文明礼仪主题班会教案3篇

网友 分享 时间:

【写作参考】阿拉题库漂亮网友为您精选的“文明礼仪主题班会教案3篇”文档资料,供您写作参考阅读之用,希望对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

文明礼仪主题班会教案1

【活动目的】

促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

【活动形式】

快板,三句半,舞蹈,武术,民乐,歌曲,英语童谣。

【主持人】

男:郑泽鑫女:吴贝娜

【活动程序】

中队长:整队,各小队检查汇报人数。

中队长:全体立正!报告辅导员老师,405中队应到56人,实到56人,并邀请您参加我们的活动。报告完毕。

师:接受你的报告,非常愿意参加你们的活动,并预祝本次活动取得圆满成功!

出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。

中队长:全体立正,出旗,敬礼,奏乐。

中队长:礼毕。唱队歌。请坐。

中队长:队员们,中国是个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员,我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命,在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵,让文明之花处处绽放。下面我宣布,405中队”文明之花处处开”主题队会现在开始,掌声请出我们的主持人:郑泽鑫吴贝娜同学。

女:妈妈常讲,我国是礼仪之邦

男:爸爸常说,中华民族是文明古国

合:老师告诉我们,知书达理儿时起

我们告诉自己,文明礼貌要发扬

女:合着欢乐的节拍,我们成为了四年级的学生。

男:我们是跨世纪的雏鹰,是建设祖国的接班人。

女:做一个文明的少先队员,是我们共同的心愿。

合:让我们用自己良好的文明行为,从自己做起,从身边的小事做起,让文明礼仪伴着我们成长。“文明之花处处开”主题队会现在开始!首先,请听快板《文明礼仪歌》

女:刚才这几位同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称。

男:我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开”

女:文明用语大家用。你文明,我有礼,人人都应来学习。

男:见面主动打招呼。亲亲热热来问好,人人心里暖哄哄。

女:是呀,生活在社会的大家庭中,我们应该从小懂得尊重别人。接下来,请欣赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。

男:文明需要我们的努力,我们需要文明的生活。

女:文明要有良好的行为,文明也要有良好的习惯。

女:在欢快的歌声里,我们懂得了文明的重要。

男:说文明,唱文明,都为做个文明人;

女:学礼仪,道礼仪,文明礼仪知多少。下面请大家欣赏三句半《文明歌》。

女:乐队有了指挥,声音才会优美;

男:生活有了规则,才能安全来回。

女:的确,文明就像一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗就会少一些。

男:每个人的心灵就像一扇窗,窗户打开,光亮就会进来。

女:文明需要我们每个人的参与。在学校,我们是知礼仪的好学生。

男:在家里,我们是懂礼貌的好孩子。在社会,我们是讲文明的好少年。请欣赏英文歌谣《schooldays》

男:文明礼仪无处不在,

女:文明需要我们大家的参与。现在让我们来欣赏一段欢快的舞蹈《睫毛弯弯》,

掌声有请!

女:谢谢她们精彩的表演!同学们,你们喜不喜欢看魔术啊?我们班也有一位小小魔术师,掌声有请蔡子荧

合:文明,让我们举止文雅,礼仪,让我们风度翩翩!

男:社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象,首先要做到说话文明。

男:语言是交际的工具,文明用语则是通向心灵的金钥匙

男:校园里,马路上,影院里,处处考验着我们的文明素养,我们在文明的环境里健康成长,请听诗朗诵《为成长鼓掌》。

男:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。

女:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。

男:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

女:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演.

男:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩,我们要从小学做文明人。

女:我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!最后请听歌曲《稻香》。

合:同学们,让我们以这次队会为契机,通过对各种行为规范的体验,养成各种文明习惯,提高我们的素质,净化我们的心灵,以文明之我,创文明班级,建文明校园。下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言,大家掌声欢迎。(鼓掌)

师:呼号。准备着,为共产主义事业而奋斗!

全体队员:时刻准备着!

中队长:退旗,敬礼,奏乐。我宣布,405中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。感谢各位家长、老师的参与!谢谢!(音乐《歌声与微笑》)

文明礼仪主题班会教案2

一、活动目的:培养学生从小做一个讲文明、懂礼貌、遵守社会公德的好学生。

二、活动准备:1、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例;

2、准备节目:编写《礼仪三字经》、排练《问路》小品、相声《说话》以及礼貌儿歌;

3、环境布置:用色彩鲜明的粉笔在黑板上写上主题名称,画一些图画装饰,并贴一些文明标语。

三、活动过程:

1、导入主题。

主持人:朝霞托着红日,徐徐从东边升起。红领巾,胸前飘,尊师长,爱同学,让我们从小讲文明,讲礼貌。一(2)班文明礼仪在我心中主题班会现在开始。

2、表演节目。

①主持人:亲爱的同学们,我们从开学第一天起,就应遵守《小学生守则》,做一个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生。罗文秀等同学为我们树立了好榜样。请欣赏她们为大家带来的自编《礼仪三字经》。

②学生朗诵《礼仪三字经》。早到校,先读书;多识字,求上进??

③主持人:同学们,《礼仪三字经》对我们的日常生活、学习有很大的指引作用,我们在生活中随时随地都要学会运用,不信,请看小品《问路》。

④学生表演小品《问路》。主要情节:问路时,不讲文明,结果走了不少弯路。

⑤主持人:同学们看完小品后,有何感想?请以小组为单位进行交流,并派一位代表发言。

⑥主持人:刚才各小组都积极交流,还听了各小组代表的发言,真是受益匪浅。下面请继续欣赏相声《说话》。

⑦学生表演相声《说话》。采用对比,对一个人、一件事、一个问题等等,讲文明和不讲文明会有两种截然不同的结果。

⑧主持人:听完相声后,请同学们想一想:见到长辈应该怎样做?谁来讲一讲?(师生互动)

3、场景假设。

主持人:刚才同学们都积极发言,看来收获不小。我们要学礼仪、用礼仪,让文明之花处处开放。现在我们来进行场景假设,设身处地地想,自己遇到下面情景,应该怎样做? (场景一)如果课间,你不小心踩到同学的脚。你该怎么做?

(场景二)你忘记了家

庭作业,你该怎样打电话向老师询问?

(场景三)看到老奶奶提着很沉的东西,你该怎样做?

(学生自由交流)

4、结合实际。

①主持人:我们班自从开展文明礼仪活动以来,涌现出了不少好人好事。现在请同学举手发言,讲述自己身边的好人好事。

②主持人:真好。但我们班在文明礼仪这一方面也还存在做得不够的地方。现在请同学们自由发言,检讨一下,并思考一下以后该怎样做?

5、活动结束。

①班主任总结:首先祝贺同学们的主题班会取得了圆满成功。我高兴地看到,通过这次主题班会,同学们都有所收获。

②齐唱《咱们从小讲礼貌》。

主持人:我们是祖国的未来,我们是祖国的希望,继承和发扬中华民族的优良传统要靠我们,建设社会主义文明国家,也要靠我们。让我们从现在做起,从小事做起,为成为二十一世纪真正的文明新人而努力!

我衷心希望一(2)班的全体学生都能积极地学礼仪,从现在做起,从身边的小事做起,成为一个文明有礼的好学生。现在,让我们一齐歌唱《咱们从小讲礼貌》这首歌,让我们在这首乐曲中结束我们今天的主题班会。

文明礼仪主题班会教案3

活动目的:

1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、记者小采访等多种形式,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,让学生从小知礼仪,懂礼仪,懂得感恩父母,学会与同学友好交往,快乐地与人相处,将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。

2、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,成为一个讲文明,懂礼貌的好学生。

3、通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献,为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

活动内容:

班会内容分为三大块———家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪

活动形式:

看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、讨论交流、记者小采访、图片展示、歌曲等。

活动准备:

1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容。

2.搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

3、环境布置(黑板、场地等)。

4、组织学生准备有关节目。

5、设计主题班会课件。

活动流程:

一、活动导入(班主任)

中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,你们作为新一代的少年儿童,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始!下面有请两位小主持人上场!(鼓掌)

两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。

主持人1.:她,像一丝清风,拂去心灵的尘土。

主持人2:她,像一缕朝阳,温暖我们的心房。

主持人1.:她,让欢快的笑脸更灿烂。

主持人2:她,让纷繁的社会更和谐。

主持人1.:她,是中华民族五千年文化的精粹。

主持人2:她,更是现代人通往成功的阶梯。

主持人:她,就是文明礼仪。

主持人1.:尊敬的老师!

主持人2:亲爱的同学们,

主持人:大家好!欢迎参加601班《文明礼仪伴我行》主题班会!(带头鼓掌)

主持人1.:我们的班会分三个板块。下面让我们共同走进第一个板块——家庭文明礼仪。

二、活动过程

(一)家庭文明礼仪

1.观看录像

主持人1:从古到今,文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中,作为礼仪之邦,中国历有很多故事至今仍深深地教育着我们,下面请观看历史故事《孔融让梨》。(放《孔融让梨》录像)

2.畅谈体会。

(录像结束)主持人2:同学们,看了刚才的动画短片,你懂得了什么道理?(学生自由发言)

主持人1:刚才同学们说得真好,有的同学提到要感恩父母,同学们想一想,为什么要感恩父母呢?

(学生自由发言。)

主持人2:对,父母不仅给了我们生命,而且还把我们抚养成人,所以我们应该感恩父母,孝敬父母。

主持人1:那么,如果家里来客人了,我们又应该怎么做呢?

主持人1:除此之外,大家还懂得家庭礼仪?

主持人2:说得好。下面让我们进入第二个板块——校园文明礼仪

(二)校园文明礼仪

1.小品表演

主持人1:亲爱的同学们,让我们接下来说说校园中的文明礼仪吧。现在,我们学校正在开展“人人是形象,文明礼仪伴我成长”的主题教育活动,学校通过红领巾广播站、班队课对大家进行了文明礼仪教育,相信大家都有了一定的辨别能力。下面我们来看看我们请欣赏小品表演《唐仪错了》。

下面有请楚玲等四位同学上场表演(鼓掌)

主持人1:多精彩的表演!谢谢你们!(鼓掌)

看了小品,请同学们思考下面几个问题:

⑴唐仪错了吗?唐仪错在哪?

⑵怎样纠正,如果你也有这些行为,你怎么办?

⑶校园内还有哪些不文明现象?我们该做到什么?

同学们以小组为单位,讨论一下,等一下各小组汇报。(学生讨论,俩主持人巡视,大约1分钟后)

主持人1:同学们,看了小品,同学们说说,唐仪错了吗?

生齐答:错了!

主持人2:你知道唐仪错在哪里?第一组同学做汇报。

主持人1:怎样纠正,如果是你本人有这些行为,你怎么办?第二组同学做汇报。

主持人1:校园内还有哪些不文明现象?第三组同学做汇报。

主持人1:其它组的同学补充。

主持人2:刚才大家罗列的这些现象啊,可能大家都不陌生,我们很多同学是把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习秩序。相反,如果我们都养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。

2.学做校园文明礼仪。

主持人1:看来,校园礼仪还真是一门大学问,它包括正确的站姿、坐姿、走姿、课堂礼仪、课间礼仪、交往礼仪。我班有两位同学校园文明礼仪做得很好,让我们和他们一起做做吧。让我们有请露霜和梓翰同学!(点击出示)

1.坐如钟、立如松、行如风。

2.向同学请教问题要怎么做?

3.同学间相见要怎么做?

4.学生与教师相遇要怎么做?

主持人2:这就是我们常用的校园文明礼仪。下面,我要向大家推荐这首快板《文明歌谣》。让我们边听边把文明礼仪记在心中。(出示课件,生表演)

主持人2:谢谢你们!(鼓掌)

同学们,《小学生日常行为规范》对我们的校园礼仪也提出了明确要求,现在我们集体朗诵《校园礼仪三字歌》(师生共同拍手做)

(三)社会文明礼仪

主持人1:同学们,我们在学校要讲文明,懂礼貌;在家里,我们要孝敬自己的父母,踏入社会,又该怎样做一位文明使者呢?让我们进入第三个板块——社会文明礼仪。请同学们先看看上面几幅图。(课件出示)

主持人1:大家看看图,说说他们在干什么?

(出示图一)

(出示图二)主持人1:那大家再看看下面这幅图。本该洁净的海滩上怎样了?

主持人1:是啊,如果你到这样的地方相信也会刚到很扫兴的。好的,我们再看看图三吧!

(出示图三)主持人1:谁说说这位大叔有何不雅表现?

主持人1:对呀,碰到这样的人我们会唯恐避而不。那下面这幅图呢?好像在什么地方见过?谁说说?

主持人1:这样的事你做过吗?

主持人2:大家都观察得很仔细,这确实现实社会中存在的不和谐现象。那么,在社会文明礼仪方面我们需要注意哪些呢?我们先来一个互动节目——《问路》。请二位同学配合我一起来做。

人物介绍:A——没礼貌的年轻人;B——有礼貌的年轻人;C——小记者扫扮演扫地的老人;(剧情:一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路,路人出现截然不同的反应。)

主持人2:从刚才的互动节目中,你懂得了什么?

(学生交流)

主持人2:同学们说得真好,谈吐很能反映一个人的文化教养,作为文化人、文明人,谈吐时一定要区分场合、注意分寸、言辞得体。所以同学们应该从小讲文明,懂礼貌,这是我们中华民族的传统美德。在社会文明礼仪方面我们需要注意哪些呢?

学生交流。

生1:在乘车时应遵守乘车秩序,尊老爱幼;

生2:在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;

生4:要遵守交通秩序,不要乱穿马路等。

主持人1:听说我们学校的文明礼仪活动搞得非常不错,我们特邀了中国少年报记者罗炳锋来采访呢。

合:欢迎罗炳锋!(学生鼓掌)

(四)现场采访

小记者:大家好,我是中国少年报的小记者罗炳锋,听说你们这里开展一个多的文明礼仪活动,我特地来采访一下。

小记者:采访前,现在,我就现场进行采访一下,看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样?

(场景一)

当你要向同学借笔用时,你应该怎么说,怎样做呢?

小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。

(场景二)

来到书店,你想买本《上下五千年》,你应该怎样跟营业员阿姨说呢?

小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。

(场景三)你和爸爸妈妈游玩时,如果你走失了,你该怎样向警察叔叔求得帮助呢?

小记者评价:你真棒,警察叔叔一定会帮助你的!

(场景四)

如果你没有记清作业,你应该怎样向老师打电话询问呢?

小记者评价:真棒,老师一定会夸奖你有礼貌!

(场景五)你的新球鞋,不小心被小心同学踩脏了,你会怎么说,怎么做?

小记者评价:你真大度,同学间就应该像你这样团结友爱,不要斤斤计较。

(场景六)当你看到一位叔叔乱扔烟头时,你会怎么说怎么做?

小记者评价:你真是个有礼貌的好孩子!我想呀,叔叔看到你这样讲文明,一定会主动捡起来的!

小记者总结:从刚才的采访中,我看到了一个个讲文明,懂礼貌的好伙伴,可以看出,我们班的文明礼仪活动确实富有成效。我衷心地希望文明的种子能在我们601班扎根,开花,结果!(学生掌声欢迎小记者下)

主持人2:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名少先队员,我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪,又要严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。小记者的采访,其实就是对我们文明礼仪活动的肯定。下面请听诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》。

(五)活动总结

主持人1:亲爱的同学们我们班自开展文明礼仪活动以来,同学们的变化非常大,每一个同学都能主动地学礼仪,用礼仪。下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。

班主任:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,只要我们心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!

三、活动结束

主持人合:同学们,就让我们在《我们人人讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。

主持人:601班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束,谢谢各位!

70 809880
");