实用劳动者的事迹材料 最美劳动者事迹材料大全（精彩4篇）

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劳动者的事迹材料【第一篇】

罗昭强，19xx年从大连机车技校毕业后进入长客，20余年的工作生涯让一个痴迷于电器的小伙子成长为具有“全国技术能手”称号的首席操作师，“我有一个梦，将我们的技术和标准推向世界。”

提起“妙手神医”或是“工人发明家”，几乎所有的长客人都会将罗昭强的名字脱口而出。如此称号并非徒有虚名。一次，公司生产时速200公里动车组内饰件的数控液压机故障出了三四天，厂家技术员也束手无策。凌晨出差归来的老罗不顾劳累，从机场直奔车间，开电脑、改程序、调参数……短短一刻钟就排除了故障。

无独有偶。20xx年，两台进口地板磨光机的组合开关损坏报废，要是回欧洲采购，起码耗时三个月花费数万元。可时值高速动车组生产的关键时刻，设备不能停。“罗神医”火速驰援。进口设备没电路图，老罗将零件挨个测试研究。五小时后，他开创性地用国产电器件替代进口件，巧妙组合后只用100元就将难题攻克。

图书馆研究前沿技术、其他企业暗中学艺、广泛涉猎各类学科……高超“医术”全靠辛苦学习，“疑难杂症找昭强”成了人们心照不宣的默契。“江湖地位”提升的老罗“备受敬仰”，长客不仅提升了他的待遇，还成立了由其领衔担纲的维修电工首席操作师工作站，随后成为国家级技能大师工作室，各类课程以此为平台得到广泛讲授传播，还针对学员实际分层次教学，老罗的`高徒遍布全厂。“能得到罗大师的指点太幸运了!”工人刘涛说。

在长客的车间“江湖”，各路高手频繁出没，能人们的绰号也颇具特色。和罗昭强的传统名号不同，李学忠的绰号则更具互联网色彩，这位在动车组制造中心铝车体二车间工作的高级技师人称“生产百度”“攻关旺铺”。

为啥叫“百度”?与生产相关的工艺细节他无所不晓，不明白问老李准没错。为啥叫“旺铺”?几年来，老李带领开展技术攻关700多项，节约成本600多万元，是工友们眼里的攻关点子旺铺，自“上线”以来没得过“差评”。

李学忠有多牛?一个故事即可管中窥豹。在行家眼里，高速动车车体侧墙和车顶对接是个难题，必须保证零误差。老办法操作费时费力。老李领着团队仅用两个月就设计制作出车顶串动装置。原来4个人10分钟的工作，现在1个人用2分钟就能搞定。

如今，以“李学忠国家级技能大师工作室”为平台，老李也成了公司里的“大拿”，门下100来名高徒都成了各自车间的主力，干劲十足。

车间“江湖”老将颇多，年轻“侠客”也不甘人后。客车制造中心钢车体二车间设备班工人刘清元仅入职4年就将“创新小将”的名号纳入麾下。

20xx年，刘清元所在的车间制造出口澳大利亚的双层动车组不锈钢车体。由于产品质量要求高，设备能力不足，生产一度陷入被动，出口车辆交付受阻。小刘积极攻关，牵头完成57项攻关课题，其中21项获得奖励，不仅保证项目按时保质完成，还以一年获创新奖金万元成为创新状元。“踏踏实实干，开动脑筋想，咱一线工人也能成为创新的一把好手。”刘清元说。

劳动者的事迹材料【第二篇】

时间就想一支离弦的箭，转眼间已到了五月，迎来即将收获的季节，今年的麦子特别好。

让我不禁想起了去年和奶奶、姐姐劳动时的辛苦。去年暑假，姐姐受我之邀到我家来做客。当时天气热不可耐，我和姐姐在冰箱里拿了几枝冰棍和一大块西瓜就到房里去“享用”了。在我们正吃时，外面传来了一阵奇怪的声音。我透过窗户看，原来是奶奶。她正在翻东西。我仔细观察她正在翻斗笠，我赶快跑出去问奶;“奶奶，天气这么热，你要去哪里啊！”她焦急地说;“来不及了，我要下田了，你在家里乖，没事就别出来，知道吗？”我点了点头，此时我萌发出了一个念头，可以陪奶奶去下田干活呀。可我又怕奶奶不让我去，于是我和姐姐在奶奶走了之后，偷偷跟了过去。奶奶见了我们果然让我们回去，还跟我们讲了一大堆道理。我们经过了长时间的“斗争”，奶奶才被迫答应让我们留下来帮她，我们学习着奶奶的样子，把鞋子脱在了田埂上，赤着脚丫走进了秧田中。

由于太阳的长期照射，水都变热了，我们在田中像找不到头的苍蝇一样乱窜，短短几分钟，就踩倒了许多秧苗。奶奶见了对我们说：“知道干活不容易了吧，赶快回去，快别给我添乱了。”我还是不依，眼泪一直在眼眶里打转，心想：我凭什么要走，我一定能行。于是又和奶奶展开了一场斗争。在我的一再坚持下，奶奶还是让我们留了下来，继续在田中干活，这次我克服了炙热的水，可是又遇到了一个大问题，秧苗总不知插哪。我赶快去向奶奶求救，看了奶奶一遍一遍地示范之后，我才终于明白该如何准确地插准位置。整个下午我都和奶奶，姐姐插秧，补秧。这个看似简单的工作，让我吃尽了苦头。因为长时间泡在水里，我脚上已经变红了，再加秧苗的叶片十分锋利，把腿上划出了一条条红印，又痛又痒，真是难受极了。真不知奶奶是怎样忍下去的，我佩服奶奶，更佩服所有像奶奶一样的劳动的人们。

事实证明，劳动很难，但我相信只要有恒心，再困难的事也会被克服，学习也是如此，只要你不放弃。不轻易言败，胜利永远都会欢迎你的到来，加油吧！各位同学们。

劳动者的事迹材料【第三篇】

走上工作岗位11年，很平淡。既没有惊天动地的感人事迹，也没有值得炫耀的骄人成绩。每天只为一件件平凡的小事乐此不疲地忙碌并快乐着。11年的成长总结成一句话：认认真真做事，踏踏实实做人。

由于教育对象的特殊性，决定了我们不可能用统一标准要求所有的孩子，每一个孩子都是一座宝藏，他的开发需要智者。用智慧点燃智慧，用人格铸造人格，我们一定得把它当作事业来做，作为艺术来研究，因此，工作上我丝毫不敢懈怠。兢兢业业，任劳任怨，爱人经常打趣地评价说：“上班积极，下班拖拉，就是不想呆在家”。她也毫不客气的回敬：“今天工作不努力，明天努力找工作。”工作11年，得到家人的全力支持，能将充足的精力和时间全身心地投入到学校工作中去。家离学校的直线距离不超过1000米，给工作带来了便利。

工作中，虚心与同行切磋交流，不断探索在新形势下如何提高课堂效率的方式和方法，形成了自己的教学思路。课堂上，能正确贯彻教师为主导，学生为主体的教学理念；引导学生发现问题、解决问题；教会学生思维，教会学生学习，提高了授课效率。辛勤的耕耘换来了累累的硕果，11年来，教学成绩一直名列前茅，多次被评为“优秀教师”。为了严格要求学生，时时注意自身形象，尤其是对学生语言做人的教育，真正做到了以身作则、为人师表，不歧视任何一名学生。

其实，作为一名教育工作者，光有工作责任心还是不够的，还需用厚实的教育理论基础来支撑教育教学，不断的加强学习，提升自我。为了更好的适应教育教学改革发展，她除了积极参加学校组织的各类业务学习之外，还经常阅读一些有用的书籍，用更广阔的视野来实践和思考教育，致力于教学的改革，精心探讨协同教学、探究教学模式，积极学习并先进的教学理念，并结合自身实践和新课程标准撰写了多篇教学论文。在不断提高自身业务能力的同时，非常注重提高自己的思想道德修养水平。教书必须育人，不育人就教不好书；一位好老师，不应该只是经师，更应该是人师。

每接手一批新学生，总对学生进行“志当存高远”“志不强者智不达”的教育；平时对学生不断地灌输尊重人、理解人的理念。对学生进行思想教育，总是把心交给学生，与学生进行心灵的碰撞，敞开心扉，坦诚地向学生讲自己对社会、人生、事业、生活的态度和看法。老师的真诚和善良赢得了学生和同事们的尊敬和爱戴。在农村中学，学生学习勤奋，但生活条件差，不少学生体质很弱，并且担心学习不好，心理压力很大，为做好学生的思想工作，了解学生在家中的学习情况，对多数学生进行电话家访。多年以来，一直对学生真诚爱护，严格管理，所带班级学生品德高、班风正、学风浓，成绩优异。

劳动者的事迹材料【第四篇】

在生活中，王蕊十分乐于帮忙一些有困难的人。还记得在不久前的一个周末，得知一位孤寡老人生活十分困难，家里又养着许多小兔子，于是，她和另外两名小伙伴主动帮忙这位老人利用自我的休息的时光卖兔子，他们整整叫卖了一下午，将卖兔子的钱丝毫不取全部归还给了老人，虽然辛苦了一个下午，但看到当她把钱给老人时她那感激的目光，听到那一声发自肺腑的多谢，王蕊感到十分的满足。即使自我付出得再多也是值得的。

还有一次，在王蕊放学回家的路上，她看到一位腿脚不灵便的老人正吃力地走着，手里还拿着满满一袋子鸡蛋，而此时正下着蒙蒙细雨。于是，王蕊毫不犹豫地走到他的旁边，和他共用一把伞，老人很感激得说了声多谢。虽然当时很冷，但因这声多谢，使王蕊体会到帮忙别人的感觉，真好！

也正因如此，王蕊同学越发的发现助人为乐也能使自我感到快乐，所以她以“我为人人”为本，发扬一个优秀团员的光荣传统，努力在学校和社会上帮忙他人，不断完善自我的优秀品质。