辅导员常见的面试题(精编3篇)

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辅导员常见的面试题篇1

学生工作中最难解决的问题是什么?你怎么解决?

我认为最难解决的问题是学生就业问题，这不仅是学校关注的问题。家长关注的问题，更是全社会都在关注的问题。如何解决大学生就业困难的问题，我认为可以从以下方面进行探讨：

一、社会重视，政府支持，学校力行。

政府可以通过一系列的措施增加大学生就业的岗位;学校把学生的就业问题放在学校发展的首位，多增添各式各样的就业培训，实践等机会。

二、学生辅导员在学生进入大学开始，加强对学生进行就业思想的指导，在学生大学期间的学习过程中，能够正确引导学生树立正确的就业观，等等。

三、学生要认清自身的长短处，对自己有科学合理的审视观，既不好高骛远又不卑微低下。积极规划自己的学业计划，专业学习之余，多参与社会实践，增长知识，等等。

辅导员工作最艰难的部分是如何把握新生入学教育，使学生更快适应大学生活。

一、新生入学教育包括：校史、专业、校园环境的熟悉等

二、请毕业或在校的优秀学生与新生进行交流，传授经验与指导如何规划大学学习。

三、参与校园、社会实践活动等等

1、谈谈你对辅导员工作角色定位的理解，并结合自己的专业特色谈谈你将如何开展工作?

(这个定位什么的，版本有很多，我是按照《高校辅导员理论与实务》上来答的)

(1)宏观上，国家、社会、和党对辅导员的要求

微观上辅导员是思想政治的教育者，班级事务的管理者，学生各项事务的服务者

(2)努力完成上级所交代的工作 努力完善自己的知识结构，学习管理学和心理学的知识 用自己的文科知识背景帮助他们完成自我的独立，诗意的栖息 一切发展以学校的发展为前提

2、谈谈你对学分制下班级管理的看法?

(首先解析下学分制下班级基本会出声的情况：班级分散，辅导员不再对固定的班级负责，寝室成为主体)

A加强寝室文明建设B选拔得力的班、团干部，发挥他们的作用C多余任课教师交流，掌握他们的动态D召集班会，并且要更严格的执行所规定的各项规定E多开展第二课堂，使班级凝聚力增强，让学生有归属感

3、金融危机下，你如何帮助弱势学生就业?

A树立信心，可以让做的比较好的学长回来介绍经验B找准自己的位置，拓宽就业面C教会他们基本的简历制作和面试技巧D鼓励大学生到西部、基层去就业E发动社会关系，家人、朋友的帮助F帮他们留意各项招聘信息

4、当今大学生常见的心理问题有哪些，你将如何帮助他们?

新生适应期的心理问题 人际交往心理问题 恋爱心理问题 就业压力导致的心理问题 经济压力导致的心理问题

辅导员常见的面试题篇2

1、写一份发言稿

2、通知”和“函”的异同点。

3、公文，根据内容自选公文文体，注意公文格式。

4、名词解释诚信教育、素质教育、自主创新、道德品质、社会主义荣辱观

5、理想信念教育的主要内容是什么?

6、构建社会主义和谐社会的主要内容是什么?如何构建和谐高校?

7、如何营造班级的学习氛围?

8、对学生进行思想政治教育的方法和途径有哪些?

9、学院要进行一次演讲比赛，由你来写作策划方案，策划些什么?注意哪些问题?(大意)

10、填空《高效辅导员建设规定》文件内容

11、南方冰灾对我们的启示

12、嫦娥探月的相关启示

13、简答题，学校校训和校史

14、党和国家的教育方针

15、辅导员为何要向职业化、专家化发展

16、某系的团工作很落后，新作为辅导员该怎么处理

17、有学生提出综合测评，学生干部有弄虚作假现象，作为辅导员，你怎么处理

18、高校是否要开展辅导员技能竞赛(演讲、计算机、公文写作、文体)

辅导员常见的面试题篇3

1、你会怎么管理有个性的学生?

其实个性也就是学生的特点。我会针对他们每人的性格和特点有的放矢进行管理。

2、面试结束，当你转身离开考场的时候，考官叫住了你，说：“你已经回答完了所有的问题，但评委觉得并不怎么样，你对此怎么看?”

我个人认为自己在cc方面表现还是可以的，比如……显示出自己自信和有一定才华的一面。但各位评委老师认为自己不怎么样，自己可能在cc方面怎么怎么样，毕竟在座的都是在这方面的专家和教授，这很说明问题，现在不是提倡学习型社会，人每天都要遇到各种新问题，并想办法解决，如果自己能在各位老师、领导的培养下，相信我可以做的更好。

3、女辅导员和男辅导员相比，优势在哪里?

辅导员应该非常热爱学生工作，且在学生工作方面有一定的专业水平和能力。所以辅导员这个职业应该从这两方面去衡量，而不是现在很流行的男女辅导员论。所以谈男女辅导员谁更有优势的话，应该看他本身对学生的责任心和所具有的能力。真要讨论男女辅导员谁更具有优势，我觉得女辅导员更具有亲和力和沟通力，同时，在应对能力和承受压力等方面，也更有坚韧的优势。我在前面的自我介绍中阐述了我做辅导员的优势，所以我认为我在辅导员这个岗位上更胜任。

4、如果开会学生迟到怎么办?是不是应该采取一些强硬措施比如让晚到的同学站在前面不准就座，或者让他们写检查，或者扣分，难道只能用这样的手段吗?

我想的是如果学生迟到了，我就罚他们在课前用几分钟的时间搞一次演讲，题目可以在下面自己选，什么都行，给予其充分的自由。或者让他们用英语演讲，或者唱歌，或者其他，但不能是他们本人非常擅长的。这样既惩罚了他们，又让他们锻炼了自己的能力，一举两得。

也可以给予学生充分的自主权，让他们自已讨论、制定一些规定或制度，比如迟到了怎么办，旷课了怎么办，不遵守学校的规章制度了怎么办，违反了规定怎么办，他们可以采用少数服从多数的原则自己制定处罚措施。因为大学生嘛，已经有了自主、独立的能力，并且他们也愿意自己决定一些事情，所以这样做能够让他们充分发挥自主权。

5、国家提出要建立一支高素质的辅导员队伍，你怎么看?

6、面对突发性的应急事件(如学生意外)，你该如何应对?

7、你认为学生干部在开展学生工作中处于什么样的地位?你要如何选拔和培养学生干部?

8、目前在高校中存在一些不良的现象(如考试作弊、学生同居等)，你怎么看待并处理?

9、怎么看待现在的90后，他们有哪些特性?如果你作为他们的辅导员，你怎么加强与他们的沟通和交流?

10、对学生事务危机干预问题的处理?(如学生网瘾严重、厌学情绪病、自卑倾向严重等)?

11、新时期下，你对辅导员工作的具体认识，以及从各方面如何做好辅导员工作?

12、现阶段，面对国际国内上的各种危机，以及高校出现的一些不良的新情况，要如何做好高校的安全稳定工作?

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