党员思想汇报【优推5篇】

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党员干部思想汇报【第一篇】

我国西南地区的干旱已经持续数月，一些地方的灾情达到百年一遇，对地区经济社会发展特别是农业生产造成极大威胁，给城乡居民饮水安全带来很大困难。在党中央、国务院的坚强领导和统一部署下，各相关地区的党委和政府以及相关部门迅速行动起来，资金、人力、物资源源不断投向灾区。灾区广大干部群众团结一心，日夜

奋战在抗旱救灾第一线。要打赢抗旱救灾这场硬仗，人力、物力、财力的支持必不可少，抗旱体系和抗旱措施的科学高效同样至关重要。

首先，相关部门要密切配合。既发挥各自优势，又形成一股合力。保证信息通畅，指挥有力。做好监测预报，加强对雨水情、旱情的分析、会商和研判，为科学制定应对旱情措施提供决策依据。各级抗旱组织要互相配合，协调行动，提高抗旱效率，把人力、物力、财力用到刀刃上。

其次，要科学管理调配抗旱水源，根据实际情况制定供水方案。对旱区的缺水情况进行全面排查摸底，算清水账。按照“先生活、后生产，先地表、后地下”的原则，重点抓好现有水源的统一管理和调配。同时采取水库供水、应急调水、打井取水、拉水、送水等各种应急措施，优先保障群众生活用水，妥善安排好生产用水。把有限的水资源用在最需要的地方，发挥出最大的效益。

再次，各有关部门要根据自身的职能，提供更有针对性的服务。根据水源现状，引导农民合理调整种植结构，扩大旱作物种植面积，适时补种、改种农作物，推广抗旱节水技术，力争做到小春损失大春补，粮食损失经济作物补，种植业损失养殖业补，农业损失非农业补，努力实现农业稳定发展、农民持续增收。

由于近期没有明显的降雨过程，西南地区的旱情还在持续。我们必须把工作做得更细致、更扎实，健全机制，科学安排，把坚定的决心和科学的方法结合起来，打赢抗旱救灾这场硬仗。

普通党员思想汇报【第二篇】

敬爱的党组织：

我是20xx年7月1日加入党组织的，掐指算来，现在已过去27年了，但当年入党前后的那段经历依然让我铭记。

那年我26岁，在一所农村薄弱学校做分管教学和学生管理的副校长，一年后因升学率的大幅提高，我被任命为校长，再过一年，组织调我去了另一所规模较大基础较好的中学（这所学校有24个教学班，那时的学校规模都不算大，不像现在动辄几十个班甚至上百个班），再次担任分管教学的副校长，再过一年，再次提升为校长。

现在回想起来，自己那时候其实什么也不懂，干工作全是凭着一股子热情，为了提高自己学校的升学率，即使担任校长副校长职务，也一定要兼着毕业班语文课，课上课下搞的全是应试教育那一套。

我在我的上1篇博客《往事并不如烟》中写的很清楚，我在考上师范学校以前，曾是一个地地道道的农民，喂过牲口，赶过牛车，甚至还会“扬场”，深知做农民的艰辛，跳出农门，给了我极大的满足，我特别珍惜我的教师职业。

从拿起教鞭的第一天起，我就卯足了劲，认真钻研教材，认真备课，为了提高学生成绩，在每月三十多元的工资中拿出相当一部分自费订阅教育杂志和教辅材料。如果大家去我现在的办公室，就会看到我的书橱里还陈列着上千本上世纪八十年代初的封面和纸张都已经有些变黄的教育刊物。

应该是校长看我太年青了，刚工作时并未安排我做班主任，在我三番五次的要求后才勉强同意我担任了班主任，要知道那时候干班主任是没有任何报酬的。我非常珍惜争来的这样一个“官”，这一职务也变成了我提升学生发展自己的一个平台。

也许是命中注定，在我三十余年的从教生涯中，一直劳累辛苦，因为我大多是与基础较差的学生打交道，刚工作时带的是“差班”，刚当校长时所在的学校是薄弱学校，干民办教育时学生基础就更差了，一直到今天自己分管教学的高中，生源基础薄弱到和兄弟学校相比简直是天壤之别。

带“差班”“差生”，付出的必然更多，但这样带出来的成绩也自然更有说服力，我工作不久，学校便提拔我担任了教研组长、级部主任、教导主任，25岁那年，我以高票当选了县人大代表，是那一届中最年青的人大代表。

那时候在知识分子中发展党员框框还比较多，不少老教师争取了一辈子都没有加入党组织，我很幸运，在我很年青的时候，我成为了党组织中的一员。

这次入党经历，使我认识到，只有靠勤奋，靠实干，才会赢得竞争，才会取得进步和收获。从入党那年算起，27年过去了，在这27年的教师生活中，我正是靠着勤奋加实干的工作精神，踏踏实实，一步一步走到了今天，在这27年里，我受聘担任过市级校长培训的客座教授和省级首届“xx名师”的评委，获得过“省优秀教师”、“省民办教育先进个人”、“省优秀教育工会干部”称号和“市劳动奖章”、“市优秀党员”等荣誉。

我非常怀念入党前后那段年青时候的工作经历，那时候所奠定的对岗位的无比敬畏、对事业的不懈追求的工作基础，一直鼓舞着我，使我躬耕教育无怨无悔孜孜以求，给了我几十年教育生涯的力量、信心和勇气！

此致

敬礼！

汇报人

汇报时间

党员干部思想汇报【第三篇】

作风问题在很多情况下，表现在生活小节、工作细节、思想枝节、行为未节上，既上不了纲，也上不小线。也正因为作风的这一特点，在很多时候，人们会自觉不自觉地忽视它，认为都是些小事，无关痛庠，无妨大碍，更有一些人甚至对它不屑一顾。于是，有些人对上班迟到早退不在乎，对外出请假不在乎，甚至有些人对上班不做事，以及党员干部的生活情趣，都认为是小事。

其实，这是因为一些人没有科学辩证地看待细节同整体、同大事、同战略决策、同党风廉政建设的关系。只看到细节细小的一面，却看不到种种大事都依细节而存在，更没有注意到任何事无一不是建立在细节之上，对“细节决定成本文来源：文秘范文败”的道理理解得不够。任何整体都是由具体的部分构成的，任何战略决策都是种种情况分折研究的结果，同理，一些严重的腐败行为也不外乎开始于一些看似不起眼的小事。

党员干部作风上的细节，直接关系着人民群众对他的个人印象。对一位党员干部来说，群众不一定看你报告作得如何有高度，看你的宏观规划有多么长远，而往往会从党员干部的言行中的点点滴滴来判断是非，衡量优劣，并作为拥护或都反对你的理由。所以，细节连着人民群众，马虎不得。

但在现实生活中，我们不得不承认，有个别党员干部往往不太注重细节。有的人抒接受几条烟，几瓶酒看成是小事。君不见那些贪官们的堕落轨迹，他们中的很多人都是从接受一条烟、几瓶酒开始，到收受小部分现钞，直到聚敛十万元、百万元、千万元赃款，越陷越深、越滑越远，都是因为“细节”不保而最终铸成大错的。由此看来，要求党员干部“生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”，抓的就是“细节”，但取得的却是长远效果。试想一个平常就不注重生活小节、工作细节的党员干部，怎能指望他带领导人民群众干出奔小康这样的大事呢？一屋不扫，何以扫天下！

看不到细节，或者不把细节当回事，对工作缺乏认真态度，对事情敷衍了事的人，对人民群众的疾苦定会是无动于衷。这种人无法把工作当作一种情趣，而只是当作一种不得不接受的差事，因而在工作中也不可能投入热情，其工作效果也可想而知。他们只能永远做别人分配给他们，而不是他们又不得不做的工作，甚至即便是做了也不能把事情做好。用心想事，用心干事，对于这些人来讲，只是空谈。

老子说过：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”而肯在细节上下功夫的人，是求实、务实的表现；善于抓强节的人往往沉着冷静，处变不惊，见微知著，举重若轻，只顾大局，谋大事的表现；追求细节的人往往精益求精，不求过得去，只求过得硬，不求小胜，志在大胜、全胜，往往在别人易忽咯的细节处下功夫，追求事情的完美和结果的实实在在。

党员思想报告【第四篇】

最近我对作为学生党员的条件进行了进一步的认识和学习。

大学是学生成长成熟的摇篮，它不仅是我国各级各类管理人才，技术人才等的重要来源，更是培养和发展党的新生力量，培养社会主义事业接班人的重要阵地。

作为当代大学生，我们普遍存在着加入党组织的要求。而加入这神圣的组织则要求我们必须要拥有必要的条件。

首先，要坚持用科学的理论武装我们的头脑，使我们保持思想上的先进性。坚定共产主义理想和信念，加强理论修养，这是一名学生党员先进性的首要和根本的标志。当前，面对经济全球化，文化多元化的国际形势，面对全面建设小康社会的伟大历史任务，面对市场经济对我们大学生人生观，价值观，世界观的冲击，必须提高自己在大是大非面前的政治敏锐性和政治鉴别力，树立崇高理想，坚定中国特色社会主义信念；正确对待名利，得与失，他人与自己，享受与奉献，坚决抵制拜金主义，享乐主义，极端个人主义和腐朽生活方式的影响，始终保持共产党人崇高的道德情操。

其次，我们要保持品质，行为上的先进性。品质上的先进性主要是指思想境界高，精神风貌好，道德修养优。一个人只有品质优秀，素质优良，才能上先进的，才能成为其他同学学习效仿的榜样；行为是共产党员先进性的外在展示，行为是人的实践，活动，所作所为的总称，是人的工作情况，交往状态，处事方式的全面体现。

还要有奉献精神，有服务他人的精神。从小事做起，全心全意为身边的同学服务，帮助有困难的人，只有现在有热心帮助身边同学的思想，将来才有服务人民的精神。

同时，最要注意加入党组织后的自我的的战士提高。因为党的理论是与时俱进的，我们的思想也是在不断发展变化的，只有不断地用优进的知识武装自己，才能保持自己的先进性。

党员思想报告【第五篇】

（第二党支部）

根据训练中心党总支的要求，近期，第二党支部结合实际工作和“不忘初心、牢记使命”主题教育，采取廉政约谈、撰写个人思想工作情况报告、召开支部委员及党小组会议等形式，进行讨论交流和分析摸排，对全体党员思想状况进行了逐一分析和集中排查。认真分析梳理了影响人员稳定的倾向性、苗头性思想问题，深入查找管理漏洞和制度缺陷，分析问题原因，研究解决对策，跟进做好教育引导工作。现将党员思想状况分析汇报如下：

一、支部整体状况分析

第二党支部下设两个党小组，共有党员16人，其中预备党员1人。按职务分：中心副主任1人、科长3人、副科长4人、专技等其他岗位人员8人，婚姻状态均为已婚。总体上看，全体党员有较高的思想政治素质，有较强的大局观念和集体荣誉感，有较强的敬业精神和奉献意识，有正确的世界观、人生观、价值观、事业观、家庭观。夫妻婚姻和睦，家庭幸福美满。绝大多数同志都能全身心自觉投入到工作中，快乐工作、幸福生活的氛围浓厚，紧紧围绕训练中心培训主业，认真履职，整体精神面貌和思想工作状态较好。

（一）加强理论学习和社会实践，坚定思想政治信仰。

全体党员都能按照合格党员的标准来严格要求自己，党员意识、党性原则、纪律规矩意识强，始终坚持以党的和新时代中国特色社会主义思想为指引，以落实全面从严治党要求为核心，以加强党员干部党性修养、改进工作作风为重点，学理论、思理论、悟理论，积极参加组织生活，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉增强党性修养，提高政治站位，强化责任担当。

支部充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，利用“三会一课”、“主题党日学习”、“组织生活会”等专题活动，开展大学习、大讨论，充分调动党员和群众的积极性。一是在主题当日学习会上，我们创新开展了“党员轮流讲党课”“我的入党故事”等活动，大家踊跃报名、积极参与，谈理想、说担当、比奉献、讲实效，有力推动了全科的工作稳步开展。二是通过开展党员进社区、党支部共建、自愿者公益服务等活动，强化了社会责任意识和奉献意识，以实际行动践行了共产党员的宗旨意识。

（二）担当作为，狠抓落实，干事创业作风过硬。

绝大多数党员团结一心干工作的凝聚力和向心力作用发挥明显，干实事、实干事的工作导向清晰，民主氛围浓厚，对中心的事业认同感高、荣誉感强，实现党建工作和业务工作的有机融合，为创业服务质效提升行动提供了强有力的组织保证。在做好公益类培训的基础上，努力开拓社会化培训业务，积极探索国际合作新领域，谱写高端培训新篇章；学习借鉴“浙大”培训经验，创新培训过程、管理和服务。提升了培训服务和管理质量，提高了学员的满意度和培训管理的规范性，为中心的培训工作标准化做好了引领，树立了标杆。

大家普遍感到：同志间关系和谐、融洽、清爽，工作上互帮互助、生活上相互关心，传、帮、带传统好，业务骨干能主动带领、指导其他同志学业务、学做事、学做人、提能力。同志们从思想认识到实际行动都能做到一盘棋谋事、一条心想事、 一股劲干事。

（三）廉洁自律氛围浓厚。

党员们能够从思想意识上和具体行动中做到坚决抵制一切歪风邪气和不良现象的侵蚀，始终把反腐倡廉建设作为一项重大政治任务，贯穿于工作和学习的全过程，查风险、防隐患，作风正派，工作圈、 朋友圈、生活圈简单干净；领导干部能够以身作则，表率作用发挥突出，对工作流程中存在的廉政风险点，主动做好排查和防控，对苗头性问题及时进行谈话提醒，严格遵守工作制度和流程标准，吸取身边典型事例的教训，引以为戒，拒腐防变，从源头上预防廉政问题的发生。

（四）心态健康积极向上。

有的同志工作生活有激情、有活力、有朝气，或精通书法、绘画和摄影，或爱好读书、烹饪或和健身等；有的同志成熟稳重，生活情趣健康，心胸宽广、襟怀坦荡、积极乐观，能自我调适，始终以最佳状态投入到工作中；有的同志能克服照顾家庭的困难，奔波于工作和家庭之间，能正确处理好工作和生活间的关系，做到家庭与事业两者同时兼顾，精神状态积极饱满。在中心创建全国文明单位的活动中，大家更是共同努力，各尽所能，为创建工作助力添彩。

二、存在问题及原因分析

对照新时代、新形势、新任务和新要求，少数党员思想状态仍存在一些不适应的地方，主要表现在以下几个方面：

（一）学习上欠缺主动，工作有畏难心理。

有的党员在理论学习上不够重视，缺乏有计划、有系统地学习，仅仅满足于安排就学，自觉主动抽时间静下心来学习比较少，常常是用到什么才学什么，理论联系实际解决问题及指导工作的针对性不强；有的党员干部在业务知识、综合办事能力方面有待提高，独当一面的工作能力和水平不过硬，当面对相对复杂、具有一定难度考验的工作任务时，不会“十指弹钢琴”，组织、协调、处理急、难、重工作任务的能力有限，有时会产生一定的心理压力，产生焦虑、恐慌等畏难心理。

（二）工作积极性、主动性还需加强。

少数同志主动谋事、做事、成事的意识不强，不主动或不善于主动思考，不主动作为，缺乏独立办事意识，工作仅局限于领导安排什么就干什么，不同程度存在依赖、等、靠甚至应付思想，工作中雷声大，雨点小，缺乏主动担当的主人翁意识。

（三）工作创先争优意识不够强。

有的同志工作“精品”意识，创新意识、特色意识不强，多数情况下单纯满足于按部就班完成常规业务工作，不同程度存在“小成既满，小富即安”的“安逸”和“惰性”思想，自我加压不够，工作争先进、做表率作用发挥不突出，缺乏“能力恐慌”、“本领恐慌”、“知识恐慌”的危机感。

存在以上问题，既有主观方面的原因，也有客观方面的原因，归结起来，主要有以下几个方面：

（一）教育引导不深入。

我们有时对于党员思想动态掌握的不及时、不全面，对党员的学习、工作、生活和思想状况关心、关注不到位，交心谈心不够深入，针对党员的思想困惑和实际困难解决措施不多、不细、不及时，正能量的思想教育引导未能全面入脑、入心。

（二）思想改造不及时。

个别情况下仍侧重忙于业务工作，对全面准确把握新形势、新要求不够到位，有的思想观念、工作状态还未及时转变，经验主义、本本主义有时还存在，难免出现思想认识与形势任务不相适应的现象。

（三）自我要求不严格。

有的党员工作中之所以存在畏难心里、积极性、主动性不强等问题，从主观上看，原因就在于主观思想未能及时跟上形势需求，思想意识上自我要求不够严，仅仅满足于一般化、过得去，不求过得硬，从理论学习到实践运用的自我提升还不够。

三、下步整改措施

（一）提升攻坚克难的能力和水平。

开展经常性的谈心交流、工作指导，从思想认识上教育引导党员增强工作信心和抗压能力，克服工作中的畏难心理；加强党员党性理论素养教育、业务素质培训和工作能力历练，提高综合办事和应对急、难、重工作的能力水平，以思想态度的转变和实操能力的提升克服工作畏难的心理。

（二）激发工作的积极性和主动性。

加强对党员的督促检查和业绩考核，完善奖惩激励机制，树立“有为才有位”的工作意识，同时，发挥个人特长，合理安排工作任务，做到才尽其用；针对党员思想实际，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，做好思想引导和工作监督，激发党员担当作为、干事创业的责任感和使命感。

（三）树立创先争优的工作意识。