学生重阳节洗碗【范例10篇】
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学生重阳节洗碗【第一篇】
放假第三天早上，我正津津有味的上着网查字典，爸爸也要上班了，临走前抛下一句：“今天没事，洗一洗碗啊，回来我检查。“啊！？晕，我最讨厌的.就是洗碗了，饶了我吧，交代什么不好，偏偏要我洗碗，可爸爸交代的任务我不好违背，只好一千个不愿意，一万个不痛快的离开了我心爱的电脑。
来到厨房，我不由得晕，“一，二，三，七“七个碗碟啊，呜呜，我拿出洗洁精洗起来。“叮铃叮铃。“呀，有人摁门铃了，看看去，一看，原来是隔壁邻居家的。我准备回厨房继续洗碗，瞥一眼电脑，呀，好像有什么新消息耶，过去看看，原来是别人给我留言了，看着看着，稀里糊涂的我竟然玩起游戏来，把洗晚的事忘的一干二净了，玩着着才想起来，连忙跑回厨房重新洗碗，真是无聊透顶，我又冒出一个点子：一边看电视一边洗！
说做就做，我把盆装满水，把那些碗都放进盆里，搬出客厅搓起来，这时，电视里的《武林外传》正精彩呢，我一边看一边搓，可起劲了，过了n秒，“武林外传“播完了，看看我洗的碗，晕，才洗了一个，而且洗得一干二净，能映出人影来，一定是我看得太专心了，忘换了，那要洗到啥时候啊，我坐在沙发上，想着洗完后该做什么呢？玩游戏，看电视，上查字典，这一切是多么美好啊，可是，可是，我们之间还有一件事隔着，那就是洗碗，唉，慢慢洗喽，于是，我只有洗碗去了，电脑，88......
学生重阳节洗碗【第二篇】
洗碗是一项看似简单却不容忽视的家务活动，对于学生来说，它既是锻炼身体的机会，同时也是培养良好生活习惯的一个重要环节。在我参与洗碗的过程中，我逐渐领悟到洗碗的技巧和细致，体验到了其中的乐趣和收获。下面，我将从不同角度阐述我的洗碗心得体会。
首先，洗碗教会了我耐心和细致。洗碗并非简单地将盘子碗筷放入水中搓洗，而是需要更多的细致和耐心。在清洗过程中，我学会了轻轻擦拭碗的表面，用温水将残留的食物渍洗净。洗碗时逐一检查碗的内外，确保无一遗漏。经过时间的累积，我不再急于求成，而是将洗碗当作一个慢慢琢磨的过程，这不仅提高了我的观察力和耐心，还培养了我的细致作风。
其次，洗碗也教会了我协作和责任。在家庭中，每个人都有责任参与洗碗工作，培养家庭的和谐氛围。而在学校中，洗碗更是一项团队合作的任务。与同学一起洗碗，我能感受到每个人分工合作的默契和乐趣。我们互相帮助、协作，才能更好地完成洗碗任务。同时，洗碗也教会了我责任感。每次我洗碗时，都要保证清洗完全，确保碗洗干净，以免影响下一次使用。这样的习惯不仅是对自己负责，也是对他人负责，让每个人都能享受到洁净的餐具。
再次，洗碗也开阔了我的视野和独立思考能力。在洗碗的过程中，我看到了各种形状各异的餐具，了解了它们的不同用途。同时，洗碗也让我思考如何更好地处理不同种类的脏碗。每次我都会主动寻找解决方法，如何将食物残渣洗净，如何使特殊的杯子恢复透明等等。通过这种独立思考和实践，我能更好地解决问题，提高自己的动手能力。这样的思考和实践在学习和生活中都有很大的帮助。
最后，洗碗让我培养了节约意识和珍惜资源的观念。在洗碗的过程中，我意识到了每滴水的宝贵。我学会了紧闭水龙头，尽可能减少用水量。同时，我也培养了节约使用洗碗液和清洗工具的习惯，避免浪费资源。通过这种意识的培养，我学会了珍惜资源，也明白了资源的有限性和保护的重要性。
总结起来，学生洗碗心得体会丰富多样。洗碗不仅是一项家务活动，更是一种生活态度和文明习惯的体现。通过洗碗，我学会了耐心和细致，培养了协作和责任感，开阔了视野和独立思考能力，培养了节约和珍惜资源的观念。相信随着我在洗碗过程中的不断探索和成长，我会不断积累更多的洗碗心得和体会，将这种良好的习惯融入到生活的方方面面。
学生重阳节洗碗【第三篇】
今天上午，我独自一人在家，那种感觉可以用一个字来形容——闷。
“丁……”我看了一眼电话上的来电显示屏，是妈妈打来的。我拿起电话刚准备接听时，忽然眼睛一转，计上心头，装出接线员的声音，拿起话筒说：“您好！您拨打的电话暂无人接听，请稍后再拨……嘀……嘀……嘀……”想不到我说得还挺像，妈妈竟然信以为真，糊里糊涂挂了电话，我心里暗暗高兴。
过了二十分钟，妈妈再次打来了电话。我如法炮制。只听见妈妈在电话里小声嘀咕着：“这电话是不是有什么毛病，看来得换个电话了。”说完她就无可奈何地挂了电话。我得意洋洋地哈哈大笑起来，一上午捉弄了妈妈两次，太有意思了！
六点半的时候，妈妈回来了，她用歉意的语气对我说：“今天上午我往家里打电话，拨了两次都打不通。我本想带你去吃肯德基，真遗憾！”
“吃一堑，长一智。”这虽然是个微不足道的小玩笑，但让我失去了一次吃肯德基的机会。我从“要放弃那种会给未来带来的痛苦的一时之欢”这句名言中，体会到了玩笑是不能开得太过分的，否则后果就会不堪设想。
学生重阳节洗碗【第四篇】
我在那里先拿了洗洁精放在抹布上，接着，我拿抹布往碗里抹。后来，我放了一点点水在碗里，再用抹布抹。这时，碗里面立刻神奇地出现了许多泡泡。然后，我拿起碗用力擦洗。那只碗滑得很，好象一个顽皮的小孩要溜出去玩似的。我更加用力拿碗。可是，那只碗还是从我的手掌里面溜了下去。只听见“丁当”一声，碗就掉在了地上。吓死我了，唉，打碎了一只碗，看来要吃批评了。可是，当我仔细地往地上看时，惊奇地发现这只碗没有打碎，还是完整无缺。还好，真是老天爷帮忙。我捡起地上的碗继续清洗。这一次，我加倍小心了。我一只一只地洗着。全部洗好，我再在自来水龙头下反复冲洗。一只只亮晶晶的碗从我手上诞生了，那些碗看起来可美丽了。我接着把碗筷放好。
等我全部洗干净后，看到地上已经变成了小河，有许多水在那里躺着。我立刻拿来拖把拖去地上的水。我还把厨房间里面的地面都拖了一遍。地面变得干净光亮了。
然后，我到卫生间刷牙、洗脸，接着，上楼睡觉去了。
学生重阳节洗碗【第五篇】
今天，我要帮母亲洗碗，我很快乐，因为母亲平时都很辛苦，为母亲分担家务也是我应该做的。
晚餐过后，我对母亲说：“今天就让我来洗碗吧！”母亲惊讶地说：“你什么时候变得这么勤快了？”我说干就干，走进厨房，开了水龙头，“哗哗……”水可真凉呀，我叫着，但我还是坚持着，母亲看见了说：“傻孩子，你用手洗当然很凉了！用海绵洗呗。”我按照母亲说的方法，碗很快就洗干净了。
该洗筷子了，我一根一根的洗，母亲又看见了说：“不是这样洗的。”母亲拿了一些筷子，把筷子平放在手上，两只手使劲儿揉搓，然后说：“看见了吧！”我点点头。
锅和勺子洗的就比较容易了，只是锅底有一些黏黏糊糊，白色透明的东西，我一会用手抠，一会用清洁球搓，真累呀！总算是彻底洗完洗干净了。
通过这次劳动，我明白了：做什么事情都要认真，不能马虎，以后我还继续帮母亲做家务，做一个勤劳的孩子。
学生重阳节洗碗【第六篇】
洗碗是我们生活中不可缺少的一部分，对于学生而言，洗碗不仅可以帮助家人分担家务，更是一种培养自立能力和责任感的机会。我是一个高中生，最近养成了每天洗碗的习惯，通过这一过程，我受益匪浅。在洗碗的过程中，我学到了如何面对困难、培养耐心、增强专注力以及珍惜家庭和谐的体会。
首先，在学生洗碗的过程中，最大的挑战当然是面对脏碗的困扰。作为学生，我们通常没有太多的专业洗碗经验，这使得我们初试挑战时常常感到束手无策。然而，我发现越是困难的事情，越是需要我们去面对和克服。就像父母对我们的期望一样，他们希望我们能够勇敢面对困难，有足够的耐心和毅力去解决问题。在洗碗的过程中，即使碗上有难以清洗的污渍，我也会坚持不懈地尝试，学会接受挑战。
其次，在洗碗的过程中，培养耐心是非常重要的。每当我面对一堆堆脏碗时，我常常会感到焦虑和无奈。然而，我也逐渐意识到，焦虑和无奈只会让事情更加糟糕。于是，我开始让自己保持冷静和耐心，逐一处理每一个碗。通过这样的方式，我慢慢地改善了自己的心态，学会了在面对困难时保持冷静和耐心。
此外，洗碗也是一个培养专注力的过程。在洗碗的时候，我发现自己时常会走神，想起其他事情，从而导致洗碗效率不高。然而，我逐渐明白，只有当我全神贯注地思考和行动时，才能够洗得更干净、更有效率。于是，我开始有意识地加强自己的专注力，努力将注意力集中在手中的碗上，而不被其他事物所干扰。通过坚持这样的做法，我渐渐发现自己的洗碗速度和质量都有所提高。
最后，洗碗的过程也让我更加珍惜家庭和谐。在家里，由于各个家庭成员都有自己的事情要做，洗碗常常成为一个让家人们感到疲惫的任务。然而，当我开始主动承担洗碗的责任时，我逐渐感受到了家庭和谐的温暖。家人们的笑容和夸奖，都让我觉得洗碗的辛苦并不是一件什么大不了的事情。相反，我明白了家人真正需要的不仅仅是一个干净的碗盘，更是一个关心和尊重的家庭成员。
综上所述，洗碗对于学生而言，是一个培养自立能力和责任感的过程。在洗碗的过程中，我们可以学到如何面对困难、培养耐心、增强专注力以及珍惜家庭和谐的体会。无论是在洗碗还是其他生活中的事情中，只要我们用心去做，用真诚去面对，一定能够获得更多的收获和成长。希望每个学生都能珍惜这样的机会，通过洗碗这个小小的任务，发展出更加积极向上的个性和品质。
学生重阳节洗碗【第七篇】
大家都有一颗感恩的心吧!一个会感恩的人，才有一颗善良的心。
在这个秋高气爽、果实累累的季节，我们又迎来了一年一度的重阳节。重阳节是我们中华民族的传统习惯，它象征着团聚，这个时候我们就登山、插茱萸、游赏景等活动，如果你的亲戚在远方，可以给他回个短信、寄个邮件、打个电话等之类的交流。
今天是10月16日，也就是农历9月9日，这里的九九来源于“久久”意思是长久长寿，重阳节又被称为“老人节”。在这个特别的日子里，我为家长做了一件家务事。
傍晚，夜幕降临、灯光闪烁，我们一家坐在一张桌子面前，吃着丰盛的晚饭，说说话，一起祝福着远方的亲戚，这个时候，一种喜庆、祥和的气氛“冲进了我家”，因为我们家平时没有这么热闹，吃完了饭。
我对妈妈说：“我给你洗玩吧!”妈妈说：“怎么了”我说：“老师让我我们为家长做一件力所能及的家务事”妈妈说：“那行吧”!我开始洗碗了，我先把洗洁精往碗里一倒，轻轻的洗了起来，泡沫从碗上滑了下来，仿佛好多个小孩子在滑滑梯，不知不觉已经过了几分钟，一个明明亮亮的碗已经洗好了，我一个接着一个，终于洗好了这几个碗。接着，我又为爸爸妈妈都倒了纯净的开水"白开水，让他们都解解渴，好让他们有个健康的身体。
在这里我又想起了一首思念的诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱秧少一人。”
学生重阳节洗碗【第八篇】
每天我的妈妈一下班就忙着做家务，我看到我的妈妈这样辛苦，心里总想帮我的妈妈干点儿活。可我的妈妈总说：“等你长大了再帮我的妈妈干吧。”我就盼望着自己快点儿长大。
星期六上午，我的妈妈去商场买洗衣机，直到中午才回家。做好午饭后，她匆匆吃了一点儿没有收拾桌子就上床睡觉了，我想我的妈妈可能是太累了。
我吃完饭，看着桌上的盘子和碗，心里想这真是个好机会，趁着我的妈妈睡着了，我学着洗碗吧。我把碗和盘子放到水盆里，打开水龙头，先把碗的里面洗干净，然后再把外面洗干净，有油的盘子放点儿洗洁精再洗，然后我把碗和盘子放好，又用抹布把桌子擦干净。
我的妈妈睡醒后，准备去收拾桌子，她大吃一惊，知道是我洗的碗，高兴地说：“有儿子真好！轩轩长大了。”听了我的妈妈夸奖我，我心里美滋滋的，下决心以后帮忙干更多的活。
学生重阳节洗碗【第九篇】
晚上，吃过饭后，我想起老师布置给我们的作文，第一次洗碗，我便开始洗碗了。
我先把相同的碗摆在一起，再依次把它们放进厨房，就准备给它们“洗澡”了。
我把水调成温水，接出半池子，再把一个碗放进去，让它“泡一会儿澡”，再把碗里的饭和菜洗干净，再把碗拿出来，放在一旁，一个碗就洗好了。就这样，我把碗一个一个的洗干净了。
碗洗好了，就剩下筷子了，洗筷子比洗碗容易多了，只要把它放进水里泡一会儿，再搓一搓，就洗好了。
然后，我把水放掉，又接了半池子水，把碗和筷子再洗了一遍，就快洗好了。
最后，我把消毒柜打开，把碗和筷子放进去，进行消毒。消完毒后，把碗和筷子放进柜子里，就大功后成啦！
我正准备出去，妈妈进来了，她见我把碗洗好了，忍不住夸起我来：“你第一次洗碗就能洗得这么好，真棒！”
我听了妈妈夸奖，开心地说：“妈妈，我以后一定要多帮你们做家务。”
妈妈听了我的话，也开心的笑了。
6第一次帮妈妈洗碗
今天是我第一次帮妈妈洗碗。我问妈妈：“怎么洗？”妈妈说：“先放点洗洁精，放点热水，用抹布洗碗的里面和外面。最后用干净的水清洗干净。”就洗好了。妈妈说：“很干净！”
妈妈问我：“感觉如何？”我说：“很累！”原来洗碗也不是一件容易的事呀！我的心里却很快乐。
学生重阳节洗碗【第十篇】
第一段（引言）：
洗碗作为日常生活中的一项家务活动，在许多家庭中是学生的重要任务之一。然而，对于学生来说，洗碗往往是一项乏味而繁琐的任务，让他们感到无聊和疲惫。然而，当我开始参与洗碗活动时，我逐渐发现其中的乐趣和意义。在这一过程中，我学到了许多关于责任、耐心和自律的重要品质。
第二段（具体体验）：
首先，洗碗教会了我责任感。每当我洗完餐具后，看着一盘盘干净的碗筷，我感到一种由衷的满足感。洗碗不仅是完成任务的标志，更是对自己的责任心的体现。而当我不再需要被提醒去完成这个任务时，我意识到责任感已经内化为一种习惯，它让我更好地管理自己的时间，让我明白到完成每一个细小的任务都是构建成功的基石。
第三段（体会收获）：
其次，洗碗教会了我耐心。洗碗并不是一项容易完成的任务，毕竟它需要我们花费大量的时间和精力。然而，当我慢慢适应这个过程时，我体会到了耐心的重要性。通过一再重复地沉浸在清洗碗筷的过程中，我学会了耐心地处理一切琐事。我明白到只有经历了坚持不懈的努力，才能获得满意的结果。这个体会贯穿了我洗碗时的不断努力，也成为我后来学习和生活中的重要品质。
第四段（心灵享受）：
此外，洗碗成为了我的心灵享受。在这个快节奏的社会中，我们经常会感到压力和焦虑。然而，在洗碗的过程中，我可以将自己完全投入其中，随着清洗碗筷的动作，我的思绪也逐渐平静下来。这种专注的感觉不仅帮助我放松身心，还让我有机会反思和思考。通过与自己的对话，我更加了解自己，也收获了内心的平静和宁静。
第五段（改变态度）：
综上所述，学生洗碗的心得体会同样可以成为一种宝贵的学习经验。通过洗碗，学生可以培养责任感、耐心和自律等重要品质。同时，洗碗也可以成为一种心灵享受，帮助学生减压和思考。因此，我们应当改变对洗碗的消极态度，将其视为一种锻炼和成长的机会，从而让我们在生活中更加健康、积极和平衡。
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