以选择为话题【精选15篇】

选择是生活中的常态，影响着人生的方向与结果，体现了价值观和决策能力，承载着希望与风险。下面是可爱的小编为大家收集整理的以选择为话题优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。

以选择为话题 篇1

在色彩斑斓的小学日常，每临遇到困难，大家总会不由自主地涌身帮;每临取到成功，大家总会团结地抱在一团，露出一个个从内心发出的欣喜;每临碰到难点，大家会紧挨坐在一块激烈讨论;每临伤心闯过心房，掉了链子似的泪珠留下，大家会像一窝蜂的涌到伤心人前，劝阻她不必难过……然而，这次我遇到了一个被人纠结的问题，我选择了勇气!

上语文课，老师让大家找出课文中所蕴藏着的答案，并联合我们的实质状况说说看法。我细细地读着课文，眼神不敢有丝毫的松弛，生怕错过了任何一个细则。读了一遍，嗯……没找到，抬头望望四周，看那“举手大王”陈加鸿早已伸出长长的手臂直插“云霄”脸上还现出一副得意洋洋的笑脸。再扭头一看，那答卷率100%的答卷王庄镱，也已在那静候“佳音”等老师那一声清亮又高亢的名字。嘿，那“体育才女”张盈盈端端正正地坐在位子上，探出了细长的手臂……哎!这么多的高手看中了这块“肥肉”，我这个新入门的弟子也去争，未免也太高估了自己……算了算了，还是放弃了吧!

可一听完庄镱的美妙回答，我便又稍稍后了悔。

举手?……不举手?……还是举手?……不举手?……

我的手在老师转过身时，曾颤颤巍巍地举起一个头，但在举起来后，又飞速地放了下去，我的脸蛋像烧柴火似的热腾腾的，但手心儿尖还冒着冷汗。闭起眼睛，平复心跳，来个深呼吸，再来个十秒钟倒计时，选择勇气，相信勇气!“十，九，八，七，六，五，四，三二，一。”

我探出如初生的竹笋，脱离原本颤抖的身体，用明亮的嗓子，流畅的话语来述说着答案——我的心中仿佛放下了一块大石头，“呼”说完，真舒畅!

我成功了!我相信的勇气使我获得了一个不小的收获，有了这个勇气的收获，从此我内向的心被勇气打开了心门!勇气，让人骄傲而自豪的勇气!

以选择为话题 篇2

《厄运打不垮信念》讲了两个故事，第一个是：谈迁经过20多年呕心沥血的写作，终于完成了民朝编年史——《国》，可不幸的是，一天夜里小偷把他的原稿偷了，他呕心沥血的写作就这样没了，但他并没有放弃，又花了xx年的时间完成可《国榷》的另一本，也因此他留名青史，永垂不朽。第二个是：卡莱尔经过多年的艰辛耕耘，完成了法国大革命的全部文稿，他把底稿托付给了自己最信赖的朋友，让他提出宝贵的意见，可是几天后，米尔家的女佣把底稿当做废纸烧为灰烬了。卡莱尔虽然很沮丧，但他又重新振作起来没最后完成了他第二次写作。

这两个故事则告诉我们面对困难，我们一定要沉着冷静的分析，在漫长的人生路途中，我们难免会遇到崎岖和坎坷，不管是胜利还是失败，是幸运还是厄运，我们都不要退缩，就当锻炼自己，磨练自己，所以，当无事时，应像有事那样谨慎，当有事时，应该像无事时那样沉着镇静。

在学习和生活中，我们也应该沉着冷静的去分析。解决，而不是一味的逃避，在学习和生活中并非一帆风顺，当遇到挫折的时候我们应该积极的去面对，不妨把每一次挫折看做是一次成长的考验，如果将困难与挫折放上人生的天枰，比起困难和挫折，积极进取的能力其实更为重要。在学习终于到难题时，我们也应该冷静分析。

遇到困难，迎难而上时强者，遇到困难，就退缩时懦夫，只有坚持才会胜利。

以选择为话题 篇3

作家秦文君说过：人的生命是一个灿烂的过程，每个人都是世上的一个过客，要做怎样的过客，那是每个人的选择。

林中有两条路，你永远只能选择一条，怀念另一条路。你可以选择离去，怀念儿女抱膝的时光;你可以选择狂野，怀念温顺乖巧的童年;你可以选择承受，怀念肆无忌惮的张扬;你可以选择孤单，怀念朋友在一起的嬉戏。你永远选择一条路，选择这一条，怀念另一条。

张爱玲说过：每个男人心中都有两个女人，白玫瑰和红玫瑰。白玫瑰，要么是衬衣上的饭粒，要么是床前明月光;红玫瑰，要么是胸口上的一颗朱砂痣，要么是墙上的蚊子血。不仅之于爱情，任何选择都带有遗憾。万物都有不足之处，于是选此掷彼，总是惦记着未加选择的那一个，选择的这一个就如同朱砂痣在心中总有不平。

但是，选择是无悔的。

有舍必有得，选择并非是一种遗憾，当人没有选择的时候才是真正的遗憾。其实，人的一生有许多路可以走。无路时崎岖不平的山间小路，还是平坦开阔的康庄大道，都源于我们的选择。选择尽管充满无奈，举棋不定，但是总得有一条，坚定地走下去。

子罕没有因为自己喜欢玉就接受别人的馈赠，而是选择守护自己最重要的东西——品质。

选择永远是你生命中最重要的一次，用心选择最美好的生活。选择中的我们，生命只重于泰山。

以选择为话题 篇4

“妈妈，我想要这个玩具！”“是吗？看起来真漂亮。”嗯嗯。”“好，妈妈给你买。”每当看到这个场景，我就想要是我的妈妈如果像她这样该多好？我就可以要许多芭比娃娃了！

小时候妈妈总是不让我吃糖，除非我吃饭吃得又快又干净，早上起得早早的，才会奖励我几颗糖吃。

到了一年夏天，有远方亲戚到我家来做客，带来了一大包牛奶糖。我的眼睛顿时闪烁着光芒，妈妈好像发现了什么，把糖藏起来。我的眼睛顿时黯然失色，耷拉着头走了出去。

见到小伙伴拿着棒棒糖吃着，我就想:“唉！，他的妈妈要是我妈妈就好了，我就可以吃很多糖咯！——”最后，我和弟弟还是顶不住美味糖果的诱惑，开始翻箱倒柜地寻找，功夫不负有心人，糖果还是被我们找到了。

我和弟弟一颗一颗吃着，不到半小时，袋子便空空如也。妈妈狠狠地把我和弟弟训了一顿，我就又开始想：“人家妈妈多温柔，她要是我妈妈该多好？”想着我还嘿嘿地笑着。

结果，我的牙第二天疼的不得了，我却还想着换一个妈妈，既满足我吃糖，又可以不牙痛。

零花钱，大部分小孩子应该都有吧？可惜我的妈妈是一分钱都不给我。上了初中，得买很多东西，刚开学那会儿，更不用说了，自己要买点笔，书。我就有种感觉，我好像天天都在像妈妈要钱，搞得我好像天天花钱似的。有时候想买点零食，害怕妈妈怪我，只能自己掏腰包。我的压岁钱也被没收，攒点钱多不容易啊！

当我问周雯有没有零花钱，她干脆利落地说：“有！”我也不是攀比，只是想：“妈妈太抠门了，这点钱都不给我。我要是出生在周雯家该多好。”

现在我给妈妈打工，写过1篇文章，结果众博友们觉得我的工资低于国家标准。看完评论，我去找妈妈说理，结果妈妈不理我。我便忿忿不平地说道：“哼！要是我出生在人家家里就好了。”结果妈妈来一句：“你去吧，我不拦你。”

但是，妈妈只有一个。有时候，我们只看见别人妈妈的好，不知道其它。我们的妈妈牵制我们，也是为了我们好，就像我一样，如果听妈妈的话少吃点糖，牙就不会坏。我们应该多多体谅妈妈，帮妈妈干点家务活，听话一些，懂事一些。

父母对我们的爱，不能仅仅局限于我们想过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，它包含着的是我们人生的每一次转折，每一秒赋予的成长关怀等。只有我们真正理解了“可怜天下父母心”，我们才能真正做到‘我们应该多多体谅妈妈，帮妈妈干点家务活，听话一些，懂事一些。’更可能想的，我们也要学会向他们付出写什么，哪怕是小的不能再小的事儿。

以选择为话题 篇5

摘要：孟子说过这样一句话：“鱼，亦我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也；生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”在数学上，当遇到一个除不尽的数时，我们要去取舍；有时为了事情的必要，也要去取舍；在选择题前，也要为了最恰当的答案进行取舍；同样现实生活中，也是这样。

孟子说过这样一句话：“鱼，亦我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也；生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”在数学上，当遇到一个除不尽的数时，我们要去取舍；有时为了事情的必要，也要去取舍；在选择题前，也要为了最恰当的答案进行取舍；同样现实生活中，也是这样。

人们常常苦恼——是舍人情取公道，还是舍公道取人情？！

人情不可少，公道不可无啊！

在人际交往中，往往会因为一些事情找人情、拉关系帮自己办事，由于亲情关系，难以拒绝，只能做违背良心的事，否则别人说你假正经。那么你将出卖了你的良知。

相反，有些人并不会因私事找人情拉关系，也不会因私事帮别人办事，只知道做为一个有一定权势的人要我国家出力，要遵守国家的规章制度；但是，他会我了自己的良知失去“人情”，让亲友们“刮目相看”。

人情——通过亲友关系，做一些违背良心事的工具。

公道——为正义而坚持自己的诺言去做一些对得起良心的事的一颗火红的心。

若不是你们，也许他们不会染白双鬓，不会违背自己的良心，更不会走向绝境。但，正是因为你们，人们才发现一大批的'所谓的“好人”和一大批对国家有用的人才。

人世间就是这样，为了必要性必须选择，因此，不同道路是行人，他们的目的地也不会一样。

以选择为话题 篇6

人生就是一次又一次的选择。当我们选择高山，我们见到的是山的高大;当我们选择草地，我们见到的是草地的宽广。当我们选择大海，我们见到的是海的胸怀;不同的选则就会有不同的收获。

选择是一种人生的方向，选择是一种抉择，选择是勇敢者的行为，选择是为了更好的成功。选择是一种感受，人生就是选择。

孟子曾说过;鱼与熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌也。因此，人生就是一次选择。

秦朝，秦始皇选择了统一，因此出现了战争;秦始皇选择了兵马俑，因此出现了暴君。每个皇帝都会面临很多次选择，在选择中走向富强，在选择中走向失败。

选择是痛苦的，选择是无奈的，但我们不能不选择，我们要学会选择，面对选择。

鲁迅本来是一名医生，后来他觉得医生不能使中国强大，因此放弃了学医。中国失去了一名优秀的医生，这是无奈的。但我们不能否定鲁迅的选择。

所以，选择再生活中无处不在，无处不有。医生需要选择，他要选择什么药适合这个病人，也许他的选择会使病人一命呜呼。

人的一生经历无数次选择，即无数次机会的把握。正确的选择可以造就生命中灿烂的前程，错误的选择可以毁掉生命的梦想而感受遗憾的苦果。因此，选择是欢娱的过程，选择是痛苦的过程，选择是悲怆的过程。

选择需要高深的思维功底，选择需要切合实际的判断能力，选择需要谨慎的态度，选择需要果断的决断，选择需要充足的时间。

选择是主动的，自主的，可以尽情地选择;选择又是被动的被迫的，不得不选择，不能不去选择或者是说别无选择。

选择是双方的，既要选择又要被选择。

有空间宽裕的选择，有余地狭小的选择，有轻而易举的选择，有要付出代价和牺牲的选择。

世间不存在十全十美的选择，但是世间万物正是在选择中进化，缺少选择就缺少生命和历史，就会缺少发展的韵律。

我们渴望选择，我们拥有选择。

徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。

用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生;浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。

以选择为话题 篇7

我从办公室出来以后感觉一切都是新的，花草的芳香，露珠的湿润，阳光的温暖，顿时好放松好放松。在小学生活中，我是一个在老师和同学们心中的好学生、乖乖女。而他，七仔却是一个差生，多数时间都吊儿郎当的，所以我非常讨厌他。有一次，班主任分值日生，两人为一组，我和七仔竟然分到了一组，我似乎感到了又多一份忧虑。我擦黑板，他打扫卫生，擦黑板嘛，三下五除二就完工了，于是我又按赖不住自己了，在黑板上画了一只可爱的小熊，我心里笑开了花，随后，七仔也扫完了，于是我们都匆匆忙忙地回家了，却忘记了黑板上的小熊。

第二天一早，小鸟就在树上叽叽喳喳地叫着，听着听着，我心里感觉到一丝不安，心情一下子失落，视乎今天要发生什么事。我急忙跑到学校，不到几分钟，老师就来了，看着老师的表情，似乎今天要“下大雨”。

不去擦，我就做了表面上的好学生，内心却要受隐藏错事的痛苦，我该怎么办？怎么办？但是出于虚荣心，更加对好学生身份的珍惜，这种想法正在我心中萌发，我怎么有勇气上去承认是我画的？我怎么有勇气？“刺——啦——”一声，打断了我的思考，原来是七仔拉开凳子，离开座位，他用一贯吊儿郎当，不屑一顾的姿态走上讲台把黑板擦了。

老师对七仔说：“我就知道是你，你还能干出什么好事？”同学们听后哄堂大笑起来。我不敢抬头，明明已经有人当了替罪羊，可是我心里真的真的好难受，无法用语言表达。这时，我心中有种呼唤，承认吧，不能让七仔背黑锅，是你干的，承认吧。这节课就在煎熬中度过，下课铃一响，我就主动跟老师进了办公室，向她说明了情况。老师并没有责罚我，反而鼓励我诚实做人。那次选择告诉我，当你面临有无数选择时，要勇敢一点，听清自己内省深处的声音，诚实做自己，脱下面具，做出正确的抉择。

以选择为话题 篇8

我看《加勒比海盗》时，天空昏暗里透露着杂质，那不是一个好天气。我是用并不兴致勃勃的心情观看的，却发现，心情是如此容易的被篡改。

不是他的加勒比海却留下他的痕迹，他的血液，他高亢的灵魂。

特那不是确凿而笃定的男主角，可是他在心里从男二号跳到男一号的过程，

就像他在海盗和铁匠之间突兀的转换一样。

我寻思着到底是什么感触了我。

是他的选择。

特那是伊丽莎白幼时在海上救下的幸运男孩，他佩带的海盗的标识被聪明的伊丽莎白藏起，然后开始蜷在小小的铁匠铺做一个铁匠，但他却抑制不了他深入骨髓的冲动和勇敢。他热烈的爱慕伊丽莎白，然后为了救被鬼海盗掳走的她不惧任何危险走向象征死亡的大海――他，海盗后裔的鲜血，正是解除鬼海盗们诅咒的唯一方法。在月光下，他挥动闪闪发亮的长剑，终于打败了邪恶的海盗，得到了幸福的结局。

分明是并不复杂深刻的情节，分明有更加生动特别的角色想要隐藏他的光芒。但他仍然用他不可阻挡的魅力深深的感动着我――并不是他勇敢地想要去拯救伊丽莎白时的义无返顾，他最后冲上绞刑架救下杰克船长的勇敢无畏，而是他不同于其他司空见惯的英雄的特质。

那是他了解到自己身世的时刻。

他虽然是一个卑微的小铁匠，但他仍拥有无比正义而勇敢的灵魂，挺直而坚硬的脊梁，他决不愿与那默认为肮脏的海盗混为一谈，他决不允许自己是海盗的后裔！

他哀伤，他痛苦，他彷徨，他不愿承认。他宁愿苦守艰难的铁匠铺，生活在自己勉强编造的谎言里，也不想拥有任何一点抢掠来的财富。

但是，现实清晰而鲜明的摆在眼前。现实笃定的说：“你是海盗。”字字铿锵，不容争辩。他却突然惊醒，终于释然。他选择接受不可更改的现实，然后深深铭记，他将改变未来。

不是有海盗的血缘就一定要烧杀抢掠，他选择继承海盗的自由和勇敢，摒弃所有的邪恶与阴暗。

他立在桅杆边眺望海洋，波涛澎湃，船帆起伏，但那船，却稳稳驶向明亮的方向。无论如何摇摆，接受即是选择前进，长袍仍在高亢的海风中猎猎作响，褶皱都清晰明显，手掌上海盗的血液还遗留在那里，但海风吹打，海水泛着浓腥味洗刷，渐渐只流下一个微小的伤口和暗淡的印记。

让一切收藏在心里吧！不必忧郁和哀伤，选择拥抱海洋，即选择了豁达和希望！

最后，他微笑了。我从开头就认为他注定要携带无比的遗憾而悲伤死去，可

因为他的选择，他得到了幸福的垂青。

选择接受，选择给自己一条更美好的路途。

选择接受，选择又一番明朗的结局。

选择接受，选择海阔天空。

他用选择猛烈地感动，感触，感染了我。

我看了看天空，似乎又是一个新的天空。

以选择为话题 篇9

人生就是一次选择，我们都是在一个个选择中度过的，一个选择可能会有一个天上一个地下的结果，然而这些选择，可能很简单，也可能很复杂。

这是一个沉闷的下午，老师进了教室，先是叫我们拿出了两个本子。又让我们在上面写下今天可能写的话题。让我们很好奇为什么做这些，心中也是充满疑惑。下来，老师又说在那个本子里写下你最亲的十个人。这让有些人很为难，绞尽脑汁也没写下十个，不过最终还是凑全了。

于是第一轮游戏开始了。老师说：“请在你写下的这十个人之中划去四个。”这让我们都很为难，可还是挑了四个人划去。在划去这四个人的时候。心里那个难受呀！像是亲手杀掉自己最亲近的人一样。心里不是个滋味。可还是照做了，于是留下了六个人。

接下来，第二轮开始了，老师让我们在三十秒内再划去两个，这让我们很难做出抉择，发出了“啊”的声音，这时就有人说：“老师划不下去了。”可老师却说：“这是游戏规则必须执行。”于是我们又开始了新一轮纠结。我自己纠结了半天，也划不出来，于是就开始捣乱，拿起笔去“帮”着同桌去划，随便在他的本上划了几个，闹完以后。我手里的笔在六个人之中，来回滑动。指着这个想一想，觉得对自己很重要，指着那个想一想，觉得对自己也很重要，可时间紧迫，最终还是狠下心来把两个人划去了，心中自我安慰的说“这只是一个游戏而已”。

第三轮，游戏接着进行。果不其然，还是老规矩，在剩下的四个人中划去两个。这四个人可都是自己最亲近的那个人，心里有十万个不愿意，可有没办法改变。在四个人里划了又改，改了又划。我有一种负罪感，他们都是最爱我的人呀，我怎么可以这样绝情？就在我难以抉择的一刻，班上已经有人哭了，不想继续了，而我也在极力掩饰自己内心的挣扎，故作淡定，最终狠下心来又划去了两个人。

游戏进行到这里我们也知道该做什么了，不过老师还是提示了一遍：“把剩余的两个人罗列出来，再划去一个。”于是我们就把那仅存的两个人再一次的写出来，进行最后的处决。“再划去一个”！这才是让人最受不了的，于其是留下一个还不如全部划了一个也不留。可这却违反了游戏规则，于是心中最纠结的时刻来临了。笔尖在两个名字间游来游去。不知该“处决”哪一个好，我是划了又写，写了又划。重复了好几遍。到最后也不知道该留那一个。我那时最想把自己写上去，再把自己的名字划去，用这样的办法留下来一个，可这又不行。心想“这就是考验一个人的心理极限。”现在的教室以不像之前的那么热闹，所有人都安静下来，都沉浸在那纠结的选择中。就算是心中极其不愿意，可现实是残酷的，该做出选择的时候就必须做出选择：一个是如影随形的朋友，一个是宠我教我老师，这真的很难选择。最终，还是眼睛一闭狠下心来划掉其中一个，留下了——老师。是她传授给我知识，也让我懂得了做人的道理，更是在她无微不至的照顾我，让我成长，我找不到任何理由让她从我的纸上、从我的生活里、我的生命里消失。我也要对被我划去的人说声“对不起”，并非是你们对我不重要，而是我必须做出选择。

是的，现实就是这么残酷，人生中也会遇到各种各样的的选择，当我们再次遇到时，那就不一定是一场游戏。一件事，一个人，一条路……这都是选择！选择权在自己的手中，如果选择错了，可以改变自己的一生的命运，也可以令自己后悔一生，所以当自己面临选择的时候，不要犹豫，根据自己的感觉走，就算错了，自己也会觉得是对的，因为这就是自己所想要的答案。

以选择为话题 篇10

我们在人生的道路上，会面临各种各样的选择，选择不同，人生的轨迹也将截然不同！

高一下学期文理分班时，我因为期末考试，自己的理科分数很低；又因为考虑到学文的人很少，而且学文重点在记忆，只要我肯努力，一定不会学得太差的！所以尽管初中毕业后，我信誓旦旦地说要学理，并且在那个暑假把初中的化学认真地温习了一遍，随后还买了一些高中的理科资料，结果我还是选择了文科！

高二时，因为有老师宣传学艺术可以降低高考考本科的难度，所以喜欢播音主持的我决定学艺术，还屁颠屁颠地带了几百元钱去报名，结果因为学艺术的地点由大渡口转移到安庆，所以每个周末必须去安庆学。或许是因为嫌麻烦，或许是因为平时听到的关于学艺术需要背景和一大笔投资什么的担心，我学艺术的心又开始动摇了！最终，我以父亲重病的荒诞理由放弃了学艺术！然而戏剧性的是一个曾经告诉我学艺术需要什么并且让我慎重考虑的女孩却在大二的那个暑假自己报了艺考的培训班，并且顺利地通过了高考，考进了江西南昌的一所二本院校！而自己复读两年后，还以专科的悲剧结尾！

14年的高考，对本科不抱希望的我在意料之中落榜了！得知这个消息时，我没有什么失落的感觉，一心想着选择一个比较好的专科学校然后再专升本，可是半路却杀出来一个实践考核本科，于是经过再三考虑的我为了本科决定去搏一把，所以我又一个人带着100元钱的费用去县城填报志愿！但是当准备去所填的学校报道需要向班主任拿毕业证书时，班主任一席你别被骗了的话又把我吓到了！可是我已经在学校外面填了志愿，那么在学校里填的志愿会不会有效呢？如果无效，我又不去读实践考核本科的院校，那么我岂不是没有大学读了？我越想越担心，最后复读的想法在我的脑海中油然而生！

对，复读吧！于是，尽管知道我的高考分数没有达到县城最好的文科复读班的要求的我还是向朋友要了那里老师的手机号，决定以先斩后奏的方法向老师求情，然而我的这一招并不管用，老师的一句你回去等我的通知还是把我打发走了！最后还是母亲找人我才得以进去的，然而，我并没有好好珍惜这一次难得的机会，15年的高考我还是落榜了！

兜兜转转一圈回来，我还是得面来临专升本的选择，并且这可能是我学历提升的最后一次机会了！所以它的重要性对我是不言而的！现在的我只能用行动去证明这个选择是正确的！

以选择为话题 篇11

锲

仲夏八月，窗外正绿荫盎然，不见云行飘荡，碧空如洗。看看梦想，再看看我们，再看看时光。盛夏的汽水，寒冬的飘雪，那么的那些，都是我们无处安放却又“肆意妄为”的青春。又曾几朝争与东方吐白，几寻梦何心所往......

实

还没见过海市蜃楼的壮丽之景，却先见到了水泄不通的早市。卸货的，摆摊的，开门的，奔波的，带着的是他们的生活还是他人的梦想，恍恍惚惚。而每天早上叫醒我的不是梦想，不是诗与远方，是残酷的现实，是等着你去层层击破的无奈。当代青年，当代成人，多为柴米油盐，所谓追逐理想，在很多时候让人想起不禁遗憾，苦笑摇头。我面对着一本又一本的练习，一张又一张的试卷，我想，这就是长大，青春的远行，确是难熬。实实在在，辛辛苦苦，苦中作乐，再起身前行。

空

从小时候的天马行空，到愈发的人间烟花气息，那时的梦想在现在就像是林深但不见鹿，是迷路。学生，正当年华，这一指流沙会匆匆而过，应在一切“尘埃落定”之前，全力以赴。越长越大，自己越想着，为什么活，为什么努力，那些风靡网络的鸡汤，在家长老师口中的重复的话语渐渐的对我来说没有了任何的兴奋助推器的效果。许是这场远行，一路的大起大落，不常在的胜利，却常存在的败兴。远行的路上，心的那个地方，空荡荡的。

奔

想着，仍望着窗外。忽然袭来的一阵风，竟给了我唯一的满足。激起涟漪的绿叶上似有生命在跳跃。在青春的远行里，我少的也许是那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信与无所谓，也许是那“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的傲然。但那骨子里不甘人后的枕思，容纳百川的野望让我在这旅途中还有坚持的理由。时常觉得事与愿违，人生艰难却觉得不搏有愧，却相信所有的付出，即便没有结果，也在进行或等待中。若不以梦为马，那也要努力，像史铁生写的那样“无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去。为活着找个理由，只为更好的活着”。

远行很苦，但会苦尽甘来；远行很险，但会乘风破浪；远行更会身处泥泞，但还有权利，仰望星空，拥抱不美丽却又美丽的世界。人生有限，应当，全力以赴。

顾城写道“我是一个任性的孩子，我想擦去一切不幸，我想在大地上，画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。”

——题尾

以选择为话题 篇12

自己的心态如对待手中的小鸟

如果它是积极的温和的

就会撒手放飞任它在天际飞翔

如果它是消极的冷酷的

就会用力掐紧将它捏死在手中

看你如何选择

可以选择开开心心快快乐乐

可以选择浑浑噩噩闷闷不乐

可以选择堂堂正正踏踏实实

可以选择违法犯纪偷奸耍滑

自由的是你选择的也是你

可以选择积极向上的友人

可以选择自甘堕落的友人

可以选择坚持面对冷嘲热讽

可以选择放弃开始随波逐流

凡此种种皆有自己选择的自由

选择就是区别选择拉大差距

天壤之别皆由选择

选择退步选择踏步还是选择进步

选择齐步选择奔跑还是选择跨越

选择积极将跨入快车道

选择消极将陷入污泥谭

选择是得得中有失

选择是失得中有得

选择需死坚定才可稳进

选择需活变通才有突破

以选择为话题 篇13

哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面行走，不在云端跳舞。”

踏过梦幻童年

暖风和煦，春风透过窗户进入教室，老师正在为我们上课，“你们长大后都有些什么理想？”同学们议论纷纷，有做科学家的，有做教师的，还有的做医生……我毅然站起来，“我要做农业局局长，因为他可以体谅爸爸妈妈，不让父母在田里太劳累。”说完老师笑了笑，问道：“你要怎么做呢？”“我要努力学习，考试争第一。”老师点了点头让我坐下，老师说道：“你们是新生的一代，你们有自己的理想，这很好，可你们要记住，你们未来的路还长，你们要踏实走好每一步。”虽然当时不太明白，但老师的话语印刻在了我的心中。

走过缤纷少年

在这个年纪，幻想几乎以成过去式，有的只是为梦想打基础，年少的轻狂使我的梦想背道而弛，自我满足的心理总是停留在“优生”这个层面，恕不知我已固步自封，中考模拟考了班里的后几名，中考的到来，父母着急了，一向很优秀的我连高中都考不上，班主任也终于担心我了，他可是陪伴了我三年的恩师，说道你仍然很优秀，但自信的极端那是自负，你只顾在云端跳舞，你注重过你的实际吗？自那以后，我懂得了老师的用意……只有脚踏实地才能走出自己的真正脚印，经过数月的努力，我终于考进了理想的高中。

拼搏无悔青春

二次诊断性考试已结束，虽仍不理想，但我不气馁，因为你以尝试过第一次失败的痛楚，因为青春不允许我气馁，这不过是高考前的热身罢了，并不是高考。重要的是我们要从中找到误区，解决它。与其站在云端沮丧失败，还不如步入地面寻找为什么失败，直到真正的去决战高考。我的心中没有失意，只有那决战的满腔热血，我似又听到老师的话语：踏实走自己的每一步……。

后记：我们不能只停留在云端之上，我们应该贴在地面拼搏自己无悔青春。

以选择为话题 篇14

我每次遇到困难时都选择了信念。

有一次，上课时王老师出了几道题让我们回家将它解掉。放学了，我马上跑回家放下书包，拿出题目仔仔细细地做了起来，做到最后一道题目的时候，我想了很长时间都做不来，题目是：一个长30厘米，宽16厘米的长方形，可以剪成多少个6厘米，宽4厘米的长方形。

时间一分一秒的过去了，我放弃了这道题，开始做语文作业了。

时间飞快的流逝着，我冥思苦想也想不出来，最后，我拿来纸在纸上画了起来，过了一会儿，我终于解出来了，答案是20个，真是功夫不负有心人啊。

在信念的坚持下我正在一步一步地向上爬。

以选择为话题 篇15

心中的.天平摆了又摆，等待的是一个公平的选择；桌上的色子转了又转，期盼的是一个公正的选择；手中的棋子移了又移，思索的是一个明智的选择。人生如棋，棋棋定夺大局，若想赢得胜利，每个选择都要权衡利弊。

人生的选择有很多，但我从未后悔过四年前的那个决定。小学毕业将至，人生的第一个重大选择便摆在了我的面前——选择初中。母亲把两所学校的资料拿给我，语重心长地对我说：“两所学校的情况你大致已经了解，妈妈建议你去好初中，但我还是尊重你的选择。”我拿过两份资料，思索了很久。

做出最后的选择，是在一场暴风雨后的下午。那天，暴雨倾盆而下，我在教室里如坐针毡——可怜了我阳台上的花，这下怕是要全部“阵亡”了！放学后，我慌忙赶到阳台，这才发现，弱小的花草早已毫无生机，而几株健壮的绿萝，却在暴风雨的冲刷后愈发精神抖擞，肥厚的叶片上凝聚着剔透的水煮，那从新绿经过风雨的洗礼后更绿了！刹那间，我如饮醍醐：暴风雨摧残了弱小的生命，却没能屈服强大的生灵，反而使它们更加坚韧。压力与竞争使弱者身心俱疲，却也使强者出类拔萃！心中的阴郁一扫而光：我要上好初中，哪怕风雨兼程！抬头远望，暴风雨后的天空碧蓝如洗，澄澈到透明，我的选择也让心灵经历了一场暴风雨，但暴风雨所诞生的，是颗踌躇满志的心！

如今，回想起四年前的选择，我毫不后悔。我是那绿萝，经受得起暴风雨的冲刷。而如今的我，又将面临中考的选择。然而，手中的棋子不再犹豫，执棋的手自信又坚决——这次的选择我也绝不后悔！

人生如棋，棋棋定夺大局。明智的选择使人取得胜利，愚昧的选择让人盘盘皆输。而做出更有挑战性的选择，无疑会使这盘棋下得格外精彩。