一项实验结果范例（通用8篇）

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一项实验结果【第一篇】

那天，我在喝牛奶时，习惯性地吹了几口气，杯子里又冒出一个又一个泡泡。突然，我的脑袋里冒出了一个大大的问号：如果绕开吸管，直接往瓶口吹，水中也会冒泡吗？好奇心驱使着我拿来一个透明的矿泉水瓶，里面装着半瓶水。我鼓起腮帮，用劲地吹，瓶子里的水几乎纹丝不动。看来，有吸管和吸管完全不同，我沮丧地想道。

这时，爸爸开口了：“把有弯头的`吸管插进去，再用力吹试一试。”我疑惑地看着他，不知道葫芦里卖的什么药。

我把有弯头的吸管插进瓶子，用力地吹，我惊奇地发现水管中有水上升了。我顿时来了兴致，深吸了一口气，拼命地往瓶中吹起，直吹得我耳膜都要炸裂。忽然，我感觉脸边靠着的吸管凉凉的。紧接着，吸管喷出水，好像有另一个人在吸管中吸了一口似的。我又好奇地试了一遍，一样的结果，吸管中依然喷出了水。

爸爸似乎看出了我的疑问，笑着说：“哈哈，这个实验的科学原理其实是这样的：向瓶口吹气时瓶内的气压会越来越高，由于瓶中空间有限，而吸管就形成一个对外的通道，气压便压迫瓶中的水，经由吸管向外喷。若用力吹入空气，瓶内的气压在一瞬间变大，会喷出强而快速的水柱，反之，则会喷出弱而慢速的水柱。”

我的兴致越来越浓了，脑袋里灵光一闪，想出了一个隔空取水的游戏。我又拿来一个杯子，接在吸管弯头的下面。我把凑到装着水的瓶口，呼啦一声，水汩汩地流到杯子里，还发出叮叮咚咚的声音。

哇，原来一个小小的实验也有这么大的学问。没想到科学这么有趣，原来科学也是一门艺术。

一项实验结果【第二篇】

今天，妈妈带着我们，做了一个特别的实验——《握不碎的鸡蛋》。

她拿出一生一熟两个鸡蛋，对我们说：“你们猜一猜，单独握它们，能不能握碎？”

我们自信地回答：“肯定能握碎，这么简单！”

我率先拿起生鸡蛋，放入手掌心，刚开始我怕鸡蛋碎了，小心翼翼地五指发力，后来发现鸡蛋没碎，于是我逐渐增大力气，直到我使出了吃奶的力气，可是鸡蛋就像穿上了坚固的铠甲，还是老样子。

妹妹看见我失败了，兴奋极了！她一把夺过我手中的鸡蛋，握得紧紧的，直到手开始发抖，可是，鸡蛋丝毫没有破损。

这时妈妈让我们握下熟鸡蛋。原以为容易碎的熟鸡蛋，在我们拼尽全力下还是没有碎，它仿佛是个胜利的战士正嘲笑着我们，我气得想踩它一脚。

妈妈最后让我们同时握两个鸡蛋，我们像泄了气的皮球，谁也不肯先试。她把两个鸡蛋塞进我手里，我硬着头皮握住鸡蛋，才稍微用了一点点力，“咔嚓”一声，蛋壳破了，还没等我回过神来，蛋清流得我手上到处都是，黏糊糊的！蛋黄夹杂着蛋壳流进了碗里。

“这是怎么回事？”我们疑惑地望着妈妈。

妈妈说：“这就是薄壳结构的神奇之处。蛋壳能够把受到的外力均匀的分散到各处，每一处受到的力就很小，所以不容易破。但是两个鸡蛋的受力点在两个鸡蛋相接的地方，所以稍稍用力就会破。”

听完妈妈话，我喊到：“原来一个小小的鸡蛋，蕴藏着这么大的学问！”

一项实验结果【第三篇】

今天，我在一间神奇的，与众不同的教室里和同学们、老师一起做了一个小实验，它就是“盐水浮鸡蛋”！

当时，有的同学摩拳擦掌，跃跃欲试，有些同学迫不及待地小心地尝试，还有的同学一直不停地问老师：“为什么还不开始啊？”

我们要准备的材料是：一把勺子、一个透明玻璃杯、一个生鸡蛋、一杯水和食盐。

首先，我把水倒入玻璃杯里，接着，我尝试着把生鸡蛋放入杯子中。但鸡蛋却像一头胖胖的小猪一样，懒洋洋地一沉到底就呼呼大睡起来。

于是，我皱着眉头，硬生生地把蛋从水底弄了出来，放在桌上，生气地对它说道：“我轻轻把你放入水中，你却无情地呼呼大睡起来，真是讨厌极了！哼！”

过了一会儿，我想：蛋又听不懂我的话，我可不想因为这件事儿让我不开心，这件事就过了吧。于是，我再把一小勺盐放入水中，这个蛋竟然还是沉到水底睡大觉去了。我无奈地唉声叹气：“这个实验会不会是假的呀！唉！”

但是我相信老师是不会欺骗我的。于是我只好再次往杯子里放一大勺盐，然后搅拌使水变得澄澈为止。我无奈地再一次把蛋放入水中，这次鸡蛋真的浮起来了，看来老师还真没骗我。实验的原理是水具有浮力，而盐可以增强水的浮力，所以蛋就能浮起来！

这次的实验真是简单又有趣！

一项实验结果【第四篇】

今天我要做一个好玩的小实验。

我们要用的材料有小口的.锥形瓶、剥了壳的熟鸡蛋、餐巾纸和打火机。

首先我把剥了壳的熟鸡蛋放到瓶口上。因为瓶口太小了，鸡蛋怎么也放不进去。然后我用打火机将纸巾点燃，放入锥形瓶里。再把鸡蛋像刚才一样放在瓶口上。只见瓶子里本来烧得很旺的火慢慢小了下去，最后熄灭了。

这时最激动人心的时刻来了，瓶口的鸡蛋居然动起来了，它慢慢向瓶子里滑去，“啵”的一声，鸡蛋掉进了瓶子里。

哇！太神奇啦！你们知道是怎么回事吗？原来鸡蛋堵在瓶口，阻挡了空气的流通，当瓶子里氧气燃烧完以后就出现了真空现象，鸡蛋就被大气压挤到瓶子里去啦！

一项实验结果【第五篇】

“先倒一点水，再打一勺盐……”

“哎呀！盐放太少啦！”

“……”

我和妈妈正在做让鸡蛋浮起来的实验，哎！妈妈实在太啰嗦了，这实验的具体过程，我当然会做啦，不信，你瞧！

首先，准备好以下材料：一个玻璃杯、一双筷子、一袋盐和一个生鸡蛋。然后往玻璃杯里倒入一些温水，加入两勺盐搅拌，然后，把鸡蛋放进玻璃杯里。最后，用筷子顺时针搅拌鸡蛋。听起来可不太难，可实际上……我的手紧紧地握着筷子，用力地搅着鸡蛋，搅了老半天，鸡蛋连个动静也没有，它就那么乖乖地沉在水底，丝毫没有浮上来的意思。

这可怎么办呢？我想起了妈妈刚才的叮嘱我的话，“盐别放太少了”难道真是这样，我心里打了个问号。继续往里面加盐，鸡蛋没有动静。哼，一勺不够，我两勺。什么？两勺不够，我三勺……我继续搅拌。终于，鸡蛋浮了一点起来，哇，我高兴地拍起手来，可只要一停手，鸡蛋又沉了，我失望极了：“人的忍耐是有限度的，我不干了。”

我生气地坐在凳子上，妈妈坐到我旁边安慰我：“别着急，你可以往杯里再多加一些盐，也许水的密度还不够大到撑起鸡蛋的重担啊。再试，说不定可以让鸡蛋不会沉下去，甚至浮出水面，。”

我照妈妈的说法去做了，果然浮了起来，我高兴得一蹦三尺高，小小的实验，原来这么好玩啊！

一项实验结果【第六篇】

第一段：引子（150字）。

在学术研究或科学实验中，实验结果及心得体会是至关重要的，它们不仅是对实验过程的总结与归纳，更是对实验目标的达成与研究价值的体现。本文将围绕实验结果及心得体会的主题展开讨论，并深入探讨其在学习、研究和人生中的重要性。通过结合实际实验案例和个人心得，我们将走进科学的殿堂，感受实验的魅力。

第二段：实验结果的重要性（250字）。

实验结果是实验研究中的核心内容，它具有直观性、具体性和实证性的特点。通过合理的实验设计和精确的数据采集，实验结果能够客观地反映实验所测量的现象或变量之间的关系与差异，为科学家提供理论验证和问题解决的依据。同时，实验结果也是科学研究成果的重要组成部分，是学术论文和学术报告中不可或缺的内容。

例如，某位研究人员通过运用实验方法，探究植物生长对不同环境因素的适应性，获得了不同温度下植物生长速度的数据，通过数据分析可以得出实验结果：温度对植物生长有显著影响。这个实验结果不仅对植物生长研究领域有着重要意义，也可以为农业生产提供实质参考。

第三段：心得体会的意义（250字）。

心得体会是在实验过程中对所学知识的思考、总结和体悟，它是对实验心理领悟的反思和总结，是经验的积累与沉淀。通过心得体会，我们可以深入了解实验内在的原理和机理，加深对问题本质的理解，为后续研究提供思路和方向。

在实验过程中，可能会出现诸多意外和挑战，这时候心得体会就显得尤为重要。通过对实验情况的反思，我深刻体会到在实验前做好充足的准备工作的重要性。仔细读懂实验步骤，掌握实验要求和注意事项，能有效避免实验错误和失误，提高实验结果的准确性。

实验结果和心得体会是相互影响、相互促进的关系。实验结果为心得体会提供了基础和依据，它们互相补充，相互验证，从而推动科学研究的不断发展。实验结果的积极反馈可以增强研究者的信心和热情，进而对实验过程进行深入思考和总结，从中获取更多的心得体会。

此外，实验结果也可以对心得体会进行修正和验证。如果实验结果与研究者的预期不符，这时候就需要重新审视实验的方法和设计，检查实验过程中可能出现的问题。通过与实验结果的对照，研究者可以发现实验设计和操作的潜在不足之处，进而调整实验方法和方向，提升实验的科学性和有效性。

第五段：总结（250字）。

实验结果及心得体会是科学研究中不可或缺的重要环节，它们共同塑造了科学家的思维方式和研究观点，也为科学研究的发展提供动力和支撑。对于学生和研究者来说，应该重视实验结果的准确性和可靠性，同时积极总结心得体会，不断修正和改进研究方向和方法。

通过实验结果及心得体会的探讨，我们不仅能加深对知识的理解和掌握，也能激发我们对科学的热爱和探索的欲望。通过不断实践和反思，我们能够更好地认识实验的价值和意义，为推动科学发展做出更大的贡献。

一项实验结果【第七篇】

最近，我迷上了看科学书，里面有各种各样的神奇实验。一天下午，我在科学书里面看到了一个有趣的实验“点亮小灯泡”。我想到学校之前发的物理箱里面就有这些材料。我突发奇想，要不我也来做做这个实验吧。

于是我从书桌底下翻出了物理箱，一个声音传来了，“你在那里干什么呢？”原来是妈妈看见了，以为我在捣鼓什么东西。我答道：“我在找做实验的材料呢！”

我仔细地再检查了一遍，原来，我把红色的电线和黑色的电线接反了，所以不能正常通电。后来，我再把它们重新正确地连接起来。我满怀自信地拍了拍胸口说：“这次一定会成功的！”。

真的，小灯泡真的亮起来了，妈妈笑着说：“儿子，你真棒！”此时的我觉得很自豪。

通过这个实验我领悟到了做每件事情都要仔细，要认真检查。每个实验都有它巧妙的地方，都有着不同的.原理，这也让我对科学更感兴趣了，我以后还要做更多的实验。

一项实验结果【第八篇】

拿一个苹果，拦腰切开，你能发现什么呢？我就说说我的发现吧！

碗里有“五角星”，“五角星”，里面还有几粒种子等苹果切开的

这时因为果子一直没有切开，所以一切开，

如果你再看一下那个碗上的“五角星”，你会发现它又变成绿色的了！奇怪吧！

苹果不但好吃，而且还有丰富的营养！对人大有益处呢！我可喜欢吃苹果了，

如果把切开的那一半儿苹果再切一下，你又会发现那一小份中间还有一层又厚又硬的保护膜，这里就是长籽儿的地方。