“校园金牌商家”广告创意大赛策划书集聚3篇
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“校园金牌商家”广告创意大赛策划书1
活动目的:
广告,在如今的社会已经成了人们生活中不可缺少的一部分了,衣食住行,样样都有广告。广告,顾名思义,就是广而告之的意思,我们从广告中得到许多有用的信息,是我们的生活更加便捷。有创意的广告更是为我们的生活添姿添彩。相信在我们同学中,一定也不乏想法独特的人,因此,我院将在此举办主题为“有创意,才有心意”的广告创意大赛,希望借此活动,充分开发大家的想象力及表演能力,并且丰富大家的课余生活。
活动对象:电自院0
9、10级全体同学
活动内容:
一、参赛方式:
1、
2、参赛同学自由组队,每队3-5人不等,要求有队名和口号。参赛组自由选择广告对象(必须有关于现在大学校园,如校园内的衣食住行)
3、
4、作品可以为自己原创,也可是改编自已有广告。参赛形式可为现场表演、ppt讲演、视频解说等。可附有书面材料。
二、活动流程:
方案一(参赛队伍较多)
1、参赛队伍在活动开始前半小时左右,将各自所需影音资料考至
活动教室电脑。
2、所有参赛队伍按次序依次进行比赛。
3、当一半队伍结束比赛时,进入观众互动环节。互动环节为广告
视频题,现场观众以举手抢答的方式参与回答,答对者有小奖品。
4、所有队伍结束比赛后,由评委进行点评。
评分方式:(评分表)
方案二(参赛队伍较少)
1、参赛队伍在活动开始前半小时左右,将各自所需影音资料考至
活动教室电脑。
2、所有参赛队伍按次序依次进行第一个环节“广告展示”。
3、当所有队伍结束第一环节时,进入观众互动环节。互动环节为
广告视频题,现场观众以举手抢答的方式参与回答,答对者有小奖品。
4、所有参赛队伍进入第二个环节“广告模仿”(在所给视频中任
选一个进行现场模仿)
5、所有队伍结束比赛后,由评委进行点评。
评分方式:(评分表)
活动时间:待定活动地点:待定
奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
策划人生活部史晶晶
2010/11/14
第2:广告创意设计大赛策划书
广告创意设计大赛策划书范文
某大学举办的公益广告创意设计大赛活动策划书,感谢“172校园活动网”会员供稿,作为范文,仅供大家参考。
公益广告,是社会的一盏灯。它通俗又直接的展现了一社会的真实精神面貌。一方面考虑到社会的需要,另一面为了提高我校大学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质,我们学雷锋小组和爱心社联手举办本次“公益广告设计大赛”活动。此次活动旨在号召广大师生积极主动的参与公益事业,尽可能地为公益事业贡献自己的一份力量,构建美好的和谐社会。
活动主题:公益广告,和谐社会的指路灯
一、活动目的及意义
1、倡导同学们积极参与公益事业,勇于为社会公众切身利益和社会风尚服务;
2、提高大家的想象能力、创新能力、动手能力,提高人文素质;
3、为那些身怀绝技的同学提供一个展现自己才艺的平台;
4、丰富校文化生活,培养同学们自主创新的能力。
二、活动地点:太原科技大学校内
三、活动主办方:校学生会、大学生联合会
四、活动策划协办方:学雷锋小组、爱心社
五、活动对象:太原科技大学全体师生
六、大赛详程与规则:
A.作品主题选择范围:“创建文明城市”、“禁烟”、“公民义务献血”、“购买体彩”、“希望工程”、“说普通话”、“保护文化遗产”、“保护动物”、“关爱他人”、“禁毒”、“环保”、“交通安全”、“青年志愿者行动”、“关爱艾滋病患者”、“节约用水”、“诚信”、“社会公德”、“助盲,关心残疾人”、“反腐倡廉”、“生命意义”、“下岗再就业”、“尊师重教”、“关注心理健康”、“打击盗版”、“和谐校园”等主流主题及其他积极向上的主题。
B.参赛形式:
电脑设计类:FLASH(动态制作软件)、POWERPOINT(幻灯片)、WORD等软件进行制作。
手绘类:如海报、宣传画、粘贴画等
视频拍摄类:手机、相机、DV、摄像机等拍摄制作视频
C.征集日期:2011-4-28---2011-5-20
D.征集方式:所有作品中午十二点到一点和下午六点到七点送至东服作品收集处(应征作品必须是原创,切勿抄袭转载,一旦发现雷同作品,将取消参赛资格)PS:电子作品请发送到kdxlfxz@
E.决赛日期:2011-5-28日晚上7:评分细节:
a、创意好,整体效果佳
b、演绎生动,能深刻表达该广告的内涵或主题,能打动人心或者风趣幽默c、FLASH、PPWERPOINT或WORD等制作出来的作品画面精美流畅。
d、有良好的背景设置,色彩搭配合理,为作品的演绎营造良好的氛围e、美工好,色彩搭配合理,生动逼真
f、作品突出某个主题,能很好的启发观众,引起共鸣
g、有创新性,构思新颖
PS:具体评分标准由评委商议决定,以上几点只作为参考
D.奖项设置:
一等奖:一名,二等奖:三名,三等奖:五名,优秀奖若干
七、活动注意事项:
1、做好组织策划和宣传活动;
2、做好作品收集活动;
3、联系好评委老师;
4、做好征文评选工作;
5、做好活动结束后的总结和反馈工作。机电学院
学雷锋小组
“校园金牌商家”广告创意大赛策划书2
一、活动主题:南昌科大第二届“校园金牌商家”广告创意大赛―创意引领潮流!
二、活动背景:广告创意协会是我校唯一与广告设计专业相关的年轻协会,我协会是广大广告专业学子以及全校广告爱好者学习、交流、与实践的平台。为了给大家提供一个理论与实践相结合的平台,活跃大学生学习氛围,丰富课余生活,本协会开展此次活动。
三、活动目的:本协会举办广告创意大赛,旨在活跃我校大学生的课外文化生活,激发我校大学生的创意灵感,加强我校大学生实践能力、创新能力和合作精神的培养,为我校优秀人才脱颖而出创造良好的竞赛平台。
四、活动时间:2010-11-1至2010-11-30
五、活动地点:江西科技师范学院红角洲校区(南昌科大前湖校区)
六、活动对象:全校学子
七、、承办单位:江西科技师范学院广告创意协会
八、活动内容:①广告创意协会【会标】征集;②鄱阳湖环保主题公益广告征集;③金牌商家创意广告征集
九、活动流程:
一)、11月1日—11月7日(第10周):活动准备阶段
主要是与商家协商达成最终合作协议,同时准备摆摊用宣传海报。
任务分配:
①11月1、2、3日,客户部拉赞助,其他部门及会长全力配合。与商家洽谈好并签订合作意向书。洽谈要求:a、商家提供自家简介及特色等宣传资料;b、商家自行评选作品,评出一二等奖,谈好奖品;c、只征集平面广告;d、商家看中作品,谈好他们要打英还是喷绘,他们自己去做还是我们代劳,我们代劳的'话打英喷绘费用(必须开收据)他们自己负担。
②11月4、5、6、7日,设计部、文案部负责海报制作。海报要求:两份(一份贴自己展板,一份贴食堂),铺满展板,写上活动内容、参赛方式,收作品方式。
二)、11月8日—11月14日(第11周):大赛宣传与报名阶段
途径①:食堂门口摆摊。各部门轮流值班,8号客户部、9号策划部、10号设计部、11号文案部、12号网络部、13号办公室;时段11:00-13:0016:00-18:00;所需物品:帐篷1个、桌子2张、椅子>=3、笔至少3支、报名表、宣传单。并解决物品存放问题。
途径②:重点向广告班、设计班宣传。方式:上广告班、设计班寝室发传单,以及群发电子邮件。10届广告班文学院、理工学院分别选出三个新生来宣传;09届广告班文学院、理工学院由周宇正、江兰、刘园、王颖、王璐瑶、钟瑶宣传;08届广告班邀请上届干部帮忙宣传;10届设计班选出3名艺术学院新生负责宣传;09届设计班汪一舟负责宣传;08届设计班邀请学长帮忙。
途经③:一份宣传海报贴食堂,或借展板贴海报
三)、11月15日——11月21日(第12周):作品征集阶段
①固定地点:(广协办公室)教学楼7栋7426晚7:00-9:00(各部门轮流值班3-4人)
②征稿专用邮箱:网络部负责,每天验收
③联系电话:刘15279127175;江15870678628;汪13979104758
以上是作品提交方式,截稿日期2010年11月21日
四)、11月22日——11月30日(第13周):赛事结束阶段
①将作品交给商家评选一、二名,奖品由广告创意协会于26号颁奖晚会时代发。
②11月26号开展颁奖晚会,邀请嘉宾做评委,选手介绍自己创意作品,评分标准晚会前确定。
一、会标征集版块:评选出最佳创意奖,有可能定为广协的会徽,奖品再议。
二、鄱阳环保版块:评出一二三等奖,奖品再议。
三、金牌商家版块:按商家评选结果颁发奖品。再次本协会做第二次评选,评出一二三等奖,奖品再议。
④11月28号,将此次优秀作品用展板贴出,向全校展示。
十、活动注意事项:
参赛要求:
①江西科技师范学院在校学生(新、老校区)均可参加,报名时填写真实姓名,院系,班级,及有效的联系方式。(每个报名者交纳报名费1元)
②参赛选手须填写两张报名表(一张贴于作品背面,一张举办方存档)。
③应征作品必须是原创,此前未以任何形式公开发表或展出,如有抄袭、模仿他人作品,
损害他人合法权益的,责任自负。
十一、活动经费预算:400元
十二、所需附件:
①商家洽谈要略;②友情合作协议;③参赛宣传单兼报名表;④评分细则。
策划人:
“校园金牌商家”广告创意大赛策划书3
(一)、营销环境分析
影响市场营销的宏观因素
1不稳定的消费心理和市场格局:
在零售食品的市场中,不同消费者的消费心态不同,薯片的消费族群聚集城市,小部分消费者对自己消费什么档次的产品有比较清醒的认识,而绝大多数现有或潜在消费者对琳琅满目的零食品牌都一头雾水。
2不断提高的生活质量和食品零售总额:
近年来,追求生活质量的提高成为城市消费者的普遍需求,也由此带动了食品零售总额的大幅度提高,乐吧薯片所面临的正是这样一个规模不断扩大的食品市场。
(二)、市场概况
目前,国内薯片生产企业大部分出于分散经营,生产规模小的状态,生产成本较高,难以生产出较高附加值的产品,新市场开发资金匮乏,老市场维护投入不足,广告宣传无力,缺乏社会影响力,企业在产品创优、创新等方面缺乏后劲。
在市场竞争中靠降价、促销等低层次营销手段过度竞争,导致人力资源、市场资源浪费,企业利润微薄,无力开发新市场和扩大生产经营规模;无力研发新产品满足市场需求;无力形成多元化经营,产品单一,风险过大;企业利润微薄,单靠自身积累,难以应对国内同行的竞争。
生产成本高,油炸薯片品质、色泽、口感波动较大,致使油炸薯片企业在市场竞争中处于不利地位,无形中限制了整个油炸薯片行业的发展。马铃薯储藏、运输设施落后,也制约了产品质量的提高和企业的发展。
据业内人士介绍,目前,中国油炸薯片行业没有国家标准,生产标准参照油炸小食品,因此,指标控制不严,在产品生产、检验过程中,多以各企业制订的标准为准,各企业之间产品检验理化指标、卫生指标、感观指标有一定差异,使产品内在品质参差不齐,导致产品在市场上的竞争力不强,难以从区域性名牌向全国知名品牌发展。
乐吧薯片秉承这自己的特色,与别的薯片不同,它有自己的硬度以及口感,与其说是薯片不如称只为比较小巧的饼干。在北方销售范围十分广泛,大多数地区售价仅为2元,从这一点上与别的薯片生产商进行竞争,深受学生一族喜爱。
(三)、营销环境分析总结
1市场机会:
整个市场将不断扩大,需求量迅速提高,消费者对品牌认识的意识在增强。
2市场威胁:
市场中包括本公司品牌在内的薯片占据了巨大的市场份额,乐事与可比克在市场中正发展为细分化市场中的崛起品牌,而一些地区性的杂牌薯片同时充斥市场,且还在不断增多,使得市场竞争愈发激烈。
3企业在市场中的优势:
随着多年的发展,乐吧薯片已经有了很大的品牌影响力一级企业实力,独家赞助电视节目,播出广告等,都深入人心,从个人角度讲,这也算是不错的食品了。
4企业在市场中的劣势:
在产品核心形象与概念没有乐事、可比克等薯片突出,同时作为高品质薯片定位
的产品在价格上没有优势。
5重点问题:
基于市场发展的现状,企业应利用市场尚未成熟之际,重新塑造起乐吧的品牌形象,同时提高品牌对消费者的心理占有率,进而提高市场占有率。
消费者分析
(一)现有消费者分析
1消费群体的构成
年龄:8--35岁之间的年轻人群。
性别:性别比例平衡。
2消费者群体分类
办公室一族所谓“白领”,8小时无午休工作制传说中的小资对薯片的消费不仅只为充饥,还为显示身份,品味
标新立异型年轻人中的“新新人类”,对消费的品牌有一定认识
追求品牌型以学生为主力消费群,追求时尚,新鲜
(二)潜在消费者分析
潜在消费者主要集中在学生和注重对品牌的消费的年轻人中,这类人浮躁,盲目,对一个新品牌的消费不会瞻前顾后,冲动消费。喜爱具有鲜明品牌特性,符合亚文化特性的品牌文化。
(三)消费者分析总结
1鉴于乐事等成功的广告策略,“办公室”和“小资”作为主力消费群的力量再次彰显,须以此作为主要的诉求对象。
2“标新立异”和“追求品牌”两型化的倾向于,但他们的消费心理不成熟,极易更改
广告策略
(一)广告目标
1、根据市场情况可以达到的目标
1市场占有率稳步上升。
2使“乐吧”薯片为更多人所熟知,消费薯片时会考虑“乐吧”。
2、本次广告活动的目标
1通过一年的广告和促销活动,使产品的市场占有率提高到40%以上。
2产品美誉度提高,在消费者中形成鲜明的品牌形象。
3消费者以“乐吧”为第一品牌率达到40%以上。
(二)广告地区
本次广告建议先从发达城市地区进行。
(三)目标市场策略
1、企业原来的目标市场
2、市场细分
1见上“消费者分析”
2对企业最有价值的细分市场
细分市场一:年轻人中的“新新人类”,对消费的品牌有一定认识
细分市场二:以学生为主力消费群,追求时尚,新鲜
细分市场三:办公室“白领”阶层
3、细分市场的评估
1细分市场的规模和发展(指“建议”中提及的细分市场)
在所有消费者中,具有这些特性的消费者只是其中的一部分,但却不是很小的一部分,他们具有比较强的消费能力,现在中国经济发展迅速,这些消费群体中,这三者最能适应社会生活的发展,而且其数量将不断增加,如果选择这些消费群体为目标市场,市场规模扩大将非常有潜力。
2企业的目标和资源
企业有能力在这些细分市场上进行营销,而且企业在这些市场上的发展有力于提高企业形象和品牌形象,从而实现企业所提出的营销目标。
广告表现策略
(一)广告主题
展现产品对现有消费者强烈的吸引力,从而诱导潜在消费者购买产品,并对现有消费者起提醒诉求作用
(二)广告创意
1、广告创意的核心内容
根据广告的诉求重点,诉求方法、广告主题,发展出以下的中心创意:乐吧的健康非油炸,所带来心理享受。
效果预测、评估
售前:我们采用向消费者促销的方式
售中:利用媒介和非媒介一起向消费者介绍乐吧薯片
售后:对广告效果进行整体评估
附:电视广告脚本
一、明星创意篇
人物:周杰伦、方文山、歌迷
摆设道具:钢琴、乐谱、沙发、乐吧薯片
镜头一:方文山在钢琴前握笔沉思,眉头紧锁。
镜头二:周杰伦在沙发上等的很不耐烦,躺下、坐起、趴着、斜着(短镜头)。
镜头三:周杰伦随手拿起茶几上的乐吧薯片“咔嚓”一声!细节:方文山的眉头顿时展开,奋笔疾书,完成创作。
镜头四:演唱会上,空中洒下薯片,歌迷人个一片,“咔嚓.....”演唱会达到高潮。“我的灵感来自乐吧,你的呢?”
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