学好国家集聚（优质5篇）

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学好国家【第一篇】

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

在日常生活中，我们也可以通过不同渠道进行学习。

刚开始，我只是通过一些朗读范文中来练习普通话。后来，一次偶然的机会，我接触了“人民日报”这个公众号。令我惊奇的是，这个公众号中有“夜读”这一栏。这一栏每天晚上会专门朗读分享1文章，我觉得非常有趣！我突然意识到，原来，普通话的学习并不局限于朗读范文，而是存在于生活的方方面面。说实话，“夜读”中的许多篇文章都富有哲理，能够给人深刻的启迪。伴随着柔美的音乐，“夜读”娓娓道来，宛如月光从高空一泻而下，滔滔不绝，很是好听！

在学习普通话的同时，我还学到了其他方面的知识。在这个过程中，我们不仅放松了心情，而且陶冶了情操。我们都知道，如果能够学好普通话，那么，在与其他地方人们的交流这方面便会方便很多。

俗话说，“条条大路通罗马”，学习普通话可以有许许多多不同的途径，只要我们下定决心想要学好，那么，在日常生活中也能够将它学好。

学好国家【第二篇】

随着社会的进步，交流的不断广泛，学说普通话已被越来越多的人们所重视，为了提高自己的普通话水平，近期参加了普通话的培训班，通过学习，使我感受深刻。

首先，我认识到由于自己小时侯在接受教育的时候，由于地处乡村，启蒙老师发音不准，使我从小没有养成说普通话的习惯。

其次，在上师范的时候，我意识到了学说普通话的重要性，但我只是在表面上进行了改变，至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音基本不当回事，到了二十世纪，电脑和收集的普及，我意识到了问题的严重性，于是我参加了普通话的考试，可连续三次考试都没有合格，为了不误人子弟，我加强学习，参加了普通话的强化班，通过学习，使我纠正了许多不到位的发音，说话时的流畅性比以前有了明显的进步，我乡在以后的工作中，我只要坚持说普通话，我的习惯一定会有所改变。

通过这次学习，我深深的体会到，作为一个新时期的幼儿教师，随着时代的变化，社会的进步，要当好一名教师不但要掌握专业知识，同时随着知识的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的知识，提高自己的理论水平，能跟着时代的发展而发展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将继续努力，以知识来武装自己，争取做一个新时期合格的幼儿教师。

普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。

作为师范学校的学生，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。

可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些经验。

一、在藐视学习普通话难度的基础上，切实重视普通话的学习。尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。

二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。

三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，遇到不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。

四、整理方言口音和普通话之间的对应关系。例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在普通话里却读san，舌前音。类似这样的情况，都一一列出拉一，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。

五、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。

学好国家【第三篇】

学习过历史的人都可能知道这样一件事情，秦始皇统一中国后，实行的第一个政策就是“车同轨，书同文，行同伦”，即全国采取相同的车轨、统一文字、人的行为有同样的道德标准，这些措施塑造了中华文明的共同的文化心理，巩固了国家的统一，增强了中华民族的凝聚力。特别是统一文字对中国的统一和各民族融合产生了深远的影响。中国幅员辽阔，人口众多，民族多样，而仅汉民族就存在几十种方言之多，恰恰由于我们拥有统一的文字，使得我们整个中华民族能够紧密的团结在一起，各民族同心协力为祖国的繁荣富强共同努力，共建我们美好家园。

在西方国家一直流传着这样一个故事：人类的祖先最初讲的是同一种语言。他们在底格里斯河和幼发拉底河之间，发现了一块非常肥沃的土地，于是就在那里定居下来，修起了城池。后来，他们的日子越过越好，决定修建一座可以通到天上去的高塔，这就是巴别塔。他们用砖和河泥作为建筑的材料。直到有一天，高高的塔顶已冲入云霄。上帝得知此事，又惊又怒，认为这是人类虚荣心的象征。上帝心想，人们讲同样的语言，就能建起这样的巨塔，日后还有什么办不成的事情呢?于是，上帝决定让人世间的语言发生混乱，使人们互相言语不通，于是人们就无法互相沟通交流，难以团结起来共同工作和生活，大家就四散分开，通天塔的建设于是就半途而废了。

通过上述两个例子，我们不难看出，统一的语言文字对于一个国家和民族的团结、发展具有多么重要的意义和作用。新疆是一个多民族聚居的民族自治地区，在这片土地上生活着49个民族的兄弟姐妹们，各民族之间的语言、文字和生活习惯都有较大差异和不同，因此在新疆加强推进国家通用语言文字的学习，尤为重要。

首先，学习和掌握好国家通用语言文字不仅仅是针对新疆地区或者是新疆的某个民族的事情，而是对全国各族人民的统一要求，每个中华人民共和国的公民都有义务学习好国家通用语言文字，因为只有这样作为一个中华人民共和国公民才能更好的享受自己的权利并依法履行好自己的义务，世界上大多数国家在确认公民身份以及归化移民时也都把能够掌握国家通用语言文字作为最基本的条件和要求。因此我们每个人都必须学习和掌握好国家通用语言文字，而不是强调民族的特性和差异，实际上对于许多汉族来说，由于方言和语言习惯等问题的影响，学习掌握国家通用语言文字也是一件需要付出很大努力的事情，所以学习和掌握好国家通用语言文字对于各民族来说都是平等的要求。

其次，学习掌握国家通用语言文字并不会对各民族的传统语言和文化造成不利影响，反而会促进和推动各民族文化的交流和传播，更好的发扬各民族的优秀文化传统，比如藏族的格萨尔王赚、蒙古族江格尔还有维吾尔族的十二木卡姆都需要翻译成汉语和其他的语言才能够得到更好的传播和推广，只有这样才能真正把本民族优秀传统文化介绍给更多人，介绍个世界。

最后，随着中国近几十年来的经济社会的快速发展，也带动了汉语言和普通话的学习和传播热，在世界各国掀起了学习汉语、学习普通话的热潮持续高涨，据不完全统计全世界范围内学习和使用汉语的非华裔外国人已经接近5000万人，而且这个数字仍在不断增加，血多西方发达国家都将汉语作为一门重要的外语列入中小学的学习内容。美国新当选总统特朗普的外孙女用流利的中文朗诵和歌曲打动了无数中国人的心，也让世界各国人民羡慕不已。作为一个中国人，我们又有什么理由不好好学习自己国家的通用语言文字。

学好国家【第四篇】

学好国用语言，加强团结发剑

学好国家通用语言是少数民族面向未来、面向世界门，是增强中华民族凝聚力的前提!全民掌握国家通用语言，学校是关键!而我们当老师的更要为人师表，精通国家通用语言是必备素质，是理所当然的基本要求!

推广普及国家通用语言是振兴民族，提高少数民族教育水平及国家富强的基础。是民族团结教育的重要环节，这对于改善民族关系,增强民族团结,发展民族教育事业,繁荣地方经济,都具有十分重要的作用。

作为一名学教育工作者，要深刻认识学好国家通用语言的重要性。少数民族同胞只有掌握好国语，才能深入了解灿烂辉煌的中华文化，学习更多的科学文化知识，提高沟通交流能力，这样才能获得更多更好的经商、学习和就业的机会。只有学习掌握好国家通用语言文字，才能更好地适应时代发展的潮流;学好国语不会丢失本民族的特点，反而能给更多的人展示自己的优点。各兄弟民族互相学习，取长补短，才能更好地促进民族团结。

学校是教育、培养人才的阵地，作为人民教师，我们要献身教育，甘为人梯,以身作则，教书育人，坚决同党和人民站在同一条战线上，维护学校的崇高荣誉。

作为教师的我们深感身上的责任重大，尤其是作为新疆的教师，更有义务和责任去维护美丽新疆和伟大祖国的繁荣稳定。

学好国家【第五篇】

为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，第九届全国人大常委会第十八次会议于2000年10月31日通过了《中华人民共和国通用语言文字法》，自2001年1月1日起实施。该法实施四年多来，我国通用语言文字的使用逐步走上健康发展的轨道，社会、单位、个人等受益良多。在此，我们从工作、个人的角度谈一谈体会。

一、高度重视，认真学习、宣传贯彻《通用语言文字法》

早在1991年，国家教委《关于全国教育系统进一步加强语言文字规范化工作的通知》下达后，我校迅速行动，按要求做好相关工作，《通用语言文字法》颁布后，我校同样高度重视，组织教师认真学习，准确理解、正确把握、深刻领会法律的各项规定。

成立工作领导小组有计划地开展各项工作：定期检查校内文字使用是否规范;多次对教师进行规范字、拼音的培训和考试;定期出;要求师生在校园内讲普通话、校领导开会、上课带头讲普通话，教师只好硬着头皮讲。刚开始讲得不好，经常闹得哄堂大笑，水平高的教师及时出来予以纠正，大家在笑声中得到了提高，经过一段时间，教师们逐渐体会到讲普通话的好处：上课节奏掌握得更好，授课内容表达得更清楚;学生讲普通话，比以前文明多了，基本上听不到他们讲脏话了。学校每学期对用规范字、说普通话做得好的师生进行表扬奖励，大家干劲更足了。

如今，用规范字、说普通话已完全成为全校师生的自觉行动。全校教师参加普通话考试。校长韩德胜带头讲普通话，校长讲，只要思想重视，措施得力，持之以恒，它的作用就会明显地展现出来。

二、坚持学用结合，在实践中提高

我们都经过师范学校学习，阅读和朗读了大量作品，参加朗颂、讲故事比赛等，使自己语言文字方面有了一定的基础。参加工作后，我们语文教师经常翻阅相关资料，弄清字音、字义;收看中央电视台新闻联播，听播音员的发音、对口型;向水平高的`人士请教。这样的学习坚持，成果也逐步展现出来：不断有作品在报刊上发表，还写了小品、快板等供本校演出之用。

四月底，我们参加普通话考核。《通知》的落实、《通用语言文字法》的实施为我们创造了良好的语言文字环境。我们当老师的是受益者，再加上自己的努力，所以能取得这样的成绩，其实，语言文字是很个性化、生活化的东西，只要有耐心、有恒心去学习掌握它，这种提高会以各种方式显现出来，受益的首先是自己。

改革开放以来，我国经济高速发展，政令的畅通、法制的进步、人际交流的增多、市场经济秩序的统一，需要更加规范语言文字的使用，让我们继续努力，深入贯彻《通用语言文字法》，为祖国语言文字的健康发展贡献自己的一份力量!