网络教育合同【优质3篇】

网络教育合同明确双方权利义务，保障学习过程顺利进行，确保信息安全与隐私保护，促进教育资源的合理利用。下面是阿拉网友整理编辑的网络教育合同相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

网络教育合同 篇1

甲方： 眉县职业教育中心

乙方：

为促进信息资源的广泛利用，经甲乙双方协商，根据自愿、平等、互利的原则，就甲方向乙方订购“课程建设项目”事宜签订本合同，双方共同遵守。

一、 甲方的权利和义务

1、甲方在“课程建设项目”完成后，取得乙方“课程建设项目”的知识产权及使用权。

2、甲方有权享受乙方提供的技术支持和售后服务。

3、如果因为乙方产品漏洞，导致发生第三方的侵权行为，甲方有义务为乙方提供证据，并协助乙方进行相应追偿工作。

4、甲方有义务为乙方产品实施提供必要的技术设施和技术条件。

二、乙方的权利和义务

1、乙方有义务对本产品采取必要的保护措施，并及时修改其可能存在的漏洞，保证甲方正常使用。

2、乙方有义务为甲方相关人员免费提供必要的技术培训以及与本产品有关的售后技术支持服务。

3、在合同期内，如果甲方需要对该服务产品进行升级，在甲方同意支付产品升级成本费用的前提下，乙方有义务为甲方提供本产品升级服务。

三、合同金额及支付方式

项目完成并验收合格后，付合同总金额的90%；即（ ）大写：一年后，项目维护保养到位，复检合格，再付剩余的'10% 。即（ ）大写：

四、其他事宜

1、甲、乙双方不得将合同内容、用户情况与服务的销售情况泄露给第三方。

2、本合同一式 份，甲方执 份,乙方执 壹 份，具有相同法律效力。

3、合同的有效期满后，甲、乙双方协商续签合同事宜。

4、未尽事宜，双方友好协商解决。如本合同有附加条款和附件，附加条款和附件是本合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。

五、合同有效期

1、本合同双方签字盖章确认后三年内有效，以最后一方签字盖章之日为生效日。

2、甲、乙双方的人事变更不影响该合同的有效性。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

代表（签字）：代表（签字）：

时 间：时 间：

附加条款：

一、版权说明

对于“课程建设项目”中的所有文献资源，乙方同意，甲方在不超越本合同规定的使用范围内正常使用产生的版权问题，一律由乙方负责，甲方不承担连带责任。

二、甲方订购资源内容：

一、甲方向乙方定制的项目名称及内容

1、项目名称：眉县职教中心精品课程建设项目

2、项目内容：电工电子专业《电子整机装配技能训练》、《工厂电气控制》；

机械加工专业《焊接技能训练》、《数控技能与训练》； 计算机应用专业《Flash》、《photoshop》；汽车运用与维修专业《汽车构造》、《汽车电器》

二、甲方向乙方定制的项目建设目标

项目建设的标准和指标要至少符合省级精品课程建设的标准和要求，符合国家示范校验收的标准和要求。网络平台模板要满足教师及课程个性化需求，能呈现课程设臵、课程资源、教学条件、教学团队等课程建设的必要栏目及相关内容，支持内容的在线编辑和更新，支持多人在线的互动交流，支持学校内网运行。能实现教师的在线教学和学生的在线学习、考核等功能。

三、甲方向乙方定制的项目建设内容及要求

一）、课程开发（与校方合作）

内容：

1、课程建设调研

2、一体化课程开发

要求：

1、与企业技术专家、学校教学专家共同深入企业调研，收集相关资料，分析研究形成专业岗位技能需求标准。

2、依照技能需求标准，整合、设计一体化课程体系，开发一体化课程（教材）。一体化课程指以企业实际工作任务为基础，设计理实一体化的项目教学任务，通过一体化的实训（实训室工厂化）环境的训练，形成学生专业能力的课程。

3、形成完整系统的一体化课程方案，内容包括：课程基本信息、课程定位、课程目标、内容设计、技能训练项目设计、进度设计、考核设计等。

二）课程包建设（与校方合作）

内容：

1、课程标准和技能标准的制订

2、教学课件的制作和收集

3、电子教案的制作和收集

4、教学视频资料的制作和收集

5、技能示范视频的制作和收集

6、试题库的建设

7、仿真模拟实训

要求：

1、课程包开发要以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，满足学生职业生涯发展的需求；要基于信息化技术，集文字、图形、动画、视频、交互虚拟实训等多种表现方式于一体，将抽象、枯燥的书本课程转化为形象、生动的多媒体课程，提高学生自主学习的兴趣，丰富教师的教学支持手段。

2、课程标准设计思路，应重点说明该门课程设臵的依据、工作任务的结构模式、课程内容确定的依据（基于工作过程工作任务完成的需要、学生的认知特点、相应职业资格标准）、一体化教学情境设计的思路与模式、课时数,内容框架应包含工作任务及相关知识、技能要求、考核要求等。制订课程标准和技能标准应认真分析工作任务，需要达到的职业能力要求、相关知识、技能要求，然后需要根据教学规律、学生认知特点进行教学化处理。

3、教学课件、电子教案、教学视频、试题等在收集在校教师作品的同时，须依据教学需要补充制作，并保证足够的数量和质量。

三）教师团队建设（与校方合作）

内容：

1、课程负责人培养

2、主讲教师培养

要求：

1、制订课程负责人培训计划

2、制订课程主讲教师培训计划

3、精品课程教师教师团队培养方案

四）课程网络平台建设

1、平台技术要求

1）、平台各项开发标准和指标均应符合省级精品课程建设的要求和指标，满足课程申报要求，符合国家示范校验收标准；并能够根据国家政策的调整和学校在使用中反馈的新需求，保持精品课程平台的持续同步升级和功能不断完善；

2）、采用B/S（浏览器/服务器模式）架构：不需要安装客户端，通过浏览器即可登陆和管理网站，便于教师在任何时间和地点对课程网站的内容进行维护；支持多个老师在同一时间共同编辑同一门课程, 并能自动或提示安装相应插件；支持多个用户同时登陆，进行课程开发制作；

3）要求能够支持目前通用的各类操作系统环境，包括Windows NT, Windows20xxserver,windows server 20xx,Linux, Solaris, HP-UX, SCO Unix 等主流操作系统；

4）、提供多个课程网站模板供教师选择：模板应该美观大方、形式杜绝千篇1律；模板数量能够根据需要进行扩充并可以进行个别定制和开发；能够支持教师自己上传网页主题图片（Banner图），便于最大限度体现课程特色；

5）、平台支持各个栏目后台管理：能够对教师的文本素材、图片素材、音视频、动画、PPT课件、word文件、PDF文件、EXCEL表格等各种教学资源提供丰富多样的上网形式；平台提供流媒体服务器集成，以增强流媒体访问的性能；能够有效整合其他优质教学资源，进行平台的无缝升级；

6）、课程教学资源加密：提供课程教学资源加密功能，并支持加密文件上传，在确保教师资源上网的同时，保护教师知识产权不受侵犯；

7）、具有教师教学功能：包括授课教案管理、教学控制管理、课程学习统。

网络教育合同 篇2

甲方: 安泰学校

乙方：扬州市中小学素质教育实践基地

为了顺利开展中小学生综合实践活动，双方经过平等、友好地协商，达成如下协议，并承诺共同遵守。

一、服务的时间、地点和内容

1、学生参加综合实践的时间：_____年___月___日至___月___日

2、地点：扬州市中小学素质教育实践基地

3、活动内容：具体内容及相关要求参见邗江区教育局文件

二、费用与支付

1、活动费用：_____元/人·2天。(往返交通费、保险费另外按实收取)

2、活动人数约_____人(注：收费时按实际参加人数计算)

3、为照顾家庭经济困难学生和教师子女，2%的学生可以免缴费用。

三、双方权责

1、乙方以周到热情的后勤服务和形式多样的实践活动项目为甲方师生进行服务，并加强教师的管理;甲方学生的住宿、伙食供应、活动期间的饮用水，由乙方负责解决。乙方免收甲方核定人数以内的带队领导和班主任老师的接待费用(就餐、住宿等)。

2、日常管理：班主任负责本班学生的管理工作，学生请假外出一律由甲方批准，向乙方备案。若学生擅自离开基地，甲方负全责，与基地无关。

3、活动过程中甲方保留根据天气、安全、时间、场地等因素对培训计划做出合理调整的权利。

4、在基地活动期间，甲方除派出1名带队领导之外，每班级还须配备1名班主任负责对学生进行教育管理，保障活动顺利进行。

5、乙方承诺重视对学生的安全教育与管理工作，负责往返的交通安全(甲方自备车辆除外);若学生在基地发生人身意外伤害事故，乙方积极配合甲方做好善后工作。对学生所患常见小病，凡基地能够处理的，由乙方免费提供适量药品;凡基地不能处理的，按保险赔付的规定办理。

四、争议的解决与协议形式

1、本协议在执行过程中的任何争议，双方应尽量协商解决，如有不可协调之处，任何一方可提起法律诉讼。

2、本协议一式两份，双方各执一份，经双方代表签字生效。

3、本协议在执行过程中，双方认为需要补充变更的，可订立补充协议。补充协议具有同等法律效力。

甲方盖章： 乙方盖章：

甲方代表签字： 乙方代表签字：

_____年___月___日

网络教育合同 篇3

甲方:

乙方:

为了向广大学校会员提供良好的网络服务和软件产品,维护甲乙双方的利益,双方就甲方成为和使用乙方的中国教育先锋网vip会员一事,在互惠互利、协商一致的基础上,签订以下协议以资共同信守:

一、双方的权利和义务

1、甲方的权利和义务

1-1确定专人负责设置网站栏目、上传有关资料和图片等;并同时承诺遵守有关互联网的法律、法规,如有违反则由甲方自行承担一切责任;

1-2依照合同按时足额支付会员服务费和其他项目的相关费用;

1-3有按会员价优惠得到甲方推出的其他会员服务项目和产品的权利;

1-4为了保证乙方对甲方的服务质量,甲方必须如实向乙方提供包括单位名称、联系人姓名、联系人电话、e-mail等在内的客户资料。

1-5甲方填写的资料发生变化时,须及时通知乙方,或在网上自行修改。因甲方通讯地址不详、邮政编码不准确等原因使得乙方无法将有关信息通知甲方而产生的一切后果均由甲方负责。

1-6甲方对服务内容不明确,有知晓权、质询权,乙方应进行相应解释处理。

2、乙方的权利和义务

2-1 按照甲方提供的资料依协议规定服务项目及时完成;

2-2当乙方网站根据发展需要,对服务项目进行增加或调整时,必须通知甲方,但不必取得甲方的同意;

2-3乙方有权在甲方的网站中注明为该网站的制作方和技术支持方;

2-4乙方保证所经营的网站 “中国教育先锋”网站的稳定运行和及时添加、更新有关信息内容。因不可抗力和非乙方合理控制范围以外的原因,致使乙方延迟或未能履约的,乙方不承担任何责任。乙方网络扩容、调整、软件升级等实施时导致对甲方临时停止服务而造成的影响,乙方不承担责任,但未能履约的则须退还乙方的信息服务费。

2-5依照合同按时足额取得信息服务费和其他项目的费用的权利;

2-6因需及时提供专业技术支持,一般采用电话或e-mail的形式,必要时可上门服务,但相关费用须由甲方支付。

2-7 在下列情况下,乙方有权终止向甲方提供的服务:

1.甲方在乙方提供的交互平台上复制、发布、传播含有下列内容的信息:反对宪法所确定的基本原则的;危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一的;损害国家荣誉和利益的;煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的;破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信的;散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的;散布淫秽、*情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法利益的;含有法律、行政法规禁止的其他内容的。

2.将乙方提供的密码和用户名供给非会员使用。

二、根据双方商定,乙方按时完成并向甲方提供以下服务项目:

1、万维网信息系统

1-1 提供具有高速服务器、数据库、交互功能的自助式学校网站、有多套精美建站模板并赠送域名一个,同时获得首页宣传,以迅速提升学校知名度和树立良好形象。

1-2利用学校的信息发布引擎自助发布学校招生、招聘信息、通知、快讯并可在首页、学校频道首页和学校主页得到显示。

1-3 开放共享的网络教育资源平台,拥有课件、教案、试题交流中心。

2、教育信息化资源系统

2-1 定期发送《精品系列教学课件光盘》(2套/年)。

2-2 课件制作初、中、高级免费培训,预约上门或全国集中培训。

2-3 免费参加中国教育先锋网新思路全国课件制作大赛等活动。

2-4 网上校长专区 提供最新独家制作的《学校iso9002认证辅导教材》、学校管理章程模版、教育信息化指南。

2-5 按甲方提供的有效email地址提供电子月刊《中国教育信息化发展报告》。

3、网络教学系统(附加模块)

乙方按统一会员价优惠向甲方提供此附加模块。

4、学生心理保健支持系统(附加模块)

乙方按统一会员价优惠向甲方提供此附加模块。

三、合同金额及付款方式

1-1、本合同涉及的前两项服务项目的信息服务费为每年人民币(rmb)x元整,在合同签订之日由甲方向乙方一次性支付。

1-2 后两项服务项目(附加模块)的费用为人民币x元整,在合同签订时支付人民币x元整,余款人民币x元整在项目完成经试运行稳定后 15天内支付。

四、验收标准

1、甲方可以通过任何能上网的电脑用目前流行浏览器的最新版本来查看自己的网站。

2、网络教学系统和学生心理保健支持系统经双方现场试运行正常后当面签收认可。

五、合同期限

本合同信息服务的有效期为合同签定之日起____年即至____年____月____日止,到期可续签,其中前两项服务在协议签定后____日内开通,后两项服务项目在____日内完成,但甲方须提前作好系统运行的网络条件准备。

六、争议解决

本合同在其履行过程中如有未尽事宜,双方应本着友好精神协商解决,协商不成的,双方均可诉请法院裁决。

七、附则

1、本合同须经双方代表签名、单位盖章方为有效,合同书一式两份,甲乙双方各执壹份。

2、本合同签订后,经双方当事人协商一致,可以对本合同有关条款进行变更或者补充,但应当以书面形式确认,上述文件一经签署,即具有法律效力并成为本合同不可分割的有效组成部分。

甲方代表签名(盖章):_________________ 乙方代表签名(盖章):_________________

签约地点: 签约时间:x年x月x日

甲方单位: 乙方单位:盖章:

盖章:

开户银行: 开户银行:

银行帐号: 银行帐号:

详细地址: 详细地址:

电话号码:电话号码:

传真号码:传真号码: