2025年春小学第二学期教导处工作计划（优推4篇）

加强教学质量，优化课程设置，提升师生互动，开展多样活动，关注心理健康，促进全面发展，确保安全稳定。以下是小编整理的优秀范文“2025年春小学第二学期教导处工作计划”，希望您喜欢。

2025年春小学第二学期教导处工作计划 篇1

一、指导思想： 

本学期，我校教导处工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。

二、工作目标： 

1.加强教导处日常管理，使管理走向规范化的轨道，努力提高教育教学管理水平。

2.加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。

3.坚定不移地将教学教研工作放到学校工作的首位，倾力打造严谨、有序的教研环境。在原有教学教研工作的基础上，坚持并深入推进好的做法。

4.继续加强对备课、课堂、检测、作业等教学常规的管理和学生各种良好习惯的养成。夯实“争取全部学会”的任务目标，加大课堂教学中落实“致力培养学生会学”的教学研讨工作力度。

5.抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。

6.努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。

三、工作措施： 

（一）规范中求提高。

教导处将严格规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。

1.严格执行课程计划，依法执教。开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象;不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。

2.规范学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有9小时的睡眠时间。 

3.切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。

（二）切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。

树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。本学期，我们将加大督查的力度，做到“五个抓”：

一抓备课;

二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。（提醒：高度重视课前的教具、学具以及现代化手段教学的准备，提前候课）

三抓作业，要精心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的研究和探讨，所有布置作业要认真规范地进行批改，杜绝积压，严格控制学生间的批改次数。作业必须坚持“四必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。本学期关于学生写字、阅读依然按上学期执行。

四抓辅导，每位老师都要认真做好后进学生辅导工作，努力促使生与生之间、班与班之间教学质量均衡发展。继续做好“辅优治差”工作，充分利用晨读、晚自习和下课时间，各年级各任课教师都能积极深入课堂，有目的、有侧重点地针对不同对象的学生进行适当的辅导工作，努力提高学生的整体水平。 

五抓教研，组织教师认真学习、讨论学校教研工计划，让学校的教研 工作计划 深入到每一个老师的心目中，落实到日常教学工作的各个方面。根据本年段的教学实际，制定年段学科教研计划，教学进度以及教学重点、难点。课堂教学要讲效率、讲质量。认真做好听课记录，每一次听课后和执教者交流听课意见，对了解到的一些学生的课堂现状交换意见。检查执教者的备课情况，进一步督促教师更好地实施教学工作。

六抓评价，建立科学的评价制度 ，学校积极开展多种活动，拓展学生展示自我特长的空间，多种途径、多种形式来展示评价学生，力求评价的综合性和多元性，激发学生学习的兴趣。（为了进一步提升教学质量，体现每次检测的公平性，本学期我们要严格规范检测要求，环环把关，从严监考、认真阅卷，确保考试过程的客观性、真实性。杜绝舞弊行为，一经发现作为教学事故处理。）

（三）、扎实开展丰富多彩的校园活动，兴趣中强素质

1. 组织开展好读书活动

各年级根据阅读书目推荐要求，充分利用阅读课、睡前的时间，有计划的开展阅读活动。领读者要用好，发挥其作用，同时，下学期三月份举办读书节活动，各班要高度重视，根据安排，精心组织，力求做到人人都参与，使学校读书活动提高一个新水平。

2. 组织开展好校园社团活动

创新教育是素质教育的灵魂，开展兴趣小组活动（社团活动）培养学科特长生是培养学生创新精神，实施创新教育的一个重要方面。从某种意义上说，特长生的数量多少和质量高低是学校办学特色的一个重要标志。今年对各个社团的展示换了新的形式，整体效果还不错，下学期要继续跟进。

3. 组织开展好学科竞赛活动

积极开展书法、数学、科技等学科性竞赛活动，评选最佳单项能手，如“小小书法家”、“口算大王”等。，可别是科技校队，多次参加省级科技创新比赛，比赛结果较理想，要继续坚持并做好提升。

(四)做好常规工作，加强常规管理

制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作具体日程和周工作安排等。

1.加强教学检查。第一、领导带头深入课堂，形成领导听课、评课经常化的习惯，以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度，业务领导经常深入教研组、学年组定期检查工作(检查教案、作业、听课笔记、业务笔记)，发现问题及时解决。

2.组织好各级各类考试。组织安排好毕业班的模拟考以及非毕业班的期中考试和期末考试。

3.积极做好招生宣传。在马校长的领导下，做好争取生源的工作，加大宣传力度，突出我校特点，采取灵活的招生政策，确保学校招生计划的顺利完成。

4.加强毕业班工作的管理，学期初召开毕业班教师会，期中测试后召开毕业班教学状况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在进步的水平上。

四、教导处今后工作努力的方向： 

1、教务管理靠制度管理人，靠情感激励人。要以人为本，尊重宽容，换位思考。要善于学习，勤于思考，养成习惯，把实践问题当作课题来研究。学校领导尤其是教导处人员应与老师多沟通，统一思想，提高认识，改进工作。

2、利用一切 机会和可能的场合加强学习，增强教师教书育人，爱岗敬业的社会使命感，增强尊重、保护、爱护学生的责任意识，不断提高教师的职业道德水平。

2025年春小学第二学期教导处工作计划 篇2

一、指导思想

以党的教育方针为指引，全面落实 “双减” 政策，深入贯彻素质教育理念，坚持以学生发展为中心，以提高教育教学质量为核心，积极探索创新教学模式和方法，努力促进学生全面发展和个性成长。

二、工作目标

1.强化教学常规管理，确保教学工作规范有序进行，提升教学质量。

2.深入推进 “双减” 工作，优化作业设计与管理，提高课堂教学效率。

3.加强教师队伍建设，提升教师专业素养和教学能力。

4.开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学习兴趣和综合能力。

5.完善教学评价体系，促进学生全面发展和教师专业成长。

三、重点工作

1.教学常规管理

严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教学秩序正常。

加强教学常规检查，定期检查教师的备课、上课、作业批改等情况，及时反馈并督促整改。

开展教学质量监测，定期组织单元测试、期中期末考试等，分析教学质量数据，为教学改进提供依据。

2.“双减” 工作落实

优化作业设计，根据学生的实际情况分层布置作业，减少作业总量，提高作业质量。

加强作业管理，建立作业公示制度，规范作业批改要求，减轻学生过重的课业负担。

提升课堂教学效率，开展课堂教学研讨活动，鼓励教师创新教学方法，激发学生学习兴趣。

3.教师队伍建设

加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。

开展教师培训活动，组织教师参加各类培训、研讨会、观摩课等，提升教师的专业素养和教学能力。

实施 “青蓝工程”，加强对青年教师的培养，通过师徒结对等方式，促进青年教师快速成长。

4.学科活动开展

组织开展各类学科竞赛活动，如语文朗读比赛、数学解题竞赛、英语单词拼写比赛等，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

开展学科实践活动，如语文手抄报制作、数学实践调查、英语情景剧表演等，培养学生的综合能力和创新思维。

举办校园文化节、科技节、艺术节等活动，为学生提供展示自我的平台，丰富校园文化生活。

5.教学评价体系完善

建立多元化的教学评价体系，综合考虑学生的学习过程、学习成果、学习态度等因素，全面评价学生的发展。

开展教师教学评价，通过学生评价、家长评价、同行评价等方式，客观评价教师的教学工作，促进教师专业成长。

四、具体工作安排

二月份

制定教导处工作计划，召开教导会议，明确工作任务和要求。

组织教师制定教学计划和教学进度表。

开展开学教学常规检查，检查教师的备课情况。

组织学生入学考试，了解学生的学习情况。

三月份

开展 “双减” 工作专项检查，检查作业布置和批改情况。

组织教师参加教学研讨活动，交流教学经验。

开展学科竞赛活动，如语文朗读比赛。

组织教师参加培训活动，提升教师的专业素养。

四月份

进行期中教学质量监测，分析教学质量数据，召开教学质量分析会。

开展课堂教学观摩活动，组织教师相互听课、评课。

开展学科实践活动，如数学实践调查。

组织教师参加 “青蓝工程” 师徒结对活动。

五月份

开展教学常规检查，检查教师的上课、作业批改等情况。

组织开展校园文化节活动，展示学生的才艺和作品。

开展教师教学评价活动，收集学生、家长和同行的评价意见。

组织教师参加各类教学比赛，提高教师的教学水平。

六月份

组织期末考试，做好考试的各项准备工作。

开展期末教学常规检查，检查教师的教学总结和学生的学业评价情况。

组织教师进行教学反思和总结，撰写教学工作总结。

整理和归档教学资料，为下学期教学工作做好准备。

五、保障措施

1.加强组织领导，成立以教导主任为组长的工作领导小组，明确职责分工，确保各项工作顺利开展。

2.完善制度建设，建立健全教学常规管理制度、教师培训制度、教学评价制度等，为工作的开展提供制度保障。

3.加强沟通协调，与各学科组、教师、家长等保持密切联系，及时沟通工作进展情况，解决工作中出现的问题。

4.强化监督检查，定期对各项工作进行检查和评估，及时发现问题并整改，确保工作取得实效。

2025年春小学第二学期教导处工作计划 篇3

一、指导思想

以提高教育教学质量为宗旨，以深化教育教学改革为动力，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻党的教育方针，落实 “双减” 政策，加强教学常规管理，优化教学过程，提高课堂教学效率，促进学生全面发展和教师专业成长。

二、工作目标

1.规范教学行为，加强教学常规管理，提高教学质量。

2.推进 “双减” 工作，减轻学生过重的课业负担，提高学生的学习兴趣和学习效率。

3.加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力。

4.开展丰富多彩的教学活动，培养学生的综合素质和创新能力。

5.完善教学评价体系，促进学生全面发展和教师专业成长。

三、重点工作

1.教学常规管理

?严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教学秩序正常。

?加强教学常规检查，定期检查教师的备课、上课、作业批改、辅导等情况，及时反馈并督促整改。

?建立健全教学质量监控机制，定期进行教学质量检测和分析，及时调整教学策略。

2.“双减” 工作落实

优化作业设计，根据学生的年龄特点和学习能力，分层布置作业，减少作业总量，提高作业质量。

加强作业管理，建立作业公示制度，规范作业批改要求，减轻学生过重的课业负担。

提升课堂教学效率，开展课堂教学研讨活动，鼓励教师创新教学方法，激发学生学习兴趣。

3.教师队伍建设

加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。

开展教师培训活动，组织教师参加各类培训、研讨会、观摩课等，提升教师的专业素养和教学能力。

实施 “名师工程”，培养和选拔一批骨干教师和学科带头人，发挥他们的示范引领作用。

4.教学活动开展

组织开展各类学科竞赛活动，如语文阅读比赛、数学计算比赛、英语听力比赛等，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

开展社团活动，根据学生的兴趣爱好，开设书法、绘画、音乐、体育等社团，培养学生的特长和综合素质。

举办校园文化节、科技节、读书节等活动，丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围。

5.教学评价体系完善

建立多元化的教学评价体系，综合考虑学生的学习过程、学习成果、学习态度等因素，全面评价学生的发展。

开展教师教学评价，通过学生评价、家长评价、同行评价等方式，客观评价教师的教学工作，促进教师专业成长。

四、具体工作安排

二月份

?制定教导处工作计划，召开教导会议，明确工作任务和要求。

组织教师制定教学计划和教学进度表。

开展开学教学常规检查，检查教师的备课情况。

组织学生入学考试，了解学生的学习情况。

三月份

开展 “双减” 工作专项检查，检查作业布置和批改情况。

组织教师参加教学研讨活动，交流教学经验。

开展学科竞赛活动，如语文阅读比赛。

组织教师参加培训活动，提升教师的专业素养。

四月份

进行期中教学质量监测，分析教学质量数据，召开教学质量分析会。

开展课堂教学观摩活动，组织教师相互听课、评课。

开展社团活动展示，展示学生的社团成果。

组织教师参加 “名师工程” 评选活动。

五月份

开展教学常规检查，检查教师的上课、作业批改等情况。

组织开展校园文化节活动，展示学生的才艺和作品。

开展教师教学评价活动，收集学生、家长和同行的评价意见。

组织教师参加各类教学比赛，提高教师的教学水平。

六月份

组织期末考试，做好考试的各项准备工作。

开展期末教学常规检查，检查教师的教学总结和学生的学业评价情况。

组织教师进行教学反思和总结，撰写教学工作总结。

整理和归档教学资料，为下学期教学工作做好准备。

五、保障措施

1.加强组织领导，成立以教导主任为组长的工作领导小组，明确职责分工，确保各项工作顺利开展。

2.完善制度建设，建立健全教学常规管理制度、教师培训制度、教学评价制度等，为工作的开展提供制度保障。

3.加强沟通协调，与各学科组、教师、家长等保持密切联系，及时沟通工作进展情况，解决工作中出现的问题。

4.强化监督检查，定期对各项工作进行检查和评估，及时发现问题并整改，确保工作取得实效。

2025年春小学第二学期教导处工作计划 篇4

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律，聚焦学生核心素养发展，深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，为学生的终身发展奠定坚实基础。

二、工作目标

1.提升教学质量，在各类考试和测评中取得优异成绩，提高学生的综合素质。

2.加强课程建设，优化课程设置，构建具有本校特色的课程体系。

3.推进教学改革，探索基于核心素养的教学模式和方法，提高课堂教学效率。

4.加强教师专业发展，培养一批骨干教师和学科带头人，提升教师队伍整体水平。

5完善教学管理机制，提高教学管理的科学性和规范性。

三、重点工作

1.课程建设与实施

优化国家课程实施，确保课程标准的有效落实，提高课堂教学质量。

加强校本课程开发与实施，结合学校特色和学生需求，开发具有本校特色的校本课程，如传统文化课程、科技创新课程等。

推进课程整合，开展跨学科教学实践，培养学生的综合思维能力和解决问题的能力。

2.教学改革与创新

探索基于核心素养的教学模式，如项目式学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。

加强信息技术与教学的深度融合，利用多媒体、互联网等技术手段，丰富教学资源和教学形式。

开展课堂教学改革实验，选取部分学科和班级进行试点，总结经验后逐步推广。

3.教师专业发展

制定教师专业发展规划，为教师提供个性化的发展路径和支持。

组织教师参加各类培训和研修活动，如专题讲座、教学观摩、学术研讨等，提升教师的专业素养和教学能力。

开展教学技能比赛和教学成果展示活动，激发教师的教学热情和创新精神。

4.教学管理与评价

完善教学管理制度，加强教学常规管理，规范教师的教学行为。

建立科学的教学评价体系，注重过程性评价和发展性评价，全面评价学生的学习成果和教师的教学质量。

加强教学质量监控，定期进行教学质量分析和反馈，及时调整教学策略。

四、具体工作安排

二月份

组织教师学习教育教学理论和课程标准，更新教育观念。

制定学校课程计划和校本课程实施方案。

开展教学常规培训，明确教学常规要求。

组织教师制定个人教学计划和教学进度表。

三月份

开展校本课程研讨活动，交流校本课程开发和实施经验。

组织教师参加教学改革培训，学习先进的教学理念和方法。

开展课堂教学改革试点工作，确定试点学科和班级。

组织教师参加教学技能比赛，如教学设计比赛、课堂教学比赛等。

四月份

进行教学质量中期检查，检查教师的教学进度、教学常规执行情况等。

组织开展教学观摩活动，邀请专家或优秀教师进行示范课展示。

开展教师专业发展评估，了解教师的专业发展状况。

组织学生参加各类学科竞赛和活动，展示学生的学习成果。

五月份

开展教学反思和交流活动，组织教师反思教学过程中的问题和不足，分享教学经验。

推进课程整合和跨学科教学实践，组织相关学科教师开展联合教学活动。

开展教学评价改革研讨活动，探索建立多元化的教学评价体系。

组织教师参加学术研讨活动，拓宽教师的学术视野。

六月份

组织期末考试，做好考试的命题、监考、阅卷等工作。

进行教学工作总结和评价，评选优秀教师和优秀教学成果。

整理和归档教学资料，为下学期教学工作做好准备。

开展教师培训和研修活动，为教师的专业发展提供支持。

五、保障措施

1.加强组织领导，成立教学工作领导小组，统筹协调教学工作的开展。

2.加大经费投入，为教师培训、教学改革、课程建设等提供必要的经费支持。

3.建立激励机制，对在教学工作中表现突出的教师和学生进行表彰和奖励，激发教师和学生的积极性。

4.加强宣传推广，及时总结和宣传教学工作中的经验和成果，营造良好的教学氛围。