皇帝的新装后续初一范例优质8篇

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皇帝的新装后续初1【第一篇】

皇帝回到宫殿后大发雷霆：“来人，给我把那个小孩给我带过来！”“是”从来不被皇帝所关心的士兵说到。

接着，小孩被拉过来了，皇帝还在穿着那个所谓的“新装”，小孩看见了立刻就问：“陛下，您为什么还不穿着衣服？”

皇帝听后心里想：如果我为了这句话而大发雷霆，那那些人该说我小气了，不行，得反给他！“什么？我没有穿衣服？拜托，那个是只有聪明人或者称职的人才看的见的，你看不见就说明你不聪明有不称职，像你这样的人实在是没有什么价值，还不如把你拉出去给杀了，我们的国家不需要你这样既不聪明又不称职的人！”可怜的皇帝一口气说了这么多的话，连气都没喘几下。

小孩看见了说道：“陛下，您可以不发这么大的火，这一口气说完可不是一般人能做到的噢，好了，您不是想证明你穿的是衣服而不是没有穿衣服的吗？好，那你就把那两给人给我叫来，我可以让他们说实话。”

皇帝听他这么一说又在想了：这来证明我到底有没有穿衣服，如果有的话，我就可以理所当然把这个小孩给杀了，如果没有就不是让老百姓们看笑话了吗？不行，我得慎重考虑一下。

“放心，我不会把这个事情传出去的”小孩好像看透了皇帝的心思似的。

“好，来人，给我派300名军队通缉那两个人。”皇帝威武的说着。

“不用了，你们去我们家旁边的一个森林里，在那里或许能找到他，因为有句俗话说：最危险的地方就是最安全的地方！”小孩很有把握的说着。

300名军队听了后赶快到那个小孩所说的森林里，果然在那里找到了那两名骗子。

没有想到的是那两个骗子还在狡辩：“陛下，我说了，这个衣服只有聪明的人或称职的人才看的见，那个小孩他看不见，那就不是陛下您的错了，是他的错！”

“恩，说的有道理。”陛下思考着。

“陛下，我以为，天下没有这种布料，您看，已我们现在的科技发达水平，会有这种布吗？”小孩又有大把理说着。

“陛下我以为……”

就这样，小孩和骗子就这么一直说下去。直到骗子把理说完为止。

两个骗子无力抵抗，只好走出宫殿去，向老百姓坦白事实。而皇帝呢？大发雷霆，给了他们几巴掌就继续过着那个在更衣室里这里换一套，那里比一比的日子。

皇帝的新装后续初1【第二篇】

2.理解文章对封建统治者奢侈、虚伪、愚蠢的讽刺和揭露。

1.培养集中注意力，限时阅读，整体认知的习惯；

2.领会文章对封建统治者的讽刺和揭露。

1.培养限时阅读，整体认知的习惯，学习无声阅读的方法；

2. 领会私心和虚伪会使人变得十分愚蠢的道理。

（1）      叙述有条理，情节完整；

（2）      不遗漏人物重要的对话和心理独白；

皇帝的新装后续初1【第三篇】

游行大典好不容易结束了，皇帝与他的大臣们都回到了皇宫。

“他实在没有穿什么衣服呀！”这孩子的声音在皇帝耳边不停地回响着。皇帝终于沉不住气了，忐忑不安回到他那豪华的存放新衣服的宫殿里，换上一件新衣后，便把大臣们都召进了大殿。

大臣们都害怕极了，尤其是那两位派过去看过骗子织布的老大臣与诚实的官员。大臣们来到大殿里，面面相觑害怕皇帝会给自己定下一个罪名。

皇帝装模作样地发问了：“诸位大臣，你们认为今天的游行大典怎么样呀？”

众大臣纷纷说：“好极了！好极了！这么好的大典，全世界都没有几次！陛下，您真是全世界最英明的君主！”

皇帝被一阵阵赞扬给冲晕了头脑，又发问道：“那我今天穿的那件新衣好看吗？”

“漂亮极了，华丽极了，精致极了！除了您，还有谁还配拥有如此美的，天下无双的衣服呢？”大臣们争先恐后地说道，好像慢一点就会被惩罚。

听到这一声声的恭维，皇帝开始摇摆了：“是吗？我怎么听见一个小孩说……”

不等皇上说完，那位老大臣抢先一步说：“皇上，那只是个什么也不懂的傻孩子！”

“对，对，对！那是一个地地道道的小傻子！”那位诚实的官员本能地随声附和道。这时又一位大臣向前走一步说：“皇上，依臣看来，您一定要重重的批评那个小孩与他的父母还有附近的百姓，把那条街称为‘愚蠢街’。陛下您还要重重地奖励那两位‘御聘织师’，这样方能显示您的威严和英明！”

皇帝听了，不再怀疑，连连点头称是，在大臣们的拥戴下又换上了他那件根本不存在的“新装”。第二天，两位骗子便从皇帝手里理直气壮的拿走了二百五十箱金子。

从此，皇帝的“新装”越来越多，百姓快乐的日子也越来越少……。

七17班郭子恒。

皇帝照常进行完了游行大典，可到了城堡，皇帝立刻下令全城通缉那两个骗子，可等待他的是一张纸条和骗子骗到的所有钱财，纸上写着：

致昏庸的皇帝：

你还好吗？哥哥，咱们十几年未见了，你竟然做了皇帝，真是太不可思议了，前几天老爸去世了，他让我过来找你，没想到你却如此无能，但现在我认为你还有机会，请你改正你的错误，我这次到来就是用这种方法来劝你，希望你能真正理解并做一名好皇帝。

你的弟弟。

皇帝这时流下了眼泪，立刻命人把那些华丽的衣服都烧掉，并给自己做了几件平民的衣服，他立志要做一名贤明的皇帝，最终他成为了一个受人赞扬、尊敬的真正的皇帝。

七17班付天烁。

游行大典结束了，皇帝回到宫里，他满脸疑惑地说：“的确看不到衣服啊！”于是皇帝把他的大臣叫了过来问：“你可以看到衣服吗？”大臣磕磕绊绊的说：“当，当，当然能啦！”

皇帝又想：那为什么游行大典时有个小孩儿说看不到衣服呢？于是皇帝想弄清事实，叫来了那两个骗子，骗子说：“当然可以看到衣服啦！”后来皇帝派人叫来了那个小孩儿，皇帝问：“你可以看到我的衣服吗？”小孩儿说：“您什么都没有穿，那当然看不到衣服啦！”最终，在皇帝的逼迫下，骗子终于说出了真话，他们说：“还不是为了养家糊口才这么做的，社会动荡，我们无以为生，所以才出此下策。”皇帝陷入了沉思：是啊！这几年我一直忙于自己享乐，疏于对国家的治理，所以，让我的臣民不惜以身犯险来解决温饱问题，真是太不应该了！

于是他改正自己的错误，不再奢侈浪费，开始勤俭治国，力争让自己的国家繁荣昌盛，之后人们提到他，大家总是说：“皇帝和大臣在商讨政事呢！”

原创：钱小华。

莲峰中学七一班乔鑫。

自从皇帝被一个小孩子高声指出什么也没有穿之后，皇帝浑身上下起满了鸡皮疙瘩，他感到万分气愤和惊慌。他恨不得马上将那两个可恶的骗子碎尸万段。可现在他也不敢声张，因为他自己也撒了谎，他只好硬着头皮将游行大典举行完毕。

回到皇宫里，他想到自己像小丑一样被骗子捉弄，被万民嘲笑，心里一刻也不得安宁。他下决心要让这两个骗子受到惩罚，经过几个昼夜的苦思冥想，他终于想到了绝妙的主意。

几个月来，他不动声色，只是时不时的看着宫门前的大树发呆。大臣们好些天都战战兢兢的，怕皇上大发雷霆。

终于有一天，宫门前所有大树上的叶子都脱落了，露出了枝丫，风呼呼地吹过一条条巷子，吹得木门吱吱地响。大雪铺天盖地的落了下来，透明的冰棱压弯了粗大的树干。这时，皇帝在宫中召见了骗子。

“噢！我亲爱的爵士们，你们还好吗？”皇帝笑逐颜开地说。

“谢陛下关照，我们很好。”他们异口同声地回答。

“你们给我做了一件如此美丽的衣服，让我在臣民面前表现了一番，为了奖励你们，我决定……”

“陛下，是做了两件”，其中一个骗子小声的提醒。

“嗯！两件更好。”皇帝自言自语道。

突然他转向两个骗子，笑着说：“为了嘉奖你们，我决定自今天起，任命你们为我的巡视官，每天在城市的街道上巡视一次，并穿上你们为我制做的这件神奇的衣服。”

“不！不！那是陛下您的专用品，小人们穿不得。”两个骗人急中生智。

“最近，有些市民不服从管理，一定要让我处置你们，可是只要你们穿上这件衣服，他们就不敢说你们是骗子了。”皇帝关心地说：“现在你们就穿上我的衣服，行使你们的职权吧！”

“陛下！陛下！”他们哀求着。皇帝不为所动，两个骗子没办法，只得穿上根本不存在的“衣服”在漫天飞雪里巡城，为了暖和一点，他们总是一路飞奔着。

从此以后，在这个城市出现了一个有趣的现象。全城的市民每天早晚都可以看到：在一条条大街小巷上，两个光着身子的男人，不停的飞奔着。

莲峰中学七年级二班张忆凡。

自从小孩喊出："看哪，皇帝没穿衣服"时，人们终于笑了，大家议论纷纷。有的说："皇帝居然不穿衣服"；有的说"看他胖的，像个球儿似的"；还有的说："竟然不穿衣服，真不害臊"！旁边的大臣和守卫却不敢笑出声，只好紧紧地咬住下唇。

皇帝终于明白自己上了当，可是事情已经变成了这样，他只好硬着头皮继续往前走。他摆出一副更高傲的样子，还装模作样的整理衣服，可百姓的议论声太大了，皇帝终于忍不住了，冲他们喊："你们这些人都给我闭嘴，我是皇帝，你们都应该听我的，闭嘴！闭嘴！"可是没人听他的话。笑声一片连着一片，他只好恶狠狠的下命令道："我喜欢这件衣服，我要永远穿着，现在宣布最新法律，凡是嘲笑我没穿衣服的人，通通杀掉！"他又转身对大臣和守卫们说："你们听到了没有？最新法律现在就执行。"听到他这么一说，人们很快就安静下来。

但过了一会儿，人们看他摇头晃脑，不穿衣服的样子，实在有趣！就又禁不住笑出声来，笑声越来越大。皇帝自然也听得很清楚，他对守卫们说："记得我刚刚宣布的新法律吗？赶快去执行！"守卫丝毫不敢懈怠，赶快去抓人，但人们一哄而散，一个也没抓着。

以后的每一天，人们都会聚在一起议论：怎样回避皇帝？最后人们想出了一个好办法，皇帝来的时候，大家躲在自己的房子里，谁也不出来。

皇帝来巡视的时间到了，可他看见大街上一个人也没有。这条街是这样，那条街也是这样，皇帝奇怪极了，回去后他立马派人去调查这件事。于是人们又一次聚集在一起商量对策，他们左思右想，决定派一个说服力最强的人去说服皇上。让她不再穿那件衣服了，那个人来到皇宫，对皇帝说："尊敬的陛下，我知道您很喜欢现在穿的衣服，但是你穿的衣服百姓并没有看到，因而嘲笑你。请您仔细想想，您穿的衣服百姓没有看见，这倒无所谓，但如果人们用笔记录下来，告诉后人，你的声誉就会受到影响呀！即使你现在能控制住人们的言行，但你不能控制人们几千年几万年的言行啊！请您仔细考虑一下吧。"皇帝听了后仔细想了想，点点头。说道："你说的很有道理，那我就重新换一件新衣服吧。

回到房间后，皇帝叫人找来两个骗子，二话不说，直接砍头，后来他又对百姓们说，我今后一定会好好治理国家，做一个好国王。"百姓们听完后欢呼雀跃，全国上下一片欢腾。

谢烁涵。

第二天，皇帝上赏赐了那两个骗子一些珠宝，并亲自到他们的工作间观察，可这次，皇帝还是没能逃的过新衣服的诱惑。

骗子们早知道国王要来，一早拿了许多的新衣服挂在他们的工作间里，国王一看到新衣服便高兴得不得了，把要处置骗子的事全忘了。他让大臣们都出去，自己在骗子们的工作间里精挑细选着好看的衣服。这两个骗子，一看时机已到，便拿出早已藏在衣服里的匕首，向着皇帝的身后刺去。

原来，那两个骗子是邻国派来的杀手，他们早就有了杀机，可怜那个愚蠢的皇帝，到死都不知道这个阴谋。皇帝死后没多久，邻国就派兵向这个国家发起进攻。

唉，好好的一个国家就被这愚蠢的皇帝给毁掉了呀！

皇帝的新装后续初1【第四篇】

他的内臣们跟在他后面走，手中托着一天并不存在的后裙。

游行大典举行完毕后，皇帝回到了宫中。他怒发冲冠，心想：那两个骗子让我蒙受了奇耻大辱，还骗了我那么多的金子，这回一定要让他们的脑袋搬家！于是，他派卫兵去骗子原先住的房间搜查，可是连半个人的影子也没有找到，他们早已经脚底抹了油——溜了。

皇帝又派卫兵叫来了那两个帮他看新衣的大臣，失望地对他们说：“我本以为你们是我身边最聪明、最诚实的大臣，可是这次骗子设了个局，你们不但没有能够破除，反而还往里面钻，结果就是我被你们拖下了水！我对你们失望至极，说吧，我应该怎么惩罚你们？”

两个大臣都十分心慌，他们两个聚在一起，然后小声地谈论着。一个老大臣不安地说：“我们为皇帝掏心掏肺地工作了那么久，难道就要因为这件事而被他一脚给踹开？”另一位官员想了想说：“当然不行了，我们可以来想个办法来将功补过。”

于是，两个人异口同声地说：“陛下请息怒，就让我们负责捉拿骗子吧！”皇帝听了点点头说：“嗯，如果你们可以成功，那我就不记你们俩的过失。”

两个人听了十分高兴，便在城里贴了悬赏令：如果有人捉住了那两个骗子，赏金一千两。两个骗子看见了告示，于是又起了坏心，准备再骗皇帝一次来大捞一笔。

他们躲到了大森林里去换衣服和化妆，谁知这一举一动都被那位来森林里采花的小孩看得一清二楚。小孩子匆匆忙忙地来到皇宫，并向皇帝禀报了这件事。

皇帝十分喜欢这位诚实的孩子，于是便对他说：“谢谢你了。卫兵，快拿赏金来！”善良的孩子说：“且慢，尊敬的陛下，我不需要经济上的帮助，我只有一事相求。”皇帝好奇地问：“哦？是什么呢？”小孩一本正经地回答：“我希望您能不再迷恋新衣服，而是好好地治理这个国家！”皇帝如梦初醒：“连一个孩子都知道怎样当个好皇帝，而我却……真是太惭愧了。”

皇帝十分感动，答应了孩子的愿望。没过多久，果然来了一个化妆成老爷爷的骗子和另一个骗子。皇帝知道了他们的计谋，便派人把两个骗子抓了起来，就地处决。

骗子死后，人们受到了小孩子的感染，都诚实、守信。皇帝也不再喜欢穿新衣服，成了一个受人拥戴、关心国家的好皇帝。人们提到他的时候总是说：“皇帝在治理国家大事呢！”

皇帝的新装后续初1【第五篇】

一只活蹦乱跳的小狗围绕着光溜溜的皇帝身体转来转去，大臣、骑士怎么赶它也赶不走。皇帝心想：倒霉的小狗，快滚开!突然，小狗咬了皇帝的腿一口，皇帝无衣服遮挡，鲜血很快流了下来。皇帝大叫：“救命啊!回宫，回宫，可恶的小狗!”皇帝回宫后，由于得了狂犬病，加之严重的感冒，不久就驾崩了。

皇帝的儿子继位后，他体察民情，改革内政，老百姓过上了好日子，从此国富民强。那两个骗子也没得到好下场，他们都被绳之以法了。

自从皇帝*出了丑以后他决定“痛改前非”。连他儿子的话都不听了，他下达命令通缉那两个骗子，决定要把那两人骗子五马分尸剁成肉酱喂给野兽吃。

那两个骗子知道这件事之后怕自己被皇上抓住处死，他们灵机一动找到了自己可以逃过杀生之祸并且还发现了一个不可错过的好机会。

他们先来到了一个隐藏着成千上万强盗的深山中，找到了强盗首领支付了一万金币要求强盗保护自己，强盗首领很爽快的答应了。

他们接着改装换面成了两个预言家。他们进了皇宫找到了皇帝问：“陛下您是不是在通缉两个骗子啊?”

“两位可有消息”皇帝迫不及待的问，骗子说“是有消息。只要陛下您率领大军围住城外的那座山用火攻上去骗子自然就会出来，而且您给他们的财报都在哪里”

“真的?”皇帝问，“那当然，我们那敢欺骗您啊。”“好，我要封你们为护国大预言家”“谢陛下”两个骗子沾沾自喜的退下了。

第二天皇帝带了五万轻骑兵火攻那座山。这可不得了他们激怒山中的强盗。强盗人强马壮，组好队伍杀了过来。骑兵被杀得片甲不留。皇帝也被杀了，但强盗的先锋部队也身受重伤。

此刻那两个骗子已经成功的篡夺了皇位正在调兵且将准备进攻强盗的剩余部队，企图拿回钱财。那两个骗子正在为自己的完美无缺的计划感到兴奋时，忽然王子带着人马冲入房间抓住他们将他们就地正法。从此王子继承父位当任了皇帝。

从王子担任皇上起这个国家一直繁荣昌盛，人们一直开开心心的生活到现在。

皇帝的新装后续初1【第六篇】

七年级学生。

设计理念。

具有丰富人文内涵的语文课程对学生的情感、态度、价值观的影响是广泛而深刻的，语文教育应该注重教学过程 对学生的熏陶感染。语文是人文性很强的学科，大多数的阅读文章都包含着浓厚的感情色彩，教师在阅读中要努力引导学生体验这种感情，在体验中拓展自己的视野，提出自己的看法，说出自己的感受。我在设计这节课时努力实践这些新课程理念，充分突出学生的主体地位，整堂课以“学生说”为教学主线，通过教师有效的引导，让学生有话说，乐于说，说出自己，说得深刻。

教学目标 ：

1、知识与能力目标：能用简洁的语言复述故事情节，能有表情地朗读课文，能在朗读中体会人物心理，能品析人物形象，能发表自己独特的看法。

2、过程与方法目标：在“说故事—说人物—探主题—谈看法”教学过程 中，培养学生学习兴趣，强化学生的学习体验，掌握分析人物、理解主题的方法。

3、情感态度与价值观目标：让学生深切体会到人性中“虚伪”这一弱点，并通过情景体验，引导学生努力战胜这一弱点，做一个纯洁无邪的人，提升学生的价值观。

教学过程 。

导入  ：今天我们一起学习1篇童话，同学们喜欢童话吗？（喜欢）为什么喜欢童话呢？（学生会回答“有趣”、“幽默”、“让我懂得一个道理”）（童话故事是学生较感兴趣的文学体裁，学生的发言应该比较踊跃，能够形成较和谐的课堂气氛。）。

师：那么就让我们带着这份浓厚的兴趣一同走进丹麦童话家安徒生的名篇《皇帝的新装》。

设计意图：以轻松的心态融入课堂，培养和激发学习兴趣，唤醒学生对童话初步认识，更有利于课堂的进一步学习。

一、说故事。

师：故事中出现了哪些人物，这些人物的活动围绕哪个字展开？（课件出示问题）。

（让学生以“俯视的姿态”来整体把握故事情节是有一定难度的，可能有学生直接从课文题目找这个字，会说“新”或是“装”，所以教师要引导学生从各个人物主要活动中梳理出这个关键字，然后回视课文，围绕这个字串联人物活动。）。

小结：人物活动围绕一个“骗”字，骗子行骗，皇帝受骗，大臣受骗又助骗，百姓受骗又传骗，小孩揭穿骗局。

设计意图：递给学生整体把握故事内容的“抓手”，使学生对故事有一个整体而又深刻的印象，并学会梳理文章线索。

二、说人物。

师：在这些人物中主要人物是皇帝，请在“这是一个的皇帝”句中写上一个词，并从文中找出理由说明。（课件出示问题）。

（这一环节能够充分调动学生的积极性，激发学生阅读思维，引导学生走进文本，充分发挥学生自主阅读的能力，学生只要能从文中找出语句来说明自己的看法，都应该鼓励，答案是丰富多彩的。）。

学生会按自己的理解填上一个词并会积极找出理由加以证明，教师在学生回答过程中还应该适时地让学生朗读相应的语句，可以采取多样的朗读方法，读出语气，读出情感，在朗读中体会人物心理，充分认识人物形象。

设计意图：对人物形象，学生会从不同的角度去理解，教学过程 应该充分尊重学生的独特思考，让学生能在一个开放的课堂上大胆自由地交流自己的看法。并在这一环节中使学生掌握精读、朗读等阅读的基本方法，学会有表情地朗读课文，从而形成对人物的独特理解。

三、探主题。

师：文中还有一些人物，这是些怎样的人？安徒生想通过这些人物告诉我们什么？让我们小组合作探究这些问题。（课件出示问题）。

1、大臣们看到新装时说了什么，做了什么？如果你是大臣中的一员你会怎么做？

2、二十年后小孩长大成人，你觉得他还会揭穿骗局吗？

3、两个骗子又到另一个王国行骗，你觉得他会再次成功吗？

（三个假设的问题，趣味性较强，激发学生探究的兴趣，而且能够引导学生走进文本体验人物心理，进行独立的思考，深入探究故事主题，又能以“俯视”的姿态对故事有一个整体性的感受和理解。）。

学生四人小组选择一个问题合作探究，并推选发言人全班交流，时间3分钟。

（此环节会出现丰富多彩的结果，教师应在学生的回答中引导学生走进文本又能说出自己，探究的结果直指文章的主题：安徒生通过这些人物揭露人性中“虚伪”这一弱点，警醒我们在生活中要努力克服人性的弱点，保存一颗纯洁的心灵）。

对问题1的探究，教师在学生从课文中搜集到的有关大臣的情节基础上，调动全体学生一起朗读，体会人物心理，并形成对人物的深刻认识。当学生谈到自己坚决不会像大臣那样阿谀奉承时，教师要赞扬他的这种高贵的人格；同样，当学生谈到自己可能也会像大臣这样不敢承认自己看不见新衣，教师也应该认同他的心理，并将讨论引向“骗局”的关键——抓住人性中“虚伪”这一弱点。

对问题2的探究，有学生会认为二十年后的小孩不会揭穿骗局，因为他内心有所顾忌，也有学生会觉得他不会揭穿骗局，他不受世俗的影响，保留一颗纯洁无邪的心灵。无论哪种情况结果都能指向童话的主题，教师要伺机诱导。

对问题3的探究，有学生可能会觉得如果遇到一个“不爱打扮的皇帝”骗子就不会得逞，可能会偏离这环节课探讨的主题，教师可以进一步点拨：故事中的皇帝仅仅因为爱打扮才上当吗？把学生的思维引向问题的主旨，骗子利用了人们“虚伪”的弱点。

在课堂讨论交流的过程中教师努力给学生创造轻松平等的交流空间，让学生感到没有任何交流的障碍。

设计意图：对故事主题的探究是一个难点，通过这三个问题激活学生的思维，引领学生走进文本，体验人物心理，挖掘故事主题，探究的结果直指文章的主题：安徒生通过这些人物揭露人性中“虚伪”这一弱点，警醒我们在生活中要努力克服人性的弱点，保存一颗纯洁的心灵。小组合作探究与全班交流相结合给学生搭建平等开放的学习平台，培养学生主动探究的兴趣和能力。注重探究过程的熏陶和感染，潜移默化中提升学生的人文素养。

四、谈看法。

师：从同学们的谈论中我们明确应该向小孩学习，学习他的纯洁无邪，学习他说真话。可是生活中说真话不是一件容易的事，有时要付出代价。（课件出示问题：

结合自己的生活实际谈谈对“说真话”这一话题的看法。）。

（学生在谈看法时可能会脱离实际说得比较空乏，教师可设计情景诱发学生的讨论。比如可创设这样的情景：如果你的同桌在单元考试中为了取得一个好成绩作了弊，刚好被你看见，你该怎么办？使学生有一个谈论的中心，也有利于学生谈出实在的真实的看法。）。

学生发表看法是他内心情感的真实流露，教师应真诚地倾听，多鼓励，及时引导他们走向“说真话、做真人”这一高尚人格的道路。

设计意图：引导学生从文本走出，走进自己的生活，直击学生的心灵，在真实开放平等的环境中实现学生价值观的提升。

板书设计 。

作者邮箱：

皇帝的新装后续初1【第七篇】

皇帝虽然举行完了游行大典，但仍不是很高兴，因为所有老百姓都说他没有穿衣服，似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。

皇帝回到皇宫卧室，小心翼翼的将“新装”脱了下来，换上了龙袍。随后，招集了大小宫员在大殿讨论事情。

皇帝坐上了龙椅问大臣们：“朕那新装怎样啊？”“真是太漂亮了！”和绅说，“皇上真是英俊潇洒，风流倜傥！”皇帝听了又得意的问“众爱卿认为呢？”大臣们不敢作声，只是相互看了看，想：皇上究竟穿没穿衣服呢？说穿了吧，将来皇上醒悟了会是欺君大罪；说没穿吧，皇上的脸上挂不住，又得罪了和大人。皇上见大臣们不作身声，就说：“既然这样，纪爱卿你来说说看吧。”纪晓岚只得硬着头皮说：“皇帝陛下，刚才老百姓说对了，你是没穿服来着。”“放肆！”皇帝大喝一声。纪晓岚连忙说：“皇上息怒，那两个骗子，如果微臣没猜错的话，就是和绅和大人府上的两个下人。”和绅连忙狡辩道：“皇上不要听纪大人胡言乱语，根本没那回事儿，请皇上明察！”皇帝也不明白，就问纪晓岚：“几大人，你可不能乱说呀！你有证据吗？”“皇上，如果我没有证据，怎么敢乱说话啊！”接着又说，“请和大人叫府上的一位女仆人和一位男仆人。”“好！”和大人理直气壮地说。证人带到，纪晓岚说：“皇上请看这位男仆人的衣服和鞋子，是否和那两个骗子刚来的时候的装束一样。”皇帝想了想，点了点头。其他大臣们也点了点头。“这是我判断的第一个条件。皇上再看好了！”又转过身去，问那个女仆人，“你常纺织吗？”女仆人说：“纺织是我的专长。”“着么说你常纺织？”女仆人点了点头。“皇上看，这位女仆人的手上有许多老茧，都是纺织而造成的。而那两位的手白嫩光滑，看不出有常纺织的留迹！因此可判断说那两位骗子是和大人府上的，也证明了皇上刚才没穿衣服！”皇帝觉得说得有理，就派了几十名官兵去抓骗子，让和绅在家思过。和绅只能谢恩。而几大人呢，既得到了皇帝的赞许又赏到了黄金。

以后，皇帝再也不穿好看的衣服，只穿龙袍，也一直关心军队和国家的处境。不久就把国家置理得很好！

皇帝的新装后续初1【第八篇】

在举行完游行大典之后，皇帝气愤的回到了宫内，他下令让各大臣和士兵抓到那两个小偷，并抓回来审问。但他们不知道的是，那两个小偷早就已经跑到了很远的地方了，于是皇帝说：“谁将他们两个抓回来，就赏他一万两黄金！”费了九牛二虎之力，可算将那两个小偷抓了回来。

“你说的究竟是真的吗？为什么所有人都看不到？难道他们都是愚蠢到不可救药的人吗？”两个人讲袍子取过来，装作仔细端详的样子，露出了狡猾的表情，开始不断讨论吹捧这件衣服，极力的辩解这是真的，说得有板有眼，他们还在问周围的大臣，大臣们不想承认自己是傻子，也都随声附和着。

听完这一段话之后，国王竟然真的相信了，不仅没有收走他们的爵士的头衔和勋章，而又赐给他们一袋金子，表达感谢。过了一会儿两个小偷走了，他有一次端详起这件不存在的衣服。

看来这位皇帝依旧深陷泥潭中，还摆出了一副目中无人的表情。过了很久一段时间，别的国家攻打了这位皇帝的国家，他整天都沉溺在美丽的衣物当中，当然就力不暇供，完败了。有用的人都投靠了别国，没用的都被俘虏了。而群众们听到了这个骇人听闻的消息，也都四处逃窜了。整个国家，几乎灭亡。

在这种关头，国王第一件事情就是拿走的那件“衣服”，跑了，便不知了去向。

又过了一段时间，一个浑身破烂不堪的人在一片荒凉的土地上，坐在了一棵长满枯藤的树旁，手里抱着那一件根本不存在的衣服，他依旧在庇护着这件衣服，丝毫没有因曾经爱慕虚荣的罪过而忏悔。他终于倒下，它不是因为小偷失败，也不是因“衣服”失败，而是因为他盲目自信，他不可救药的愚蠢而酿成的。

他倒在了绵延的山间，这里有一个“皇帝”，一件“衣服”，和一个可能永远都无法挽回的谎言。