实用心得体会范文最后署名格式优质4篇

心得体会最后署名格式【第一篇】

军训来到第x天了，眼看军训即将结束了，突然有点不舍。

今天上午，我们进行了x次彩排。今天天气很好，多云，没有猛烈的阳光，也没有昨天的大雨。相对而言，这样的天气还是挺舒适的。彩排其实比平时的训练更辛苦。我们从早上x点钟一直站到x才能暂时坐下稍做休息。

因为长时间的站立，我的双腿非常酸痛。脚掌像燃烧了起来一样，我的脚后跟如针刺的疼痛。因为睡眠不足，精神状态不佳，我头晕得难受。但是排练需要整个年级的配合和努力，我又怎么能随便地倒下呢？我又怎么能轻易言弃呢？坚持和刻苦耐劳是军训最美好的品质，我有什么理由放弃呢？军训仍未结束，我必须坚持到底！

下午，我们又彩排了x次。这两天，我们一共排练了x次了。为了汇演，无论是教官、老师还是同学们，大家每天都日晒雨淋，非常辛苦。为了更完美的汇演，教官的喉咙喊得沙哑了，仍然声嘶力竭地指挥着我们；为了更完美的汇演，老师和书记每天都来探望我们，陪着我们日晒雨淋，对我们表示慰问和关心；为了更完美的汇演，同学们站得腰酸背疼，仍然坚持下来。

今晚听说教官会提前离开，我们并不能欢送教官。听到这个消息之后，我难掩失落。这xx天相处下来，我衷心对我们的教官表示感激。之后，教官和我们或许只是过路人，并无更多的交集。但他们仍然尽职尽责地训练我们，严格要求我们，助我们成为更优秀的人才。这xx天来他们为我们付出的汗水，给我们带来过的欢声笑语还有严厉的呵责教育，将成为我人生中最宝贵的财富和最难忘的记忆。

感谢可亲可爱的教官们。我向您们致敬！

心得体会最后署名格式【第二篇】

首先，我们进行了国防知识竞赛。首先是班级竞赛，每班30秒时间作答。每当轮到我们班时，都是傅梓轩迅速回答，都回答正确。后来，就是每班拍3名代表上台抢答。抢答开始了，我似乎比台上的人都要紧张，生怕自己班拿不到优胜。4题过去了，我们班怎么还没抢到题呐。正当我愁眉苦脸的时候，他们正好抢到了，居然答对了。之后，我们班以反超的局势冲在前锋。眼看这最后几题了，胜利再望了，没想到被三班超了上来。最后一题了，一定要赶上，“yes”抢到了。这题是“一纳米是几分之几米”我想，这题吴可凡最拿手了，我们赢定了。可是，令人出乎意料，吴可凡竟然答错了，我们被倒扣了十分，拿了个亚军。

国防知识竞赛结束了，我们又进行了叠被子比赛。我是参加比赛的一员，我把被子扑在地上，随着哨声一响便开始了比赛。我认真迅速的完成每一步，每一分，每一秒，都不敢浪费。叠好了，我把被子靠到墙角，整理起来，先把被面整平，再做出棱角。同时，我也听着教官和老师的指挥。时间到，我刚好整好了被子。杨老师过来一看，我们班叠的很好。这下，我才放下心来。

之后，我们又进行了打背包，战地救护，队列会操比赛。都表现的非常出色。到了毕业仪式，高老师宣布了我们班的奖项，有“叠被子优胜，打背包优胜，战地救护优胜，内务整理优胜”五个奖项，全被我们班拿下。我还光荣的评上了优秀学员呢。

军校生活结束了，我坐在车上，有一种不舍涌上心头，好像有什么东西卡在嗓子眼上，泪水在眼眶里打转，我可能是舍不得教官吧。

心得体会最后署名格式【第三篇】

画面利用透视原理，使观众感觉房间随画面作了自然延伸。为了构图使图做得比正常就餐的距离更近，并且分成四组，在耶稣周围形成波浪状的层次。越靠近耶稣的门徒越显得激动。耶稣坐在正中间，他摊开双手镇定自若，和周围紧张的门徒形成鲜明的对比。耶稣背后的门外是祥和的外景，明亮的天空在他头上仿佛一道光环。他的双眼注视画外，仿佛看穿了世间的一切炎凉。

达芬奇毕生创作中最负盛名之作。在众多同类题材的绘画作品里，此画被公认为空前之作，尤其以构思巧妙，布局卓越，细部写实和严格的体面关系而引人入胜。构图时，他将画面展现于饭厅一端的整块墙面，厅堂的透视构图与饭厅建筑结构相联结，使观者有身临其境之感。画面中的人物，其惊恐，愤怒，怀疑，剖白等神态，以及手势，眼神和行为，都刻划得精细入微，唯妙唯肖。这些典型性格的描绘与画题主旨密切配合，与构图的多样统一效果互为补充，使此画无可争议地成为世界美术宝库中最完美的作品题材取自圣经故事。犹大向官府告密，基督在即将被捕前，与十二门徒共进晚餐，席间基督镇定地说出了有人出卖他的消息，达？芬奇此作就是基督说出这一句话时的情景。画家通过各种手法，生动地刻画了基督的沉静、安详，以及十二门徒各自不同的姿态、表情。此作传达出丰富的心理内容。

达？芬奇改变了文艺复兴早期对这一题材的传统处理方式，图中人物列为一排，以基督为中心，十二门徒分为四组，对称分列两侧，形成了一个穿插变化又相互统一的整体。达？芬奇成功地运用构图和用光等手段，塑造了一系列个性鲜明的人物形象。《最后的晚餐》（约1495—1498；壁画420x910厘米）

形成两组间的联系。这三个人都面向耶稣。

右边一组由马太、达太和西门组成。三个人听了这骇人听闻的消息后，自发地谈论起什么来，三人的手都伸向画面的中心。

中右一组是多马、老雅各、腓力。多马伸出一个指头，好象在问老师：“有一个人要出卖你？”和他并坐的老雅各张开两手，作惊奇的表示：“这是多么可怕呀！”年轻的腓力则用双手掩着胸部，似乎说：“难道在怀疑我对老师有背叛行为吗？”

中左一组的彼得、约翰和犹大三人最富有表情，也是画上的主要角色。坐在耶稣旁边的约翰歪着身子眼睛向下，两手手指交叉，有气无力地放在桌上，作出忧愁状。火性的彼得，则情绪激昂，他从座位上跳起，似乎在问约翰，叛徒是谁？他手中已握着一把刚切了面包的刀，无意地靠近了犹大的肋部。而犹大，达？芬奇采取了特别的表现手法：听了耶稣的话后，犹大情绪紧张，身子稍向后仰，右臂支在桌上，右手紧握钱袋，露出一种抑制不住的惊恐。这十三个人中，只有犹大的脸色是灰暗的。

在空间与背景的处理上，达？芬奇利用食堂壁面的有限空间，用透视法画出画面的深远感，好象晚餐的场面就发生在这间食堂里。他正确地计算离地透视的距离，使水平线恰好与画中的人物与桌子构成一致，给观众造成心理的错觉，仿佛人们亲眼看见这一幕圣经故事的场面。在这幅画的背景上有成排的间壁、窗子、天顶和背后墙上的各种装饰，它那“向心力”的构图是为了取得平衡的庄严感的对称形式，运用得不好，很容易形成呆板感。明暗是利用左上壁的窗子投射进来的光线来表现的。所有人物都被画在阳光中，显得十分清晰，惟独犹大的脸和一部分身体处在黑暗的阴影里。这种象征性的暗示手法，在绘画上是由达？芬奇开始的。

心得体会最后署名格式【第四篇】

岁月如梭，转眼间我已经来到了人生的尽头，回顾这漫长而又精彩的旅程，我在内心深处感慨万分。在这漫长的一生中，我经历了无数的喜怒哀乐，收获了一次又一次的成功与失败。在岁月的长河中，我悟到了许多人生的真谛：珍惜爱情，尊重他人，执着追求，坚守信念……这些成为我的人生座右铭，指引着我行走在金色的尘埃中。

第二段：智慧之谷，学习不止。

岁月教给我最为珍贵的财富莫过于学识，它是我生命的灵魂和源泉。我深知，知识决定命运。在过去的日子里，我积极投身于各种形式的学习与探索之中，不断扩大自己的知识面。我读书、旅行、观察，不断地开拓自己的眼界和见识，让思维在无边无际的智慧之谷中舞动。正是这些不断学习的经历使我时刻保持着知足和谦逊，不断地修正、更新自己的观念和认知。

第三段：信念之光，闪耀人生。

人生的路途上，我们会遇到各种挫折和困难。而在这些挫折和困难面前，我坚定地相信：“成功在于坚持”。在最黑暗的时候，我从内心深处寻找信念之光，它温暖着我，驱散了所有的恐惧和恶籍。当困难对我不断发起猛烈的攻击时，我坚守自己的信念，不断前行。直到最后，我不仅收获了成功，更重要的是，拥有了一颗坚不可摧的内心。

第四段：人际之网，支撑人生。

人类是社会性动物，与人相处是我们生命中不可或缺的一部分。在我漫长的人生旅途中，我遇到了许多伟大的人，他们的关心、帮助和支持成为我前行道路上的一道坚实的桥梁。正是因为有了这些人际之网的支撑，我才能战胜困难、追求梦想。我们之间的情谊长久而深厚，它们让我体会到了无尽的温暖和爱意。

第五段：感恩之心，快乐归宿。

走完人生的最后一段旅程，让我最大的心得就是感恩。感恩父母，感恩他们给了我生命和成长；感恩挚友，感恩他们对我的真挚与信任；感恩恩师，感恩他们的悉心教导与引领。感恩和未曾谋面的陌生人，是他们的关爱和善意让我有望面向未来。在感激中，我得到了巨大的满足，找到了生活的最终归宿——快乐。

最后的心得体会，经历了岁月的洗礼和人生的磨砺，我深刻地认识到，人生如一部长篇小说，没有终点，只有一个个的起点，它们将一直延伸到无涯的远方。人生的财富不在于拥有多少金钱和权力，而在于我们怀揣的心和我们将其如何运用。在这段最后的旅行里，让我们坚持信念，相信自己的力量，感恩所有给予过我们帮助的人，并为他人付出我们自己的爱心，这样我们才能真正走向幸福和成功的彼岸。