小小植物园作文教育大全最新8篇
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小小植物园作文教育【第一篇】
在万松园小学里，有一个小松苗植物园，那里空气清新，瓜果飘香，里面有果树区、蛇瓜区和蔬菜区。每个区都非常有趣。
在果树区里有一些有趣的植物。有猪笼草、火龙果、石榴等。石榴树上结满了果，远看就像是一个个绿色的球，近看它就像是一块块披着绿色外衣的石头。
最有趣的就是胡椒薄荷、柠檬薄荷和猪笼草了。摘一片胡椒薄荷放到鼻前闻一闻，一股清新的薄荷味扑鼻而来。它的叶子形状是锯齿形的，上面还有一些小毛。洗干净放到嘴里咬一口，一股清凉的薄荷味伴随着微弱的苦味钻进了我的喉咙里，啊！太清凉了！柠檬薄荷的叶子的形状跟胡椒薄荷差不多，可是，味道就跟它截然不同。胡椒薄荷有一些淡淡的苦味，而柠檬薄荷有一股淡淡的柠檬味。放到嘴里一咬，那股淡淡的柠檬味真是令人心旷神怡啊！一阵微风吹过，唤醒了沉睡的“绿仙子”，被唤醒的绿仙子一同跳起舞来，美丽极了！除了两盆翠绿的薄荷外，还有两个猪笼草，它们就像两个挂在空中的瓶子。瓶口张得大大的，好像在说：“小虫子啊快点来吧！”这三种植物是果树区里最特别，最与众不同的植物。
蛇瓜区，就像是一个绿色的仙境，映入眼帘的是一条条形状特别的蛇瓜和浓密的叶子。这些蛇瓜比不上丝瓜长，可是形状却非常特别。它们有的挂在铁架子上，尾部的小勾自然垂下，有的蜿蜒在铁架子上，就像一条真正的蛇在窜来窜去，看！蛇瓜真是形态各异呀！
蔬菜区，在蔬菜区里有一盆辣椒，这些辣椒非常小，就像几团红色的小火焰。芥菜绿绿的，就像几把绿色的小伞。红的绿的交融在一起，绘出一幅多彩的图画。仔细一看，还有许多小蚂蚁正勤劳地做窝呢！
小松苗植物园真美丽啊！这就是小松苗植物园，这就是硕果累累、生机勃勃的小松苗植物园！
小小植物园作文教育【第二篇】
每次幼儿用餐前，我总是提醒幼儿用餐时要注重持续桌面、地面干净，告诉幼儿将骨头，残渣等放在桌子的边上。然后组织幼儿用餐。在幼儿用餐过程中，我等所有幼儿用完餐后，将桌子上的残渣弄掉，把桌子擦干净。虽然其间我多次提醒幼儿要注意持续桌面整洁，但是哪怕我喊破了嗓子都无济于事，总有几组桌面上有那么点饭粒、菜汤、吃完的骨头。
最使我头疼的还是第四组，每次午餐后总是弄得桌上、地上一片狼籍。我多次询问为啥这样，其他小朋友都说是豪豪小朋友把自我撒下来的饭粒、骨头扔到别的小朋友面前，以证明自我吃的干干净净，桌上什么也没有。尽管我不时提醒，可这种现象仍时有发生。
这天，午餐的主菜是炸鸡腿，小朋友挺喜欢吃的。我在巡视孩子们的就餐状况时意外发现有一张餐桌十分干净，所有的鸡骨头都吐在了桌子中间的那张餐巾纸上。围着这张桌子的六个小朋友吃得格外开心，连吐鸡骨头这一动作都因那张公共餐巾纸而变得颇有情趣。六个孩子此时此刻如同一家人，围坐一齐共进午餐，那亲乐的气氛，让我这个旁观者都感受到个性的`温馨。
我问：“这个办法真好！是谁想出来的？”豪豪小朋友笑着说：“老师，是我想出来的，这办法好吗？”我说：“好，你们看桌子上干干净净，残渣都在餐巾纸上了。”这一说，豪豪小朋友的“专利”立即引起了全班孩子的兴趣，并很快得到了推广：其他小餐桌也纷纷仿效。
小小植物园作文教育【第三篇】
1.初步了解斑马线、红绿灯的用处及过马路的正确方法。
2.初步了解交通规则，增强对交通安全的认识。
3.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
ppt，黑板，红、黄、绿圆形图片各一张,斑马线挂图，视频，儿歌。
1.(和客人老师打招呼)师:今天有这么多客人老师来豆豆二班做客，我们一起向后转头和客人老师问声好吧。幼：客人老师好!
3.视频《我会安全过马路》提问："为什么小女孩过马路的时候警察叔叔不让她过呢?"小结："横穿马路很危险，过马路的时候要走斑马线，红灯亮时不能过马路，只能等绿灯亮时才能过马路，过马路时也要左右看一看是否安全"。继续播放视频请幼儿回答视频中提出的问题。通过视频，再次集中幼儿注意力，并且让幼儿自己来总结安全过马路的方法。让幼儿知道过马路时除了走斑马线还应看红绿灯并左右看一看。
4.儿歌《交通安全要记牢》通过儿歌来巩固所学习的安全过马路的正确方法。
5.提前布置好斑马线和交通信号灯，请所有幼儿排好队和斑比一起安全过马路去路对面玩(结束)。
小小植物园作文教育【第四篇】
在万松园小学里，有一个小松苗植物园，里面空气清新，硕果累累，种满了各种各样的蔬菜瓜果，有蛇瓜、黄皮、马蹄等等。
这个植物园到处充满了勃勃生机，连门口也种满了五彩缤纷的鲜花，有的戴着一顶小红帽，像一个漂亮的小姑娘；有的穿着紫色的“舞服”，好像赶着去参加舞会似的；有的穿着黄色的连衣裙，一阵风吹过，就好似在翩翩起舞。漂亮极了！
一进大门，映入眼帘的是果树区，里面长着龙眼、薄荷、番茄、石榴……最引入注目的，就是薄荷了，它那薄薄的叶子像一把把小扇子，闻起来有一股淡淡的清香，犹如香草一般，叶子摸起来毛毛的，像小兔子的毛。
在薄荷的旁边，有一盆小番茄，它那果实青青绿绿，阳光下，微风中，就像一个个小精灵，十分可爱！在果树区里，还有一种我从来没有听说过的水果——神秘果，这种仅有2厘米的水果，却有一种神奇的功效，吃完后几小时内无论你再吃什么味道的食物那都是甜甜的，真有趣！这就是果实累累的果树区。
在果树区的后面就是蛇瓜区了，七月份，在木架子上到处可见像蛇形一样的蛇瓜身影，大的有一米长，小的也有30、40厘米长。蛇瓜的一部份是红色的，一部份是绿色的，还有一部份是黄色的，果实又粗又壮，如果不认真细看还以为是真的蛇呢！
最后就是蔬菜区了，里面种着彩椒、萝卜等等。彩椒形状各异，颜色鲜艳，有红的，有绿的，有黄的，一个个硕大的彩椒让人垂涎三尺。
这就是小松苗植物园；这就是鲜花盛开、瓜果飘香的植物园。
小小植物园作文教育【第五篇】
20xx年5月18日是第40个国际博物馆日。这天，沈阳故宫博物院举行了志愿者上岗仪式，500名成人志愿者和50名小志愿者在大政殿前宣誓，十分庄严。我光荣地成为一名小志愿者，并正式上岗了。
沈阳故宫是一座有着近4历史的皇家宫殿，也是我国仅存的两大宫殿建筑群之一，被列为世界文化遗产。别看我是小志愿者，工作倒是很繁忙的。第一次讲解时，别提有多紧张了，想了很久的话一到嘴边就变了样儿，结结巴巴，重点内容记不得了，真是丢人啊！后来，指导老师帮助我，使我下定决心，熟背讲解稿。慢慢地，我变得自信起來，能主动给游客讲解了，还得到了游客的`赞许声。这让我有了一定的成就感。大清门游客中心，我要帮助游客寄存包裹，给行动不方便的游客提供轮椅，还提供咨询服务。在志愿者岗亭服务的时候，我充当小向导，一边维持秩序，一边告诉游客要爱护环境，保护文物。现在，我已经非常热爱这份工作了，它既有趣又有意义。
小小植物园作文教育【第六篇】
“教师，睿睿在家又含手指了，真拿他没办法。”今日早上入园时，睿睿妈妈愁眉苦脸的对我说。睿睿是我们班最小的一个孩子，入园时还不到两岁半，虽然在班里比较乖巧，大家也都十分喜欢他，可是他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。在家睿睿的父母想尽了各种办法都不管用，还是照含不误。睿睿入园快两个月了，含手指的习惯再不改掉，对他以后的身体健康会造成很大的影响。所以，我必须要帮睿睿改掉这个坏习惯。
用什么方法才能使睿睿不含手指呢？真巧，今日午时有一节《认识小手》活动，我给每个孩子的手指上画上五官，并起上名字，让他们和手指娃娃做好朋友，要爱护它们，不能咬或者含他们，这样手指娃娃会不舒服的。之后，我又启发孩子们说出手指娃娃有哪些本领？孩子们争先恐后地回答出很多答案，当然睿睿也很进取回答。借此机会我之后问：“手指娃娃做了这么多的事情，那么它的身上脏吗？此刻我们在显微镜下观察一下就明白了。”孩子们经过观察发现指甲里藏了许多我们用肉眼看不见的细菌，我告诉大家这些细菌如果吃到嘴里，就会生病。所以我们必须要及时给手指娃娃洗澡，做个讲卫生的好孩子。从此以后，我细心的观察着睿睿的一些变化，并及时的鼓励他，一周下来，睿睿含手指的习惯慢慢改掉了。
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小小植物园作文教育【第七篇】
哦，还有，青青的`辣椒、红红的西红柿、黄黄的向日葵、紫紫的茄子……。
一场倾盆大雨后，植物园里的苗苗、果果又长高了、又长大了，花儿开得更美丽了，果儿更结实了。
邻居家的爷爷、奶奶看不下去了。他们把地给平整出来，重新铺了土，又要来了很多花苗苗、花种子，蔬菜苗苗、蔬菜种子，又种又栽，又拔草又浇水，终于有了这个小小的植物园。
“爷爷好！”
“奶奶好！”
小小植物园作文教育【第八篇】
你们一定很奇怪吧，植物园为什么加了引号呢？让我来告诉你吧，这小小植物园指的是我家的客厅。
客厅里的植物经过一个严冬，都渐渐苏醒了。只见，吊兰的叶子显得更浓郁，更苍翠了，还长出了长长的藤蔓，有的向下垂着，像一个害羞的少女；有的高高地翘着，像一位昂首挺胸的士兵。水仙花开得正旺，叶子油油的，嫩嫩的，青青的。叶子中间长出了六根花茎，每根花茎都开出了五六朵水仙花，洁白的花瓣，嫩黄的花蕊，活像一只只金盏银台，还不时传来一阵阵淡淡的花香。被称为四君子之一的兰花也不甘示弱，拥抱这个早春的到来，争先恐后地开放了。先是一二朵，接着三四朵，五六朵。兰花的花茎又细又长，花瓣像一只张开的手掌，又像是展翅飞翔的蝴蝶，还散发着幽幽的兰香，好像正在与水仙花比香呢！仙人掌也依然虎虎有生气。还有一棵不知名的植物也冲破了泥土的阻挡，迫不及待地长出了人字形的小苗，准备在这个春天里一展风采。
我家的客厅一片勃勃生机。俗话说的好：一年之计在于春。我也要像这些植物一样，满腔热情地去拥抱新的充满无穷希望的一年。