上取得新成效，真正把好事办到群众心坎上，增强群众获得感、幸福感、安全感。聚焦清正廉洁作表率，在深入推进全面从严治党、加强党风廉政建设上取得新成效，切实增强斗争精神，集中整治突出问题，始终保持清正廉洁的政治本色，着力营造风清气正的政治生态。

三是对标对表，善作善成，推动上级各项部署不折不扣落到实处。切实把学习教育贯穿始终。认真学习中央最新印发的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要辅导教材，认真读原著、学原文、悟原理，推动学习往深里走、往心里走、往实里走，做到入脑入心、知行合一。切实把调查研究贯穿始终。结合***调研主责主业和政府***工作安排，树立问题导向，深入基层调研，解决实际问题，做到求真务实、深接地气。切实把问题整改贯穿始终，认真查摆自身问题，明确努力方向，切实抓好整改确保主题教育活动取得实效。

四是担当作为，狠抓落实，扎扎实实完成各项工作任务。通过学习，进一步认识到了当前复杂多变的国际形势，更加坚定了在党中央坚强领导下团结奋斗的信心和决心，更加明白了当前最重要的就是认认真真做好自己的事。作为党组成员，下一步，我将按照“一岗双责”要求抓好职责范围内党建和党风廉政建设工作，切实履行责任，做到守土有责、守土负责、守土尽责。按照党组部署，以“咬定青山不放松”的态度，以“抓铁有痕、踏石留印”的决心，认真做好各项工作。按照上级的工作安排，认真做好重点工作任务，为建设**做出积极的贡献。

主题教育交流研讨发言稿【第二篇】

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好!

这天很荣幸能和大家在xxx相聚，感谢xxxxxx工作会议，为我们带给了相互交流和学习提高的机会。应对新形势，办公室如何做到科学服务、和谐服务，是摆在我们面前的一个重要课题。下面，我将结合xxxx综合工作部实际状况，谈几点粗浅认识。

一、强化管理，完善工作流程，不断提高工作质量和水平。

综合工作部现有员工xx人(其中司机4人)，是我院和各部门的桥梁纽带，处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置，担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责，其工作效能和服务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此，我们把健全工作机制，完善工作流程作为日常工作的重要资料，大力推进工作规范化，既降低了经营管理成本，又提高了工作效率，为全院职工带给了比较满意的服务。

1、建章立制，明确职职责务，确保工作有序进行。

透过近两年来的企业标准化建设，我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定，完成企业标准化建设的90%。《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理标准与多项制度相继出台。管理的流程化、规范化，对综合部的职责进行了量化细化，使每位员工做到了各司其职、相互配合。工作部于月末将每位员工本月工作完成状况和下月重点工作计划进行汇总，在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级，考核结果直接与该月绩效挂钩，激励员工以强烈的职责心对待每一项工作任务。

2、完善协作机制，构成工作合力。

综合部的工作涉及点多、面广，需要各部门的相互配合与共同努力。为此，我们重点做好两方面的工作。

一是切实加强内部团结协作，对工作中存在的问题和困难，大家出谋划策，齐心协力，打造团结和谐有战斗力的队伍。

二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系，建立良好的工作关系，及时做好沟通协调等相关工作，以得到他们的大力支持和配合。透过建立与各有关方面良好的协作机制，充分调动了各个方面的工作用心性，有效整合了各方面的优势，构成了工作合力，保证了工作的顺利运转。

二、创新服务意识，丰富工作内涵。

创造性地开展各项工作我们的服务理念是“服务永无止境”，我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位，马后不掉队”是远远不够，为了适应形势变化，就需要不断创新，做到全方位提高服务品位和服务水平。

1、想尽一切办法，解决员工最关心、最现实的焦点问题。为了尽快改善员工工作、生活环境，院工作部用心努力，开展了超多的前期工作。经过全面深入的调查了解，透过公开拍卖，成功竞得市区一块土地的使用权，基地建设迈出了关键的一步，并迅速进行规划设计、铁塔迁移等工作，采取有效措施，争取有利条件及政策，加快院基地建设的步伐，广大员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指日可待;今年，在完成了员工定岗定级岗位系数调整的基础上，进一步完善了企业内部分配及绩效考核制度，在很大程度上调动了员工的用心性和主动性，激发了职工的工作热情。落实员工休假和体检制度，不断改善员工食堂工作，保证大家用餐卫生、安全、健康。时刻关注员工心态变化，工作、学习、生活状况，善于倾听员工心声，及时发现问题解决问题，切实为员工排忧解难，做些实事。先后为几名家庭困难的员工组织捐款及慰问;员工的生日，及时送去生日蛋糕和良好的"祝愿;每逢节假日，为了让那些不能回家的员工快快乐乐过节，我们把他们组织来一齐安排活动，让设计院员工充分感受到了这个大家庭的温暖，感受了群众的力量，营造了和谐的工作氛围，维护了企业发展与稳定的大局。

2、加强调研，勤于思考，为领导科学决策当好高参。综合部的参谋助手作用发挥的好不好、充分不充分、领导满意不满意，是检验办公室工作水平高低的重要标志。为了发挥好参谋助手作用，为领导科学决策当好高参，要创新工作思路，在改善工作方法上下功夫，我们要求员工努力做到以下三个务必：

一是务必参领导之所需，谋职工之所求，谋到点子上，参在要害处。

二是务必超前谋划工作，要敢于打破传统思维定式，换位思考，超前思考，思考问题快半拍、早半拍、抢半拍，对领导关注的重点问题，做到领导未谋有所思;对群众关注的热点问题，做到领导未闻有所知;对工作中的难点问题，做到领导未示有所行。

三是务必搞好调查研究分析，深入一线摸实情，广泛收集信息和资料，然后对各类信息进行科学分析，结合本院实际加以整理提炼，构成比较有价值的调研报告和方案，为领导决策出思路、出新招、出良谋，让领导多做“选取题”，少做“问答题”。

以上是xxxx部一些做法和体会，期望大家批评指正。透过这次联络员会议，我们也看到了与同行的差距和不足，我们将虚心学习各方先进经验，不断提高工作水平。

主题教育交流研讨发言稿【第三篇】

扬鞭策马征程急，放眼神州新气象。十八大以来，我们解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。以习近平同志为核心的党中央迎难而上、开拓进取，革故鼎新、励精图治，团结带领全党全军全国各族人民共同奋斗，推动我国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入了新时代。

党的十九大召开后，新的蓝图已经绘就，在未来的发展中，经过“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习，通过读原文、悟原理，全面系统学、联系实际学、深入思考学，作为国有企业党员干部，不断增强了“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不断增强了用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的能力，不断增强了新时代要有新担当新作为的自觉和愿望。结合本次“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班学习，我谈三点体会。

围绕“核心”干好“中心”。通过学习，我们必须在思想上、政治上、行动上坚决拥护，全面增强和自觉践行“四个意识”，把维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威和集中统一领导这一根本政治要求融入实际工作中，对上级各项工作安排部署不打折扣、不搞变通，持之以恒、一抓到底。具体到陕化公司而言，初心和使命就是为职工群众谋利益，为国企做强谋发展。就是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，按照陕煤集团的总体部署，以高质量发展为主线，以供给侧改革为着力点，以安稳长满优运行为重心，以效益提升为目标，扎实推进安全环保、生产运行、科技创新、项目建设等重点工作实现新的突破，推动公司高质量发展。在效益提升的基础上，不断提高职工群众的获得感、安全感、幸福感。

用好“匠心”成就“初心”。循道而行，功成事遂。地方不同、部门不同，发展的方式举措、推进的重点也会不同，既要不折不扣执行中央的决策部署，又要根据地方或部门实际，有自己的规划重点，怎么发展，检验着各级党员干部尤其是决策者的智慧和格局。这就要求干部在谋划、推动工作上必须独具匠心，不能够想当然、拍脑袋，而应当深入调研、求真务实，一切从实际出发，按照发展规律，高站位、高标准制定本地方、本部门发展规划。并且要把规划作为规矩，带头执行，身体力行，接力接续，一任接着一任干，只有沉淀匠心，真抓实干，才能成就初心。就拿企管处的工作来说，通过学习深刻领会到一是要有作为，勇于担当。以职工群众为中心，以履行好部门职责为重心，以服务生产一线为着力点，优化机构及职责，完善规章及制度，确保管理顺畅。二是实事求是，改革创新。在我们实际工作当中，也要用历史唯物主义观来看待问题，不搞浮夸，不走形式，尊重客观事实，真抓实干，具体问题具体分析，不搞一刀切，要改革创新发展。三是以人为本，激发活力。企管处基本上都是80后，80后就要有80后的样子，80后就要有80后的拼劲，向老前辈、老师傅学习，继承创新，开拓创新，体现企管处部门的精气神和工作干劲。

付出“真心”凝聚“民心”。“民之所忧，我之所思;民之所思，我之所行。”回顾习近平总书记的足迹，越是贫穷的地方越去，越是困难群众的家中越去。正是有了这种“眼睛向下的决心和甘当小学生的精神”，中央才能推出一大批叫得响、立得住、群众认可的硬招、实招，做好脱贫攻坚、民生保障等重点工作，不断满足人民群众对美好生活的向往。只有心中有民、一心为民，“以富乐民为功，以贫苦民为罪”，才能把双脚扎进泥土里，反复用脚丈量基层、用心思量民情，针对民生冷暖和百姓疾苦想办法、做决策、解难题。拿陕化公司来说，谋划公司的发展，最了解生产、设备、经营、管理工作实际情况和隐患症结的，是一线职工群众;推动公司的改革，最大的依靠力量，也是一线职工群众。治企兴企，只有亲身扑到一线，虚心问计于职工，才能把握一线职工群众所思所想所盼，凝聚职工心力和智力，开创改革发展新局。一线职工群众意见是一把最好的尺子，最能衡量我们工作的长短优劣。坚持职工群众标准，由职工群众来评判，不能走过场，必须具有约束力，一线职工群众拥护什么就鼓励什么，一线职工群众期盼什么就做好什么，一线职工群众反对什么就纠正什么。要经常看一看工作是不是按职工群众的要求在展开，看一看有哪些措施和办法还需要改进，让职工群众真满意而不是“被满意”，使各项工作经得起职工群众的检验。

所以，学习一定要学有所用，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，用之以养正气、塑人格、开眼界、提素质，把理论转化为举措，把知识转化为能力，提高政治站位，牢树“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。按照中省级陕煤集团要求，不折不扣执行到位，不断增强工作的实效。

主题教育交流研讨发言稿【第四篇】

在“双减”与“五项管理”政策的出台下，落实“双减”政策，就需要学校教育首先做出改变，才能切实减轻学生负担，减轻家庭负担，同时减轻家长的焦虑和压力。而作为教育实施最前线的教师更是要更新观念、方法、评价方式等来提升教学质量、课后作业品质，学生的负担才会真正减轻。作业布置在以前的教学中就是一个“小切口”，但是随着“减负增效”提到了一个前所未有的新高度，那么作业的布置也就无疑将要迎来一次“大改革”。作为一名小学语文教师，那么我就要思考：如果才能够使作业的布置既符合大背景下的要求又能够达到高效？

一、基于备课组，统筹协调与组内的教师一起研读《小学语文课程标准》，梳理教材，共同研讨和设计作业布置方案。

1、梳理全册生字、词语组内教师将本册语文书后的生字表和词语表进行梳理，找出对学生来说书写上的易错字，将其进行汇总，在学习生字和词语时老师在课上重点进行讲解；在日常听写中着重关注学生的易错字词，将这些错误频率较高的字词汇总在一起，制作出“书写练习单”，在日后的学习和复习时集中对这些错词专门进行识记。

2、梳理全册背诵课文将本册所有需要背诵的课文、古诗、古文、名人名言等汇总到“背诵评价单”中，由年级组统一印制下发到学生手中，“背诵评价单”分为“自评”“组评”“师评”三项，学生在课文学习后先进行自我背诵，对自己的背诵进行评级，再到学习小组中进行“组评”，最后由教师在课下或者课上针对学生的背诵进行“师评”，有效的让学生对全册的背诵目进行自主背诵。

二、着重教材，多面联合

1、结合语文教材，增加实践体验语文作业的设计就要结合语文教材，挖掘教材中的时间活动，让学生作为主体去进行体验，在体验中去实现主动的发展。

2、结合课文内容，打破学科界限语文是各个学科学习的.基础，语文作业的设计应该也着眼于打破学科之间的界限，培养学生学习共通的能力，让学生建立起各个学科知识和能力之间的联系，从而促进学生全面素质的发展。例如：六年级上册第三单元学习《竹节人》一课后，学生对“竹节人”这一平时很少接触的玩具及其感兴趣。那么就可以利用学生这一心理让学生结合劳技和美术学科进行作业布置。利用家中的吸管，自行制作一个竹节人，通过自己的制作过程，完成一份玩具说明书。在制作玩具和绘制玩具说明书的时候，学生充分理解了文章小作者当时的制作之乐，也体会到了“竹节人”这一传统玩具当时带给人们的乐趣。

又如，五年级下册第六单元学习《田忌赛马》一课后，可以让学生从数学的角度用数学的语言谈谈田忌赛马的输与赢。学生在探索后会发现这样的数学问题叫作“博弈论”也叫“对策论”这样的决策不能单单只顾自己一方，更要估计到对手一方。这样就将语文和数学学科有效进行了融合，也引发了学生学习好数学的兴趣。除此之外还有二年级上册的《曹冲称象》也可以和数学进行结合。

3、结合节日文化，升华学生情感语文作业也要指向生活，我国有着丰富的节日文化，这些丰富的节日文化就可以成为我们语文作业布置的有一道靓丽风景线，让学生正确的走进生活、走出生，注重引导学生的情感感悟，培养学生的民族认同感和自豪感。例如，“春节”是中国的传统节日，可以设计一系列“走进春节，感悟亲情”的作业。从学习民谣：小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。让学生清楚我们在春节期间需要做的准备和一些传统的习俗；在春节期间还可以设计写春联、福字等活动，让学生置身其中，亲自体会春节首先是个亲人的节日、家庭的节日，而人特别是中国人最看重家庭和亲情。感悟一年忙到头的人们，四处漂流的人们，过春节时一般都要回家，父子两代，祖孙三代，甚至四世同堂，敬杯酒，鞠个躬，父慈子孝，母良妻贤，人们在鞭炮声中，在锣鼓声中，在欢笑声中，享受着人间温暖。它不仅仅是一个假期，更是一种文化的符号和象征。

春节在我们的语文课文中也有所体现如：六年级下册的课文《北京的春节》、《腊八粥》古诗《寒食》、《迢迢牵牛星》、《十五夜望月》，除春节外统编版语文教材中涉及很多的节日如：一年级下册课文《端午粽》、古诗《静夜思》；二年级上册课文《难忘的泼水节；》二年级下册识字课文《传统节日》；三年级下车的古诗《元日》、《清明》、《九月九日忆山东兄弟》；五年级上册课文《牛郎织女》；这些丰富多彩的节日都是我们语文学习的助力器，让平时很普通的节日幻化成优美的文字走进学生的头脑中，再让这些写在课本上的节日真真正正地走进学生的心中，我相信语文教学育人的功能就能够在这样潜移默化中得到实现。

4、结合经典阅读，提供更多选择阅读优秀的经典名著，能够使语言和思想同步进行积累，也让语文学习承担培养学生高尚人格与情操的重任。让学生读经单，背经典，悟经典，也是作文作业永恒的内容。统编版语文教材中每册都有“快乐读书吧”的板块，每册书也为学生们提供了必读的经典名著，语文作业的布置也可以结合此板块进行设计。例如，在布置学生阅读经典名著《西游记》时，可以现在班级做导读推荐，给学生设计“讲西游故事，漫画西游知识篇，漫画西游人物篇，漫画西游拓展篇”等系列阅读效果，呈现作业，孩子们就可以从自己的兴趣点出发，重点地选择呈现自己的阅读所得，在这样丰富多彩的交流与展示中，乐在其中，彼此欣赏，相互促进。

5、结合校园活动，创设自我平台首师南的办学方向为“让每个生命都出彩”，每一学期都会有让学生展示自我的平台，学生们也可以根据自己的优势参与到学校的活动中，找到展示自我的平台，语文作业的设计也可以结合学校的活动一同进行设计，促进学生的内生长。

三、多元评价机制作业的多样性也就需要多元化的评价标准

更要关注对学生个性化的鼓励性评价。对优秀的学生和成果需要表扬，对于稍弱一点的孩子需要我们多去鼓励其坚持。不同的鼓励能够使不同层次的学生在心理上产生优势，增加其自信心，更大程度地激发学生对学习的兴趣和潜能。