深入开展主题教育凝心铸魂推动党和国家事业发展工作

深入开展主题教育，凝聚思想共识，铸就理想信念，为推动党和国家事业发展提供强大动力。以下是网友为大家整理分享的深入开展主题教育凝心铸魂推动党和国家事业发展工作相关资料，供您学习参考！

?深入开展主题教育凝心铸魂推动党和国家事业发展工作

党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的XX大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，团结奋斗，砥砺前行，影响深远。

一、开展党内集中教育是党推进自我革命的重要途径和重要经验

习近平总书记指出："在每一个重大转折时期，面对新形势新任务，党总是号召全党同志加强学习；而每次这样的学习热潮，都能推动党和人民事业实现大发展大进步。"开展党内集中教育是党的优良传统，是党推进自我革命、从而推动社会革命的重要途径和重要经验。党的十八大以来，持续强化党内集中教育的重要地位，创新党内集中教育的实践路径，推动党自我革命，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，确保党始终成为坚强领导核心，确保党的事业不断向前。

党的十八大发出了向"两个一百年"奋斗目标进军的时代号召，为了使全党同志明确奋斗目标，筑牢理想信念，20xx年开展党的群众路线教育实践活动，以"为民务实清廉"为主要内容，集中整治"四风"问题，引导党员干部牢固树立为民服务的宗旨意识，明确群众路线是党的生命线，是党永葆青春活力的传家宝。经过学习教育，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到有效遏制，党的群众基础更加巩固，为凝聚党心民心全力推动改革发展奠定坚实基础。20xx年为解决部分党员干部理想信念动摇、政治意识弱化等突出问题，开展"三严三实"专题教育，以问题开局、以问题发力、以解决问题给出完美答卷，体现了党在面对困难时绝不讳疾忌医，勇于直面问题，勇于自我革命，使党员干部在思想上、行动上、作风上进一步"加油""补钙"，营造了良好的政治生态。20xx年开展"两学一做"学习教育，将党内学习从"关键少数"扩展到广大党员，从集中性教育向常态化教育转变，进一步扩大教育的范围与周期，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，确保以自我革命精神永葆党的先进性和纯洁性。

党的十九大对第二个百年奋斗目标进行了战略规划，将全面建设社会主义现代化国家的新征程分为两个阶段来安排。党的十九大报告开宗明义指出："中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。"20xx年开展"不忘初心、牢记使命"主题教育，旨在牢牢守住初心，扎实担当使命，找到真正差距，切实抓好落实，解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，为打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会奠定坚实的作风基础和群众基础。20xx年建党百年之际，在全党开展党史学习教育，按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，引导全体党员学党史、悟思想、办实事、开新局，对广大党员干部进行深刻思想淬炼和深邃精神洗礼，极大增强了党的战斗力和凝聚力。

可见，党总是根据所处历史方位、历史任务的变化，开展党内集中教育，每一次学习教育都聚焦保持党的先进性和纯洁性的方向，每一次学习教育都体现洗涤思想尘埃、实现精神洗礼、推进事业发展的要求，每一次学习教育都为实现党的使命任务提供坚强政治保证、思想保障和组织保障。

党的XX大是在党成功走过百年奋斗历程、又迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次重要会议，也是一次事关党和国家事业继往开来、事关中国特色社会主义前途命运的重要会议。为全面贯彻党的XX大精神，动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗，党中央决定开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要统一全党思想意志行动，保持党的强大凝聚力和战斗力，以党的自我革命引领伟大社会革命；就是要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，从根子上筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，做到立场更坚定、行动更自觉，切实把坚定捍卫"两个确立"、坚决做到"两个维护"转化为推进工作、推动发展的强大动力，做到精神更振奋、工作更抓实，更加自觉用党的创新理论指导解决实际问题，以新担当新作为建新功创新绩。

二、学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，是主题教育的基础基石

主题教育的总要求是"学思想、强党性、重实践、建新功"。学思想是起点，是基础，是基石，学好思想才能增强党性，才能在实践中建功立业。

首先，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的理论定位和理论地位。习近平新时代中国特色社会主义思想，深入分析时代本质和时代特征，科学回答人类向何处去的重大问题；深入分析世界社会主义运动的新情况新特点，科学回答社会主义向何处去的重大问题；深入分析当代中国新的历史方位和新问题，科学回答中国向何处去的重大问题；深入分析新时代中国共产党面临的新形势新挑战，科学回答中国共产党向何处去的重大问题，从而回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，体现了马克思主义基本原理与中国具体实际的有机结合、同中华优秀传统文化的有机结合。习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富，贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，通过赋予辩证唯物主义和历史唯物主义新内涵、谱写马克思主义政治经济学新篇章、开辟科学社会主义新境界，为丰富和发展马克思主义作出了中国的原创性贡献，实现了马克思主义中国化的新飞跃，开辟了马克思主义新境界、中国特色社会主义新境界、治国理政新境界、管党治党新境界，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是时代精神的精华、伟大实践的指南。

其次，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格与鲜明特质。从理论生成看，习近平新时代中国特色社会主义思想是具有原创性、时代性的当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、宏大开阔，是立足马克思主义哲学基础、运用科学思维方法的思想体系，具有强大的思辨性和解释力。习近平新时代中国特色社会主义思想将马克思主义理论、中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化以及人类社会创造的一切先进文明成果融合起来，具有深厚的学理基础和哲理根基。从理论内容看，习近平新时代中国特色社会主义思想体系严密、包罗万象，是一系列新概念新范畴构成的不可分割的有机整体，是基于对当代中国新的历史方位的高度自觉、依据变化的国内外形势而与时俱进的创新理论，体现了从实际出发、实事求是的唯物主义立场，具有强大的理论性、实践性和整体性。从理论价值看，习近平新时代中国特色社会主义思想立足中国、放眼世界，从基本方法的深度发展了马克思主义关于思维方法、治国理政、全球治理的方法论体系，体现了鲜明的人民性、真理性、道义性，是"人民的思想经典和人类的思想经典"，具有强大的说服力、感召力和引领力。

第三，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性与系统性。习近平新时代中国特色社会主义思想全面回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党的重大时代命题，对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行了科学判断，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是系统完整、逻辑严密、相互贯通的科学理论体系和有机整体。全面学习、系统把握习近平新时代中国特色社会主义思想是主题教育的基石。要运用系统观念，从整体的维度、全局的高度将习近平新时代中国特色社会主义思想与坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴历史使命结合起来，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、科学体系、精神实质、实践要求、原创性贡献，准确把握其内在逻辑联系。学习要避免碎片化、片面性，避免只见树木、不见森林，避免以偏概全；要多学多思、学深悟透，要系统全面、融会贯通学，更要学以致用、知行合一。

三、用习近平新时代中国特色社会主义思想指导改造主观世界和客观世界，是主题教育的关键重点

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为思想武器，武装头脑，改造主观世界，进而改造客观世界，这是主题教育的关键点和落脚点。

首先，用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论指导我们改造主观世界。高度重视主观世界改造，是我党的一个优良传统。党的XX大报告首次系统阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，即"六个必须坚持"：必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下。"坚持人民至上"体现了中国共产党的根本立场和价值追求，就是要扎根人民、为了人民、造福人民；"坚持自信自立"就是要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定"四个自信"，坚持独立自主；"坚持守正创新"就是坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义不动摇，同时随着时代需要和实践发展不断推进理论创新、实践创新；"坚持问题导向"就是要更加自觉地坚持问题导向，坚持把回答问题并指导解决问题作为理论的根本任务；"坚持系统观念"就是要秉承马克思主义普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点去观察事物、分析解决问题；"坚持胸怀天下"就是站在人类命运共同体的高度上拓展世界眼光，为人类谋幸福，为世界谋大同。"六个必须坚持"环环相扣、相互依存相互印证，从世界观和方法论的高度囊括了习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，是此次主题教育指导我们改造主观世界必须牢牢把握的基本点。要通过主题教育，使广大党员干部在深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想世界观方法论的基础上，不断坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼，切实解决在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题。要通过主题教育，使广大党员干部在深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点中用心体悟信仰信念，用心体悟初心使命，不断增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深刻领悟"两个确立"的决定性意义，切实增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，真正使主观世界得到改造，思想境界得到提升。

其次，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导我们改造客观世界。实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。理论武装归根到底是为了掌握科学方法，通过理论联系实际有效解决问题。这既是马克思主义的根本基石，也是党保持旺盛生命力的根本所在。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，就是要自觉立足现实实践不断解决中国问题，就是要运用其科学的世界观和方法论指导我们改造客观世界。要通过主题教育，学会自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代、引领时代，深刻领会党中央关于国内外形势的分析研判，深刻把握我国发展面临的机遇和挑战，更好统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不断增强忧患意识、强化底线思维，敢于斗争、善于斗争，全力做好应对各种复杂局面的思想和工作准备，在积极识变应变求变中防范化解各种重大风险。要通过主题教育，以"六个必须坚持"为指导，带着对人民期待的关注、带着问题导向，向下扎根，深入基层调查研究，在实践中在人民群众中深化对中国特色社会主义理论体系的认识把握和领会领悟，自觉运用这一思想解决实践中遇到的新问题、改革发展稳定中存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断推动学习成果转化为开展工作的新思路、解决问题的新方法、贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的新本领，解民忧惠民生。要通过主题教育，学会自觉运用这一思想指导中国式现代化建设，通过广大党员干部担当作为、求真务实，坚决贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚定不移把党的XX大提出的各项目标任务落到实处，将习近平新时代中国特色社会主义思想与实际相结合，找准切入点、抓住结合点、把握关键点，聚焦主责主业推动工作落实，精准出招、协同发力，以实干实绩实效推动高质量发展不断取得新进展、新突破，朝着"两个基本实现"目标奋勇前进。