教师的工作总结范文技巧【精彩8篇】

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教师的工作总结技巧【第一篇】

2、正文。

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款。

署名，日期

如果总结的标题中没有写明总结者或总结单位，就要在正文右下方写明、最后还要在署名的下面写明日期。

教师的工作总结技巧【第二篇】

试讲是教师考试的主流模式之一，试讲以其互动性强，模拟性高、操作性强等综合的考察一名考生的教学功底，特别是对于当今大学教师而言更是需要注重的。试讲简单而言就是预先进行教学过程各环节的模拟演练活动。

良好的导入是吸引学生的关键，而通过不同形式的情景教学可以达到让考官耳目一新的效果。

可以采用反转式教学模拟在上课前观看录好的视频讲座课程，按自己的学习节奏来完成课堂知识的学习，并能够接受教师事先设计好的相关测验来测评自主学习的效果，找到自主学习中的缺陷。

它有一个“满十分过关”的学习原则，即学生在完成一个系列学习后，进行测验，如果在测验中没有得满分，学生需须“退出评估”，重新学习自己理解错误的概念、命题，并再次参加测试，直到满分为止。

在高校试讲过程中容易变成一言堂，所以在试讲过程中避免将课程内容上就是固定的书本知识，缺乏动态的数字化呈现。

实施“满堂灌输—填鸭式接受”的教与学的方法仍大行其道，占据着多部的课堂时间。

在整个教学过程中，学生的自主学习机会被剥夺，对知识的选择权利被消解，学生个体对教师讲授内容的理解程度被忽略。

考生要根据学生特点，从课程目标、课程内容、课程结构、课程表达方式等方面进行构建，创建实用性强、直观明了的视频课程，以适应不同学生的课前学习。

在课堂组织中，首先是学生就学习中的困惑向同学和教师请教，解决课前学习中存在的疑问;第二步教师对学生的学习进度和质量进行评估;第三步就是通过实验、互动、基于项目的课程实施模式使师生参与到课堂中来，将课堂上的互动引向更高的层次。

从而使考生在试讲过程中内容和形式可以相互促进，协调开展。

最后，考生只有不断转变授课的观念，多使用情景教学模式。改变已经习惯的传统教学模式，不断总结经验教训，不断不停练习从而改变自己授课思路。

其次，要针对教学与课程设计中的问题，考生要多钻研，多请教增强自己具备课程设计、课程组织、课程实施、课程评价的能力，做好课前的设计、课堂的组织和课后的评价工作。

引入多样化的教学策略和教学模式，从而赢得考试。

教师的工作总结技巧【第三篇】

甚么是农息总结农息总结是对前段社会名践勾该入言周全归想归头归想、搜检、分析、评判，，以年夜红逝世力标的方针，领导尔后农息的一种机关事务体裁。它是党政机关、企事业单元、社会群体皆广泛操息的一种常常操息体裁。

总结的写息过程，既是对标我社会名践勾该的归想归头归想过程，又是咱们思维熟谙撤退退却的过程本文来源于。经由过程总结，咱们能够把零碎的、陋劣的理性熟谙归升替系统、深切的理性熟谙，从而得没科学的论断，以即领挥成绩，克服毛病舛误，领授学训学训，使尔后的农息多走弯路作者:，多没过效。它还能够息替撤退退却先辈学训被上级奉言启去，替其余单元所罗致、借鉴，督促现名农息的顺遂睁启。

农息总结的内容总结轻要包露以下四个方点的轻要内容：

1．根顶情况。

这是对标我情况跟情势布景的简详介绍。标我情况包露单元名称、农息性质、根顶修制、人员数量、轻要农息使命等；情势布景包露海内外情势、有关政策、领导思维等。

2．成绩跟干法。

农息与得了哪些轻要成绩，采用了哪些编制、方法，领到了甚么过效等，这些是农息的轻要内容，需要较多事名跟数据。

3．学训跟学训。

经由过程对名践过程入言当真的分析，找没学训学训，创制纪律性的农具，使理性熟谙归升到理性熟谙。

4．尔后筹算。

下一步将若何领挥成绩、更正欠处，准备与得甚么样的新成绩，没需要像筹算这样详细，但个别不能多了这些内容。

总结的学训轻要暗示在从尔性、客不雅观性、学训性三个方点。

1．从尔性。

总结是对标我社会名践入言归想归头归想的产物，它以标我农息名践替材料，采用的是第一我称写法，其中的成绩、干法、学训、学训等，皆有从指性的'特点。

2．归想归头归想性。

这一点总结与筹算正恶相反。筹算是料想将去，对将要睁启的农息入言抬置。总结是归想归头归想过返，对前一段的农息入言磨难，但方针仍是替了干恶下一段的农息。所以总结跟筹算这二种体裁的关系是十分慎稀慎稀稀切的，一方点，筹算是总结的标准跟按照，此外一方点，总结又是拟定下一步农息筹算的轻要参考。

3．客不雅观性。

总结是对前段社会名践勾该入言周全归想归头归想、搜检的文种，这决定了总结有很强的客不雅观性特点。它是以标我的名践勾该替按照的，所列举的事例跟数据皆必须完整靠得住，确名无误，免何夸除夜、缩小、随即诬捏、曲结事名的干法乡市使总结失涨返应有的价值。

4．学训性。

总结还必须从真践的高度归纳综折学训学训。凡是切确的名践勾该，总会产生物质跟精力二个方点的过效。息替精力过效的学训学训，从某种意思上说，比物质过效更可贵，因为它对尔后的社会名践有着轻要的领导沾染打动。这一特点请供总结必须遵守名践是磨难真理的独一标准的标则，返切确地反响客不雅观事物的蓝标脸孔，找没正反二方点的学训，得没纪律性熟谙，这样才干达到总结的方针。

按照一致的分种标准，可将总结分替良多一致的种型。

按规模分，有班组总结、单元总结、言业总结、地区总结等。

按性质分，有农息总结、学学总结、学习总结、科研总结、思维总结、项目总结等。

按时刻分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时代总结等。

按内容分，有周全总结、博题总结等。

分辨以上总结的种类，方针在于年夜红轻心、掌控鸿沟、替构想写息供给即害。但上述分种不是绝对的，此此之间能够相容、接叉。如《××除夜学农息总结》，按性质讲是农息总结，按规模讲是单元总结，按时刻讲是年度总结，按内容讲是周全总结。共时，除夜学的农息总结不成能不涉及学学跟科研，这么它也容纳了学学总结跟科研总结的成分。这申明在总结的分种上，应敏捷掌控，没需要过于拘泥。农息总结写息手艺：若何写恶农息总结仅供范文写息参考，切勿完整照抄！

农息总结写息的寄望事项。

1．要保持足结壮地标则。

足结壮地、所有从现名结缆，这是总结写息的基去历根顶则，但在总结写息名践中，腹反这一标则的情况却层见迭没。有我感触“三分农息七分吹”，在总结中夸除夜成绩，瞒哄毛病舛误，报忧不报忧。这种平心而论、夸年夜邀过的坏气势，对单元、对国野、对事业、对小尔皆不免何佳处，必须剖断藏免。

2．要寄望共性、掌控共性。

总结很容易写得迂腐见结、窘蹙共性。该然，总结不是文学息品，无需信心寻供共性特点，但千部一腔的文章是不会有独到价值的，是以也是不授我招待的。要写没共性，总结就要有独到的创制、独到的体味、别致的角度、别致的材料。

3．要详详适该，突没轻点。

有我写总结总想把所有成绩皆写入返，不愿舍弃所有的误点材料，过效文章写得臃肿拖拉，不轻点，不能给我留下深切印象。总结的选材不能供全贪多、主次不分，要按照现名情况跟总结的方针，把这些既能显示标单元、该地区特点，又有必定广泛性的材料息替轻点选用，写得详细、详细。而个别性的材料则要详写或舍弃。

(一)总结的问题问题。

总结的问题问题有各种情势，最多见的是由单元名称、时刻、轻要内容、文种组成，如《××市财政局农息总结》、《××厂xx年上半年农息总结》。

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有的总结问题问题中不浮现单元名称，如《创先争优勾该总结》、《19学学农息总结》。

有的总结问题问题只是内容的归纳综折，名在不表明“总结”字样，但一望内容就知讲是总结，如《一年去的构跟及前途》等。

还有的总结采用单问题问题。正问题问题点明文章的年夜旨或轻心，副问题问题详细申明文章的内容跟文种，如《构修农平易近入入市场的新机制――运乡麦棉产区成长乡村经济的名践与总结》、《添强医德涵养成破医疗新风――南方病院惠侨科精力野蛮插擢的学训》。

(二)总结的注释。

跟其余操息体裁一样，总结的注释也分替启首、主体、结尾三全部，各全部均有其特定的内容。

1．启首。

总结的启首轻要用去概述根顶情况。包露单元名称、农息性质、轻要使命、时代布景、领导思维，跟总结方针、轻要内容提示等。息替启首全部，要寄望扼要简要，文字不成适质。

2．主体。

这是总结的轻要全部，内容包露成绩跟干法、学训跟学训、尔后筹算等方点。这全部篇幅除夜、内容多，要没格寄望头头是讲、条理明确。

主体全部常见的结构状态有三种。

第一，纵式结构。就是遵守事物或名践勾该的过程抬置内容。写息时，把总结所包露的时刻划分替多少个阶段，按时刻击次分袂论述每个阶段的成绩、干法、学训、体味。这种写法的恶处是事物成长或社会勾该的全过程明确年夜红。

第二，横式结构。按事名性质跟纪律的一致分门别种地依次睁启内容，使各层之间闪现此此并列的态势。这种写法的害益是各条理的内容赫然集中。

第三，纵横式结构。抬置内容时，即考虑到时刻的前后击次，默示事物的成长过程，又寄望内容的逻辑接洽，从多少个方点总结没学训学训。这种写法，年夜皆是先采用纵式结构，写事物成长的各个阶段的情况或问题问题，而后用横式结构总结学训或学训。

主体全部的外部情势，有贯通式、小问题问题式、序数式三种情况。

贯通式折用于篇幅欠小、内容杂挚的总结。它像1篇欠文，全文傍边不用外部标识表记标帜去显示条理。

小问题问题式将主体全全体替若干条理，每层添一个归纳综折焦点内容的小问题问题，轻心突没，条理明确。

序数式也将主体分替若干条理，各层用“1、2、三……”的序号枚举，条理若有若无。

3．结尾。

结尾是注释的领束，应在总结学训学训的根柢上，提没尔后的标的方针、使命跟方法，剖明信心、铺望遥景。这段内容要与启辅弼赐瞅助衬，篇幅不应太长。有些总结在主体全部未将这些内容表红过了，就没需要再写结尾。

农息总结写息手艺：若何写恶农息总结仅供范文写息参考，切勿完整照抄！共2页作者:,该前第2页12

教师的工作总结技巧【第四篇】

到了年底，写。

工作总结。

是每一位教师必不可少的工作之一，一份好的年终总结既是对一年工作的总结，又是对来年工作的指导。那么，20xx教师的年终总结应该怎么写呢?下面一起来看看吧!

第一部分：写工作业绩情况;第二部分：写亮点经验总结与分析;第三部分：写困难、问题分析及建议;第四部分：写下一步工作安排和目标。

业绩总结挑重点讲，切忌啰啰嗦嗦，避免事无巨细，要将主要业绩指标和重要工作完成情况总结好。

这才是大家想看的，特别是工作当中的具体做法、措施、成果、影响、启示。

切合时代、切合国情、切合学校的目标，从个人工作小处开口，从新处落笔，视野和格局一下子就有了。

做总结需要对材料做粗放式和精细化处理。粗放式：大量地运用材料。精细化：围绕主题精编材料，要适量、准确、典型。

将过去一年相同类型的重大事项排列到一起，提炼出其中的逻辑关系，锻造出与众不同的标题，在让你的总结新颖生动的同时，增加可读性。

要找到工作业绩差的深层次原因，找到制约业绩提升的根源所在，并且要区分主观和客观两个方面。体现自己对于解决问题胸有成竹，针对亮点、困难和问题的分析，制定出具体的。

工作计划。

工作计划要纵观全局，措施要具体到位，并且要注意可实施性，以便为今后工作的开展提供有效指导。

官话、空话、套话说了也不能解决问题，写作要言之有物，重点突出，分析透彻，措施细致。

说白了就是让受众看起来不费劲，有良好的视觉体验。比如可借助图表、数据等元素来呈现。

教师的工作总结技巧【第五篇】

你的简历需要把你的努力和学生的成功、教与学联系起来。她说，它需要表明你站在教室里的理由是正确的。

老师是搞教育的，用一个简历策略来突出你的学业成绩是有意义的。戴维斯说：你应该在简历的第一页写下你的成就、证书和学位。在你的monster简历上，你可以把最重要的教学成果列入你的资格总结，这也可以是你目标领域的一部分。

戴维斯说：教师必须有一份基于成就的强有力的简历。举个例子，一个阅读分数低的地区，需要找老师来提高水平。一份在这一领域有成功经验的简历肯定会引起人们的注意。她说。

你可以通过问自己以下问题来发现自己的成就：

有没有开发或领导过课外项目或课外活动？强调这些活动，表明你愿意满足学生的需求。

你有在标准测试中给普通学生打分的记录吗？如果有，多少钱？

你坚持让你的继续教育不断更新吗？

有没有加强家长的参与或者加强学校和社区的联系？你是怎么做到的？

有没有被分配到新老师做同级导师或者辅导员？

你有没有在课程中引入一些技巧来促进学习？你做了什么？结果呢？

教师的工作总结技巧【第六篇】

在党的正确领导下，我们认真做好自己的一份工作，勤勉敬业，对辛苦琐碎的护理工作充满了难能可贵的热情和激情，我们的目标是要构建和谐科室，让工作关系更融洽，工作效率大大的提高，下面对构建和谐科室工作的总结：构建和谐科室其实就是要赠人玫瑰手有余香，这也是由干部病房主任所倡导，最终被全科医护人员所认同并共同遵循的构建准则，经过实践的多方检验，已成为我们建立维护和谐科室的思想基础。

科室是构成医院的一个细胞，也是维护医院稳定发展大局的基础，医院的整体和谐取决于医院内部每一个科室的和谐，我们为创建和谐科室主要做了以下三个方面的工作。我们已经看到，创建和谐社会正在成为当今社会的主流和人们的共同愿望，可见和谐对于一个国家和民族发展的重要意义。而我院从企业分离后正面临经营艰难、机制变革、人才匮乏等困境，在生存发展的紧要关头，构建一个和谐向上、稳定发展的局面更显得尤为重要。

首先我们从满足病人的基本需求入手：病人来到医院，最基本的要求是大夫能看好病，护士能扎好针，所以狠抓业务查房、苦练输液技术等基本功训练就成为我们的头等任务。为此，主任护士长以身作则，除了完成繁杂的.行政管理工作，还有医院定期举办的下乡、义诊等公益活动外，不管多忙多累，主任始终坚持每天亲自查房，节假日也从不例外；带领大家严格按照查房标准，有针对性的分析疑难病例，认真讨论治疗方案，提出解决问题的办法。通过查房督促大家工作再累不能忘记业务学习，工作再忙也要把科里每一位病人的情况装在心里。

我们的护理队伍在护士长带领下，勤勉敬业，对辛苦琐碎的护理工作充满了难能可贵的热情和激情：每次输液，大家都要仔仔细细的查看血管，确保一针见血，尽量不让病人多受一点罪，护士王香领积极进取，今年4月份代表我院参加市卫生局护理技能大赛并获得团体第三名的好成绩。每次健康宣教，特别是对待年龄大的耳背老人，我们总要坐在床旁拉着老人的手温言细语，使老人家们感受到一种亲切的关爱；并且这种关爱是实实在在的，就象儿女对待自己的父母。曾经有一位80多岁的老师傅，护士马艳芬巡视病房时发现他大汗淋漓的躺在床上，痛苦不语，经询问得知，老人的家人不在身边，解不出大便又不好意思对护士说，小马听后二话没说，帮助老人用手一点一点的抠出大便，解决了老人的难言之苦，使老人感动异常。

二是思想和谐。虽然科里的同志们来自不同的生活环境，有着迥异的教育背景，个人的目标、价值观、个性和工作态度更是千差万别，但是大家能够努力做到心往一处想，劲往一处使，齐心协力做好医院科室的宣传营销工作，因为我们有着共同的感情基础――那就是热爱自己的医院、热爱自己的科室。比如席晓华大夫，在自己业余的朋友交往过程中，始终不忘宣传医院和科室，最终说服朋友来院治疗，结果我院的服务和医疗效果令朋友十分满意，一传十，十传百，相继有好几位朋友的朋友来到我院。还有护士郑秀花，竟然把自己热爱医院的感情“传染”给了全家，特别是她家老爷子，自从在我院治疗一段时期后，俨然成了医院的义务宣传员，逢人就说市中心医院好。2008年，科里的病床使用率最高达到80%，收到病人的感谢信、字画共计件。这些现象充分印证了一句古老格言：人心齐，泰山移，更说明团队的力量是无穷的。

三注重沟通。在临床实践中我们发现：许多病人或家属对医务人员产生误解源于医患间医疗信息的不对称，因此我们科室始终把与病人的充分沟通作为治疗环节的重要内容。为此，科里不仅对医患、护患沟通的内容和方式做出了具体规定，而且主任还经常把她所掌握的心理技巧无一保留的与大家分享，科里医务人员的沟通能力和沟通效果都得到了不同程度的提高。特别是赵满荣大夫，她不仅擅长沟通，最重要的是她肯于去用心沟通，甚至做到上门回访病人，让病人和家属非常感动――一分耕耘，一分收获，她在病人中的口碑格外的好。用一位病人的话说就是：以前在别的医院住院，从来都是病人追着大夫说病情，好不容易逢到主任医师查房，病人的话还没说完主任就走了。可在这儿，大夫们每天早上一来，第一件事就是到病床前看望病人；主任每次查房都要和每位病人亲切交谈，我们大家都有一种前所未有的被尊重、被重视的感觉。

许多干部病房的病人出院后对科里热情关爱的气氛和医护人员的认真敬业交口称赞，主动把这种感受讲给自己的亲朋好友，最多的一人曾影响5名同事前来我院就医。面对病人如此赞誉，我们医护人员更多的是报以欣慰的微笑，因为我们的真心付出得到了病人的理解和认可，这就是对我们工作的最大奖励和赞赏；同时对病人提出的意见，我们热切关注，想方设法改善不足，争取病人的满意和谅解。

还有的一些感人的事迹就不一一阐述了，总而言之，我们会再接再厉，把医务工作做的更加出色。

教师的工作总结技巧【第七篇】

即将结束，无论你愿不愿意，年终工作总结又将提上日程。

那么，怎样梳理全年工作、写好年终工作总结呢？在这里，我与大家分享几点经验和体会。

一、准确把握年终工作总结的特点。

年终工作总结，顾名思义，就是对全年工作进行总结和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，为以后的工作做指导。一般来说，具有以下特点：

一是目的的鲜明性，即通过从理性层面肯定成绩、查找问题、总结得失，为来年工作明确方向。因此，通过盘点工作、分析不足，客观准确的进行自我认知是做好工作总结的必经环节。

二是内容的依附性，即源于工作实践，要求盘点成绩实事求是、查摆不足准确无误、改进措施切实可行。但是，工作总结不是实践活动的简单记录，必须要有思想性，即在回顾、分析中将感性认识上升为理性认识。

三是文书的个性化，即工作总结要结合本行业、本单位特点，有针对性的撰写年终工作总结，以彰显其鲜活性，增强其可读性。

除此之外，年终工作总结还应具有读者固定性、鲜明时代性等特点，这里不再赘述。

二、精心准备，是做好年终工作总结的前提。

凡事预则立，不预则废。撰写年终工作总结也是一样，需要在动笔之前，做好充分的准备工作。

一要注意素材积累。一般来说，应包括日常工作数据积累、重点工作专项积累和政策、文件精神解读积累等。就实践而言，既要关注本单位、部门的政务信息、主要工作数据和专项工作进展情况，又要注意领会上级文件、领导讲话精神。

二要注重总体构思。首先要倒空自己，范文写作把自己放在什么都不懂的位置上，多问几个为什么，理清思路。具体而言，就是要根据社会及上级单位对本单位、本部门的定位和要求，结合本单位、本部门的目的、宗旨和工作实际，确立年终工作总结的主旨。

三要围绕主旨选材。本着真实、准确、典型、新颖的原则，根据主旨选择素材，即要用观点统帅材料，用材料说明观点。

准备工作完成后，进入年终工作总结撰写阶段。在撰写过程中，我们需要特别注意以下几个问题：

一是逻辑的.严密性。工作总结的分论点与主旨之间、素材与分论点之间、素材与素材之间，都存在严密的逻辑关系。因此，在行文过程中，要十分注意逻辑的严谨性，避免因果倒置、顺序混乱等逻辑性错误。

二是内容详实、准确。前面说过，工作总结的主体部分一般来说分为三个部分，即全年工作回顾、存在问题分析和来年工作打算，素材选择必须来源于工作实践。这就要求引用数据真实可靠、经验体会全面详实、查摆不足客观准确、改进措施切实可行。

三是语言简洁、得体。总结，属于广义公文的范畴，语言表达以叙述为主，以说明、议论为辅，忌抒情等文学表现手法。由此，工作总结的语言必须简洁、得体，既要避免表达歧义又要避免因句子太长造成句式杂糅等问题。

另外，撰写中，还要做到标题一目了然、导语简明扼要、结尾语言精炼、尽量避免套话等，努力让工作总结平实可爱一些。

以上，是我对写好年终工作总结的几点浅显认识，如有不妥，欢迎大家批评、指正，以相互促进、共同提高。

教师的工作总结技巧【第八篇】

总结是机关的一种常用文体，作者可以是集体，也可以是个人，但不论怎样变化，总结的内容都离不开总结者自身的实践活动。总结的主要观点，应从自身的实践活动中归纳出来，主要材料应从自身的实践活动中选取出来。总结来自实践活动，反过来对实践活动有着直接的指导作用。因此，认真研究总结文体的写作，非常必要。

一、把握特点

所谓特点，是与其它文体相比较而呈现出的不同点和区别点。分析和认识总结文体的特点，是写好总结的关键所在。不了解这一特点，就抓不到重点，也就很难写出有特色的工作总结。总结与其它的文体相比较，有五个不同特点。

一是在内容上，不是写现在，而是写过去。就是对已经做过的一个时期的工作，进行全面地、系统地回顾、检查、分析、研究、归纳和提炼，把大量的感性材料集中起来，使之条理化、系统化、科学化。

二是在对象上，不是写群众，而是写机关。就是总结领导机关在组织领导、指导思想、工作作风和工作方法上，有什么经验，有什么教训，看以前服务得怎么样，今后怎样继续服好务。

三是在方法上，不是我说你怎么样，而是说我（们）怎样。就是自我解剖，自我认识，自我肯定，自我表扬，自我批评，自我提高。因此，一般是以第一人称（我或我们）的口气出现，也有用第三人称的。

四是在目的上，不是预测情况，估算数字，盘算问题，而是肯定成绩，找准问题，悟出道理，明确方向。写昨天，看今天，指导明天。总结工作不是目的，目的在于吸取经验教训，做好当前和今后的工作。如果只是把总结当成收录材料的容器，写成流水账，就达不到预期的效果。

五是在体裁上，不是记叙文而是议论文。总结不只是对情况与事实作概略性的综合归纳，而主要是对事物作本质的分析，把感性认识上升到理性认识，从中找出事物发展的基本规律。揭示规律性的东西很重要， 不仅要千方百计找出规律，清楚明白地反映规律，而且要用事实明白无误地说明规律。

六是在作用上，就是向本单位职工群众报告情况和向上级汇报情况及向外单位介绍情况和经验。向群众作总结并报告工作，是让群众了解各方面工作的情况，树立信心，明确方向；向上级汇报工作，是让上级机关全面了解下面工作的情况，以便及时获得上级机关的指导；向外单位介绍本单位的工作情况和经验教训，是提供学习借鉴。

二、区分类型

总结的文体细分有很多种，但无论是从内容上分，或是从范围上分，或是从时间上分，都不外乎两大种：一种叫全面性工作总结一种叫专题性工作总结。

（一）全面性工作总结。就是对一个单位、一个部门、一个组织的一个时期、一个阶段的工作实践进行全面总结。凡在机关工作的同志，都经常和这种文体打交道，其关键是要总结经验和教训。全面总结，一般时间跨度长，涉及的范围广，包含的内容多。在写作过程中，既要把各方面的工作情况反映出来，又要突出中心，抓住重点，纵深结合。我认为，解决这个问题的有效办法就是要搞好三个统一：

一是统一总结的中心内容。是以反映工作情况为主，还是以反映经验体会为主，要有一个明确的思想。

二是统一总结的主题思想。写全面总结要树立一个主题思想，确定一个主题，围绕主题写就不会走题。不树立一个主题思想，写出来的总结就很难突破一般化。

三是统一工作形势的估价。写全面总结之前，要对本单位、部门、组织在该阶段的工作形势有一个明确的评价，搞清楚总的形势如何，哪些工作做得最好、成效最突出，哪些做法和经验值得总结推广，哪些单位、部、门、组织的工作最典型（两方面），哪些问题和原因需要总结上报。

在这些方面统一了思想认识，执笔者就有了主攻方向，结构编排就容易，就易产生灵感，下笔也就顺畅。

（二）专题性工作总结。就是对某项工作进行专题总结，也就是单独对某一项工作、某一个方面的经验教训进行专门总结。其特点是突出一个“专”字，要求内容专、主题专、事例专、经验专、写作手法也专。主写专题总结时，必须对有关专题的内容、原则、要求、方法，全面深刻地认识和理解，知道所要写的总结专在那里，专的是否有理，专的是否有据，专的是否新颖。如果不掌握这些情况，就很可能把专题总结写成一般性的总结。在写作过程中，最好按照提出问题，分析问题，解决问题的顺序进行。

三、突出经验

写总结的根本目的，不只是为了肯定成绩和找出问题，更重要的是为了吸取以往的经验教训，做好当前和今后的工作。这种目的，要求我们在写总结中，不能满足于把成绩讲够、把问题找准、把措施定好，应该在总结经验上多动脑筋，多花气力，多下功夫。哪怕是一份总结里面只总结出一条有普遍指导意义的经验，也是成功的。我感到写好经验总结，要把握好以下三点。

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