班级小管家学生心得体会范文 班级小管家学生心得体会范文(5篇)
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关于使用班级小管家心得体会【第一篇】
订立合同双方:
转让方:(甲方)承让方:(乙方)
根据《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》、《中华人民共和国城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》以及国家有关法律、法规,为明确各自的权利和义务,签订本合同。
一、甲方同意将位于平方米国有土地使用权转让给乙方使用。具体位置及四至范围以所附红线图为准。
二、乙方应遵守龙岩市国土资源局与甲方签订的`《国有土地使用权出让合同》规定的期限和条件使用土地,《国有土地使用权出让合同》和有关登记文件所载明的权力和义务随之转移。主要内容有:
1、土地面积:平方米
2、土地用途:
3、截止日期至:
4、承让方同意待龙岩市新罗区统一开征土地使用费(税)时起,按政府规定逐年向龙岩市国土资源局缴纳土地使用费(税)。
三、根据双方签订的转让合同,甲方以人民币元整(评估价)将上述土地使用权转让给乙方。乙方应交纳办理土地使用权转让时涉及的有关税费。
四、土地使用权转让后,乙方如需改变原《土地使用权出让合同》规定的土地用途时,应当征得出让方同意并经龙岩市国土资源局和规划局批准,并按有关规定重新与龙岩市国土资源局签订土地使用权出让合同,调整土地使用权出让金,并办理登记。
五、因执行本合同发生争议,当事人应及时协商解决,协商不成时,可以向有管辖权的人民法院起诉。
六、本合同经龙岩市国土资源局批准之日起生效。
七、本合同壹式叁份,甲、乙双方各执壹份,龙岩市国土资源局壹份,具有同等法律效力。
八、本合同未尽事宜,由转让双方另订协议。
九、本合同于二00年月日在龙岩市新罗区签订。
转让方:承让方:
法定代表:法定代表:
住所:住所:
联系电话:联系电话:
传真:传真:
批准机关:龙岩市国土资源局
法定代表人:
地址:龙岩市新罗区西城莲花小区
联系电话:
传真:
关于班级小管家学生心得体会【第二篇】
1、勤学乐思,奋发向上。
2、文化文雅,乐学善思。
3、我自律我自信,不放弃能成功。
4、扬理想之风帆,抵成功之彼岸。
5、班级兴亡,我的责任。
6、把握现在,决战今天。
7、严谨代替松散,行动代替愿望。
8、文明友爱,求学拼搏。
9、自信自律,求实创新。
10、温馨家园,阳光沙场。
11、勤奋学习,顽强拼搏。
12、文明勤奋,竞争超越。
13、自信,自律,自尊,自强。
14、大胆挑战,世界总会让步。
15、学会生活学会学习,挑战自我直到成功。
16、成功垂青奋斗之人。
关于使用班级小管家心得体会【第三篇】
甲方(许可方):_________________
地址:_________________邮码:_________________电话:_________________
法定代表人:_________________职务:_________________
乙方(被许可方):_________________
地址:_________________邮码:_________________电话:_________________
法定代表人:_________________职务:_________________
甲乙双方在平等互利的原则上,经充分协商,达成如下协议,共同信守。
第一条商标名称、注册号:_________________
第二条使用期限:________________甲方许可乙方自__________年__________月__________日至__________年__________月__________日在_____________商品上使用甲方注册的第__________号__________商标;
第三条使用费:________________乙方付给甲方许可使用报酬__________元,支付办法为__________;
第四条限制:________________甲方可以/不得于__________年__________月__________日至__________年__________月__________日内在_____________地区使用或许可第三者使用上述注册商标。
第五条违约责任:_________________
第六条合同发生争议,按以下第项方式处理。
1.由仲裁委员会仲裁
2.向__________人民法院起诉。
本合同一式__________份,经法定代表人签字有效,甲、乙双方各执份。
甲方:_________________乙方:_________________
代表人:_________________代表人:_________________
签订时间:________________年__________月__________日
签订地点:_________________
关于班级小管家学生心得体会【第四篇】
在新学期开始,为了给学生营造良好的学习和生活环境,让孩子们的身心得到健康全面发展,一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点,特制订20xx年上半年班主任工作计划:
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、学生现状分析:
六(1)班共有xx名学生,xx名女生,xx名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。本班学生思想素质一般良好,但良好的卫生习惯还没有养成,优差悬殊较大,存在着两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,自制能力差,时常不能控制自己,听讲走神,很多行为习惯有待进一步培养,作业态度不端正,书写质量差,有拖拉现象。
三、工作思路
1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
3.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
4.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
5.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!
四、工作重点
1、德育
(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;
(2)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;
(3)关键抓好班级的纪律,重点做好转化后进生的教育工作;
(4)建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力;
2、智育
(1)成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
(2)在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
(3)鼓励学生努力学习,发展个性教育;
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)布置美化教室,出墙报;
(2)丰富课余生活,培养兴趣,积极参加班活动;
(3)要求学生认真上好各科功课;
(4)培养劳动技能,养成从小爱劳动的习惯,在家做力所能及的家务;
五、工作措施:
1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生掉队。
2、加强后进生管理:班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情:开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
关于班级小管家学生心得体会【第五篇】
2.讲和睦,育灵气
3.壮底气,树正气
4.成功垂青奋斗之人
5.踏实学习,勇于拼搏
6.乘风破浪奔前途
7.为了梦想,我们不懈努力
8.比出风采,超越自我
9.当真做事,坦荡为人
10.摸索智慧,启发人生
11.让世界因我们而出色
12.相信自己,战胜本人
13.踊跃人生,全力以赴
14.安静致远,厚积薄发
15.班级兴亡,我的义务
16.班荣我容,班耻我耻
17.博学笃行,自强不息
18.不到终点,永不废弃
19.沉思乐学,团结进取
20.风雨同舟,劈浪向前
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