森林里的秘密【8篇】

森林里的秘密【第一篇】

在美丽的大森林里，住着小羊、小牛、小兔、小猪、小熊、大象、狮子、老虎等动物，它们自由自在，随意在草原上蹦跳、玩耍、飞奔，天天过着快乐的日子。狮王十分希望她的王国强民健康，看到电视里人们举行运动会，并下了一个规定：10月1日举行运动会，每个动物都可以参加。

盼星星盼月亮，终于等到了这一天。这天彩旗飘飘，鼓声惊天动地。主持人百灵鸟说：“各位来宾，大家好，我宣布：动物运动会现在开始，第一项，跑步100米，参赛者兔子、马。”说着，兔子威武地走进赛场，小马也跟着走进来。“预备、跑。”裁判一叫，小马、兔子，飞快地跑起来。最后，兔子比小马快了两步，取得了胜利。接着举行了跑步400米，参赛者：豹子、老虎。裁判员梅花鹿一声令下，豹子飞快的向前跑来，老虎不甘示弱，但没跑几步就累倒了，豹子轻松地取得第一，豹子开心得一蹦三尺高。第三项是跳高，分别是长颈鹿、松鼠。尽管松鼠长得不高，但取得了胜利，主持人百灵鸟说：“第四项，爬树比赛，参赛者猴子、猫。”枪声一响，台下响起了响亮的喊声：“加油！加油！”猴子灵敏地向上爬，猫也不落后，使劲地往上爬。最后猴子以6秒取得了胜利，猴子的啦啦队一声欢呼跑过来拥抱着猴子，猫则在一旁垂头丧气。运动会最后一项是垒球，参赛者当然是狮子和大象啦，比赛一开始，狮子拿着垒球用尽力气一甩，哇！它把垒球甩到了第二片草地上，成绩是7。68米，大象也不错，达到了7。65米，最终还是狮子赢了。好多动物都庆幸赛前自己没白练习，有名次的动物都得到一张奖状，运动会在欢笑声中结束了。

这次运动会，既锻炼身体，增强体质，又让动物们过得开开心心，还告诉动物们“一分辛劳一分收获”这个道理，真是一举三得。

森林里的秘密【第二篇】

秘密森林，就如同它的名字一样，如同是世界上最不被人们所了解、所知晓的一个角落。近年来越来越多的人将摄影、徒步活动等爱好融入其中。本人在最近一次的探险中，深深地体会到了秘密森林的魅力，下面我将与各位分享我的心得体会。

当步入秘密森林时，我意识到这里与外界有些不同。在这里可以听到鸟儿轻快的鸣叫声，可以闻到清新芬芳的空气，可以看到那些不同于城市里面的生物。「一步一景，处处风景如画」，这是我走过的秘密森林的印象，水声、花香、鸟鸣、鸟儿，这些天然和谐本能地吸引你留下来。整森林的形象上感觉是一个错落有致的迷宫，在我视线的追寻下，让我想一步步地走进这座森林，去真正的了解它的生生不息、永无休止的奇迹之美。

自然是秘密森林中最宝贵的资源，因为其中有无尽的秘密等待着我们去探寻。在森林中，可以看到各种植物栩栩如生。「藤井流转」等多种植物花卉，远远望去，峡谷绿树葱葱，山花烂漫，翠竹飞翔，云岭重重，一派苍茫。抬头仰望，云层中细雨拂面，带着些许清凉，让人意犹未尽。在森林中几乎找不到人造的痕迹，这让人从心底流露出一份敬畏之情。而它最真实的特质在于它的自然风光。

进入到秘密森林，我似乎用了一种新的方式来看待生活中的一切。在与自然并肩接触过程中，我能够感受到一种前所未有的宁静与舒适。在这里接触到的大自然是世界上最为自然的东西，能够最好地体现内外和谐的状态。或是蜻蜓，在你鼓起手之间迈步移动，像一只小魔术；或是蝴蝶，在花间盪漾舞蹈，如一番柔媚曼妙的画舞。在吸气呼气时，这自然的声音包围着我，使我感到一种与自然融为一体的宁静之感。

在这那些渺小的个体面前，我心头早已经平静如水，再度展现了生命的脆弱和宝贵。在秘密森林的零距离体验中，我的身体、我的感官、我的思想都得到了新的启示，在这个模式化、钢筋水泥的世界面前，我才真正体会到自由、安逸和轻松。在这里，我开始了新的寻找自我的旅程，只有让逃逸出来的灵魂去寻找那永葆在森林中的平静之感。

秘密森林不同于大城市之切嚣，它是独立于世俗之外的一个独立体系，是非常宝贵的一种资源和珍贵的财富。在这里，没有商贾，没有指东称西的拈来，这里只有一片自然的宁静，这种感觉与城市凉意并不冲突。秘密森林是一种不大化的价值树，是我一辈子都无法忘却的自然财富。而它独特的气质，已深深地烙印在我的心中，在这里，在它生命力最充沛的地方，我感到一种不同于城市生活的舒畅与安静，那是一种只属于自己的经验。

秘密森林的魅力，是人类未能通过外部知觉获得，需要我们通过内在的理解来感受。秘密就隐藏于其中，它是这里最重要、最神秘的一个地方。在秘密森林的旅程中，我找到了自我、找到了平静，它永远都是我的长存经历。在每次感到刺激、不知疲惫时，我会立刻回到这里，找到之前找到的稳定和宁静。它于我意味深长，也融入了我自身的一些性质，这才是我最深刻的感受。

森林里的秘密【第三篇】

二年级数学第五单元《》的内容，它是除法学习的起始部分，是以分东西作为感性支柱的。所以本堂课的特点之一就是充分让学生动手分东西，体会什么是平均分，感受分东西带来的快乐。

在学习第一个红点时，我出示了书中的那幅情境图，让学生观察思考：两只大熊猫分10个竹笋，应该分几份？怎样分？然后让学生动手分竹笋。本来想学生会有多种不同的分法，如：分成4个和6个，分成3个和7个等，没有想到全班同学竟全都分成了每只大熊猫分5个竹笋，让我感到很被动。然后我又通过把10个竹笋公平地分给5个大熊猫，让学生进一步感悟到每份分得同样多，叫做平均分。让学生动手操作，体会平均分的含义，体现学生的主体地位。在学生明白了什么是平均分以后，在后面的这几个环节中，让学生通过操作交流，明白平均分的分法也是多样的。同时，运用小组合作等学习手段培养学生的自主学习能力。既是对已学知识的巩固，又是对学生运用知识的提高与升华。

将数学问题像串冰糖葫芦一样围绕着森林聚会串成串。在整个学习过程中，我一共安排了以下活动，有熊猫分竹笋、小猴分桃子、小兔分萝卜、松鼠分松果。这些活动全都是在森林聚会上发生的，给学生一种整体感和亲切感，另外，将情境串成串，更便于学生系统的学习，使学生的思维随着故事情节的发展更加活跃，更容易理解数学问题和解决问题的能力，增强学生学习的内驱力，激发起学习数学的浓厚兴趣。

在每次活动时，我都会设计几个像导火索一样的问题，如：请你仔细观察，动脑想一想，大熊猫会遇到什么问题？分成几份？你想怎样分？你发现了什么？又如：从这幅图中，你能提出什么数学问题？你想怎样解决？通过一环一环的问题，使学生在不断的探究过程中加深对知识的理解，享受成功带来的快乐，从而确实感到数学很有意思，乐于产生更多的数学问题。

本堂课从一开始就创设了帮助的伏笔，如请你的小棒来帮忙代替竹笋，小猴子会遇到什么问题？你来帮帮他，小兔子和小松鼠着急了，说：我们饿了，赶快帮助我们分一分吧等等，学生们会感到帮助别人是一件快乐的事，在潜移默化中教育了学生，要乐于帮助别人，因为你会感到快乐，对学生进行了良好的思想教育。

我分了两次进行自主练习。第一次是在学生帮助熊猫和小猴解决问题后，学生对平均分的含义有了初步的体会的时候进行的，主要是通过判断哪是平均分，来加深学生对平均分的理解。第二次是在帮助小白兔、小松鼠解决问题后进行的，难度加深，使学生较容易接受。这个练习是让每名同学动手平均画石榴，这样做的目的是既培养了学生的逻辑思维能力，又锻炼了学生的动手操作能力。

森林里的秘密【第四篇】

邢依琳。

一天，小猫在森林里散步，啄木鸟看见了，吓了一跳，就问它：“从哪来的小老虎呀？”小猫听见了，摇摇头说：“我不是小老虎，我是一只小猫，不过我是老虎的表弟。”啄木鸟听了，赶紧拉着小猫的手说：“你快劝劝你的表哥吧，让它别再吃我们了！

”

小猫爽快地答应了。

小猫来到一条小溪边，看见一只小绵羊在钓鱼，钓了一条又一条。小猫看得直流口水，忍不住跑到小绵羊旁边大声说：“还不快把你的鱼交出来！”小绵羊把鱼藏到身后，生气地质问小猫：“为什么要给你？”啄木鸟赶快飞过去，“它可是老虎的表弟呀！”无奈，小绵羊只好把鱼都给了小猫。吃饱喝足后，小猫又和啄木鸟一起去了森林里。

森林里的动物们一动不动地坐在树桩上晒太阳，看见小猫也没反应。啄木鸟清了清嗓子，大喊一声：“老虎的表弟来了！”小动物们一哄而散，都躲进了自己的家里。但是，小松鼠天不怕地不怕地站在树上，骄傲的说：“老虎？老虎我可不怕，老虎不会爬树！”这句话可把小猫气坏了，它决定去见见它的表哥。

啄木鸟带着小猫来到了老虎的家门前，小猫叫道：“表哥！表哥！我来看你了！”老虎不耐烦地说：“谁呀？谁在叫我呀？”小猫说：“表哥，表哥，是我呀，我是你的表弟呀！”老虎听了又问：“你是谁？我怎么不认识你？”但它转念一想：送上来的美食怎么能不要呢？于是它张大嘴巴，猛地朝小猫扑过去。小猫吓得直往树上跑。

啄木鸟这才知道，小猫是在骗人。

辅导老师：范瑶瑶。

森林里的秘密【第五篇】

北风爷爷在森林里奔跑，他呵出来的冷气把小池塘都冻住了。

怕冷的小熊躲进了树洞冬眠。没穿衣服的小鱼儿躲进冰层下面打瞌睡。小草们全都躲在泥土里，没有一个敢露面的。

可是，小兔子、小獾和小狸鼠是怎么了？

他们冒着严寒，在森林里跑来跑去。“你们在干什么呢？”北风爷爷呼呼地间。

“我们在捡故事呢！”多么奇怪的回答。

北风爷爷睁大眼睛，看他们捡的故事在哪里。

他们的手中、怀里，拿着的抱着的是一根根枯枝，一块块木柴，这就是他们捡的故事吗？

是的，这就是他们捡的故事。

天冷了，河马爷爷坐在壁炉前，你不用担心他怕冷，小兔子、小獾和小狸鼠给他送来了枯枝和木柴。他们把木柴一根根塞进壁炉，壁炉里燃起亮亮的火焰，把屋子里烤得很暖和。

枯枝和木柴噼噼啪啪地燃烧着，火焰一闪一闪地跳跃着，河马爷爷咳嗽一声，讲了一个又一个有趣的故事。好像这些故事不是从河马爷爷的嘴里出来的，而是从枯枝和木柴里，从亮亮的火焰里跳出来的。

你说，这些故事难道不是小兔子他们从森林里捡来的吗？

森林里的秘密【第六篇】

蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，下面是一片大森林。森林里住着小兔、小猪和小熊。他们家屋前是青青的草地，草地上盛开着各种各样的野花。屋后是树林，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把阳光遮得严严实实的。

动物们无忧无虑地生活在森林里，日子一天比一天红火。小兔家开了工厂，两个巨大的烟囱矗立在地上，雄伟壮观。小猪去逛街，发现一双神奇的轮滑鞋，这双鞋在滑动的时候会冒出五颜六色的烟雾。小猪喜欢得不得了，就买了一双，天天穿在脚上，那彩色的烟雾弥漫在森林里。小熊胖嘟嘟的，走起路来慢吞吞的，他索性买了一辆大众牌小汽车，整天穿梭在森林里。

第二天，第三天，第四天……都是雾蒙蒙的，再也不见灿烂的阳光、碧蓝的天空、洁白的云朵，他们出行都要戴上口罩。动物们冥思苦想，还是找不到答案。他们再也受不了这种天气了，就来到气象局找大象台长。大象台长说：“这种天气叫雾霾，空气中充满尘埃、烟屑，对身体有害。”小兔、小猪和小熊惊奇地问：“为什么会这样呢？”大象台长说：“工厂排放的浓烟、汽车尾气等都是造成这种天气的主要原因。”

动物们这才恍然大悟。于是，小兔关闭了工厂，小猪扔掉了神奇的轮滑鞋，小熊卖掉了汽车。

不久，天又蓝了，云又白了，山又青了，水又绿了。一个洁净的森林又回来了。小兔、小猪和小熊高兴得手舞足蹈，他们的笑声在森林里久久回荡。

2下一页。

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森林里的秘密【第七篇】

“我们的国家逐渐走向成功的道路现在我们要建设一个细菌小区，这个小区可以生产各种各样的细菌让我们这个爱肮脏之国成为别人的榜样让全世界都知道我们这个国家是强大的，昌盛的。好不好！”国王说。“好，好，好，让我们胜利，让我们成功！”就这样在这块阿脏的'头皮中生产了千千万万的细菌统治着这块宝贵的头皮这时细菌们开始嫌弃这块地太小所以开了一个会国王说“因为地皮不够所以我们要开始一场战争来获取地皮，你们不要慌张不是让你们互相残杀，是让你们攻击头皮下的脑细胞，这样才能获取新的地皮，你们同意吗？”“同意”细菌们说。“我不同意，如果侵略了脑细胞，那就对主人的健康有巨大的危害万一他到医院检查去的话，我们就会没有身存的希望的”大鼻子宰相说。“我不管这么多，只要当前的事情处理的恰当就行，哪来的这么多的推理”国王反驳。大鼻子无可奈何的摇摇头走了。几天后细菌们开始主动向脑细胞发动攻击！他们唱着属于他们自己的歌“打败，打败，胜利，胜利争得属于自己的土地”因为他们的队伍强大所以站领了三块地皮所以阿脏的身体能力逐渐下降慢慢的不会自理，最后走进了医院。医生发现他大脑里藏有许多的细菌来侵害脑细胞，用药物激活了他的保护膜，让免疫力提升，然后准备把头都剔光。这是小鼻子报告国王“我们国家有危险了！赶快撤离吧！”这时的国王正在享受着最好的待遇，国王说“上次都躲过了，这次还怕什么？我在睡觉呢！别骚扰我，不然立即处死”小鼻子走了。几天后洗头师来跟阿脏洗头，爱肮脏之国还不知道危险的降临。在水的冲洗下阿脏苏醒了！爱肮脏家族也从此在世上消失！

其他的细菌也正在寻找落地处，你的头皮是他们的家吗？

森林里的秘密【第八篇】

《秘密森林》是一部讲述法医与检察官密谋破案的韩剧，这部剧因其紧凑的剧情和精彩的演绎赢得了大量观众的喜欢。而我也是其中的一员，看过这部剧后，我不仅被它的悬疑情节所吸引，更被它所传递的思考与启示深深感动。

第二段：背景介绍。

《秘密森林》让我真正理解了什么叫“破案无小事”。在这部剧中，从一只小蝴蝶开始，探寻出的证据和线索精密而复杂，每一个线索都牵涉到极其严肃的法律问题，这让我更加深刻地认识到法医与检察官的工作极其繁琐，必须要有聚焦于细节的严谨态度。

第三段：人物分析。

在剧中，角色间的关系彼此复杂，让人情感波动不已。法医吴善完用他精湛的知识和敏锐的洞察力为案件提供了有力的证据，但他也有人情世故的软肋，为了替朋友掩饰罪行不惜攸关自己的职业操守。而且所有的真相只有在检察官池铉锡的坚定面对下逐步揭开，他对自己的工作要求极高，以高度的操守把案件真相一一呈现出来。

第四段：思考总结。

我在看完这部剧后，第一次真正意义上认识到了法律体系的复杂性，也明白了人类对于真相的执念。我们面对正义与利益的弦外之音，究竟如何把握自己的底线，是每个人都会面临的问题。同时，在日常生活中，细节化的思考、聚焦于细节的慎重制定方案，这些都是我们实现自己目标所必备的素质。

第五段：结尾。

在《秘密森林》中，每一次的发现，每一次的揭示都需要经过层层推敲，经过漫长的时间才会揭示出真相。但在现实生活中，这个过程更是严谨和漫长。我们不要局限于表面的依稀感觉，而是在不断的摸索中找到自己，抓住机会，不忘本初的心，不断丰富自己的内心世界。好梦成真，开启我们的明天！