小学生科技活动方案(案例)大全汇总10篇

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小学生科技活动方案大全【第一篇】

创设科技活动场景，提供活动机会，帮助同学们了解科学技术，激发同学们对科学技术的热情，积极引导学生们积极参与科技节活动，倡导学生主动对科学技术进行研究性学习，主动探索研究身边的科学问题，提高学生们的科学素养。

3月29日--5月17日。

动脑动手，放飞梦想。

(一)准备宣传阶段(3月29日--4月22日)。

2.各班在第十一周做好一期科普黑板报(政教处)。

3.科技节宣传资料下发到每一个学生手中(班主任)。

(二)科技创作阶段(4月22日--5月13日)。

1.初一级部以班级为单位准备遥控小车进行赛道障碍控制比赛，每班至少2件。

2.初二级部电子报刊比赛活动。

3.初三级部起重机电路组装及定点投放、橡皮泥承重比赛，化学实验展示。

4.机器人社团组织的机器人足球赛。

5.科幻画评比(初一、初二级部每班选送3副作品)。

(三)科普进家阶段(4月22日--5月15日)。

1.与家长同读一本科普读物，各级部围绕“科学环保”主题选出读后感(初一级部每班两篇)。

2.完成一个家庭小实验，积累相关资料(照片、观察记录、观察日记等)(初二级部每班两篇)。

3.学校、家庭科技金点子。(自愿参加，累计加分)。

以上活动资料5月15日交活动中心，参与5月17日整体评价。

(四)科技展示阶段(5月17日)。

1.集中展示科技创新阶段成果，根据比赛规则累计成绩。

成立活动领导小组，下设办公室，由活动中心办公室兼任，由活动中心负责科技节活动的组织安排。领导小组名单如下。

组长:xxx。

小学生科技活动方案大全【第二篇】

五号楼后花园。

为了给学生提供更加优质的活动场所和教育资源，培养学生兴趣、爱好、满足学生课外活动需要，实现快乐学习，全面发展，健康成长，成为学生健康成长的乐园。

进一步凸现特色，打造我校科技品牌，把我校的校园文化的开发和科学创新精神渗透到科学课程实施和科技特色教育中，确保科技教育规范有序。

1。气象站。

其主要功能是实时监测温度、湿度、风速、风向、雨量、气压、紫外辐射、蒸发、噪声、土壤温度、土壤湿度等多种气象参数，气象观测要素的配置方式可以根据项目的`实际情况进行灵和配置，同时为了满足学生的动手实践需要，还为学生配备有干湿球温度计、高低温度计、玻璃钢百叶箱、电接风向风速仪、日照计等人工气象观测仪器。

2。植物园。

建一座小型种植园（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）种植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、学习大棚、水培等农艺和园艺技能，同时方便学生进行社会实践、撰写观察日记等，增加学生的学习兴趣。

3。航海模型水池。

为方便航海模型教学使用，让学生能理论联系实际，修建一个标准尺寸的航海模型水池，除了教学使用外，还可以组织校内比赛，培养学生动手能力的同时，也提升我校的校园文化水平。

小学生科技活动方案大全【第三篇】

体验、创造、成长

坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新”的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。

组委会主任：郑炽钦

组委会副主任：李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎

秘书长：黄涛

第10周—第13周

第10周——第12周，为各项活动初赛阶段，第13周为决赛活动周，5月19日为科技节总汇演。

2.要挖掘“双师型”教师资源，鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的`优秀科技教师给与表彰，对积极参与活动的教师给与奖励。

3.本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。每个项目评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前8名(两个年级共同计分、排序)的班级给与表彰、奖励。根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技实践优秀活动科组，给与奖励。

4.计分原则：凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权(每人或每个项目)-2分计算，所有项目总和计算本班得分。(说明：每项活动都有参与人数、项目数要求，按照要求计算加、减分数)

5.为了提高每项活动的质量，科组在预赛阶段自行组织活动，科组长负责，要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处，教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加，由黄涛负责协调。

6.活动期间照相由张明明负责、录像由罗玉花老师负责。如有活动，请尽量提前通知两位负责人，做好安排。

7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。

1.本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加，希望各班主任和班干部认真落实本班的参赛项目，以满腔的热情投入到科技活动中，充分挖掘同学的潜力，展示本班的科技实践能力和科技创新水平。

2.活动时间较分散，年级组需关注比赛进程，指导班主任落实工作。

3.全校性的活动教学处统一安排时间，课程由教学处统一安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动，积极参与，文明观看，和谐有序。

4.注意处理好参与活动与学习的关系，不要影响他人的学习和生活。

1.科技的宣传及推广(负责人：黄涛、张明明)

2.科技实践(负责人：黄涛、黄冬玲)

3.鼓励班级自行举行科技主题的活动，如知识竞赛、参观科学城等。

4.颁奖礼(第18周星期一周会及班会课期间，细节待定)

各个活动的策划将陆续发放到各个班级，请各班主任、班长认真组织本班学生参加各项活动!

让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节!让我们在体验与创造中健康成长!

小学生科技活动方案大全【第四篇】

一、活动目的：

为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，让学生在科技实践中提高动手能力，让学生在竞赛中相互提高，促进学生科学素养的提高，推动我校科技创新活动开展，我校将充分结合自身特点举办科技节系列活动。通过各项活动使学生热爱科学，乐于探究学会用科学的方法解决日常生活中遇到的问题。树立社会责任感，培养创新精神和科学实践能力，提升师生的科技文化素养。

二、活动主题：

三、活动口号：

绿色节能创想科技展现自我幸福保税。

四、活动时间：

2014年2月20——2013年4月20。

组 长：苏海涛全面管理，统筹协调，资金保障。

副组长：朱凤珍徐海明易忠平李彦唐清国张楠吴红方明 具体负责总体工作的计划、总结及非学科类竞赛等具体活动的安排与组织。

组员：各班班主任。

六、活动内容：

（一）前期筹备：

1、各班组织学生认真学习本届科技周的活动方案，并做好资料的筹备、收集工作。

2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗等以坚持科学发展走进低碳生活为主，做好宣传。

（二）活动进行：

1、开展主题班会活动（各班动员会）。

3月7日（周五）各班举行主题为“科技绿色创新”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动，向学生宣传科技周活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。（负责人：各班班主任）。

2、科技小发明、小制作：

本届科技周活动主题为“科技绿色创新”。各班要积极引导学生从培养创造意识和实践能力出发，去进行科学研究和科技创新。

（1）参赛对象：全校3-6年级组织学生开展活动，每班上交至少6份科技小发明实物或模型，小学低年级主要以学习观摩为主。

（2）作品要求：围绕主题，从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。

（3）上交时间：4月10日截止。

（4）上交地点：吴红老师处。

（5）组织老师评选，设立一等奖5名，二等奖8名，三等奖10名，并从中挑选优秀作品参加街道科学小发明比赛。

3．科技节手抄报比赛。

本届科技节活动主题为“科技绿色创新”。科技节手抄报旨在让学生增强科学意识，同时拓宽科学知识。

（1）参赛对象：全校3-6年级组织学生开展活动，每位学生上交1份科技手抄报，小学低年级主要以学习观摩为主。

（2）作品要求：围绕主题，从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。

（3）上交时间：4月10日截止。

（4）上交地点：方明老师处。

（5）组织老师评选，一等奖5名，二等奖8名，三等奖10名。

本届科技节活动主题为“科技绿色创新”。基于学生活动心理特点，我校展出了很多学生动手体验的科普仪器，让他们认识奇妙的科学现象。为进一步增强学生的活动积极性，我校将举办系列科学活动。

（1）活动对象：全校各年级组织学生开展活动。

（2）活动时间：4月上旬至中旬大课间时间。

第6周：周二（4月1日）举行筷子夹乒乓球和空气桨动力车比赛。

周四（4月3日）举行黄鹂飞机直线飞行和纸飞机穿环（高、低年段分开进行）。

第7周：周二（4月8日）举行纸飞机直线飞越和牙签搭塔比赛。

第10至12周：举行电脑打字比赛。预赛在第10、11周进行，决赛在第12周进行。

（3）活动内容：

高年级项目（3--6年级）：

1．筷子夹乒乓球（改造筷子）。

规则：每班推荐3人组成小组参加。自带筷子，可以对筷子进行改造。在规定时间内，以夹取乒乓球数量多少分获一、二、三等奖。

2、纸飞机穿环。

规则：每班推荐3人参加，统一使用a4纸在现场5分钟内制作好飞机，然后拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩）。每位选手有3次比赛机会，以穿环次数多少分获一、二、三等奖。

3、纸飞机直线飞越。

规则：每班推荐4人参加，统一使用a4纸在现场5分钟内制作好飞机，然后拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩），选手在规定区域内直线投掷飞机，使飞机在规定区域内落地（每位选手有2次比赛机会），以落地距离远近分获一、二、三等奖。

4、牙签搭塔。

规则：每班推荐3人参加，现场25分钟内用牙签及胡萝卜或土豆块搭好一座塔，要求塔结构完整美观，有独特的造型，以现场作品效果分获一、二、三等奖。

5、空气桨动力车。

规则：每班推荐3人参加，学生自行购买空气桨动力车，要求在规定。

时间内现场组装车子（自备电池），然后拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩）。每位选手有2次比赛机会，以车子行进距离远近分获一、二、三等奖。

6、黄鹂飞机直线飞行。

规则：每班推荐3人参加，学生自行购买黄鹂飞机，要求在规定时间内现场组装，然后拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩）。每位选手有2次比赛机会，以飞机飞行距离远近分获一、二、三等奖。

7、电脑打字比赛。

规则：老师给出相应的文章，在规定时间内打字，以打出字数的多少。

评分。分年级进行，初赛在各个班进行，取前8名进入决赛。

低年级项目（准1--2年级）：

1、纸飞机穿环 2、黄鹂飞机直线飞行。

（此两项目与高年级相同项目的规则相同。）。

七、活动器材：

a4纸200张。

乒乓球60个。

塑料盆6个（中号）。

皮尺 2个。

牙签 28包。

水性笔4支。

计分板2块。

kt板2块。

小学生科技活动方案大全【第五篇】

盼望已久的科技小组活动终于到了，我怀着激动又好奇的心情来到了三（6）班。

由袁伊窈折，我来搭。经过我们俩默契的配合。她迅速地折，我小心翼翼的搭，很快就搭到了第六层了，眼看，就要赶上从没倒塌过的小组，但老师却宣布：“活动结束。”虽然我组没能得第一，但与第一名，只差一步。望着我们搭好的纸牌，心里格外高兴，因为活动中我们屡屡失败，最终还是完美完成了七层。这真是一次既有趣，又难忘的科学活动啊！

这次活动，让我明白了一个道理；不气馁，不放弃，只要掌握技巧，在做每一件事都要认真，有计划进行，坚持下去，就一定能成为胜利者。

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小学生科技活动方案大全【第六篇】

20__年5月20—6月3日。

二、参加范围。

全体学生。

三、科技节领导小组。

组长：安晓兵。

副组长：张爱青。

组员：何靖、张小洁、王亚娟、戚洁、孙玫、张燕、各班班主任。

四、活动主题。

勇于探索，敢于创新。

1、通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的思想感情。

2、进一步提高学生的观察能力，动手操作能力，科学探究能力和创新能力。

3、通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。

六、参加项目。

1、一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛。

(1)迎世园头脑挑战赛。

(2)家庭亲子科普赛。

(3)电子设计制作比赛。

(1)我为世园献礼。

(2)“我的美丽校园”设计制作比赛。

七、奖项设定。

比赛设奖项，并颁发奖状和奖品。

小学生科技活动方案大全【第七篇】

1.观察有科学价值的事物和现象，拍摄有科学研究意义的瞬间相片，观察和认识豆科植物资源，采集样品带回学校或家里栽培种植。

2.观察和研究生态农庄及周围的环境状况，观察和认识野生百合科植物，探索百合科植物的开发利用价值，采集样品带回学校或家里种植。

1.认识自己从来没有看见过的陆生野生植物和水生野生植物。

2.拍摄代表自然风景、植物生长环境、动物生活环境以及代表自然特色和风景特色的科技相片，对这些相片进行处理和加工，一方面可以作为我们活动的档案材料(例如参加科技创新大赛活动可以用)，另一方面还可以参加摄影竞赛。

3.观察生态农庄、生态树林、生态竹林布局的科学性，研究生态情况。

1.能够自觉遵守纪律，一切行动听指挥——来去的路上一律服从带队老师的安排和指挥，在活动期间一律听从讲解员的指挥和安排。

2.必须具备安全第一的心理素质和行为习惯，自觉遵守交通规则，换句话说，在来去的路上和活动期间不得出现任何安全事故。

3.爱护公物和野生植物，特别注意森林防火，因此，除了允许野炊的地方外不得在野外随意用火。

4.考虑到要在生态农庄、沙滩和烈士墓等处需要活动接近一天的时间，因此，自己事先买好中饭吃的东西。在吃中饭的时候，照样保持环境的卫生，不得随意乱扔垃圾。

(一)第一次活动时间：20xx年4月23日。

(二)第一次活动地点：生态农庄、沙滩等处，如果时间允许的话，可以去子胥村参观学习。

(三)需要准备的材料和工具以及完成的作业。

1.社会实践活动记录表;。

2.社会实践活动调查研究报告(其中必须有一份关于交通安全的调查);。

3.活动照片、录像、录音等资料。

4.社会实践活动成果记录。

5.最好每人带一只花盆，在基地内种一植物带回来。

1.带队老师：等。

年4月23日上午8时30分在学校门口集中出发。

1.撰写调查报告和观察报告，题目(主题)根据自己的观察信息自拟。

2.整理和处理自己拍摄到的相片。

3.旅游资源的开发利用的科学、合理性的研究性学习资源。

小学生科技活动方案大全【第八篇】

二、活动目的。

进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特此举办此次科技周活动。活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。

时间：11月12日星期一升旗仪式。

负责人：崔燕。

（二）活动项目：

1、科普知识问答：

观看时间：11月15日海洋课。

负责人：崔燕陈钢3-6年级海洋课任课教师。

2、电脑输入比赛。

比赛时间：11月16日（周五）15：30。

比赛范围：3-6年级。

比赛地点：新微机室。

各班派3名选手参加，输入同样的文章，看谁在10分钟内输入的字数多（含标点符号），输入法不限。

每个级部评选出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；教师上报电子名单，学校颁发奖状。

负责人：顾寅刚陈钢邴超。

3、海洋模型比赛。

比赛时间：

11月13日上午课间操。

第一组：1、2年级“自由号遥控船”

第二组：3-6年级“自由号遥控船”

11月13日中午12:30-1:30。

第一组：1、2年级“杭州号驱逐舰”

第二组：3-6年级“杭州号驱逐舰”

比赛前，所有购买模型的学生在家长指导下，进行组装。比赛当天带模型到学校，“杭州号驱逐舰”以规定时间内，直行距离远近决定胜负；“自由号遥控船”以绕标不碰标、不漏标，运行完全程时间最短决定胜负。

负责人：陈钢乔梁。

每组评选出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；教师上报电子名单，学校颁发奖状。

4、建筑模型比赛。

比赛时间：11月14日全天。

比赛范围：1-6年级。

比赛地点：美术室。

各参赛学生事先把模型做好，于课间操时间，按照“缤纷童年”“梦想家园”两个系列摆放好。学校于中午时间进行评选。下午各参赛选手把自己的作品拿走（个别作品要留下由老师个别通知）。

每个系列评选出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；教师上报电子名单，学校颁发奖状。

负责人：陈钢杨真袁芳。

文档为doc格式。

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小学生科技活动方案大全【第九篇】

为进一步贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，结合阳襄市科技活动安排，经研究，决定于五月中旬在高中部开展“阳襄四中校园科技周”活动。本次活动，旨在加强向广大中学生普及科学技术知识的力度，传播科学思想和方法，培养学生科学创新潜质，增强科学创新能力、想象能力、洞察能力、学习能力、动手能力和综合创造能力，全面推进科学素质教育。现将有关事项通知如下：

本次科普宣传活动周的主题是“提高未成年人科学素质，培养青少年创新潜质”，以“科技与文化融合、科技与生活同行”为切入点，开展青少年喜闻乐见、易于接受的，参与面广的多样性科普宣传及科学实践活动，激发学生学习科技热情和兴趣，提高学生科学素质。

高一、高二年级学生。

筹备时间：5月2日——5月12日。

活动时间：5月14日——5月18日。

1、科技电影展播。

太空竞赛、反物质武器。时间：5月12日晚7：00。

枪弹科技、中国兵器。时间：5月19日晚7：00。

时光机器、碰撞的宇宙。时间：5月26日晚7：00。

神奇双子村、探索武术秘密。时间：6月2日晚7：00。

地点：至善楼一楼多媒体教室。

协调。

2、科普大篷车进校园。

主题：眼睛的世界。展览时间：5月14日——5月18日（周一——周五）每天下午第四节。

展览地点：至善楼一楼多媒体教室。

协调。

3、科技知识竞赛。

5月17日（周五）下午第四节课高一、高二年级统一进行。由各班主任负责监考，时间半小时，30道选择题。每年级各取一等奖30名，二等奖50名，三等奖100名。

协调。

4、现场比赛。

高一、高二年级分别举行“水火箭”、“高空落蛋”现场比赛。时间：5月16日（周三）下午第四节。各年级取一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。

协调。

组织及裁判：高一高二物理备课组。

5、航模及机器人现场表演。

时间：5月16日（周三）下午第四节。

协调。

6、“小发明小创造”获奖作品展板展示。

时间：5月14日——5月18日，地点：篮球场外。

协调。

7、科普知识讲座。

主讲：中科院院士、四中杰出校友z教授。

时间：5月15日（周二）下午3、4节。

协调。

总策划。

活动协调。

参与组织：高一高二年级组高一高二物理备课组。

小学生科技活动方案大全【第十篇】

20xx年是《职业病防治法》颁布实施十周年，也是新修改的《职业病防治法》实施第一年，贯彻落实好《职业病防治法》，对加强我镇职业病防治工作、保护广大劳动者健康及其相关权益、促进社会和谐稳定、经济又好又快发展具有十分重大的意义。根据庐安监管[20xx]99号文件精神，决定于6月1日--6月30日在全镇范围内开展《职业病防治法》颁布实施十周年宣传贯彻活动。结我镇实际，特制定如下实施方案。

防治职业病，爱护劳动者。

（一）宣传对象和形式。

采取悬挂横幅、现场宣传咨询、发放宣传资料、发送宣传短信等多种形式，对全社会（重点对中小企业和企业职工、农民工）开展《职业病防治法》和职业危害防治知识的宣传教育。

（二）宣传内容。

1、职业病防治法律法规。

2、用人单位职业病防治法律责任。

3、劳动者依法享有职业卫生保护的权力。

4、针对劳动者职业病防治的.科普知识。

5、劳动者职业病案例及维权案例。

6、劳动防护用品知识。

7、参加职业病防治法知识竞赛活动。

20xx年6月1日至6月30日。

（一）加强领导，精心组织。镇工会、镇卫生院、镇劳动保障所、镇安监所等重点监管部门，要切实加强对《职业病防治法》宣传活动的领导。要围绕宣传主题，精心组织，保证宣传工作落到实处，保障活动扎实有序开展。

（二）深入发动，全员参与。在宣传活动期间，各重点监管部门要针对重点职业危害、重点人群和重点行业，做到宣传学习活动进企业、进学校、进社区。通过在车站、广场、商场、重要路段、企业厂区、建筑工地等重点场所悬挂职业危害防治警示标语（横幅）、宣传画等形式，形成全方位、多角度的立体宣传格局，营造浓厚的宣传氛围。

（三）扎实推进，务求实效。各企业在积极参与宣传活动的同时，要组织企业全体员工认真学习职业病防治法律法规和职业危害防治知识，主动履行企业职业病防治主体责任，切实提高职业危害防治水平，确保活动收到实效。

活动结束后，镇各重点成员单位要从活动安排、宣传效果、存在的问题等方面认真总结，并于7月5日前将书面材料（纸质和电子版）报送镇。