关于政治立场方面【实用5篇】
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政治立场方面【第一篇】
时光荏苒,一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我评价如下:
一、思想道德素质方面
本人一贯具有热爱祖国,热爱党的优良传统,思想上用心要求上进,认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色,以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念,始终持续着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风,坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么状况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的`遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人,努力配合班干的工作,用心参加学校和班级的活动。
二、科学文化素质方面
学习方面严格要求自己,凭着对个人目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手潜力、应用潜力和创造潜力,力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
三、身体、心理素质方面
在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处;用心参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一向是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮忙,面对压力和挑战我会勇敢的应对,不气馁,不报怨。我个人认为自己的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通潜力还有待加强。
用心的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很用心,够乐观,我坚信我的未来不是梦!天行健,君子以自强不息!
政治立场方面【第二篇】
根据中心的要求和部署,我围绕“十个有没有”以及“机关作风与效能建设再动员大会”,认真对照自己平时的实际工作及思想动态,排查在政治思想、组织纪律、业务水平、为民服务宗旨方面存在的问题,并对此进行了认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题
1、政治素养不高。不善于运用“三个代表”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑,从政治的角度来观察、分析问题,解决问题的能力不强。比如说对市委这次部署的作风效能建设月活动,一开始并没有引起高度重视,反映了自己缺少政治敏感性。
2、为民服务宗旨观念不够牢固。表现在:对待群众不能始终保持热情服务的态度,当手头工作较多时,性子就会有些急躁,态度不够和蔼,如遇到需要重复解释的问题,嗓门就会比平时高,显得没有耐心,没有调整好自己的情绪。有一次,遇到群众因身份证重证号到窗口来争吵,我向他表达了歉意并提出了解决的办法,但这位群众还是很激动,认为这样会给他带来很多麻烦,需要费时费钱,并质问损失谁来弥补?当时我认为这是历史遗留问题,并不是自己工作上的过错,态度也变得有些冷淡。虽然那位群众最终还是修改了身份证号码,但事后一想,如果我当时做到换位思考一下,就应该能理解群众的想法和焦急心理,做到欠下群众的“工作债”,要用实际行动来还。
3、业务知识钻研不够。表现在:对待工作不够主动、积极,满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待领导的指示,说一步走一步,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去。对业务知识的学习还不够,缺乏一种孜孜以(文章转载自[)求的精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性,等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,图省事,照搬照抄,沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有逃避的倾向,认为“船到桥头自然直”,坐等待办法出现,而不是自己寻找对策,缺乏一种刻苦钻研的精神。
4、工作作风不够扎实。表现在:对待工作有时抱着应付的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对窗口的工作情况和自己负责的业务工作若明若暗,没有深入调查和全面的把握,以致很少提出针对性强的工作措施。
二、存在问题的原因
1、学习目的不够明确,对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,是学习变得形式化、教条化。2、为群众服务意识的淡保没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念;没有深刻体会“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去”的实质;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失衡量标准,在个人利益与集体相冲突时,往往考虑个人得失较多,而忽视了群众的想法,这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要真正做到全心全意为人民服务,拿出百分之百的热情接待每一位群众,而不是对群众使性子,群众有事问题多,这是相信我的体现,绝不能把这作为不予理睬的借口。
3、业务水平不高,不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用,一方面,自认为是实践经验积累丰富,不去钻研,另一方面,缺乏敬业精神,在实际工作中有时得过且过,难以胜任长远工作的需要。
政治立场方面【第三篇】
到某某x工作已有一年多了,在领导的关心下,在同事们的帮助下,我对照自己平时的实际工作及思想动态进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题。为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利工作,我就本人在各方面存在的问题进行自我剖析如下:
一、遵守党的政治纪律情况
长期以来,本人严格遵守党的政治纪律,坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题没有不同意见,也没有公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论,更没与中央的决定、决议等相违背的行动。
二、贯彻中央“八项”规定和省委若干规定、转变作风方面的基本情况
本人从内心拥护中央“八项”规定和省委若干规定。规定出台后,本人严格执行各项要求,努力做到出差时,按照标准食宿;开展工作力求实效。
三、存在的主要问题
1、形式主义方面
理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足,理论学习不够重视,学习自觉性、积极性和主动性不足,存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学。
2、官僚主义方面
不存在官僚主义方面的问题。
3、享乐主义方面
杜绝了享乐主义方面的主要问题,但满足于现状,陶醉于已经取得的成绩。
4、奢靡之风方面
不存在奢靡之风方面的问题。
四、问题存在的原因
1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论等重要论述学习不够深入,对其科学的观点理解得不深透,平时学习有时只是流于形式,学习缺乏深刻的思考,没有做到真正用科学发展观的思想、观点和方法思考整理、处理工作中出现的新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性,站的不高,想的不远。
2、进取心不强。存在不求有功,但求无过的思想。因此,在工作中只注重对自己份内的事情的考虑,没有站在更高更新的立场想问题。总是认识自己的工作能完成,不精益求精,不统筹兼顾。
五、今后努力方向
1、加强自我改造,提高综合素质。努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为工作中的内行专家。
2、进一步加强政治思想观念,加强政治理论学习,立足本职。一定要看到自己的责任,严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“教育为人民,做人民满意的事情”这一重要思想,真正做一个为人民服务的工作者。
3、剖析自己,虚心接受,更快进步。我知道严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验。
4、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人民服务。在今后的工作中,要注意思想的解放,观念的创新。
政治立场方面【第四篇】
根据县纪委、县委组织部《关于认真开好基层党委(党组)领导班子民主生活会的通知》的要求,局班子进取行动,认真对待。经过召开座谈会、发放征求意见函等形式,进取主动向局内部人员、服务对象代表等广泛征求意见,并对意见和提议认真地进行了梳理、分析和研究,查找了自身存在的突出问题。下头,我代表局党组就班子存在的问题和今后改善方向作如下阐述:
一、班子运行情景
今年以来,局班子在县委、县政府的正确领导下,以高度的政治职责心,良好的精神状态,紧盯年初既定工作目标,解放思想,鼓足干劲,开拓创新,推动各项工作向纵深发展。班子整体运行情景良好,充分证明了我局领导班子是一个富有凝聚力、战斗力及亲和力的班子团队,主要表此刻:
是一个好学求进的班子。应对新时期农业发展的特点,班子成员加强了党的路线方针政策、市场经济理论知识和法律法规知识的学习,进一步提高了思想政治素质和发展创新意识。
是一个团结协作的班子。始终坚持民主集中制原则,充分发挥团体智慧,班子成员实行团体领导下的分工负责制,各成员之间团结共事,做到分工不分家,相互尊重,相互支持,相互补台,相互进取,不断促进我县农业经济发展。
是一个求真务实的班子。坚持从实际出发,重实情、说实话、出实招、求实效,注重每一项工作的有效落实,各项工作推进有力有序。粮食生产喜获丰收、基础设施渐趋完善、特色产业蓬勃发展、休闲农业如火如荼、农业产业化快速壮大、农产品质量安全监管成效显著。今年以来,共向上争取农业项目16个,项目总资金万元,被农业部评为全国农技推广示范县。
是一个廉洁守纪的班子。坚决执行“三重一大”决策制度,落实党风廉政职责制,坚持每季度召开一次党风廉政分析会,严格遵守中央八项规定。到目前为止,我局未发现班子和干部有违反中央、省、市、县有关规定的行为和现象。
二、存在的问题及原因
(一)存在的问题
一是在理论学习上还不够深入、系统,许多学习资料只是停留在通读的层面,没有静下心来系统研读和深入体会;二是深入基层调研指导不够,忙于具体事务多,进行调研和指导检查的时间少,深入企业、深入基层,办实事、办好事的效果还不明显;三是班子成员对分工和职责不够明确,有时遇到不需要主要领导拍板的事也要找主要领导拍板;四是在用人机制上,缺乏奖优罚劣的激励机制,致使一些干部学习业务知识的进取性不高,工作不扎实。
(二)原因剖析
1、由于工作任务繁重,对所学理论知识未进行深入学习,我们虽然建立了雷打不动的每周一学习制度,但学习形式和方法单调,以学文件代替学理论也有发生;学习缺乏深度,理论联系实际把握得不够好,学习收效不够明显。
2、因项目增多、人员较少,局班子应付检查多、应付会议多;深入基层发现问题、分析问题、解决问题做得还不够。
3、因人事变动和分工调整,一些干部未及时熟悉自我的业务工作,且怕事情做错而担责。
4、存在“老好人”思想,怕得罪人,总想着能过就过,谁都不得罪最好,对不良现象也是睁只眼、闭只眼。
局班子认为,上述四个方面的问题,既有其普遍性,又有其典型性,既有其存在的客观方面原因,又有其存在的主观方面原因,反映了我们在自身思想政治素质和领导本事水平上存在的差距。从思想根源上剖析,领导班子用邓小平理论自觉进行世界观、人生观改造做得不够,功夫下得不深;党性锻炼要求不严,离牢固树立梦想和宗旨观念的要求还有距离。
三、整改思路和措施
1、加强学习教育,努力提高政治理论水平和指导实际工作的本事。按年初制定的学习计划完成所规定的学习专题和学习资料,把理论学习与业务培训紧密结合,大兴“学以致用”之风。
2、转变工作作风,切实提高政务服务质量。从领导班子做起,牢记“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的宗旨,抓住立党为公,执政为民这一本质和核心,发扬密切联系群众优良作风,牢固树立群众观念,果断地从繁杂的事务性工作中解脱出来,深入基层调查研究,从群众反映的热点、难点问题抓起,带着深厚的感情去帮忙群众解决实际问题。
3、进一步明确班子成员的分工和职责。除重大事项提交党组研究决定外,分管领导职责范围内的事项,分管领导应敢于作出决定。
4、进一步建立和完善机关工作制度,制定操作性强的机关工作人员德、能、勤、绩考核办法,建立完善的激励机制。同时,加强班子成员之间、班子成员与干部员工之间的思想交流和谈心,增进相互之间的了解与信任,尽力解决干部职工在工作、生活上的实际困难,切实增强领导班子的凝聚力和战斗力。
政治立场方面【第五篇】
四年的大学生活即将结束,回味着其中的酸甜苦辣,感觉自己获益良多。不仅仅是科学文化素质的提高,人文道德素质的提高,更有思想觉悟的提高。
在学习方面,我努力学好专业课知识,掌握扎实的专业技能,希望自己学有所成,为将来的工作生活奠定扎实的基础,能在将来为中国特色社会主义现代化尽自己的绵薄之力。
在工作当中,我在初始进入大学就一直在学院办公室担任老师助理,平常协助老师处理些日常事务。虽然事情琐碎零散,但是这更能锻炼我的考虑事情周全性和做事认真细心的能力。助理的工作让我明白一个道理:不要埋怨别人责备你,先想想自己是否真的把事情考虑周全,事情是否真正办的稳妥得宜。
在大学的四年生活中,我担任寝室前三年的寝室长。和舍友们一起经过最初的磨合期,互帮互爱,学会了包容和责任。带领舍友一起吧把我们的小小家园打造成文明寝室;和舍友们一起体会生活的酸甜苦辣,一起体验着大学生活的多姿多彩。
在思想方面,我努力调高自己的思想道德素质修养,积极向党组织靠拢。认知学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。在大一就参加了党校的积极分子培训班,努力学习党的思想、路线方针,提高自己的思想觉悟。无论是成为党员前还是成为党员后,我都努力的学习党的理论知识,并把理论与实际相结合,提高自己对党知识的理解。作为一名中国共产党员,我清楚自己的义务和责任,并以务实求真的精神来实践,争取做一名合格的党员,起到带头的模范作用,和所有人一起努力把我们的家园建设的更加美好。
四年里我树立了正确的人生观,价值观和世界观,学到了许多书本上学不到的知识,提高了自己的思想道德素质修养以及发现和解决问题的能力。虽然我现在依然有许多缺点和不足,例如做事不够果断等,但是我会继续努力改正,我相信我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调管理能力去完成今后的人生!
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