会跳舞的纸屑【汇编8篇】
【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间,以下优秀范例“会跳舞的纸屑【汇编8篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享,供您参考写作之用,希望下面内容对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!
会跳舞的纸屑【第一篇】
科学是非常有趣的,只要你认真观察,就会看到不可思议的场景。
下午,太阳害羞了,他慢吞吞地躲到了云的后面,我安安静静地在教室里,眼睛一直盯着门口,盼望老师快点过来。
同学们有的信,有的不信,教室里顿时就像操场上玩耍的孩子们,吵的吵,闹的闹,玩的玩。
信与不信,我们就让实验来证明吧!童老师说。随后,她就演示了一遍,先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟,最后用摩擦过的笔放在离纸屑一厘米左右的地方。
话音刚落,同学们迫不及待地说:那就让我们快点进行实验吧!
我们跃跃欲试,拿着一张长方形的白纸,把它撕成小纸屑,嘶嘶嘶――我的桌子上就有一个小雪山了。我迅速拿起笔,使劲在头发上搓啊搓,我一边搓一边想,童老师不会再骗我们吧?不不不,应该不会吧,童老师不是这样的人。大约过了两分钟,我飞快取下笔,放到那一个小雪山约一厘米左右的地方。
奇迹竟然真的出现了,纸屑像小精灵一样,纷纷跳起了舞来,有的`在跳芭蕾舞,有的在跳拉丁舞,有的在跳民族舞。
咦!真是奇了怪了,被摩擦过的纸屑为什么会跳舞呢?
原来是这样啊,塑料笔和头发摩擦产生了静电,静电把小纸屑吸了起来。
听完了老师的介绍后,我们都恍然大悟,看来童老师没有骗我们呀!
科学无处不在,只要用心观察,就会发现很多乐趣。
会跳舞的纸屑【第二篇】
活动目标:
1、通过自己的操作,发现摩擦起电的现象。
2、激发幼儿探索物体更多的有趣现象。
3、对纸屑有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。
4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。
活动过程:
一、启发性谈话,激起幼儿探索兴趣。
1、谁来想个办法,使纸屑吸起来?
2、幼儿相互结伴探索。
3、请幼儿说一说探索结果。
二、比较纸摩擦和毛皮摩擦后吸纸屑的'不同现象。
幼儿探索,相互交流。
三、整理好操作材料。
四、鼓励幼儿探索更多的物体,找一找什么东西也会吸起来?
小百科:纸,用植物纤维制造,能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体,也可以作为包装、卫生等其他用途,如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等。纤维无规则交叉排列的纸发明源于中国。
会跳舞的纸屑【第三篇】
盼星星,盼月亮,星期六终于到了,路边的桃花,随着我一起走向沁园春,坐在沁园春的教室里,等待童老师的到来。
童老师像风一样飘了进来,狡猾地问:你们知不知道纸屑也会跳舞?她神秘兮兮地望着我们。
同学们一听,有的半信半疑地说:信。也有的说:不信。教室里一会儿就成了一片欢乐的海洋。
我们一起做一个实验来验证吧!先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔反复摩擦头发,大约两分钟,最后你用最快的速度将笔放在离纸屑1厘米左右处,你就会发现有奇迹发生噢!童老师一本正经地说。
同学们争先恐后地抢过童老师手中的白纸,准备大显身手。
当然,撕碎白纸对我来说,是小菜一碟,可是对我的同桌来说却是比较费劲的。随后,教室里都是撕纸的声音了,接着,我用笔在头上反反复复地摩擦着,心想:纸屑到底会不会跳舞呢?想着想着,不知不觉就傻笑起来了,大约两分钟后,我以最快的速度将笔放在纸屑一厘米处的地方。
咦?纸屑为什么会被粘上去呢?难道被施了魔法?这些问题在我的脑海里轻轻飘荡。
童老师便为我们解答了:塑料笔和头发摩擦产生静电,静电把小纸屑吸了起来。
顿时,我恍然大悟!只要我们留心观察就会发现其中的奥秘!
会跳舞的纸屑【第四篇】
今天,作文课上老师带着我们做了一个有趣的实验,名字叫“会跳舞的鸡蛋”。
老师首先给我们介绍了实验的材料有:食盐、杯子、筷子、鸡蛋。实验开始了,我和同学们都非常好奇地看着老师。老师把鸡蛋放入杯子里,鸡蛋却一动不动。同学们异口同声:“怎么让鸡蛋跳舞呢?”老师不慌不忙地说:“别着急,我还没有放盐呢!”老师把盐放入杯子里,又用筷子搅拌了一下,水变浑浊了,但鸡蛋还是没有动静。同学们很泄气,老师却笑呵呵地说:“别气馁。”
老师又一次加入了食盐继续搅拌,过了一会儿,鸡蛋慢慢地浮起来了。同学们难以置信,都凑过去看,一个个眼睛瞪得像大铜铃,脖子伸得像长颈鹿一样,就像要钻进老师得杯子里一样。我们好奇地问老师,鸡蛋是怎么浮起来的?老师说:“因为盐水的浮力比清水大,所以能够把鸡蛋托上来。浮力越大,鸡蛋也跳得越高。”同学们听了老师的话恍然大悟:“原来是这样啊!好神奇啊!”
今天真开心,我又学到了新知识,我以后也要多观察,多发现新事物。
会跳舞的纸屑【第五篇】
绍兴县柯岩中心小学三(四)班郭琦。
今天,我走在回家的路上,耳边忽然传来一阵叫卖声:“卖跳跳糖咯,最新上市,会跳的糖!”啊?会跳的糖,多新鲜哪,我得去瞧瞧。
我赶紧来到小摊旁,想看个究竟,可谁知糖都是装在袋子里的,没法看。我好奇地问老板:“老板,这种糖真的会跳吗?”“当然咯,不然怎么叫跳跳糖呢?”听说这糖真的会跳,我迫不及待地买了一包,正准备动手打开,心想:不对,这糖不是会跳吗?万一我一打开,它跳走了怎么办啊,我得小心点!于是,我快速打开包装后,立即用手捂住,然后再小心翼翼地把手松开一条缝,往里望。诶?好像没动静啊。我慢慢地把手放开,把糖全倒在手上,等了好几分钟,这些糖还是一动不动。不管我怎么拨弄它们,它们还是懒洋洋地躺在那里。什么跳跳糖啊,原来是骗人的,我一气之下把糖全吃进嘴里。谁知,这些顽皮的家伙一进我嘴里就跳起舞来,而且跳得可起劲呢,直挠我舌头的痒痒,还发出噼哩啪啦的声音,许久都安静不下来。
哦,原来跳跳糖要吃进嘴里才会跳啊!
指导老师:祁飞。
会跳舞的纸屑【第六篇】
朋友们,你们见过会跳舞的纸屑吗?如果没有,就和我一起到实验中看看吧!
我赶紧拿起《百科全书》查了起来,呀!原来我摩擦得不够久啊。我又重新摩擦起来,可能是用力过猛,我的头皮痛极了,过了一会儿我摩擦好了,要来见证纸屑“跳舞”的时刻了。这会我把摩擦过的笔慢慢地靠近纸屑,同时瞪大眼睛、屏住呼吸,下一刻,奇迹真的出现了。纸屑们有的争先恐后地往圆珠笔上粘,好像有魔力似的;有的像恐高似的,上去又往下跳;还有的像小仙女似的在舞台上跳舞……纸屑真的.“跳舞”了,我兴奋极了。
为什么会有这么神奇的纸屑舞呢?我好奇极了,我又拿起了《百科全书》查了起来,原来圆珠笔和头皮的摩擦会产生静电,是静电把小纸屑吸起来的。真有意思!
通过这次有趣的实验,我知道了生活处处是学问。
会跳舞的纸屑【第七篇】
生活中有许许多多美好而愉快的事情,只要你多多留心,一件小事也会趣味盎然。接下来,让我们一起来玩儿看似不起眼,可我觉得很有意思的——纸杯。
在课堂上,老师也玩起了纸杯。只见老师拿起两个纸杯,像魔术师一样,把两个杯子高高举起,好让我们看清楚一点,再把那两个杯子轻轻地重叠在一起。接着,老师低下头,嘟着嘴,往两个杯口间的缝隙里吹了一口气。咦?上面的纸杯像火箭一样,冲上了天,又应声倒地。我们的好奇心都“冒”出来了,叽叽喳喳地说个不停。老师说:“这么有趣的小实验,你们也来试一试吧!”
这一声可不得了,立马引来了一阵吹气声和欢笑声。坐在我后排的同学,老是用他的“杯子原子弹”打我。他用的是透明的薄塑料杯,很轻。只要他轻轻一吹,他的'杯子就乖巧地“飞”出来。每次打到我,他都会一边装做若无其事的捡杯子,一边坏笑着哼着小调。
我也开始跃跃欲试,我学着老师的样子,轻轻朝杯缝间吹了口气,可两个杯子却纹丝不动。我又嘟着嘴一连吹了好几口气,纸杯仍不听我的话,慵懒地躺在另一个纸杯里睡大觉,它没有一丝“起床”的念头。我在心里冲它吐了个舌头,小声说:“杯子大爷,夕阳都山外山了,别睡了,给个面子,动一下!”我深吸了一口气,鼓着腮帮子,使出了吃奶的劲儿,猛地一下吹了口气。终于把它的瞌睡虫给赶跑了,它兴奋地一蹦千丈高!
会跳舞的纸屑【第八篇】
你见过会跳舞的鸡蛋吗?哈哈!一点没见过吧!今天我们就来做这个有趣的实验吧!
我准备了做实验的材料:一个透明装有水的杯子、一袋盐、一个生鸡蛋和一双筷子。接下来我们来期待奇迹发生吧!
首先,我把鸡蛋放进装有水的杯子中。可是鸡蛋像一块石头一样,一放手就沉到杯子底下去了,又像熟睡的小娃娃一样纹丝不动。
接着,我用小勺子勺了二勺子盐放进装有水的杯子里,用筷子搅拌了下,杯子里的水马上变得混沌起来,但是鸡蛋并没有跳起舞来。“爸爸鸡蛋怎么没有浮上来呢?”我疑惑地问。爸爸笑着说:“因为你放的盐太少了,鸡蛋才不会浮上来。”原来如此,我转身又勺了好多盐放进水里,终于奇迹发生了,鸡蛋居然浮了上来。我用筷子按它,它一上一下一会儿跳华尔兹,一会儿要跳拉丁舞,真是太有趣了!
突然,我满脑子都是问号,鸡蛋为什么会遇到盐水会浮起来呢?爸爸仿佛看穿了我的疑问,笑眯眯地说:“因为水的密度比鸡蛋小,加入盐之后,水的密度就比鸡蛋大,所以鸡蛋就会浮起来啦!”哦,怪不得!
原来,我们生活中有这么多的小知识啊!
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
上一篇:温馨的新校园汇聚【热选8篇】