员工队伍建设范例精编4篇

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员工队伍建设1

神华宁夏煤业集团公司自2006年组建以来，在自治区、神华集团的正确领导下，集团公司认真贯彻落实国家有关人才工作的方针政策，大力实施人才强企战略，加大高技能人才培养的工作力度，采取多种渠道、多种形式，多种措施，促进了高技能人才的快速成长，为集团持续健康协调发展提供了人力支持。

一、充分认识加强技能人才队伍建设工作的重要性

加强技能人才队伍建设，是神华宁煤集团公司发展战略的重要基础工作，是提高企业竞争力，加快产业优化升级，推动技术创新和科技成果转化的重要措施。要完成神华宁煤集团公司战略目标，加快推进宁东能源化工基地建设和亿吨大矿的进程，技能人才肩负光荣而崇高的使命。集团公司技能人才的培养工作，必须自觉坚持科学发展观的要求，积极落实人才强企的战略，坚决贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，进一步更新观念，创新机制，优化技能人才成长的环境，不断增强做好企业技能人才培养工作的责任感和紧迫感，努力开创技能人才队伍建设的新局面。

二、实施战略管理，把技能人才的开发使用作为人力资源工作的重点

企业发展需要系统的人力资源支撑。组建宁煤集团不久，集团就提出了“兴企靠才、以需育才、人尽其才、企兴聚才”的人力资源管理理念，规划和实施了人才工程战略，作为支撑企业发展的措施性战略之一。在战略规划中，把技能人才作为推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要因素和企业实现又好又快发展的基础力量，放到了和专业技术人才、经营管理人才同等重要的位置上来抓。通过人力资源战略管理的实施，提高了员工队伍整体素质，又深度开发用活了现有的技能人才，满足了集团发展对人才的需求。

三、统筹规划，建设功能完备的五大实训基地

为全面提升员工技能，集团公司将员工培训业务、技能鉴定业务与宁夏工业职业学院整合，组建了教育培训中心，由集团公司主要领导主抓教育培训工作，实现了教育培训工作计划统一编制、工作统筹安排、经费统一管理、资源高度共享的专业化管理，建立了中心—矿厂—区队分级实施、三级联动的实操培训工作体系。按照统一建设、统筹安排、资源共享的原则，集团公司先后投资2亿多元建设了装备齐全的银川综合实训基地，建成了长度150米、设施设备一流的综采综掘模拟工作面和涵盖矿井主要设备的机电设备车间，可承担采掘机运通等多个工种等比例全仿真实操培训和职业技能鉴定工作。按照企业主营业务板块，有针对性地规划建设了灵新煤矿、太西洗煤厂和甲醇厂四个基层实训基地，构建了以银川实训基地为龙头，基层四个实训基地分工明确、分类实施、各负其责的“一个中心，五大基地”的实训格局。

四、突出重点，推行“三部曲”技能操作人员培训模式

1.抓好理论教学

针对培训任务、培训要求和学员知识水平、基本技能，合理精简教学内容，重点讲解设备构造原理和工艺流程，将安全生产操作规程、安全生产法律法规、煤矿职业卫生、安全生产案例、危险源辨识等知识有机融入理论教学，干什么，学什么，缺什么，补什么，为基本功训练和现场实训打下扎实的理论基础。

2.突出基本功训练

注重强化岗位操作、标准化操作两个关键环节，全面推行理论讲解、操作演示、单兵训练、检查指导、分析点评为一体的“五步教学法”和“视听技术法”，把学员分成3～5人的教学小组，利用高清摄像机、大屏幕电视组成的多媒体互动教学系统将教师对其中一组的讲解示范及学员练习过程清晰地传递给其他教学小组，既强化了学习效果，又增加了学员练习密度，实现了“教—学—做”一体化。

3.强化现场实操培训

采取“任务下达、委托培训、分类指导”的形式，有针对性地安排学员到四个基层实训基地开展现场实操培训。本着“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”的原则，为学员设计符合岗位需求和工作实际的现场实训“菜单”，开展“点餐式”岗位技能培训。让学员置身生产现场，以各自岗位技能为基础组织教学，做到培训和生产同步，在学中干、干中学，工作学习相结合，提升实操技能。

五、推行就业准入制度，严把员工招录关

为了全面提高技能操作人员的整体素质，适应现代化矿井发展建设要求，我们制定了操作岗位的岗位规范，对上岗人员的文化素质、技能水平等资格条件提出了明确的要求。在综采综掘等关键性技术岗位人员招录时，严把招录关，凡招录的人员必须具有技校、中专以上学历并经过职业技能鉴定取得中级工及以上职业资格证书，而且还制定了实习期制度，在实习期间表现良好，身体能够胜任岗位需要，方可签订正式的劳动合同。2012年集团公司把员工岗位准入制度又延伸到了管理人员、专业技术人员及全部岗位操作人员，要求两年之内全员必须持证上岗，否则调岗或解除劳动合同。

六、积极开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度

充分发挥集团煤矿特有工种职业技能鉴定站和通用工种国家职业技能鉴定所的“社会考核”职能，通过加大技能鉴定的工作力度，逐步扩大了鉴定工种覆盖面，为操作层员工的技能鉴定、等级晋升敞开大门。我们首先将劳动合同签订时间长短与技能等级相挂钩，技能等级越高签订劳动合同的期限就越长，技能等级越低签订劳动合同的期限就越短，没有取得技能等级，合同期满后就不再续签。2006—2012年共对156个工种75000人进行了技能鉴定，40000多人取得职业等级证。2012年集团公司又安排在全公司范围内组织开展全员培训、全员技能鉴定活动，参加此次技能鉴定活动的人数超过16000人。

七、举办技能竞赛活动，大力培养开发高技能人才

为了培养一支技术精湛、作风过硬的高素质技能人才队伍，激励和引导广大技术工人立足岗位，学练技能，成长成才。

2004—2012年我们连续举办了七届职业技能竞赛活动，涉及35个工种，参赛人数超过5万人次，每届大赛都历时三个多月，分宣传动员、基层培训、基层竞赛选拔、集团决赛、表彰奖励等几个阶段。我们把竞赛的重点放到了基层岗位练兵和选拔阶段，通过扎扎实实、有声有色的开展基层培训和选拔活动，使技能竞赛活动取得了非常好的效果。技能竞赛结束后，我们评选出了一批成绩优秀的单位和个人给予重奖，对获奖的选手分别授予集团“技能状元”“杰出技术能手”和“技术能手”等荣誉称号，同时颁发技师、高级工等职业技能资格证，从而带动全体员工掀起“学技术、钻技术、增技能”的高潮。集团62人取得全区“技术能手”，226人取得全区“杰出岗位能手”，1人取得神华集团“特级技术能手”称号。

八、组织“技能明星”队，建立技能人才工作室，发挥高技能人才示范作用

1.组织“技能明星”队

为了充分发挥“技术能手”“技能状元”的带头作用，从2007年开始连续两年组织了历届技能大赛中各工种取得第一、二名的选手组成“技能明星”队，在矿区各生产单位巡回开展了以演讲、绝招绝技展示和现场操作演示、典型案例剖析、技能经验交流、答疑、现场解决问题、“拜师结对子”等形式的技能展示活动。

2.建立技能人才工作室

充分发挥高技能人才的标杆引领作用，因企制宜建立以个人命名的“首席技师工作室”“大师工作室”和“精品工作室”，促进技能人才团队学习、相互交流、共同提高，形成教有师傅、学有内容、练有场所的良好环境，带动更多技术工人成才。

九、积极探索建立有效的激励机制，逐步提高技能人才待遇水平

为了进一步激发员工学习技能的积极性和主动性。从2005年开始，我们实施了“十百千人才工程”按照业绩、成果和岗位贡献等，每年从基层专业技术和技能操作人员中择优选拔集团突出贡献专家10名、高级专家100名和后备专家1000名，授予荣誉称号，每月根据所在单位及岗位不同，给予一定数额的专家津贴，定期考核、动态管理，从而使他们的待遇有了较大幅度的提高，同时也引导激励了那些适合于从事高技能和专业技术工作的人员立足本职岗位，不断成长成才，为集团所用。2007年我们又制定出台了《高技能人才选拔与管理办法》，从一线操作员工中评选金牌技工，银牌技工和铜牌技工三个层次的技能人才，对选拔出来的高技能人才根据岗位工种不同每月给予160～600元的津贴。截至2012年7月底，共选拔出金牌技工128人，银牌技工612人，铜牌技工1225人。在生产一线继续推行师徒合同制。高级工以上的技术工人可带徒弟，每月给200元津贴，考核发放。其责任是在一定期限内徒弟要达到初级工、中级工的技能等级；在合同期内徒弟如出现三违，不仅要处罚徒弟，而且师傅也要受到连带处罚。

十、进一步强化高技能人才培训，努力提高技能人才队伍素质

一是以国家高技能人才培养示范基地为依托，充分利用现有资源，全方位、多层次、多形式地开展对高技能人才的培养工作。二是充分利用集团公司员工培训中心，重点开展煤矿特殊工种高技能人才的培训工作。三是建立校企合作的高技能人才培养机制，充分利用社会培训资源，加快高技能人才的培养步伐。四是积极创造条件，鼓励高技能人员参加培训学习。不断完善培训设施，改善培训手段，充分利用多媒体、网络培训教学系统开展培训，提升培训效果；积极鼓励技能操作员工参加各类脱产、业余培训班、提升其技能；组织部分工程技术人员，结合生产实际，编制技能操作培训教材，方便员工学习，提高员工培训学习的针对性和实效性。

此外，集团充分利用报刊、电视等多种新闻媒体和宣传途径，大力宣传优秀技能人才在矿区生产建设中的重要作用和突出贡献，挖掘基层一线生产中涌现出来的先进典型、先进经验，极力弘扬“三百六十行，行行出状元”的风尚，营造出一种注重学习、尊重知识、尊重一线操作人才的良好氛围。

员工队伍建设2

一、加强员工培训、建立学习型职工队伍

在市场激烈竞争的今天，员工素质的高低直接影响到企业竞争的成败，提高员工队伍的整体素质，是增强企业竞争力、促进企业发展的重要途径，因此加强新形势下员工队伍的培训显得尤为重要。学习是企业员工每个人义不容辞的职责。企业要大力弘扬学习、创新、团结、发展的精神，树立“竞争就是学习力的竞争”的观念，树立人力资本观念，开展形式多样的教育活动，帮助员工养成良好的学习习惯，引导他们树立终身学习、全员学习、团队学习、全程学习的新理念，鼓励他们在岗位上成才，在工作中创新。

学习要常抓不懈、深入持久地坚持下去。要想持之以恒，首先学

习形式要创新，要超越原来的旧模式，运用各种现代化的教育培训手段，拓展教育培训的广度和深度，开辟学习园地，利用图书室、职工之家等阵地，设计丰富多彩的活动载体，寓学习与工作中，寓教育于活动中，为员工创造学习条件，吸引员工广泛参加。激励员工自学，增强自我提升的自觉性。自学是提高自身素质的重要形式，也是员工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径。要合理利用薪酬制度，拉大岗位收入差距，驱动员工自学，提高自身素质，要设立奖励专项基金，对自学考证书、考职称、升学历等事项分层次予以奖励，激励员工提升自身素质。努力创造工作学习化、学习工作化的良好环境和氛围，激励员工岗位成才、自学成才，引导员工在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。

二、以人为本，为职工搭建实现自我价值的平台

企业要坚持“以人为本，尊重人性”的人才使用标准，给员工以充分实现个人价值的发展空间。企业作为社会经济生活中最具活力的领域和组织形式，往往被员工视为展示自我、实现自身价值的最佳平台。如果企业对人性缺乏基本的了解和尊重，忽视了员工的个人价值，使他们实现个人价值的需要长期得不到满足，就无法留住最好的员工，企业也将因此失去竞争力。让金子充分发光，让有才能的职工充分得到施展自己才华和能力的机会，企业才会有生机、活力，不断取得一个又一个飞跃和突破。

“以人为本，尊重人性”作为现代管理理念，强调把管理的最终目的―提高企业经济效益放在人的背后，管理行为不再是冷冰冰的命令型和强制型的行为，而是贯穿在激励、信任、关心、体贴整个过程。管理者不能把员工视为单纯的“经济人”，只是满足其生存需要和物质利益，而是应该注重他们的自我实现等高层次精神需求，以提供创造性的工作、鼓励个性发挥的环境来调动他们的积极性。在平等的引导和交流中，建立起企业的经营理念，将外部控制化为自我控制，使员工自发的形成对企业的忠诚感和责任感，进而使他们的个人价值实现与企业的生存发展达到统一。

三、建立科学的考核评价机制

企业要破除平均主义，建立以员工业绩考核为主体的考核体系，逐步形成制度化、科学化、系统化的考核评价机制，这对于激发员工的工作积极性尤为重要。

（一）要掌握好考核的全面性和实用性尺度，提升考核的价值。同时，在考核指标的设计上，对员工的考核包括三个方面：工作态度、工作能力和工作业绩。

（二）考核方式上定性和定量相结合，增强考核的可操作性和准确性。现代意义上的考核应该是“有形的”，强调考核指标的可定量测定，避免使用抽象、难以判断比较的考核指标，要求考核项目及内容具体化、可操作性强，这样才能保证考核结果的准确性和可比性。对员工实行科学有效的业绩考核评价机制，能有效地培养员工的市场化理念，做到干多干少不一样，干好干坏不一样，干与不干不一样。

四、创造良好的环境，增强职工的凝聚力

良好的环境、注重人情味和感情投入，给予员工家庭式的情感安慰。为员工提供能够进一步协调工作和生活之间关系的各种便利，使企业在他们心目中是个有人情味的家庭，并注重加强人与人之间的联系，管理者去倾听员工的心声和对企业的各种意见和建议。总之，员工要求获得尊重的需求非常强烈，管理者应该经常深入下属中去，平等对话，并经常出席各类集体活动，加强人际沟通，把企业建成一个充满亲情的大家庭，使得员工有强烈的归属感，而不是组织的边缘人。

五、倡导健康的生活理念，提高员工的心理素质

近年来，由于生活方式的改变，生活节奏的加快，生存竞争的加剧，员工的心理失衡和心理障碍在生活中普遍存在。如有的人对工作缺乏热情，应付了事；有的不能正确处理与周围员工的人际关系，不善于正确认识工作生活中的一些突发事件；还有的不能适应艰苦的工作环境。这类员工经常处在焦虑、孤独、自卑、怨恨等不良心态中。对此，应该通过深入开展形势任务教育，帮助员工树立积极向上的生活理念，提高心理素质。增强员工的危机感和责任感，鼓励他们积极参与激烈竞争，并做好面对各种挫折和困难的心理准备，遇到挫折时要帮助他们理智地分析受挫原因，通过自我调整及时排除心理矛盾，使心理活动始终处于健康水平。要在员工中普及心理健康知识，提高他们待人处事的能力和个性心理品质，不断树立正确的自我意识、坚强的意志品质、较高的奋斗目标、自强不息的人生态度，尽可能地做到适度克制个人情绪和欲望。关注员工的心理健康，建立一套行之有效的心理健康引导机制，使他们遇到问题时敢说并有处说，及时找到温暖和力量，以尽快扭转心态，找到心理平衡，最终以平和、愉悦的心情面对工作、面对生活。

总之，在新的用工形式下，对照每位员工的个性和特点，必需将人性化的管理和科学化的控制有机的结合起来，提出更科学的管理方法和措施，使员工最大化的发挥个人价值，发挥自己的主观能动性，主动为企业发展出谋划策，这样企业的前景才会更加美好！

员工队伍建设3

一、提高企业员工素质的重要性

1．1提高企业员工素质是企业加强自身管理，谋求发展的内在要求

作为一个企业，它所管理的对象无外乎人、事、物三个方面，而人的管理始终是企业管理的核心和重心，特别是员工作为企业生产力诸要素中最重要、最活跃的要素。企业员工只有具备高素质的工作能力，才会为企业的发展奠定坚实的基础，如果企业员工素质低下，就根本无从谈起企业管理的好坏和发展的后劲，即使企业拥有了现代化的设施，也拥有善于管理的领导者，然而不具备与之相匹配、相协调的高素质员工队伍，那么，从生产角度来讲，企业最终不但不会产生良好的效益，反而会成为先进设备的“奴隶”，使先进的设备故障频繁，甚至会把先进的设备用成一堆“废铁”，造成重大浪费。从企业的管理角度来讲，企业就会犹如“无本之木”、“无源之水”，缺乏活力和动力。所以，提高员工的素质是企业加强自身管理、谋求发展后劲的关键所在，只有员工素质提高了，企业才会最终步入发展和进步的正轨，才会拥有市场，立足市场。

1．2提高企业员工素质是加强企业双文明建设的基础

物质文明和精神文明紧密联系，互为促进，缺一不可，无论是物质文明建设还是精神文明建设，都离不开高素质的人，都需要人去操作、去完成、去提高。一个企业拥有了高素质的员工队伍，就会产生巨大的经济效益，从而推动企业不断壮大和向前发展，因此培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”员工队伍是企业加强双文明建设的基础。

1．3提高员工素质是增强企业自身竞争实力的需要。

在知识为生产力基本要素的竞争年代，谁掌握了先进的知识和科学技术，谁就有竞争的实力和本领，谁就能在自己的岗位、自己的事业上占有一席之地，谁能展示大有作为的自身价值，谁就有社会地位。因此，提高员工素质是增强企业竞争力的需要。

二、仪电车间员工存在的问题

我们反复强调提高员工队伍素质，以人为本，下大力气提高员工责任感和技术水平。真正要使员工队伍的素质达到标准建设精品企业，的确有一定的难度，从专业管理的情况来看，仪电车间员工队伍素质方面还存很多问题，主要表现在：

2．1、车间管理缺乏科学依据，制度管人、程序管事，有时只是停留在口头上，有些事情优柔寡断，朝令夕改，没有坚持做到“五下现场”，亲自掌握第一手资料，最后只能是听汇报，结果造成后果，导致领导不满意，群众不买账。车间支部对员工的思想政治工作、形势教育工作存在管理短板，转变观念落实不到位，仪表与电气两个专业缺乏交流与学习。

2．2、个别骨干主动学习的积极性不高，自觉学习意识差，履职能力弱，缺乏政治敏感性，存在能力恐慌症，遇事没有主见，遇到困难就躲避，依赖于个别所谓有才无德人员，受制于人，群众威信不高。仪表专业技术管理存在漏洞，定位模糊，目标不清，政治思想教育工作没有对症，个别员工价值观不正确，岗位创效、勇于奉献，实现人生价值的动力不足，存在怀才不遇，眼高手低的现象，形成了“企业的兴衰离自己太远，我只要能把工资挣到就万事大吉”消极被动思想，积极投身于企业建设的动力显得不足。

2．3、仪电车间成立后，班组结构存在没有得到很好的优化，车间个别班长在车间管理上的承上启下的桥梁作用发挥不够，不能很好的驾驭班组，致使公司、车间的精神贯彻落实层层衰减，班长自身的个人素质、技术水平、工作态度直接影响班组的战斗力，影响车间的凝聚力、乃至车间的形象。仪表专业技能专家、技师参与车间管理的意识不强，没有很好的主观认识和正确定位自身岗位，缺乏主动向马专家和林专家学习的意识，很多仪表隐患、难题还拯待解决。

2．4、部分员工专业技术掌握不全面，不注重自身的能力、综合素质的提高，主人翁责任感较差，工作中，服务意识不强，工作标准低，重复做，做反复，只想索取、不讲奉献，缺乏一次做好工作作风。很多人认为自身发展的机会不多，也就产生很强的惰性，甚至就是在混日子，工作没有明确目标，存在侥幸心理、自选动作还存在，习惯性违章时有发生，工作响应速度迟缓，不及时反馈，工作效率低，存在“停、等、靠”现象。

三、仪电车间员工存在问题分析

3．1、车间管理存在的问题，主要原因是干部的思想作风没有过硬，要求员工做到的，自己没有首先就要做到；要求别人遵守的，自己没有首先遵守。没有做到带头钻研技术，在群众中没有树立起良好的形象，让员工信服。

3．2、车间专业技术上存在的问题，主要原因是技术工人断层。目前车间技术工人特别是高级技工断层、断档、青黄不接、后继乏人，一些绝活面临失传，前景堪忧，许多年轻人缺少吃苦耐劳精神，有些年轻人认为工作环境艰苦，不愿工作在苦、脏、累、险的生产一线。

3．3、仪电车间成立后，车间班组出现了很多问题，其原因主要为班长没有首先以身作则，班长作为兵头将尾，是班组安全生产的第一责任人，担负着对班组的日常生产和各项工作的重责，其自身素质和人格魅力的高低直接影响班员，班长缺少生产、技术、安全、管理方面的知识，在吃苦耐劳，团结同志，困难面前不能冲在前，担责任，不能被班员所尊重、信任，得到大家的支持。班组内奖金发放粗放，没有达到奖勤罚懒目的，存在平均主义，出现技术水平高、干活多、挣钱却不多、福利待遇一样多，甚至比普通干部的福利待遇还要差的现象，起不到激励的作用。班组工作没有实实在在的抓好，没有采取切实可行的思想教育，经济考核、行政手段等过硬的措施，有意无意地忽视了员工队伍素质的提高。最终开展工作不实不细，现场设备低老坏整治缓慢，美化环境6S工作很多停留在口头上。

3．4、员工的主人翁责任感较差，其根本因素，也就是一个思想素质的问题。对员工的理想教育和职业道德教育以及爱国主义教育工作开展的不深入，使员工缺乏干好本员工作责任感，在形势教育中，转变观念、认清形势，优胜劣汰，适者生存只是停留在口头上，没有努力提高自身思想素质和技术业务素质的紧迫紧迫感和危机感。员工属地意识、家文化没有深入人心，对仪表专业在生产中出现几起事故回顾一下，初一看，是偶然发生的事。一经分析，关键是人员素质的问题，缺乏责任心和遵章守纪的自觉性及安全知识缺乏。我们反复强调巡检制度没有真正的落实下去，依然有的员工我行我素，不按时巡检，造成一些事故的隐患，要求员工认真学习本岗位技术业务知识也没好好的落实下去，通过出现这些事故，给我们提出了一个思考的问题：究竟用什么来衡量车间管理的成效？实践使我们深感到，车间管理中最关键的因素不是别的，而是员工队伍的素质。导致员工的素质差，还有一个因素就是现行管理体制上的弊端。在现行体制下，对其本人不会有多大危害。企业的内部改革还没有改到真正“竞争上岗，优胜劣汰，岗位不同，薪酬不同”。在这种管理体制下，就出现了平均主义的大锅饭，不少员工没有危机感，不思进取，对于自身业务素质提高自然就不放在心上，造成技术水平低下，这样下去势必对安全生产造成影响，更谈不上建设精品炼化企业了。

四、提高员工素质的方法和途径

4．1．1、提高员工素质要强化爱国主义教育，增强员工敬业爱岗、干好本员工作责任感。在形势教育中，转变观念、认清形势，优胜劣汰，适者生存，努力提高自身思想素质和技术业务素质的紧迫性，树立危机感，开展形式多样的形势教育活动，努力提高员工素质，提升员工的工作能力，让员工感受到企业大家庭的温暖与关爱，收益较好，经济上得到保证；工作愉快，精神上得到享受；技能提高，社会上能够立足。员工只有对企业产生依恋，离不开企业，才能以自觉的行动，做到不会的问题公关、重复的问题分析、会的提高工作效率。

4．1．2、教育员工树立主人翁意识，员工并非仅为挣钱糊口的简单“经济人”，他们是有着丰富感情和微妙欲求的“社会人”。因此，员工主人翁意识就是车间员工作为企业主体和力量，在车间管理等方面表现出来的积极性、主动性和创造性，具体表现为个人目标与企业目标的一致性，个人利益与企业利益的协调性，员工对企业强烈的责任心、使命感，员工与企业同荣辱、共始终的价值追求。每个员工都是企业的主人。树立了主人翁意识就会产生责任感、使命感，就会把企业当做自己的“家”，才能把企业的事当做自己的事，时刻关心企业的发展变化。正确对待和处理个人同企业的利益关系，服从大局，自觉遵守企业的规章制度，约束自己的行为，才能扎根企业，奉献终生。

4．1．3、通过广泛开展“争创党员先锋岗”、“创建学习型组织”、争创“巾帼标兵岗”等活动，处处从服务企业发展大局出发，增强车间的凝聚力，从创建和谐班子、和谐车间、和谐班组、和谐员工队伍入手，开展了“员工之家”创建活动。促进班组之间、班组成员之间的交流与互进，助力行政工作。

4．2．1、加强专业技能培训，提高员工素质，借助仿真教室培训资源，实施专业培训项目计划，加快专业人才培养步伐，创造人尽其才、公平公正的竞争环境。加强员工岗位培训和综合素质培养，为员工职业生涯发展和潜能发挥创造条件。

要牢固树立“人尽其才、岗尽其用、分工明确、权责分明”的人才成长思路，不断推进学习型班组建设，培养创新型人才。大力宣贯“全员学习、终生学习”的学习理念，积极倡导让学习成为一种习惯，让“做负责任的人才”成为员工的普遍追求。

人的技能水平不尽相同，技能培训的目的就是使上岗员工都能达到岗位规定的技能标准。技能的培训提高可以从几个方面入手：一是按照岗位技能标准要求，编制学习教材，聘请专家和技术人员讲授。通过集中式培训学习，使员工的专业理论知识得到普遍提高；二是组织开展岗位练兵活动，以班组、岗位为单位，制定岗位练兵计划，并组织实施让员工在工作中得到学习提高，从干中学习，从练中提高，养成学习技术的良好氛围；三是开展多种形式的技术比武，技能比赛，在比中找差距，在赛中看高低，奖励优胜，树立典型榜样，激发员工学技术，练技能的积极性，并实行技能薪酬挂钩机制，技能越高薪酬越高，让每个员工学习有信心，奋斗有目标，发展有空间，自觉不断提升自身的素质和价值。

4．2．2、深入开展合理化建议、“五小”活动、QC技术攻关、岗位大练兵、岗位技术比武、岗位自学成才等活动，采取以安全、效益、服务意识、维修质量等主要综合指标为考评标准，精神奖励与物质奖励并重的方式，科学运作，激励员工技术人才的培养。

4．3．1、开展预知维修以及四定工作方法，通过统计仪电设备的运行时数，开展四定工作，使仪电设备安全平稳运行，保证了装置的安全生产。员工作为企业的主人，增强员工的服务意识，培养一支技术精良、能打硬仗的员工队伍，提高工作效率。

4．4．1、加强团队精神培养，所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。加强团队精神培养，要从四个方面做起：

一是强化协作观念，加强协作能力。事实证明：一盘散沙难成大业，握紧拳头才有力量。团结协作，是一种胸怀，一种气度，一种品格，一种能力。团结协作，对车间来说是生命，对领导来说是形象，对我们每个人来说是本领。团结协作的集体，能形成“比铁还硬、比钢还强”的巨大力量，什么事情都好办，遇到什么困难和风险也能够克服。

二是加强专业技能学习。要倡导挤钻的钉子精神。工作忙就要“挤”，看不懂就要“钻”，在“挤”和“钻”中提高能力。如果每个人拿出自己掌握的新知识、新技术、新思想，与团队其他成员进行分享，集体的智慧就会大增，就会产生1＋1＞2的效果。

三是强化积极、主动、热情的观念，大力加强创造力建设。作为团队成员，就必须提高自我创造力。要强化责任意识，给岗位贴上责任标签。有责任才会去创造，有责任心才会有创造力。把强化创新意识作为主要内容，自觉克服拘泥传统的习惯思维、等靠依赖的消极心理和无所作为的畏难情绪，思变革、求突破、谋发展。

四是加强执行力建设。美国西点军校奉行最重要的理念是“没有任何借口”。秉承这一理念，无数西点毕业生在人生的各个领域取得了非凡的成就。如果每个人每天都老老实实、勤勤恳恳地尽自己的责任，那么许多人的成就积累起来，便极为可观。

有了高度的主人翁意识和高超的专业技能，以及团结一致的精神，由这三种素质的员工构成的团队一定是优秀的团队，才能成为克服困难、承担大任的团队，我们要从员工的素质提高着手，创造一流的维护队伍。

总之，提高企业员工素质不是一朝一夕的事情，这需要放在企业的发展战略角度，解放思想，不断探索，实事求是，常抓不懈，为企业的振兴和发展奠定坚实的基础。

员工队伍建设4

[摘要]近年来，各企业通过创新人才培养机制，加强人才队伍建设，积极探索人才培养体系，深入推进人才强企战略，合理开发和挖掘人才的潜质，提升企业核心竞争力和可持续发展能力，形成了“储备一批、培养一批、使用一批”的良性生产格局。

[关键词]人才强企战略核心竞争力可持续发展能力

中图分类号：文献标志码：A

企业要牢固树立科学人才观和“经营人才”的新理念，坚持人才兴企、人才强企战略，挖掘人力资源潜能，大力加强各层次人才的队伍建设，提升企业的核心竞争力，有力促进企业持续健康发展。

一、加强人才管理的必要性

（一）加强人才管理，有利于煤炭企业又好又快发展

加強人才管理，实行科学、民主的聘用制度，努力打造一批高素质、强业务的专业人才，可激发人力资源活力，激发职工建功立业的热情，并且可以利用企业内部员工的才能，吸引外部的优秀人才，有效填充企业的新生力量，为煤炭企业又好又快发展注满活力。

（二）加强人才管理，有利于增强煤炭企业竞争力

“智力资本是企业竞争的第一要素”，当今世界，社会主义经济在快速发展，科学技术也在不断进步，企业之间激烈的竞争归根到底还是人才的竞争，谁能够善于吸引人才，善于培养人才，谁就能在竞争中占有优势。所以，煤炭企业必须破除陈旧思想，努力打造一支宏大的、高素质的人才队伍，以提升企业的核心竞争力，在激烈的市场竞争中立于不败之地。

（三）加强人才管理，有利于提高煤炭企业管理水平

人才是企业的核心竞争力。企业管理需要各种各样的人才，优秀的人才队伍是企业发展最宝贵的资源。高素质的人才，能够使企业逐渐变大、越做越强，因此，如何加强人才管理成为企业发展的关键，尤其是强化对采煤、机电、防治水等专业人才的培养选拔，是煤炭企业持续健康发展的重要保障。

二、加强人才管理存在的问题

（一）对人才培养不够重视，与人才沟通交流不畅

有些人才，自认为有丰富的理论知识，经常沉浸在自己的世界里，虽然他们工作的积极性比较高，但他们缺乏实际工作的经验和社会阅历。而企业又没有制定相应的帮教机制，不能及时了解掌握这些人的思想动态、个人发展方向与需求，不能有针对性地制定相应的个人发展规划，缺乏动态培养管理机制。在实际工作中，一些人在一线岗位工作的时间长了，就会产生不满情绪，认为自己已经掌握了所有的岗位知识，付出的较多，在基层岗位太委屈，思想就会不稳定，影响成长。

（二）缺乏完善的培养机制

在培养机制方面，企业对人才的发展考虑较少，对他们的素质教育和潜能的开发相对不足，主要表现为对培训的投入不够，或即使是开展了培训但对实施后效果的跟踪和反馈不重视。通过培训可以大步提高员工的岗位技能，并向员工灌输企业文化等方面的知识，打造符合要求的、稳定的、高素质的队伍。且在如何做好理论与实践相结合，加强培训培养方面方式单一，没有建立完整的培养模式。

（三）缺乏相应的晋级机制

在晋级机制方面，要充分调动他们的主动性和积极性，对他们不能尽早提拔使用，从而造成他们没有“盼头”的心理。大部分人才的期望值太高，急功近利，参加工作几年后，如果不能达到自己所期望的职位，便会产生消极情绪，甚至跳槽。

（四）人才结构不尽合理

“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”。在一些企业里，人才的使用结构是扭曲的，突出表现在权利支配人才，不是按照人尽其才的科学规律去优化人才使用结构，结果形成了“骏马犁田，坚车渡河”的局面，造成了人才资源的隐性浪费，制约了人才创造力的发挥。

（五）分配机制不健全

利益分配是人的自身价值的具体体现，也是激励的一种必要手段。分配制度不科学、不合理，势必影响到人的工作积极性。这一点，国有企业表现较为突出。其由于缺少有效的评价衡量手段，人的能力差别得不到有效区分和识别，导致在利益分配上存在重资历、轻能力，重职称、轻技能的问题，造成人才的收入与贡献严重不匹配，挫伤了人才的工作积极性。

三、加强人才管理的具体措施

在市场竞争日益激烈的今天，提高企业竞争力的关键是人才。特别是在当前严峻的煤炭企业形势面前，我们应该创新人才培养机制，顺时应势，立足全局，尊重人才，培养人才，重用人才，培养一批高素质、专业性强的人才队伍，做好人才储备工作。

（一）加强人才管理，选用人才是关键

只有优秀的团队才能组成优秀的企业，一个企业持续健康发展的秘诀就是重视人才的选拔和使用。作为企业的管理者，在选才用才方面要有“火眼金睛”的本领，俗话说“尺有所短，寸有所长”，管理者要善于发现人才的长处，再根据企业岗位的实际需要，并结合其优势为其安置一个合适的岗位，达到人尽其材的目的。只有这样，才能充分发挥其特长，真正发挥人才的作用，为企业的发展积蓄强大后劲。

（二）加强人才管理，培养人才是基础

煤炭行业专业技术性比较强，这就需要一大批专业性人才投身到煤炭行业的生产建设中。企业管理者应根据本企业生产的需要，从企业长远发展出发，尽快完善人才培养的机制，可以通过集中脱产培训，自主业余学习，专家讲解授课或者建立技能工作室的形式，着重培养一批能够与国际接轨的具有高新技术和先进经验的高层次人才，让员工能够充分施展自己的本领，看到自己的光明前途。只有这样，才能激发员工自我价值的实现，才能为企业的发展留住优秀人才，为企业的发展注满生机和活力。

（三）加强人才管理，关爱人才是保障

人才的选拔、任用和培养固然重要，但对人才的关爱也不容忽视。因此，除了满足人才的工作需求外，还要尽量满足人才的生活需求，包括带薪休假、业余活动等。企业可以通过定期走访活动，了解困难员工的家庭实际，有针对性地进行帮扶，解决人才的后顾之忧。只有从各方面关心关爱人才，才能不断增强人才的归属感和幸福感，让人才专注于工作，发挥人才的最大价值。

（四）加强人才管理，激励人才是措施

激励是对员工行为的一种正确引导。有针对性地对员工进行激励，可以使员工更好地发挥潜能，为完成企业的目标而不懈努力。马斯洛需求层次理论告诉我们，管理者需要考虑员工不同层次的需求，并根据需要设计相应的激励措施。例如，如果一个人正在为住房发愁，提供住所可能就是最好的激励手段；而如果一个员工人际关系不好，那么此时协调人际关系，给予重视就会有较好的激励作用。

四、加强人才管理的意义

（一）人才成长环境不断优化

煤炭行业属于高危行业，煤炭行业普遍面临着“引人难、留人难、用人难”的困境，人才短缺、后备人才不足成为煤炭企业持续发展的障碍。通过加强人才管理具体措施的实施，可为人才施展本领提供舞台，营造一个良好的人才发展环境，激发人才干事创业的热情。企业应按照“公平、公正、公开”的原则，形成择优录取、竞争上岗选人用人机制。建立人才储备库，当企业内部有职位空缺时，就能够掌握哪些人才具备从事该岗位的能力，以备将来需要时能及时进行调整，防止人才断层。

（二）人才综合素质有效提升

人才队伍建设工作的重心在于不断提高现有管理者的整体素质，使这支队伍能够长期稳定的坚持下去。通过帮助人才做好职业生涯规划，签订师徒协议，让老师傅一对一进行帮扶，不断提高他们的职业技能水平，熟练生产技术业务，增强实践工作能力，提高综合素质和工作能力，促进人才快速成长。同时，建立合理、有序的人才储备、培养、选拔体系，实现人才接续有保障、人才素质有提升，切实培养一支高技能型人才队伍，使他们的潜能得到充分发挥，从而促进企业发展。

总之，企业要想长远发展，就必须创新人才培养机制，不断加强人才管理，增强企业的凝聚力、战斗力，为企业发展提供强大的发展后劲和能量。