单位对个人推选意见3篇
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单位对个人推荐意见1
某某某先生/女士:
我谨作为蒋龙先生在集团工作四年间的直接领导写此推荐信。这天的蒋龙与四年前的他相比,已经产生了十分显著的变化。而作为一位独立负责一个公司所有工程事务的管理者来讲,这些变化亦是他个人在管理与领导潜力上日趋成熟的真实体现。
对于他这四年来在公司所作出的实际贡献,如完善公司具体行政管理制度、全面提升行政服务品质、连续三年被评为集团6S优异奖等,我不作赘述,因为这些只能代表他的过去。我将从沟通、学习与传播三方应对他作出适当评价,以期您能对他有更全面、更深入的认识。他首先是一位乐于沟通且善于沟通的管理人员。尽管以前在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生,但他能够直面自我的不足,而主动改善沟通方式,加强与服务对象、与工程部的沟通,从而改变并构成了一种较为民主的工程事务管理模式。这种改变产生了巨大的粘合力,把生产与行政管理紧密结合起来,以行政管理来支持生产,并在生产促进中发挥更大的作用。
单位对个人推荐意见2
XXX同志,任现职以来,在工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,能全面熟练的履行现职务职责。表现出了良好的职业道德和工作作风,显示了较高的业务水平、较强的管理潜力。
工作成果突出,是单位青年综合管理岗位上业务的尖子。
一、政治方面。政治立场坚定,组织观念强,平时能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,提高理论素养,坚决贯彻党的路线方针政策,以科学发展观武装头脑,牢固树立以人为本、执政为民的理念,深刻领会构筑和谐社会的要求。认真贯彻执行中央的政策方针,思想上与党中央持续高度一致,具备必须辨别是非潜力。
二、潜力方面。该同志从事全市烟草行业基本建设管理工作,任职以来,由于该同志基础好,业务潜力强,能较快地适应熟悉并掌握工作状况,善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。同时具有较强的文字处理潜力,能够说是一个会想事、能办事、办成事、办好事的干部。进入机关以来,均能完满地完成各项工作任务。
三、工作方面。能够脚踏实地、求真务实,工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。在科室业务繁忙的状况下,工作主动、不畏困难、任劳任怨,经常加班加点。同时,在进行工作调研中能结合工作实际,加强对基层工作的指导,及时为基层单位排忧解难。
四、廉政方面。该同志能注重自身的修养,团结同志,用心参与党内的各种学习和各项活动,坚持廉洁自律。至今没有发现违纪行为。
综上所述,该同志在任职期间能认真学习,有较强的工作职责感,参加工作以来,始终从事本专业工作,已积累了丰富的专业理论及基本建设管理的实践经验;同时,还认真钻研业务,不断自我更新,自我积累,从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。在实际工作中,能独立完成房屋建筑工程的施工,能结合工程实际需要用心协调相关方,具有较强的独立分析问题和解决问题的潜力,能解决本专业专业性的技术问题,勇于创新,具有较强的技术管理潜力。在与同事交流过程中获得较好的评价。任现职以来几年年专业技术人员任职工作年度考核为合格,已具备助理工程/工程师的任职条件,同意推荐上报。
XXXX年X月X日
单位对个人推荐意见3
XX同志于20XX年12月正式到XXXX。主要负责××××工作。工作期间,他的突出表现得到了领导和同事们的一致肯定。
XXX同志政治坚定,觉悟较高。他衷心拥护党的领导,响应党的号召,关心国家大事,积极践行我党全心全意为人民服务的宗旨,能够以马列主义、三个代表重要思想为指导,创造性的开展工作,体现出了正确的无产阶级世界观、人生观和价值观。
×××同志谦虚谨慎,勤奋好学。他主动提高自己的综合素质,努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与领导、同事的`交流,比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些他力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了我单位领导和同事的一致好评。他比较注重理论和实践相结合,能将大学所学的知识有效地运用于实际工作中,虚心听取其他同志的意见,表现出较强的求知欲。该通知在工作中能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决各种问题和困难。
×××同志踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在××××领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行领导指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。
×××同志待人诚恳,作风朴实。模范遵守我单位的各项规章制度,工作期间,未曾出现过无故缺勤和迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
总之,×××同志综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。