坚决与“双泛”思想做斗争正确认识新疆历史文化发声亮剑（4篇）

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坚决与“双泛”思想做斗争正确认识新疆历史文化发声亮剑【第一篇】

“三股势力”的反动本质就是反对和颠覆中国共产党领导的人民民主政权，分裂国家的统一，破坏各族人民的团结、安宁和幸福的生活，破坏社会主义现代化建设和各民族共同发展与繁荣，妄图建立所谓的“东突厥斯坦”国家。为了建立“东突厥斯坦”国家，“三股势力”编造了以泛突厥主义和泛伊斯兰主义为理论基础的“东突独”思想体系。

“三股势力”的阴险图谋就是利用“双泛”思想歪曲新疆历史。新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分，多民族聚居、多宗教并存。“三股势力”以“泛突厥主义”“泛伊斯兰主义”为反动理论基础，大肆歪曲新疆历史，妄图达到他们破坏中华民族大团结、把新疆从中华民族大家庭中分裂出去的罪恶目的。近年来，“两面人”利用“双泛”思潮进行渗透，蒙蔽毒害了一小部分干部群众，给我们新疆的社会稳定和长治久安造成了严重的损害。我们作为党培养教育多年的维吾尔族党员干部，有义务有责任澄清模糊认识，纠正错误思潮，引领干部群众走出狭隘民族主义和教族一体捆绑的阴影，理直气壮地反对“双泛”思潮，为团结稳定的新疆打下坚实的思想基础。一百多年来，新疆反分裂斗争的历史表明，“双泛”其实就是极端化、暴力化、恐怖化的代名词，“双泛”是民族分裂主义、宗教极端主义、暴力恐怖主义的思想基础，“双泛”的反动本质就是分裂，其罪恶目的就是将新疆从祖国大家庭中分裂出去。

历史事实告诉我们，维吾尔族的先民——回鹘（回纥）和突厥是中国历史上出现的两个不同的游牧民族，双方各有独自发展的历史轨迹。古代突厥民族已经消亡在历史长河中，突厥人已经融入到其他民族当中了，并没有发展成为现代民族。今天世界上没有突厥民族，土耳其民族也不是突厥民族，是一个新的民族。我们维吾尔人与历史上的突厥人、今天的土耳其人不是同一民族，也没有近亲关系。同时，语族不等于民族，是与民族不同的概念，语言学中的阿尔泰语系突厥语族是近代才产生的语言学分类术语。世界上属于阿尔泰语系突厥语族的民族有数十个，操突厥语族各语支语言的民族没有同一民族的认同，属于不同民族。所以，广大党员干部尤其是维吾尔族党员干部，要自觉用中华民族共同体的意识和认同来抵御“泛突厥主义”反动思潮。中华民族是56个民族共同组成的大家庭，维吾尔族是中华民族大家庭的重要一员，这是中国历史规律的体现，是新疆作为祖国不可分割的一部分，长久以来民族交融发展、经济文化密切交往的结果。中华民族和各个民族的关系是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族之间的关系是一个大家庭里不同成员的关系。

历史事实告诉我们，新疆自古以来就是一个多民族多宗教并存的地区，全疆现有伊斯兰教、佛教、基督教、天主教、东正教和道教等宗教。新疆主要宗教的地位一直在发生变化，例如佛教和伊斯兰教都曾先后成为新疆的主要宗教，但是从来没有出现过“一教独存”的情况。历史上各民族都曾有自己的宗教信仰，并且都在不断变化中，例如：维吾尔族历史上就先后信仰过萨满教、摩尼教、佛教、景教等，只是到了公元10世纪前后才开始接受伊斯兰教，并且15-16世纪后才基本信仰了伊斯兰教，所以维吾尔族历史上也曾信仰过多种宗教。同时，维吾尔族是民族概念，穆斯林是宗教概念，两者并非同一个概念，维吾尔族并不是一出生就信仰宗教，也不是全民信教。这个问题必须澄清。所以，广大党员干部尤其是维吾尔族党员教师要自觉用对中华文化的认同来抵御“泛伊斯兰主义”的反动思潮。

思想清醒才能百毒不侵。广大党员特别是维吾尔族党员教师要旗帜鲜明、立场坚定，要坚持用马克思主义的立场认识和对待民族宗教，用辩证唯物主义和历史唯物主义观察、分析民族和宗教问题，引导各族群众牢固树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。面对“双泛”思潮渗透，要用马克思主义“五观”武装头脑，运用党的民族宗教方针政策和新疆“四史”，正本清源，针锋相对地自觉同错误思想作斗争，彻底认清“双泛”反动分裂本质，严厉批驳“双泛”思想，肃清“双泛”毒瘤，为实现社会稳定和长治久安总目标奠定扎实的思想基础。

作一名党员要始终坚定马列主义信仰和共产主义理想。信仰伊斯兰教的信徒称之为穆斯林，作为党员教师特别是维吾尔族党员教师绝不应存有“我是不是穆斯林”的疑惑而陷入两难困境，党员教师绝不是穆斯林，这一点必须坚定坚决。我自从入党开始，就选择了为共产主义奋斗终生，就选择了信仰的唯一性，就选择了为自己的信仰奉献一生。我的信仰就是马列主义，我的信念就是中国特色社会主义，我​​的最高理想就是实现共产主义，作为维吾尔族党员教师，我时刻不能忘了这一点。党员干部信仰出了问题，就是“两面人”。作为党培养多年的维吾尔族党员教师，我对党绝对忠诚，坚定不移地认真学习《共产党宣言》和《党章》，永远铭记入党誓词，牢记使命责任，坚决带头站在反分裂斗争的最前沿，绝不做“两面派”“两面人”，在与“三股势力”和“双泛”等错误思潮的激烈斗争中坚决冲锋在前，带头挺身而出。

坚决与“双泛”思想做斗争正确认识新疆历史文化发声亮剑【第二篇】

文化是民族的重要特征，是民族凝聚力、生命力、创造力的重要源泉。我国是一个多民族、多元文化的国家，中华文化博大精深、多彩绚丽，每一个民族不论大小，都对中华文化的形成和发展作出了独特贡献，每一个民族的文化，都是中华民族的共有精神财富。

在一个统一多民族国家之中，既需要保持各民族的传统文化，同时也需要促进各民族之间文化的交流与融合，造就中华民族文化多元一体的格局。从新疆历史的发展来看，新疆与内地一直保持着密切的文化交流，内地汉民族吸收了许多的新疆各民族的文化，而新疆各民族也从中原文化中汲取了大量营养，新疆与内地各族人民共同缔造了光辉灿烂的中华民族文化。

汉朝统一西域后，内地的典章制度传入西域。如龟兹王绛宾曾娶解忧公主之女弟史为妻。公元前65年，绛宾携弟史赴长安入朝，他非常喜欢汉朝的衣着服饰和典章制度，从长安返回龟兹后，便仿效汉朝，修建宫室，在宫殿周围建巡行警戒道路，“出入传呼，撞钟鼓，如汉家仪”（《汉书·西域传》）。新疆曾出土许多汉代的汉文木简，如在尼雅遗址一处汉代遗址出土有一枚汉文木简，其中就有汉代官府对精绝王下达的汉文文书，这说明汉文在西域是当时通行的官方文字。汉代西域与内地的音乐歌舞也相互交流。龟兹王绛宾夫妇同赴长安时，其夫人弟史专门到长安学习鼓琴，汉宣帝并赐给两人“旗鼓”、“歌吹数十人”，开创了中原歌舞传入西域的历史先河。

魏晋南北朝时期，麴氏高昌王朝深受中原文化的影响。在高昌城宫室内，画有“鲁公问政于孔子像”。高昌还仿效中原兴办学校，其教材有《毛诗》、《论语》、《孝经》，学生们虽习用汉字，但却讲说胡语（当地民族语言）。1959年以来从吐鲁番阿斯塔纳和哈剌和卓古墓区发现《论语郑氏注》、《孝经》、《典言》、《急就章》、《千字文》等残卷，都证明了中原文化同新疆各民族文化联系紧密，以及新疆少数民族积极学习和借鉴汉族文化的情况。佛教自西域传入内地后，更是大大激发了西域与内地僧人相互交流。公元260年，内地高僧朱士行赴西域取经，“遍游西域”，在于阗培养了大量佛学弟子，而他自己则以80高龄终死于阗。龟兹高僧鸠摩罗什名闻西域，甚至前秦的符坚都风闻其名，将其称为“国宝”。鸠摩罗什后来到了内地，组织人力翻译了大批佛经，成为与后来的玄奘齐名的中国古代三大翻译家。这一时期，西域地区流行的龟兹乐、疏勒乐、于阗乐、高昌乐等对中原产生了很大的影响。

唐代西域各民族文化与中原文化，以及西来文化的相互交汇、吸收、融合，大大丰富了中华文化宝库。汉文是当时西域通用的语言文字，无论是政府发布的公文，还是民间契约，都用汉文写成，吐鲁番出土的大量唐代文书就是明证。唐代的伊、西、庭三州地区，儒家思想传播较广，在吐鲁番考古发掘中，多有儒家经典抄本出土，如《论语》、《孝经》等。唐写本《论语郑氏注》，抄写于唐景龙四年（公元710年），抄写者为年仅12岁的西州少年学生卜天寿。由于佛教在西域地区盛行，因此许多内地僧人来到西域建造寺院，成为寺里的住持。龟兹是当时唐代安西大都护府治所，唐代在这里驻扎大量的军队，同时这里也有许多随军家属和商人，为了满足他们的精神需求，在附近出现了不少由汉人开凿、汉僧住持的洞窟，洞窟中的壁画许多都带有汉族绘画风格，被称为“汉风窟”。唐初来自于于阗的画家尉迟跋质那和尉迟乙僧父子，将犍陀罗艺术风格与中原绘画风格融为一体，创造出独树一帜的西域画风。他们把西域画风带到中原，并吸收中原某些绘画技巧，创作出不少优秀的绘画作品。在隋、唐前期画坛上享有盛誉，为中原绘画艺术的发展，为把佛教绘画艺术中国化作出了杰出的贡献。在音乐和舞蹈方面，龟兹乐、高昌乐、疏勒乐、柘枝舞、胡旋舞、胡腾舞、拔头舞等流行于西域和中原，唐朝宫廷的十部乐中《龟兹乐》、《高昌乐》、《疏勒乐》都是西域乐。西域舞在长安颇为流行，胡旋舞风靡宫廷。

五代辽宋金时期，西域与内地的文化交流有增无减。喀拉汗王朝时期的大诗人玉素甫·哈斯·哈吉甫深受中国历史文化传统的影响，在其作品中不同程度地反映出接受、利用汉文化的材料。在《福乐智慧》的序言中，作者明确指出：“此书极为尊贵。它以秦地哲士的箴言和摩秦学者的诗篇装饰而成”。这里“秦地”指契丹，“摩秦”则指汉人。《福乐智慧》是一部劝喻性长诗，也是一部优秀的哲学伦理学着作，在维吾尔文学史上树立了一座不朽的丰碑。在这同一历史时期诞生的马赫默德·喀什噶里，是喀喇汗王朝又一位着名的学者和杰出的语言学家。他所编纂的《突厥语大词典》共8卷，收辞目7500个，不仅是一部优秀的语言学着作，而且是一部杰出的地理学和民族学着作。他在“桃花石”条目的注释中说：“桃花石，此乃麻秦国之名。上秦，地处东方，被称之为‘桃花石’；中秦，被称之为契丹；下秦，被称之为巴尔罕，也就是喀什噶尔。”它充分表明，当时的喀喇汗朝人是中国人，已经成为当时人们的共识，说明西域文化与中原文化是相通的。这一时期西辽文化的特点是保持了中原之风，政府的官方语言文字是汉语。西辽的统治者对宗教采取了较为开明的政策，各种宗教都允许在其境内存在和发展。这种政策在一定程度上保证了社会的安定，促进了各民族文化的交流。西辽时期汉文化在西域地区的广为传播，有力地促进了西域文化的向前发展。

元朝时期，大量畏兀儿人迁居内地，他们学习汉文化，不少人成为精通汉文化的政治家、军事家、文学家、翻译家和艺术家。

清朝统一新疆后，为新疆与内地的文化交流创造了良好的条件。清政府在天山北部满、汉等族军民较集中的地区，开办了各类学校，如在满、蒙古、锡伯等族中，开办了“八旗官学”；在汉族中主要有官府开办的““义学”和民间开办的“私塾”。左宗棠收复新疆后，在南疆维吾尔族地区，“广置义塾”，招收维吾尔族儿童学习汉语言文字，以培养翻译人才。

历史告诉我们，中华文化多样性的统一是中华文化的根本特性，也是中华文化生生不息的生命力所在。多样性统一的中华文化是各民族对统一的多民族国家认同的强大思想基础，也是各民族文化的依托和根基。中华文化的大发展大繁荣必然是各民族文化的大发展大繁荣，没有各民族文化的发展就没有整个中华民族文化的繁荣。新中国成立以来，特别是改革开放以来，党和政府始终高度重视保护和弘扬少数民族文化，大力扶持少数民族文化的创新和发展，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得了前所未有的发展。在兴起社会主义文化建设新高潮的进程中，必须大力弘扬各民族优秀文化，以各民族文化的新发展铸就中华文化的新辉煌。

坚决与“双泛”思想做斗争正确认识新疆历史文化发声亮剑【第三篇】

新疆是祖国面积最大的一个多民族聚居的边境民族自治区，地处祖国的西部边陲，欧亚大陆的地理中心，边境线长，新疆特殊的地理位置和发展历史，使得这里成为世界上典型的多民族、多文化、多元文明的(rong)融合之地。但也正是由于这样的自然和社会因素，使得新疆周边环境复杂，经济文化发展相对落后，民族宗教与社会矛盾交错，作为中华人民共和国不可分割的一部分，新疆自古以来在祖国统一和国家安全中，有着特殊的战略地位，并在我们进行中国特色社会主义建设的今天，作为我国向西开放的重要基地和门户，国家重要的能源基地和通道，新疆已经成为中国西部区域经济的增长极和向西开放的桥头堡。

新疆分裂和反分裂斗争由来已久，基于新疆重要的战略地位，国际上各种势力图谋分裂新疆的行动就从来未停止过。新疆自古以来就是多民族聚居、多种宗教和平（rong）融处的祖国大家庭不可分割的一部分，民族团结始终都是我们的生命线。

我是一名土生土长的新疆人，从小到大无论是住“地窝子”，还是住进楼房，都与各民族邻居、同学和同事和谐相处，共同见证了我们城市的发展变迁，我为能生长在这座美丽、富足的城市而骄傲和自豪。以习近平同志为核心的党中央把新疆工作摆在了更加突出重要的位置，给予特殊重视、特殊关怀，放眼今日的天山南北，经济发展突飞猛进，社会事业全面进步，民族团结日益巩固，群众生活和谐稳定，各族人民安居乐业，这一切来之不易。

然而，境内外敌对势力不愿意看到中国的繁荣昌盛(sheng)，不愿意看到一个伟大富强统一的中国(yi)屹立在世界东方，“三股势力”一方面加紧与境外敌对势力沆瀣(hangxie)一气，企图将新疆问题国际化；另一方面他们打着“人权”“民族”“宗教”的旗号，疯狂地向意识形态领域渗透，挑拨新疆各民族亲如兄弟（ban）般情谊，千方百计破坏我们安定和谐幸福，新疆各族人民坚决不答应，更是我们一线干部决不能容忍的！

我要从自身做起，主动发声亮剑，敢于（jielu）揭露“两面人”、敢于同破坏社会稳定的言行作斗争。任何时候任何场合，绝不说不利于民族团结的话，绝不做分裂祖国的事。要认真查(bai)摆亲戚圈、朋友圈、生活圈、工作圈中存在的问题，确保不留死角、不留盲点、不留空白、不留隐患，管好自己、管好家庭、管好亲属、管好邻居，当好责任人，种好责任田。通过发声亮剑（jielu）揭露民族分裂主义本质，批驳宗教极端思想，对暴恐活动严正声讨，扶正(quxie)祛邪、弘扬正能量，正面引导各族群众最大限度地凝聚共识，提高各族群众反对分裂、抵御(diyu)宗教极端思想的自觉性和坚定性。立足本职岗位，以决战决胜的坚定意志全力打好自治区、地委、县委一系列反恐维稳“组合拳”，在县委的坚强领导下，与全县各族人民一道，紧紧盯牢总目标、落实总目标，确保洛浦县社会大局长期持续稳定、全面稳定，在打造“（jiang）匠心之城”的征程上(dili砥砺前行。

坚决与“双泛”思想做斗争正确认识新疆历史文化发声亮剑【第四篇】

当前，新疆正处于暴力恐怖活动活跃期、反分裂斗争激烈期、干预治疗阵痛期的三期叠加时期，反分裂、反暴力，维护社会稳定的任务十分艰巨、复杂和尖锐。自治区优秀共产党员、民族团结进步模范吾布力喀斯木买吐送同志发表的《致维吾尔同胞觉醒书》阐述了党和国家的好政策，揭示了三股势力的严重危害，发出了对中国共产党、对伟大祖国的感恩之声，对国家和人民的忠诚之声和坚决与三股势力作斗争的正义之声，说出了我们全疆各族干部特别是维吾尔族干部的心声。

新疆自古以来就是一个多民族聚居的地区，新中国成立后，实行了民族区域自治，实现了民族平等和各民族大团结，各民族之间的交往与合作的密切程度前所未有。正是这种大团结、大统一、大交流，有力地促进了新疆各民族经济和文化的迅速发展，让我们亲身体会到了新疆快速发展带来的实惠。

可是三股势力为了达到分裂祖国的罪恶政治目的，实施多起暴力恐怖案件的罪恶行径，严重破坏了社会秩序，危害了国家安全，破坏了民族团结，遏制了新疆大好发展。他们反社会、反人类的罪恶暴行是全民公敌，必将遭到毁灭性打击，必将受到法律的严惩，必将自取灭亡。

参加工作30多年来，我亲眼见证了在党和政府的领导下，新疆的建设和发展通过新疆各族人民的艰苦奋斗，从无到有，从落后到繁荣，从弱小到强大。改革开放以来，尤其是中央新疆工作座谈会以来，天山南北发生了历史性变化：经济大跨越、民生大改善、全民奔小康，城乡大变样、民族大团结的全新气象，让我们的生活越来越美好幸福。

作为一名受党教育多年的高级知识分子和高校教育工作者，我深知自己肩负着立德树人的重任，尤其在新疆三期叠加的态势下，更需要认清形势，对三股势力的危害认识不模糊。必须搞清为谁培养人、培养什么样的人、如何培养人。在教育教学工作中，必须带头维护党和政府的，在意识形态领域带头传播正能量，宣传党和政府的路线方针和政策，尤其是对中国特色社会主义道路、理论和制度的宣传，对新疆三史、马克思主义五观五个认同的宣传。坚守三尺讲台，教育学生热爱党、热爱祖国、热爱中华民族大家庭，反分裂、反极端、反暴力，自觉维护民族团结、维护祖国统一。

作为学院党总支书记，我也深知要把稳定工作作为压倒一切的头等要务来做。在工作中时刻高举维护社会稳定和民族团结的旗帜，把反分裂斗争和安全稳定意识贯穿到学院党建、宣传思想以及其他各项工作中。带领学院全体教职工，始终做到认识不含糊、态度不暧昧、立场不动摇，对党忠诚、立场坚定、政治敏锐、敢于担当，毫不动摇地贯彻落实中央、自治区关于维护社会稳定的各项举措，以更加坚决的态度、更加有力的措施、更加务实的作风，扎扎实实做好维护稳定工作。

作为一名维吾尔族高校教师、党员干部，理应在反对三股势力斗争中打头阵、做标兵，决不做两面人，敢于挺身而出、冲在维护社会稳定的第一线，努力扮演好自己的角色、发挥好自己的优势作用。带头深入学习宣传《新疆维吾尔自治区去极端化条例》，主动揭露三股势力歪曲历史、制造谎言的反动本质，声讨三股势力的罪恶行径。紧紧围绕总目标，旗帜鲜明的反对三股势力，腰杆坚硬、底气十足地开展思想政治教育工作，与各族人民共同筑起反对三股势力、维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城，为维护新疆社会稳定和长治久安总目标贡献自己的力量。