教师七下数学月考反思总结与改进实用最新1篇

通过分析考试成绩，发现知识点掌握不均衡，需加强针对性复习与练习，提升学生综合运用能力。以下是小编整理的优秀范文“教师七下数学月考反思总结与改进”，希望您喜欢。

教师七下数学月考反思总结与改进 篇1

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答题分析

从两班学生答题情况来看，基础题答题情况不错。但也有存在问题的学生。错误原因主要有： 基础题，尤其是计算题，计算错误率比较高。一方面由于粗心，数学计算题的符号出错的多，另一方面由于基础知识不牢，基本法则掌握情况不好，有的是法则不能灵活运用。

第20小题大部分同学题意都理解不清，导致失分较多。第21小题学生的问题主要是解题过程写的`不规范。说明有一部分学生上课不认真听讲，或者没有做好笔记，或者课后没有做巩固，一听了之。附加题出现的问题主要是有一部分同学有畏难情绪，未做先降，没有认真分析题意，没有全面思考，导致失分。

还有一个问题是学生做完后不能认认真真检查。 4.对今后数学教学的改进措施

（1）、重抓基础知识。把基础知识讲解更透彻一些，让学生理解基础知识并会用。

（2）、提高学生的理解能力，多锻炼孩子们的理解能力，多做习题，并鼓励学生多挑战难度，在基础知识的基础上，提升能力。

（3）、严格要求解题步骤，规范学生的解题习惯。

（4）、对于学习后进生，多给与鼓励和关注，提高学生学习数学的乐趣。

数学教师 段中明 2017年10月25日

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