能力本领还有所欠缺通用3篇
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能力本领还有所欠缺1
根据民主生活会的要求，我深入学习XX，结合个人思想和实际工作，在深入学习讨论、认真交谈、广泛征求相关意见和建议的基础上，带头深刻理解两建立的意义，带头记住我们党是什么，带头实践以人为本的发展思想，带头学习使用党在不同历史时期成功应对风险和挑战，带头深入学习DS中国积极和消极的经验和领导者坚持六领导华民族共同体意识，发现自己的差距和不足，进行深入分析，明确未来努力的方向和整改措施。现进行以下控制检查。
一、存在的主要问题
(1)带头深刻认识两个建立的决定性意义，深刻认识党坚持马克思主义与中国具体现实相结合、中国优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平的中国特色社会主义新思想，树立正确的立场DS观点，坚定信念和信心，增强四个意识，增强四个自信，实现两个维护。第一，感觉不深。DS在学习教育、学习贯彻十九届六中全会精神等重大政治活动中，对四大成就、五大历史意义、十大坚持的宝贵经验的感悟停留在表象理解上，对两个确立决定性意义的感悟停留在理解和认同的观点上，对其理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑缺乏深入的讨论和理解。比如平时学习党的创新理论，主要是基于旗委理论学习中心，如旗委理论学习中心组、旗委常委会、党组、夜校等。，并冷静下来，深入挖掘一些重要讨论的战略指导和现实。第二，转化不够。学习的针对性和有效性不够突出，学习成果转化为工作实践不够深入。例如，习近平在新时期没有真正将中国特色社会主义思想的丰富内涵转化为工作动能。两个确立是重大历史结论和重大政治判断。它是历史的选择，是时代的选择，是人们对选择的理解不够深入把两个确立转化为两个维护的思想意识、政治意识和行动意识还不够积极。第三，结合不紧。学习党的创新理论是昂贵的
指导实践。自己在坚持两手抓、两促进上统筹不够，学习存在单一化、简单化的现象，为学而学、学而不实、学而不用的现象仍然存在。比如：在坚持新发展理念，构建新发展格局的思维方面，把学理论与推动我旗经济社会高质量发展紧密结合不紧，在咬定旗委确立的“五旗战略”方面，与开创新局上结合不紧，在推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接方面结合不紧。
(二)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署和自治区党委工作要求落实到位方面。一是在贯彻新发展理念上有短板。对于一些工作领域中存在的不适应、不符合新发展理念的观念和行为调整纠正不够及时，各级干部的思想自觉和行动自觉尚未完全形成。比如：从我旗实际来看，推动高质量发展还面临着体制不顺、机制不活、要素流通不畅等诸多瓶颈制约。对这些“堵点”“难点”还缺乏深入调研和探讨，深化“放管服”改革，用新发展理念、新发展思维解决问题的能力还需提升。二是在履职尽责上有差距。总觉得自己受党教育多年，有较高的政治觉悟，党性修养也会随之提升，没有将加强日常锤炼作为必修课常抓不懈，导致履职尽责、担当作为上还有差距。比如：在疫情防控工作中，落实“四早”要求和“四方责任”还不够严格，靠前指挥、亲力亲为的工作作风还需改进，督查问责力度还需加大。三是工作创新精神不够。工作中超前谋划意识不强，在如何坚持改革创新、攻坚破难，找准发展突破口上还需进一步深入研究，拿出切实可行的措施。比如：在解放思想、更新观念、创新工作方法和手段方面有所欠缺，被动应付多、主动落实少，还没有完全把“五旗战略”贯穿到发展各个领域，在解决影响高质量发展等问题上仍需下大力气。
(三)带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。一是为民服务水平有差距。践行以人民为中心的发展思想还有待进一步提高，对于保障改善民生工作谋划思考得不够系统周全，努力让发展更有温度、幸福更有质感的举措还有待加强。比如：2021年，全旗信访总量居高不下，其中农业农村、涉法涉诉诉求占比较大，重复访、越级访问题时有发生。二是调动激发干部热情不够。在激励担当、容错纠错等方面做的还不够。比如：在部署推进当前重点工作时，更多是压担子、提要求，与干部谈心谈话、沟通思想不够经常，对干部表扬鼓励、关心关爱不够经常，对干部的工作困难、生活困难关心少、过问少，没有最大程度发挥干部主观能动性。三是深入基层调查研究欠缺。自己更多的时候忙于处理日常事务，更多的时间耗在文山会海里，深入基层、深入一线开展调研，了解掌握第一手材料还不够。比如：十一过后我就想深入包联企业、学校进行调研督导，可是拖到现在，仅到结对帮扶户进行慰问了解。正因为调研工作开展的少，导致不能及时发现问题，有时作决策常凭借以往的经验和部门的建议，没有深层次切合实际地研究问题。
(四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。一是干事创业激情不足。面对经济高质量发展新形势新任务，还一定程度上存在等待观望现象，主动作为还不够，紧迫感和危机意识不够强。比如：旗委提出的“五旗战略”目标任务已经明确，但在落实过程中还存在对自己分管领域的推进的快、抓的好，对其他领域关注的不多、推进不平衡的问题。二是经验内化转化的成效还不够。如何从DS中汲取正反经验，不断增强看齐意识，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，还存在学用脱节的现象。比如：如何贯彻“力行”要求，传承党的红色基因和优良传统，进一步提升岗位履职标准上，还存在具体招法不多的问题。三是在守好防范舆论风险底线方面还有差距。在意识形态阵地管理上还存在“宽松软”，对平时工作生活中听到看到的一些消极政治言论，没有做到旗帜鲜明地讲政治，认为只要自己在政治上与党中央保持步调一致就行了，在严厉制止、坚决斗争、维护核心方面缺乏主动性。比如：在与时俱进运用网络、媒体宣传党的方针政策方面还有短板，对利用微信、微博等有效传播党的声音方面还有不足之处。
(五)带头深刻汲取DS中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。一是落实党建工作责任制标准还不够高。对照新时代全面从严治党要求，落实管党治党责任仍有欠缺。比如：在全面推进乡村振兴过程中，抓党建工作思路措施不够系统，创新探索的有效载体明显不足，特别是在激发全旗干部干事创业热情、营造廉洁文化氛围上还没有形成管用有效措施，推动党的政治优势、组织优势转化为基层发展优势、治理优势上还不够扎实。二是对权力运行的监督和制约不够到位。根据上级以案促改要求，主动发现问题能力不强，常态化“咬耳朵”“扯袖子”“治未病”的功夫下得不深。比如：在林草专项领域的监督上，还缺乏有针对性的部署推动，举一反三、以案促改措施还不够强劲有力。三是纠治“四风”力度仍需加大。对作风问题的顽固性和反复性认识上还有差距，抓常、抓细、抓长的战略定力还不够强。比如：在落实全面从严治党“两个责任”和“一岗双责”方面，往往从团结的角度考虑问题较多，对苗头性问题事前监督和事后批评指正的较少，没有真正做到分管工作延伸到哪，党风廉政建设工作就延伸到哪，落实党风廉政建设主体责任制还缺乏创新性措施。
(六)带头坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，珍惜模范自治区的崇高荣誉，切实增强走中国特色解决民族问题正确道路的自觉性和坚定性方面。一是在“学懂”上有差距。在系统学、全面学、专题学习近平总书记关于民族工作和推广普及国家通用语言文字重要论述上缺乏持久性，还需再用力，学用效果还有差距。比如：从铸牢中华民族共同体意识这个角度来认识民族工作和推广普及国家通用语言文字工作上做的还不够好，政治敏锐性不够，重视程度不高。二是切实发挥党员领导干部密切联系群众的带头作用不明显。自觉承担起教育引导各族群众牢固确立“三个离不开”思维、增强“五个认可”、铸牢中华民族共同体意识的职责方面做的还不够，巩固各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础方面做的还不够好。比如：下乡调研时，重点经常放在乡村振兴、人居环境整治、生态文明建设等工作，与基层干部谈民族工作少，与群众面对面交流铸牢中华民族共同体意识方面少。三是从党的光辉历史汲取前行力量方面做的还不够好。带动党员干部深入学习DS、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观、宗教观方面做的还不够好，自觉践行守望相助理念，常态化、长效化抓好中华民族共同体意识教育，让共同体意识在党员干部群众心中牢牢扎根方面还有所欠缺。比如：在推动具体工作落实中，把学习民族工作成果同自己分管领域和兼任工作各项任务结合起来的不够好，转化为谋划中心工作的具体思路、落实发展任务的工作举措、推动科学发展的实际成效上还不够。
(七)深入学习贯彻习近平生态文明思想，积极践行“绿水青山就是金山银山”理念，扎实走好以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子方面。一是在深入贯彻习近平生态文明思想，坚持生态优先、绿色发展精神要义转化为实际工作举措和具体推进行动上还不明显。比如：在坚持新发展理念，构建新发展格局方面，检视中办督查调研反馈问题与我旗实际工作深入细致查摆、“回头看”还不够，面对新形势、新问题，思路不够开阔，举措不够创新。二是充分认识我旗生态文明建设面临的诸多矛盾和挑战方面认识还不够深，下基层调研走深走实方面还有欠缺。比如：在基层调研生态文明建设、巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接工作中，结合中办督查，对各苏木镇存在的问题没有及时总结和提炼，缺乏“挤”“钻”精神。三是抓整改的政治自觉和长远预见性还不够强。虽然对中办指出的乱开滥垦草原和乡村振兴的问题，进行了深刻剖析，但对整改案件举一反三、长远规划上还有所欠缺。比如：林草专项整治工作开展以来，虽然按照整改任务多次召开会议调度、亲临基层指导、多方汇集解决办法，全力推进整改各项目标任务，但根据整改任务后续总结分析的少，警示教育、长远规划上还有所欠缺。
二、原因分析
(一)理论武装不过硬。忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”是我们做好一切工作的重要前提和根本保证。反思工作中与党中央、自治区党委、盟委和旗委要求的差距，都反映出自己对标对表不够，从党的创新理论中找思路办法下的功夫不够，深入学习贯彻习近平生态文明思想重大现实意义和深远历史意义理解的不深、不透，从党的百年历史和创新理论中汲取营养做得不够，理论武装跟不上，思想认识就会有落差，行动就会出偏差。
(二)政治素质有差距。虽然能够在政治立场、政治方向上保持坚定自觉，但有些工作质效不高、有些问题还会出现，根子还是政治站位出现了落差，有些工作没有完全从党的初心使命的高度去谋划，有些行动没有完全从“四个意识”“两个维护”的高度去考量，有些问题没有完全从政治标准的高度去解决，从政治上看、从政治上办的意识不强。
(三)本领能力有短板。弘扬伟大建党精神，落实好“三新”要求，走好新的赶考之路，自身能力素质仍有明显欠缺，面对风险挑战感到本领恐慌、办法不多，面对发展困境不敢突破、不善创新，导致一些重点领域工作迟迟打不开局面，一些发展中的主要矛盾迟迟没有突破瓶颈。
(四)工作作风不扎实。作风问题无小事，决定事业成败。具体实践中，推动工作的思路方向都很清晰，政策措施也很明确，但一些任务落不到位、落不到底，一些工作群众获得感不强、满意度不高，一个重要原因就是推动落实的要求不严、群众路线走得不实，导致工作效果打了折扣。
三、整改措施
(一)忠诚拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。始终坚持旗帜鲜明讲政治，切实把拥护“两个确立”、做到“两个维护”体现在具体行动中，谋划推进工作、解决困难问题都要对“国之大者”心中有数，坚持从政治上观察形势、把握大局、明确方向、掌握风险，不断提高政治判断力。持续深入学习党的创新理论，经常对标对表，真学深悟笃行，自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高政治领悟力。严格遵守政治纪律政治规矩，切实做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行，敢于履职尽责，勇于直面问题，不断提高政治执行力。
(二)坚定不移走好以生态优先、绿色发展之路，加快实现高质量发展。深入学习贯彻习近平生态文明思想，积极践行“绿水青山就是金山银山”理念，对照中办督查调研反馈指出的问题，突出问题导向，严格对标找差距，引导广大党员干部坚定贯彻新发展理念的思想自觉和行动自觉，扎实走好以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子。认真落实稳字当头、稳中求进工作要求，集中全旗力量抓好文旅招商和重点项目建设，加快培育优势特色产业，完善相关配套政策措施，积极主动防范化解重大风险，以更大力度践行以人民为中心的发展思想。全面做好政法各项工作，着力提升完善社会治理体系和治理能力，巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
(三)严格落实政治责任，修复净化政治生态。认真履行管党治党政治责任，尽职尽责抓实抓好党建工作，全面检视中办督查调研反馈指出的问题，严守生态底线、安全底线，把严的主基调贯穿全面从严治党工作始终。巩固拓展DS学习教育成果，认真巩固“后评估”效果、查找漏洞、完善机制，推动全旗政治生态不断净化优化。驰而不息深化作风建设，锲而不舍纠正“四风”，健全完善激励担当、容错纠错工作机制，有效激发党员干部干事创业热情。坚持以系统施治、标本兼治理念抓好作风建设，始终把严惩腐败与严密制度、严格要求、严肃教育贯通起来推进，不断提高治理效能。
(四)坚决守住纪律底线，始终保持清廉本色。严格执行重大问题、重大事项请示报告制度，严格执行各项待遇规定，严格管好家属子女和身边工作人员，坚决抵制特权思想和特权行为，不搞特殊例外，不搞双重标准。始终保持如履薄冰、如临深渊的警觉意识，经常检视和反省自己的言行，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，切实把纪律和规矩落实到每一个细节。积极主动接受党内监督、群众监督和舆论监督，习惯在“聚光灯”下行使权力、在“放大镜”下开展工作，闻过则纠，有错即改，依法秉公用好手中的权力，始终保持共产党员为民务实清廉本色。
四、个人重大事项说明
本年度无重大事项变动，不存在群众反映、巡视反馈、组织约谈函询等问题。
能力本领还有所欠缺2
使命光荣，任务繁重。习近平新时代中国特色社会主义思想是指导工作、推动实践的根本遵循，特别是新发展理念包含大量新知识、新经验、新信息、新要求，充满了鲜明的时代特征。
贯彻新发展理念不仅是政治性要求，而且是知识性、专业性要求，如果不懂规律、不懂门道、缺乏知识、缺乏本领，不注重构建与之相适应的知识体系，工作就难以落实落细落到位。不仅不能在工作中打开新局面，甚至还有迷失方向、落后于时代的危险。实践中会出现判断失误、选择不慎、管控不力等问题，严重的甚至会影响社会稳定、动摇执政根基。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。解决能力不足、克服“本领恐慌”的治本之策是学习，应勤于学习、善于学习、敏于学习。要激发强大的学习动力，知识经济时代，科学技术日新月异，知识更新不断加快，人们所掌握知识的“保质期”越来越短，“折旧率”越来越快。
要坚持正确的学习态度，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步，不被日趋激烈的竞争所淘汰。如果不能主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，就无法赢得主动、赢得优势、赢得未来。学然后知不足，要以学益智，以学修身，以学增才，以强烈的“赶考”意识和“本领恐慌”的危机感，努力在实践中增加才干，着力避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。
要培养有效的学习方法，学而不思则罔，思而不学则殆只有把学习和思考紧密结合起来，才能学到切实有用的知识。“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”学习的目的全在于应用，要坚持知行合一，勤于学、敏于思，坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平，要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，正确处理好学习与应用的关系，学以致用、用以促学、学用相长。
要树立终身学习的理念，深刻认识现代领导活动与读书学习的密切关系，把读书学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学，变“要我学”为“我要学”，变“学一阵”为“学一生”。要坚持久久为功，自觉从一些无谓的应酬、形式主义的东西中摆脱出来，把学习放在很重要的位置上，避免因为不注意学习、忙于事务，造成的思想僵化、庸俗化，克服心浮气躁、浅尝辄止，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。
能力本领还有所欠缺3
早在70年前,毛泽东同志就指出:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”进入新时代,习近平总书记又多次强调:“实现中华民族伟大复兴,坚持和发展中国特色社会主义,关键在党,关键在人,归根到底在培养造就一代又一代可靠接班人。这是党和国家事业发展的百年大计。”随着中国改革进入攻坚期和深水区,我们面对的阻力前所未有、遇到的问题前所未有、肩负的重担前所未有,一些领导干部出现了本领恐慌问题。克服本领恐慌、提升工作能力,需要我们认真学习贯彻习近平总书记关于领导干部本领建设的思想,不断增强真才实干,努力跨越艰难险阻,续写新时代改革开放和现代化建设的新篇章。
新时代的本领恐慌,主要表现在:思想上有束缚、视野上有局限,能力上有短板、知识上有弱项,经验上有不足、作风上有缺陷
从总体上看,我们党员领导干部的本领,与准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争是相适应的,但也存在一些问题。正如习近平总书记所说:“很多同志有做好工作的真诚愿望,也有干劲,但缺乏新形势下做好工作的本领,面对新情况新问题,由于不懂规律、不懂门道、缺乏知识、缺乏本领,还是习惯于用老思路老套路来应对,蛮干盲干,结果是虽然做了工作,有时做得还很辛苦,但不是不对路子,就是事与愿违,甚至搞出一些南辕北辙的事情来。”对此,习近平总书记告诫我们,本领恐慌问题“在党内相当一个范围、相当一个时期都是存在的”。如果不抓紧增强本领,久而久之,我们就难以胜任领导改革开放和社会主义现代化建设的繁重任务,就难以实现“两个一百年”和中华民族伟大复兴的宏伟目标。
大致来说,新时代的本领恐慌问题主要表现在以下几个方面:
思想上有束缚、视野上有局限。改革开放40年来,我们所取得的辉煌成就是与解放思想密不可分的,甚至可以讲,没有思想上的解放就不会有改革开放,更不会有这些巨大成就。然而,进入新时代以来,一些领导干部思想解放不够、观念变革不深,不敢领风气之先、不敢越雷池一步,面对新矛盾新问题不是用创新的思维寻找解决办法,而是看有没有成规惯例可循、有没有现成经验可用;一些领导干部视野窄、格局小,坐井观天、自我封闭,不能把地方的发展同全省、全国和全球的发展结合起来,总是把自己局限于繁杂的事务、上级的任务中,囿于过去、忙于当下,看不到时代的变化、矛盾的转变。对此,习近平总书记引用清朝陈澹然《寤言二·迁都建藩议》中的名句“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域”,来告诫领导干部要观大势、识大体、谋大局。
能力上有短板、知识上有弱项。领导干部系统性、综合性强的岗位特点,要求必须具备较强的综合能力和全面的知识体系。但现在有些领导干部,连自己的专业知识都掌握不扎实不牢固,更枉谈全面综合了。一些干部极不重视马克思主义理论这个看家本领的学习,据中央党校对领导干部阅读状况的一项调查研究显示,在“领导干部最应该阅读的图书”中,马克思主义理论仅排第七位。一些领导干部运用法治思维、法治方式解决问题的能力还很欠缺,以言代法、以权压法、徇私枉法的情况还时有发生。对此,习近平总书记提出,党员领导干部要“提高自身素质和能力,经常检查和弥补自身不足”,“避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境”。
经验上有不足、作风上有缺陷。一些领导干部不缺学历缺阅历,不缺经历缺磨砺;简历看上去很完美,但每一步都是蜻蜓点水、浅尝辄止,基本功不扎实,真本事不多。一些领导干部深入基层少,只通过听取简单的工作汇报来了解部门工作和项目进展,没有沉下心来进行深入分析,拍脑袋决定、拍胸脯保证,结果事与愿违。一些领导干部缺少与群众和工作人员面对面的交流,没有考虑实际困难,强硬安排、强行推进,非但不能及时发现并解决工作中的问题,反而搞得怨声载道、群众不满。对此,习近平总书记指出:“‘空谈误国,实干兴邦’,说的就是反对学习和工作中的‘空对空’。”他要求我们以战国赵括“纸上谈兵”、两晋学士“虚谈废务”的历史教训为戒,发扬理论联系实际的马克思主义学风作风,真抓实干、埋头苦干,出实策、鼓实劲、办实事。
新老问题交织叠加、发展任务有增无减,必然形成对领导干部能力本领的巨大挑战,迫使我们加快知识更新速度、克服传统思维惯性
改革开放40年,我们解决了党和国家事业发展中的一系列问题,但也产生了新的问题。习近平总书记深刻指出:“我们的事业越前进、越发展,新情况新问题就会越多,面临的风险和挑战就会越多,面对的不可预料的事情就会越多。”世情、国情、党情的发展变化引发了这些“新情况新问题”,而这些“新情况新问题”使我们熟悉的东西有些要闲起来了,强迫我们去做我们不熟悉的东西。正如毛泽东同志所总结的:“过去学的本领只有一点点,今天用一些,明天用一些,渐渐告罄了。”对此,习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话中重提“本领恐慌”问题,此后又多次讲到要克服本领恐慌和能力不足问题。
本领恐慌、能力不足的原因,既有新情况新问题、也有老思路老矛盾,既有主观方面的原因、也有客观方面的原因。大致来讲,有以下几个:
信息爆炸,知识迭代加快。根据联合国教科文组织的统计,18世纪以前,知识每更新一次需要80-90年的时间,一个人读几年书就能够用一辈子;到了19世纪60年代,知识更新一次的速度加快到50年左右,一个人要读十几年的书才能够用一辈子;而20世纪90年代以来,知识每3-5年就更新一次,在这个速度下一个人读一辈子书也不一定能保证够用。这种情势下,一些领导干部却看不到时代的发展,自认为是人才而不需要学习;有的懒政、怠政,坐吃山空,甘心于“做一天和尚撞一天钟”,不愿学习;有的忙于应酬、沉迷琐事,“陷于事务主义的泥坑”,没时间学习,等等。这样一来,产生本领恐慌问题就是意料之中的事情了。
赶超发展,问题矛盾叠加。一方面,长期落后的现实迫使我们加快发展,要用几十年的时间走完西方发达国家几百年才走完的现代化道路。与此同时,西方国家几百年现代化过程中的矛盾和问题,也会在我国几十年内集中表现出来,形成矛盾凸显期。另一方面,蓝图已经绘就:到2020年,实现全面建成小康社会;到2035年,基本实现社会主义现代化;到本世纪中叶,把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。每一个阶段都是任务艰巨、困难重重,每一个目标的实现都需要我们奋力拼搏,都需要领导干部加速冲刺。而且在发展的同时,问题也在不断变化。这些问题既有我们一直在努力解决而没有解决的老问题,也有新出现的我们不熟悉或者不太熟悉的新问题。新老问题交织叠加、发展任务有增无减,必然形成对领导干部能力和本领的巨大挑战。
自满自傲,功劳簿上睡大觉。不可否认,改革开放40年,我们取得了巨大成就和进步。一些领导干部据此以为,有了功劳簿、有了荣誉墙,大功告成了,就开始守旧守成。他们寄信心于传统的发展模式,迷恋于单一的GDP增长速度情结,依赖于旧制度的红利——这些旧思维、旧惯性,严重限制了一些领导干部学习实践、提升本领的积极性和主动性。
各级党组织要履行责任,针对干部的知识空白、经验盲区、能力弱项,开展精准化的政策培训、科技培训、管理培训等,全面提高干部执政本领
党的十九大明确提出,要增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领等“八种本领”。而增强这“八种本领”,必须在全党大兴学习实践之风,让领导干部在干中学、在学中干,学以致用、用以促学、学用相长;要既发挥领导干部自身的积极性、主动性、创造性,也发挥各级党组织的协调性、推动性、监督性。
习近平总书记指出:“增强本领就要加强学习,既把学到的知识运用于实践,又在实践中增长解决问题的新本领。”这就要求我们一方面要加强学习,另一方面要加强实践。就学习而言,首先要学习马克思主义理论这个我们一切工作的看家本领,其次还要学习党的路线方针政策和国家法律法规,最后要学习党史、国史,近代史、世界史,经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等各方面的知识。要根据自己的兴趣学,变“要我学”为“我要学”,变“学一阵”为“学一生”;要善于挤时间学,多一点学习、多一点思考,少一点无谓的应酬、少一点形式主义的东西;还要沉下心来学,贵在持之以恒,重在学懂弄通,不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。就实践而言,领导干部要多一些直奔基层、直插一线、不发通知、不打招呼、不听汇报、不设路线、不用陪同的调研,真正深入到群众中去,掌握真实情况、发现问题所在、找准发力方向。智慧在民间,创造在基层,要尊重人民群众的首创精神,善于吸取、集中人民群众的智慧,善于把改革开放中许多由群众提出的东西加以概括,善于根据实践的要求进行理论创新。
党员领导干部不仅是单个的人,更是组织的人。习近平总书记指出:“党的力量来自组织,组织能使力量倍增。”各级党组织要为领导干部本领提升搭建平台、建规立制。一是要搭建学习培训的平台。要加强对干部的教育培训,针对干部的知识空白、经验盲区、能力弱项,开展精准化的理论培训、政策培训、科技培训、管理培训、法规培训,突出针对性和实效性,全面提高领导干部的执政本领。二是要完善监督考核体系。适应新时代新任务新要求,完善干部考核评价机制,切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题。突出对党中央决策部署贯彻执行情况的考核,制定出台党政领导干部考核工作条例,改进年度考核,推进平时考核,构建完整的干部考核工作制度体系。三是要构建保护保障机制。对干部政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀,让广大干部安心、安身、安业,推动广大干部心情舒畅、充满信心,积极作为、敢于担当。尤其要把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误,同明知故犯的违纪违法行为区分开来;把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误,同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来;把为推动发展的无意过失,同为谋取私利的违纪违法行为区分开来,保护那些作风正派又敢作敢为、锐意进取的干部,最大限度调动广大干部的积极性、主动性、创造性。
总之,好学才能上进,笃行才生本领。改革开放40年,党领导人民取得伟大成就,靠的就是好学、靠的就是笃行。继续推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴,我们必须以永远在路上的奋发姿态,大兴学习实践之风,不断解决前行路上的本领恐慌和能力不足问题。