寒假阅读之星事迹材料怎么写通用11篇

寒假期间，积极参与阅读活动，拓宽知识面，提升思维能力，分享心得，激励他人共同进步，是否值得学习？以下是网友为大家整理分享的“寒假阅读之星事迹材料怎么写”相关范文，供您参考学习！

寒假阅读之星事迹材料 篇1

我是光远小学601班的陈晓茹，我是一个文静、上进的阳光女孩，特别喜欢读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；读好书就像喝牛奶，有营养，味道好；有了书的熏染，就觉得拥有了自信与快乐。读各种有益的书，就像交了许多益友。我最喜欢的事是边读边思考，一些看似深奥的道理，在反复的阅读中也就慢慢地理解了。

上幼儿园时，每天晚上妈妈都会给我读一两个故事，慢慢地我爱上了读书，《小学生作文》《古诗三百首》《101个经典寓言》《小故事大道理》《培养会做人做事的小学生》等，都是我喜欢的书籍。现在上六年级了，每天中午、睡觉前，我仍然坚持抽时间看会儿书，平时有空时也爱捧着书看，全家都说我是一个名副其实的“书虫”。随着阅读量的增大，我积累的精彩句段写了一本又一本，不但摘录在词汇本上，更牢牢记在脑海里。在积累句段的同时，我的写作能力也有了明显的进步。

在班里，同学们夸我是个“小博士”，不管什么话题都说得头头是道。于是，他们也纷纷学我的样子，看起了各种类型的课外书籍，说是一定要丰富自己的知识，找机会好好和我PK一下。

在学校的宣传带动下，妈妈也很支持我的阅读活动，陆续购买了好多书给我，双休日还带我到剑英图书馆去看书、借书。课外阅读不仅丰富了我的课外知识，更拓宽了我的视野，让我把课堂上学到的知识很好地融汇到课外书籍所获得的知识中去。

虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的`乐趣。因为书籍是人类智慧的源泉和精神的力量，是人类进步的阶梯。今后，我将在知识的海洋里继续遨游，获得更多的知识和快乐。我“悦”读，我快乐！

寒假阅读之星事迹材料 篇2

这星期，我们班要评选“阅读之星”。这天，袁老师走进教室，笑着对我们说：“这周，我们班里要评选一名‘读之星’，现在，我就报一下评选要求：1。要爱阅读；2。在读书时习惯做笔记、标记号；3。要在报刊杂志上或在网上发表过文章。”说完，便放下手中的纸张，抬起头问我们：“符合以下要求的请起立。”同学们你望望我，我望望你，只见陆陆续续地站起了6名学生，他们分别是：小薛、小宇、小张、小霈、小炫、小文。

老师让她们讲了自己的心声，比如：喜欢看什么类型的书，看过几本书，在网上或在杂志上等过几篇文章在这6名学生中，有4名喜欢童话类型的书，还有两名喜欢看历史类型的书，喜欢看历史书的是小炫和小文，其他人都喜欢看童话书。

接下来，老师让我们每个同学都来评选一下，但每人只能评选一个人，哎真是难选呀！不过，我还是选了，而且选的是我同桌：小炫。因为，我觉得看一些历史书比较有文化，并且他也曾发表过7篇文章。

统计结果出来了，候选人是小炫和小文，可是每班只能选一名“阅读之星”。经过一番讨论，老师宣布道：“我现在宣布，四（6）班的‘阅读之星’是小炫！”

顿时，骤然响起了热烈的掌声。

寒假阅读之星事迹材料 篇3

我的课余生活很丰富，但我最钟情于一种既有意义又高雅的课余生活——阅读。

在我家里，从客厅到卧室，没有什么奢华的东西让我骄傲，但书随处可见。从《芭比》到《白雪公主》，书带我走进一个个神秘而又美丽的童话世界；从杨红樱的《小人精》到《笨笨猪》，让我结识了许多可爱的卡通朋友；从格拉鲍夫斯基的《乌鸦天使》到法布尔的《昆虫记》，使我知道了许多小动物的奥秘；从《再送你100条命》到《爱的教育》，使我学到了许多安全知识，我知道了怎么保护自己，怎样爱别人。

每天放学回家，我都读书，读得爱不释手，有时奶奶叫我吃饭，我都没听见，奶奶说我是个“小书迷”，爸爸说我是“小小智慧家”，妈妈称呼我“百事通”。

在我所有的书中，我最喜欢的就是我八岁生日时，爸爸送给我的《彼得兔的故事》全集。这套书共有三部，包装精美。封面上彼得兔长着一身明亮亮的棕毛，他穿了一件蓝T恤，样子可爱极了！眯着眼睛，津津有味的啃着手中的胡萝卜呢！更可笑的是他右手还紧紧抱着一个大胡萝卜，生怕别人抢走似的。这只既可爱又勇敢的彼得兔，让我着迷，我仿佛自己也变成了一只可爱的小兔子，在广阔的园地里和他们一起玩耍，一起嘻闹！

寒假阅读之星事迹材料 篇4

我家孩子是朝阳小学三年级三班的小王，是个军娃娃，从孩子上幼儿园开始，我们跟孩子爸爸是两地分居，其中的不易也只有我自己知道。作家刘瑜说过：“愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容”。这句话曾经给了我无限的力量。《愿你慢慢长大》这本书，也给了我重新审视养育孩子的观点。我想静下来，慢下来，真正陪孩子一起长大，而亲子阅读便是其中一项。

一、氛围的营造

小王小的时候，我们跟随爸爸搬过两次家，不管走到哪，住的条件多么简单，到哪都会有一个角落是书籍的家。从咿呀学语时的布书到蹒跚走路时的绘本，再到上小学时的纸质故事书，所有的书本都跟着我们不离不弃。上幼儿园的时候我们带着孩子回到了地方生活，装修新家时，跟榻榻米连在一起的书架，是我们最喜欢的一处设计。当初为了让孩子更自主地喜欢上阅读，装修的时候我们征求孩子的意见。从书架颜色的选择到成型后的书籍摆放等等，全部按照孩子的意愿，让孩子从心底就知道，这片天地是真正属于她的。而书架上的`书本，从开始的启蒙绘本，到现在的文学、科普、历史类书籍，是一个积累的过程，也是我们见证孩子成长的过程。

二、兴趣是最好的老师

兴趣是孩子最好的老师，保持住这份兴趣，需要尊重孩子的选择以及学会跟孩子做有效沟通。从最初的只看自己喜欢的，到现在保持住兴趣，能发现必读书目里的乐趣，她在慢慢变化。可能她还不清楚读书这件事到底有多大的益处，但是看书已经是她生活中必不可少的一部分。她可以随时随地沉浸在书的海洋里，享受属于自己的美好时光。每个学期我们会进行两次书架大整理。除了计划好的必读书籍，触手能及的地方一定是放孩子最喜欢的书籍。有时候会有很多是她想重复阅读的书，我想一定是爱到了极致。比如杨鹏的《口袋里的爸爸》系列36册，是让孩子能废寝忘食的一套书，她不仅自己看，睡前亲子阅读也是要求讲这个系列。当我也沉浸在书里时，发现书中有不可思议的想象，不同凡响的夸张，不可复制的喜剧，怪不得孩子那么喜欢。

我相信保持住这份热爱，慢慢地，可以积攒足够的力量去面对未来不确定的日子。愿我们一路滋养着彼此，共同成长，无论到什么时候，都能保持一颗学习的心，父母好好学习，孩子才能天天向上。

寒假阅读之星事迹材料 篇5

我是三三班的谭xx，今年10岁，是一个积极上进、活泼开朗的阳光小男孩，我兴趣爱好广泛，但最喜欢的就是读书。这次被老师同学们推选参加校园“阅读之星”的竞选活动我倍感荣幸。虽然我不是最优秀的，但我有一颗积极向上、热爱阅读的.心。每当我打开书，津津有味地读书时，我仿佛进入书的世界，与高尚的人对话，与书中的主人公交谈，在书的海洋中遨游。

我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》，我爱那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我爱那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我爱那充满惊险与刺激的《福尔摩斯探案集》，我爱那开启冒险之旅的《鲁滨逊流浪记》。

书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅。读书让我学到了很多东西，也懂得了很多道理。虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣。让我们一起养成读书的好习惯吧！

今后，我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边的同学，让他们爱上阅读。如果这次我当选校园“阅读之星”，我一定会更加努力帮助同学们提高阅读能力，并为同学们作出榜样。如果我没能够被评上，我也决不会气馁，我会更加努力创造条件，向阅读之星学习。

我是谭xx，请大家记住我！我”悦”读，我快乐！

寒假阅读之星事迹材料 篇6

曲xx同学是我校八年级的学生，她热情诚实，有爱心。是老师的得力助手，更是同学的好榜样。在学校和班级组织的各项活动中表现突出，得到了全体老师和同学的认可。特别是在读书活动中表现尤为突出，堪称全校学生学习的典范。

曲xx同学酷爱读书。无论是童话故事、历史读本、自然科学，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，也提高了她的写作水平。生活中，她读的书琳琅满目。比如说《意林》、《水浒传》、《繁星春水》、《伊索寓言》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《中华魂》、《理想点亮人生》、《中华美德颂》等等。

她说阅读能够积累大量的知识，提升理解的能力。她相信培根先生说过：“知识就是力量。”这句话不错，多读书可以增长课外知识，可以激励着她不断地前进，不断地成长。从书中，往往可以发现她自己身上的不足之处，使她不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，她说书是我们的良师益友。因此她在读《钢铁是怎样炼成的》这本书时，说：“我从拿到那本书时就不想把它放下，我一直陪着保尔成长，好想我也回到那个激情的年代，我也变成一个钢铁战士，后来我又仔细的阅读了几遍这本书，每读一次我又有了新的感悟。”她还说过读书能够帮助她理解课文，提高语言感悟能力，而且课外阅读上的一些好词好句，在写作文时，可以用上去，会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。多读书，可以让自己变聪明，变得有智慧去战胜对手，让我们用自己的方法来解决遇见的问题。多读书，也能使心情变得快乐。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！

曲xx同学不光读名著，她还把能看到的“中华魂”系列的书都读了个遍，不像别的同学发完就是上课时，读一读就算完成任务了。她每天都会早早的来到学班级，利用上自习前的别的同学玩的时间，或者课间的时间认真的阅读这本书，她说过：“这是一本好书，一本真正值得学生阅读的好书。它使我受益匪浅，它让我看到，我们的祖国从让帝国主义欺压到现在民富国强，中华魂成为我学习的动力，使我回味无穷，中华魂让我感到自豪，让我感到骄傲!”她读书非常认真，总是一边读一边做批注，把自己的感悟及时写下来。并且利用课余时间写《中华魂》的读书笔记，她的读书笔记都写了快满满一本了。她说《理想点亮人生》一书讲的是一些关于名人的故事都为她留下了深刻印象，都是她学习的榜样，前进的动力。通过他们的故事，我懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理，追求理想的道路不会是一马平川，而是充满着坎坷与荆棘。她也要向他们一样树立远大的理想。

广泛读书，提高了她的写作能力，她积极参加学校组织的各类征文比赛，20xx年参加国庆节征文活动，她的作文《送给祖国的礼物》获得全校一等奖，文章获得阅卷老师的一致好评；20xx年又参加教师节征文活动，她的作文《我的老师》又获得一等奖。可见多读书不仅拓宽视野又能提高写作水平。

她说：“人生的路，因为有了阅读这盏灯便不再黑暗，生活，因为有了阅读这盏灯而不再单调，再黑，再远，再难的走路我们都不会胆怯了！我们的青春会因阅读而更加精彩，给自己点亮那盏阅读之灯吧！”

寒假阅读之星事迹材料 篇7

我叫xx，生于xxxx年x月，是xxxx学校x年级x班的一名小学生。在学习上我认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中我能够勤于动手，善于动脑，敢于大胆创新；并时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，更是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成了虚心好问的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人

平时，我会和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；也会主动关心班里学习较差的同学，总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。

我的.另一大特点是乐于助人。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”

三、快乐阅读，才艺相长

我热爱读书。从低年级开始，我就给自己定了一个长远的读书计划，要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读，并坚持写日记。几年来，我有两篇习作在《小学生学习报》上发表。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。

我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。尤其是班主任老师给了我极大的鼓励。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步。

寒假阅读之星事迹材料 篇8

对我来说，书是生活的必需品。它不仅伴我成长，与我同行，还带给我勇气，帮助我战胜困难。书就像我人生中亲密的伙伴，陪我走过一个个春夏秋冬。早在九年前，我就与书结下了不解之缘，那种感觉就像鸟儿飞上了蓝天，像花儿灿然盛开，像微风轻拂着绿树，像小草展望世界，是一种无法言说的那愉悦和舒畅。

我第一次接触的书是童话故事——《灰姑娘》，那时我还不识字，只能通过书中的精美的插图来欣赏故事。我迷恋故事的主人公灰姑娘，她真是太漂亮，太幸运了！那时我也不免做白日梦，我也要有一双水晶鞋多好啊！那时的我常常看着书上的图画发呆，幻想自己就是书中的人物，在书中生活，成了我那时最快乐的事！

渐渐地我长大了，开始识字了，六岁时，我已经把灰姑娘这本书都读下来了，那时六岁就能读书的小孩子很少，我变成了家里的“神童”，姥姥，姥爷看见我笑得合不拢嘴，从那时起，书成了我最亲密的伙伴，不仅走进了我的生活，也打破了我的生活规律。小学生都有午睡的习惯，而我却从来就不睡觉，常常背对着父母，躺在小床上看书，为这事，父母没少训我，说我不听话。在学校，小学老师不让把课外书带到学校，可我太喜欢书了，就偷偷带，课间休息也不出教室，捧着课外书如饥似渴地读着。老师为了惩罚我，不给我发小红花。我又生气又委屈，“读书有什么不好？”老师越不让我带我越带，那时我就是这么倔强，老师对我又爱有恨。读书多了，认字也多了，慢慢地，老师看出了我的与众不同，因为老师出的每个字我都能回答出来，秘密很简单，读书时，每当有不认识的字，我便会问老师或妈妈，就这样，我认的字越来越多，可这都要归功与我的好伙伴——亲爱的课外书。

读书还拓展了我的思维，让我懂得了很多道理。《丑小鸭》的故事让我认识到只有执着追求理想，不怕困难，才能让自己走向完美。《西游记》让我明白每个人都有自己的长处，只有团结合作，才能取得成功。《水浒传》让我认识了那么多的英雄豪杰，知道什么才是真正的勇敢！

读书让我变得更加优秀。从步入学校，在老师眼中，我就是一个聪明上进，勤奋好学，又机灵可爱，多才多艺的孩子，是读书成就了我的一切。在班上，我的学习名列前茅，小学六年一直担任班级的学习委员一职，并多次在班级和学校的作文竞赛，演讲比赛中获奖。每次班会和元旦晚会我都是主持人。现在的我已经是一名初中生了，经常代表班级在国旗下讲话，还参加学校组织的经典阅读朗诵比赛，并获得一等奖，读书对我的健康成长真是功不可没。

书是我人生道路上亲密的伙伴，它悄悄走进了我的生活，不知不觉中融入了我的生命，像磁石般吸引着我，是它让我的生活丰富多彩，让我的思想成熟理智，是它带给我勇气和信心。有了这个好伙伴，我才变得越来越出色！能与书为伴，真是人生一大幸事！

寒假阅读之星事迹材料 篇9

平均每三天就要去一次图书馆，每次去图书馆都要借阅14本书，3年来风雨无阻……呼和浩特市读者小张因为借阅量大和频繁的到馆率，被呼和浩特市图书馆评选为“阅读之星”。

“这些书大部分是为我小女儿伊诺借的，这‘阅读之星’背后的人也应该是我小女儿……”4月23日，小张在接受记者采访时说。

今年40多岁的小张育有两个女儿，大女儿读初二，因为课程紧张，图书的阅读量也很小，小女儿读小学三年级，酷爱插画类图书，14本图书中12本都是她的插画书。

“小女儿学习成绩不是很理想，内心也有点脆弱，还有一定的惰性，但坚持读了三年书后，她有了很大的改变，从一开始的不愿意接触书籍，到后来酷爱读书，这让她变得自信，也有底气了……”小张告诉记者，她本人就很喜欢读书，上学时经常泡在图书馆，并且在读书中收益颇多，所以她也想通过读书的方式，让小女儿受益。在孩子上了小学一年级后，小张便开始培养她的阅读习惯。为了离呼和浩特市图书馆近，更方便借阅图书，她卖掉了二环的房子，特意在图书馆附近购置了一套。

“在我看来，读书带来的不是物质上的改变，而是精神上的飞跃。”小张告诉记者，对于图书的类型，她不会给孩子划定，只要是孩子想读的书，她都会满足孩子。历史类、地理类、名著类插画图书都是伊诺小朋友的最爱，每天放学回家的第一件事就是问妈妈给她借了什么书，写完作业后便一头扎到书堆里，每天至少有两个小时是在阅读，阅读速度也大大提升，有时候借阅的书读完了，她还会反复阅读。

如今，伊诺小朋友的语言表达能力大大增强，词汇量也变得丰富，最重要的是更加自信、坚强，而且受插画图书的影响，还喜欢上了美术。

“感谢图书，感恩阅读，我们一定会把读书这件事好好坚持下去。”采访的最后，小张感叹道。

寒假阅读之星事迹材料 篇10

xxx，大明小学六年级二班的学生。他勤于思考，努力学习，成绩优异，不仅自己学习好，还乐于帮助学习有困难的同学，受到师生的一致好评，被评为学校的学期“学习之星”。

他热爱学习，始终对学习有浓厚的兴趣。数学课后，总能看到被一群学生围住的他，大方又自信地为同学们讲解他的解题方法。科学课上，总会看到被老师叫起的他，神采奕奕地为同学们展示自己的新发明。

他热爱学习，具有良好的学习习惯。他勤思乐学，课前自觉预习，上课认真听讲，课后主动复习。早读时，他大声朗读；自习时，他独立学习。他写的字，工整美观。良好的学习习惯，使得他成为大家在学习上的榜样。

他热爱学习，具有较强的自主学习能力。在家里，他能独立完成各科作业后，挤出时间来阅读课外书，开拓了视野。不仅如此，他还经常上网学习，不断充实自己。刻苦的学习加上课外的积累，提高了他的学习能力，增强了他的学习自信心。

他积极参加各类竞赛活动并取得累累硕果：在“爱国心·报国情·强国志”主题征文中，获二等奖；在中小学生影视教育影评活动中，获得二等奖；在第六届科技节中，获一等奖；在学校举办的第二届体育节上，获得季军……

“百尺竿头，更进一步”，未来，他将以梦想为帆，以勤奋为桨，奋楫笃行、勇毅前行，刻苦勤奋，不懈努力。让我们共同期待xxx同学取得更好的成绩，变得更优秀！

寒假阅读之星事迹材料 篇11

“读书破万卷，下笔如有神”，阅读从古至今一直备受重视，纵使历史有所波动，仍然改变不了阅读的重要性。如今社会更加重视阅读，提倡全民阅读，提高国民素质。在政府的倡导下随处可见的图书馆、城市书屋更加看出阅读的重要性。如何构建书香家庭，培养孩子热爱阅读的习惯，我们家是这样做的：

一、做合格的父母

言传不如身教，要想培养优秀的孩子，父母首先要学会如何做一个合格的父母。怀孕后我便买了一本《斯瑟蒂克胎教法》学习如何做一个合格的妈妈，如何更好地胎教。给孩子读书的习惯也是从那个时候开始的。孩子出生后我又从网上买了《你的1岁孩子》、《2—6岁有趣的幼儿心理学》、《爱的.微管理》、《儿童教育心理学》等，认真阅读书中的知识，对比孩子的生长期，根据孩子的生长表现，学习如何做一个优秀的妈妈，如何更好地陪伴孩子。每当看到我在读书的时候，张致远也会拿起一本书阅读。

二、培养孩子的阅读兴趣

阅读兴趣的背后其实是孩子对新事物的探索和求知欲，而孩子天生就有强烈的探索欲和好奇心。孩子从小就是一本移动的“十万个为什么”，对身边的事物总想问个为什么。很多时候我会带着孩子的问题跟孩子一起探讨，再从书本上找出他想要的问题的结论，这样他就慢慢喜欢自己去翻书，还会时不时的考一下爸爸妈妈。当我们不能回答他的问题时，他会“得意”告诉我们问题的答案，相信这种满足感也会让孩子更加热爱阅读。让孩子体会阅读带来的成就感，张致远从幼儿园开始就能认识很多字，我们会很惊讶的问他怎么认识的这个字，他会很高兴地找出那本书，找到那个字，指着告诉我们他是从这里认识的。这时及时给他一个表扬和鼓励，会极大鼓舞他阅读的兴趣。孩子进入小学后，学习成绩一直比较理想，我也会告诉他除了老师和他的辛勤付出，还有他热爱阅读的功劳，阅读会提高他的理解能力，让他学习更专心，成绩更理想。孩子在阅读时难免会出现倦怠期，我会跟孩子进行分段阅读，角色扮演阅读等方法来提高他阅读的动力和欲望。有时孩子还会喜欢让我们反复给他读同一本书，我们不但要耐心给他读书，还要跟他讨论这本书，了解他对这本书感兴趣的原因，同时可以选购一些类似的书，满足他的需求。

三、创造良好的阅读环境

蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。给孩子创造一个良好的阅读环境，除了专门的书房，我们还给孩子在床边也安上了书桌，做上了书架，把孩子很喜欢的书、经常翻看的书放在床头书架上，随时可以翻阅。只要我们在家都会把手机放到一边，取而代之的是捧起书本阅读，成为孩子模仿的榜样，让孩子从骨子里就认为阅读是生命中一件很重要的事情。每当周末和假期我们都会带孩子去图书馆、书店，遇到喜欢的书就给孩子买上。孩子平时表现很好的时候，也会给孩子买一些书作为奖品，这样孩子的藏书就渐渐丰富起来了。孩子的书多了，可以选择阅读的书籍自然就很增多，出去徒步、旅游、回老家，孩子都会自觉地选择一些书带上，可见阅读已经成为他的一种生活习惯。

相信通过家长努力营造书香家庭，孩子会有热爱读书的好习惯，愿孩子会成为“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”的人。