美丽的植物园范例【通用8篇】

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“美丽的植物园范例【通用8篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

美丽的植物园范文【第一篇】

我的家乡绥棱有一处景色迷人的地方，那就是植物园，你可知道它有多美吗？那就和我一起去看看吧！

夏天到了，我和妈妈从植物园北门进去，来到郁郁葱葱的树林。水泥道两边的杨树柳树，身披绿军装像卫兵一样排得整整齐齐。一阵风吹来，树叶哗啦啦的响起，好像用歌声欢迎我们的到来。树上不时传来啾啾啾，鸟的鸣叫声好像在说，来游客参观我们啦，太好了！。阳光透过树的缝隙照下来，斑驳的树影洒在五颜六色的野花上。一阵阵花香扑鼻而来。大片大片的草那么茂密，那么碧绿，那么灵动，那么明艳动人。这真是，树木丛生，百草丰茂呀！

穿过树林我们来到了美丽的人工湖。走在透明的玻璃桥上，看到湖面像一面大镜子，岸上的柳树把湖水染绿了。一阵微风吹过，湖面上荡起了一层层金色的波纹，朵朵白云映衬在湖面上像一群美丽的仙女在跳舞美丽极了！湖里成群结队的金鱼自由自在地游着，有的金鱼在嬉戏，有的金鱼在吃食，有的金鱼在跳舞，有的.金鱼在吐泡泡。我忽然觉得自己仿佛就是一条金鱼，穿着金色的丝裙，在水里无拘无束地游来游去。

植物园里不仅景色优美，还有许多人：有的在小广场上跳舞；有的沿着小路散步；有的坐在椅子上聊天；还有的在观赏美丽的花。

植物园的景色真是美呀！我爱！我爱我的家乡——绥棱！

美丽的植物园范文【第二篇】

我对学校的一切都是陌生的。但我发现校园的每一个角落都是如此生机勃勃，充满活力。

一天，我走在楼层上，无意间发现了那缠绕在柱子上的藤萝，我被它的美丽震撼了：美丽的藤萝花犹如一个个音符跳跃在婀娜多姿的枝条上，那枝条像一条弯曲的长蛇，向着阳光和蓝天，不停地往上爬啊，往上爬，左一圈，右一圈，把柱子缠了个严严实实。啊，终于爬上那个楼顶了，他终于可以尽情享受阳光和雨露了。可是，她一定是“贪得无厌”的，假如有更高的楼层，她又一定会爬上去，跟亲近阳光和蓝天。

自那天发现以后，我每天都会观察它，并深深地爱上了她。紫藤萝是一个孩子，柱子是他的母亲，他紧紧的拥抱着她的母亲，一刻也不能离开。一天，暴风雨过后，大地和天空被洗净了，空气也显的那么清新。紫藤萝也洗了一个清凉的澡，浴后的她是那么灵动活泼。绿叶更翠了，晶莹的雨露落在了美丽的紫藤萝花上，一闪一烁，使得她活泼了起来。这一个个灵动的紫色音符，是植物之曲中美丽的一段。

渐渐的，我又发现了各种各样美丽的植物。池水中粉红的睡莲，是舞动着苗条身段的妙龄少女，她们是一串粉红的音符；土地上挺拔的绿树，是驻守在校园的哨兵，他们是一串绿色的音符；从土地萌发的一株株青色的小草，向我们点头微笑，她们是一串青色的音符。

校园里美丽的植物大家庭，他们自身都是一个美妙的音符，他们的交织谱成了一首跳跃的植物之歌，活跃着青春旋律的植物之歌将永远在校园里响起！

美丽的植物园范文【第三篇】

在星期五的中午，我赶到了院校后边的小植物园来欣赏。

进到植物园，就会有一股方位迎面而来，蓝天白云衬着芬芳，给你觉得到心旷神怡。最先我看见了右侧一墙的勒杜鹃，红彤彤花，碧绿碧绿叶，再看一下盆栽花盆，摆的秩序井然，真漂亮啊。我觉得这墙壁，那满墙的爬墙虎扑入眼前，好像躁热马上减了许多。

直往里走，遍地的小野草让我舍不得踩，再看一下周围，有一头小鹿和鹿母亲，这就是雕塑作品：吧，小孩。踏过小鹿，我看看前边，许多树啊，一个然后一个，真漂亮，可是我认真观察，在树杆那有一些刺，远远地的，尖长的。我沿着树往上面看，咦，上边为什么会有果子呢？这种果子能吃吗？这时候，全头的疑问围住我舞蹈。我看看地面上有几个果子，那应当便是这棵树的果子吧，我还在地面上捡了一个树技，渐渐地的把他割开，看到满是液汁流出去，我拿了几个種子，提前准备回家了种。

沿着小路回去走，原以为的发觉了一盆草莓苗，这种草莓苗呀，是些小草莓，还没有完善，再过几个月就熟透吧！我沿着小路，走来到谢师亭里，坐着凉亭里，看见这种花草树木，这简直一大享有之一啊。

美丽的植物园范文【第四篇】

本课是北师大版小学数学第四册的内容，是在学生学习了方向与路线、测量和三位数的加减法后的一节综合复习课。该课通过创设了“”这一有趣的情境，综合复习了前一阶段所学的知识，培养学生的观察能力，发展提出问题、解决问题的意识和能力，同时渗透了对学生进行热爱大自然的教育。在教学中，我在引导学生复习前面的知识点的同时，也将要复习的知识放到实际的生活场景中，让学生去发现，去应用，进而解决身边的数学问题。这样，既培养了学生发现问题、解决问题的能力，又让学生充分地看到了学习数学的价值。本课的设计，主要体现以下四方面的特点。

数学教学要充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣和意义的活动，使他们乐学、爱学。本课创设了参观的情境，让学生置身于中，积极而又自然的参与每个环节的学习，真正的感受生活，体验数学。

合作交流是学生学习数学的重要方式，合作学习既能为学生提供参与交流的学习空间与平台，又能培养学生的团队合作精神与竞争意识。本课的教学，我安排了两次合作学习，一是帮笑笑找找从盆景园到树林有几条路？并算算至少要走多少米？在这个过程中，学生通过思考，尝试，经过比较，找出了最近的路线。二是估计科技馆里最大的模型的高度，学生在这一小组合作中，通过讨论、交流，有根据地估计了模型的高度，培养了他们的估测能力。在这些活动过程中，学生参与面大，考虑问题策略多样化，合作学习促进了学生更加生动活泼的参与学习。

数学来源于现实，扎根于现实。本课教学的前两个环节，都渗透着生活问题数学化，充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，并尝试从日常生活中发现数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。如用参观植物园来作为知识的切入点，学生就会感到数学知识就在他们身边；解决参观植物园中一系列的数学问题，又体现了数学的重要性。而游戏“帮小青蛙回家”，对于低年级的学生来说，是很有趣的，学生运用数学知识解决这一问题，他不仅会觉得有趣，而且会有成功感。

在整个教学过程中，把发现问题、解决问题的机会留给学生，学生勇于探索，积极合作。在汇报交流时采用师生共同参与的评价方式，使每个学生都能体验到成功的喜悦，既增强了学习的自信心，又充分挖掘了每个学生的潜能。

本节课借助了多媒体的声、色、光、动画等视听媒体优势创设富有吸引力的情境，激发学生主动参与学习活动的积极性，使学生在自主探索与合作交流中，培养了提出问题、解决问题的能力，同时也让学生在学习过程中发现了自己的优点，培养了学习的自信心。

美丽的植物园范文【第五篇】

星期六的早上，我和同学们去参观植物园，一路上大家都很兴奋！因为那里有许多美丽的花草树木。

一进入南门口，我们就被花圃里鲜艳的花儿吸引住了！瞧！那红的娇艳，紫的迷人，黄的灿烂的花朵多像姑娘们在比美呢！虽然那天天空中下着小雨，但依然有不少行人前来观赏。老师也给我们几个同学忍不住拍了几张呢，我好开心啊！

我们往里走了一会，就来到了美丽的牡丹园。“哇！好漂亮啊！”同学们都惊叹道。只见满园的牡丹花五颜六色，有红、黄、粉、紫、白……红的像火，粉的像霞，白的.像玉，真是美丽极了！盛开的牡丹花就像一个个少女在向我们打招呼呢！还有的含苞待放，未开的就像那绿色的荷包。我心想：牡丹花不愧是花中之王啊！它的美丽无法形容。

在牡丹园观赏了一会儿，老师又带领我们继续往前走，我们沿着林荫小道边走边欣赏路边的鲜花和小草。不时有阵阵花香扑鼻而来，真让人陶醉！那带着水珠翠绿的小草更是惹人喜爱！

不知不觉我们又来到了一处美丽的假山旁。远远望去，那座假山层层叠叠，错落有致，多像小孩子拿积木搭起来的积木山啊！而最引人瞩目的是从山上流下来的瀑布，“哗哗”的流水声一刻也不停歇地飞流直下！看到这美景让我想起来当年美猴王曾住过的花果山，真是壮观！

随着细雨清风，踏着鹅卵石铺的蜿蜒小路，我们的队伍又来到了一个硕大的人工湖边。碧绿的湖面上飘着数不清的柳絮，就像片片雪花在飞舞！好美丽啊！湖岸边的垂柳在风中摇摆，多像漂亮的小姑娘向我们问好啊！真是风景如画！

后来老师又带领我们绕了许多弯，我感觉像走迷宫似的。沿途的美景更是不计其数！我们欣赏完海棠园、丁香园，终于在一片翠绿的竹林前，老师给我们拍照留念。

最后我们才依依不舍地离开了。啊！这次游览植物园真令我难忘啊！

美丽的植物园范文【第六篇】

我们学校有个美丽的植物园，那里有个美丽的小池塘，几座假山环绕着，池旁各式的小花争奇斗艳，都在争当小池塘的小主人。

植物园的小池塘非常美丽，水特别干净，能清楚地看见倒映在水里的假山，阳光照在水面上熠熠发光，远远望去，就像水面上铺满了发亮的金子。池塘里那些可爱的鱼儿，穿着各色衣裳自由自在地游玩。有穿着金色大衣的，有穿着白色西装的，有穿着红色长袍的，真像开服装展呀！池塘里不但有鱼，还有小蝌蚪呢！这些小蝌蚪一会儿成群结队地嬉戏玩耍，一会儿摆出各种造型臭美。真是活泼又可爱！

植物园里有美丽的小池塘，还有各种花草树木。

看那粗壮挺拔的大榕树，根须很多垂落下来，告诉人们它已经是个老住户了。花儿很多，有鸡蛋花，有玫瑰花，有月季花，有牡丹花，有夜来香，有瑞香，风吹来，一阵阵花香，沁人心脾。但我最喜欢的还是含羞草！当我用手轻轻地碰一下它，叶子就会合上，并低下头，像个害羞的小姑娘。真有趣！

植物园是植物的家，是一座巨大的宝库，更是我成长和玩耍的地方。愿它一天比一天美丽！

美丽的植物园范文【第七篇】

一年四季的植物园美如仙境，我爱我家乡的植物园。

春天是一个生机勃勃的季节，春天的使者从南方飞回来了，带给人们春的消息，小草像个顽皮的娃娃迫不及待地钻出了头来，欣赏这个世界。树木也发芽了，花儿也偷偷地开出了花苞。好像在以“绿”命名，为春天的到来而举行的欢迎会。

夏天是一个五彩缤纷的季节，树木枝繁叶茂，知了也在树上叫着，好像在说：“好热呀！好热呀！”花园里，到处都是盛开着五颜六色的花，红的玫瑰，黄的葵花，粉红的喇叭花。

秋天是一个果实累累的季节，果树上都结满了果实，一阵风吹来，叶子也从树上落了下来，菊花和桂花也给人们带来了一种沁人心脾的香气，孩子们在放风筝，他们笑着，跳着，高兴极了。

冬天是一个晶莹剔透的季节，四周非常寂静，只听见学打在树枝上的“咔嚓”声，有一些孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得可开心了，我真想和他们一起玩耍。

我爱我家乡的植物园，它给我们的天回镇增添了一份光彩。

美丽的植物园范文【第八篇】

植物园的四季都是美丽的，尤其是植物园的秋天更加迷人！

在学校的组织下我们早早的来到了植物园，几天不见，她还真是大变样！漫山遍野的绿变成了五颜六色的秋色。远远看去，就象一副景致的水墨画。

火红的枫树，远远望去，犹如一片片火焰。走进枫树，热情洋溢的枫叶，在微风的吹下向我们点头微笑，欢迎我们的到来，我捡起一片枫叶，细细地观察起来，一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成，它的边有些毛糙，红色的茎细长细长的，像一只张开的手掌，枫叶还有一个特点，那就是它变化的色彩，春天的枫叶是绿色的，可是一到秋天就渐渐变成红色，火红火红的，像一个魔法师，美艳极了。

秋天是银杏树最美的季节。黄灿灿的叶子在阳光的映照下，发出了耀眼的光芒。一阵风吹过，那光芒就在树叶间跳跃，仿佛小精灵在欢快地玩耍。秋风里，一些叶子好像想和风儿一起舞蹈，便打着转儿飞下来，如同一只只金色的蝴蝶在翻飞。另一些树叶好像没晒足太阳，只是在枝头轻微摇晃。我拾起一片树叶，那叶子就像一把金黄的小扇子，叶子的轮廓有着规则的波浪形，叶脉、叶柄又细又短，这应该是秋姑娘的扇子吧！满地都是金黄的叶子，仿佛铺了一层金色的地毯，软软的，踩在上面还发出“沙沙”的声音。

四季长绿的松柏，依然身披绿装，像卫士一样坚守岗位。在秋风婆婆的声声呼唤中，那一片片杨树、梧桐树、柳树、桃树、梨树……的叶子就迫不及待地离开了大树妈妈，在空中飞着，舞着，最后投入大地妈妈的怀抱，底上的落叶多极了，风儿一吹，满地的落叶就跳着蹦着撒着欢地随着风望前跑，跑的那个快呦！就别提了！