乡镇班子成员批评意见【8篇】

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乡镇班子成员批评意见【第一篇】

对xxx同志的批评意见

XXX:我对你有三点批评意见。一是与相关部门沟通不力,制约整体工作。你作为分管常务的领导,与XX、XX及上级XX部门沟通不力,联系不够,导致XX工作经费、信息及上级XXX出台的新政策、新要求、新措施没有及时的落实,有时候会影响整体工作进度,从而制约XXX工作的深入广泛开展。二是深入基层调研不够,工作浮于表面。你在平时的工作中办公室工作、常务工作侧重多,深入基层走访调研少,比如在XXX走访调研过程中,你大多是了解XX运转情况,简单询问存在的困难,没有从XX自身角度了解XX的发展是否合理,困难诉求能不能解决,建议多关心XX,切实针对现在XX在发展过程中遇到的困难加以解决。三是对XX业务工作研究的不深、不透。咱们XXX本来成立时间不长,干部的XX业务水平还不够高,但是办公室安排的理论学习不够合理,天天就是以学习中央、XX、市和XX的文件精神和领导讲话为主,系统学习XX理论不够,特别是对如何开展新时期XX工作等全局性、前沿性重大问题学习研究较少,应该采取多种学习形式和实践锻炼进行深层次的研究分析,融会贯通将所学运用到实际工作中。

XXX:我提三点批评意见。一是学风不正,学用脱节。你学习理论和业务知识的主动性、系统性不够,学风不浓,对理论学习的重要性认识不够,虽然你组织制定了详细的学习计划,但没有把学习摆到重要的位置,没有结合实际把理论学习和中心工作有机地结合起来。二是缺乏基层调研,深入基层不够。由于你分管办公室工作,日常只忙于办公室事务性工作,对基层的实际情况了解和掌握较少。平常有时间下基层也是陪同领导,真正能够亲自深入基层搞调研的时间少,不够接地气,你了解和掌握的基层群众实际情况少,能够为基层群众解决的实际问题也仅局限于会议桌上和文件,没有做到深入基层服务群众。三是大局意识不强。只注重自己分管的工作,对其它工作过问的较少。由于办公室工作比较繁忙,经常写材料、作总结,总觉得办公室工作比较重要,对不属于自己分管的工作没有进行有效应对。忽略了作为班子成员应该合理分配、统筹兼顾,做好XXX整体工作才是最重要的。

xxx:我讲三点批评意见。一是年轻气盛,做事冲动。你虽然对工作富有激情,能够积极处理上级部门和领导交办的各项工作,但由于年纪较轻,缺少锻炼,工作经验不足,有时做事比较冲动,对事情的发展过多的带有主观色彩,缺乏客观的分析评判,没有认真听取其他同志的意见建议,导致工作过程中出现偏差,部分工作没能达到预期效果。二是统筹协调不力,工作拖沓。你对自己分管的办公室、XXX及党风廉政等工作没能够统筹协调、全盘兼顾,有的工作提前完成、有的工作原地踏步、有的工作敷衍了事。客观上是强调工作量大,任务重,能够分担任务的同志少,有能力操作相关工作的同志少,其实主观上还是由于你统筹协调能力不足而拖延一部分工作的正常开展。三是因循守旧,创新意识不强。你思想不够解放,改革创新意识不强。工作中总以老的工作制度管人,老的方式方法教人,老的思维方式做事。没有充分发挥学习新思想、改革搞创新的作用,工作中习以为常的以命令的形式分配任务,没有想尽办法带动集体的工作气氛,虽然常常以身作则,但整体工作效率没有明显提高。

乡镇班子成员批评意见【第二篇】

一、###同志:

形式主义方面:1、存在不切实际,不求实效的现象,譬如在精品路线整理过程中县里要求不用撒灰线,为了好看党委书记同志仍然要求路边沟底都撒上灰线浪费了人力物力财力。

2、不敢担当譬如一些棘手的信访问题党委没有坐下来认真研究,没有拿出具体处理意见应该集体坐下来出主意想办法不能一味的压到片里去处理。

官僚主义方面:有高高在上,脱离实际现象,譬如在评选确定出席县先进党支部时,投票结果没有及时公开没有向班子反馈意见,后来直到县里开表彰会时,才知道是哪三个行政村。

二、###同志:

官僚主义方面:1、有高高在上,脱离群众的现象,坐办公室多,入村走访少,不关心群众,对群众反映的问题破解难题的能力有待提高。

2、工作上推诿拖延,不负责任,不敢担当,好承诺,不兑现。

奢靡之风方面:有工作日期间喝酒现象。

三、###同志:

形式主义方面:1、学风不正,好玩电脑。

2、有点脱离群众,工作中坐办公室多,下村调研少。官僚主义方面:不负责任,老好人思想严重,干部点名不坚持原则。

四、##同志:

形式主义方面:1、好讲空话套话,有老好人思想。

2、学风不正,不读书,不看报,不注重学习。

享乐主义方面:思想空虚,自我要求不严,贪图享受,玩心重。

五、##同志:

形式主义方面:有蜻蜓点水,走马观花现象,责任意识不强,工作作风不扎实。

官僚主义方面:纪律松懈,有无故缺席班子会或迟到的现象,领导一说好找借口。

享乐主义方面:自我要求不严,贪图享受,偶尔有喝酒现象。

六、##同志:

形式主义方面:工作疲沓,工作中有观望等待思想,党委政府安排的工作不积极主动。

享乐主义方面:1.精神松懈,认为自己在乡镇工作时间长,没啥干头,进取心不强,有早日回城的想法。

2、有走读现象。

七、###同志:

官僚主义方面:1、有高高在上,脱离群众的现象,在落实工作中,不主动到村到户,走过场图形式现象严重,说的多做得少。

2、不负责任,人情关系重,落实危房政策不到位。享乐主义方面:有享乐思想,存在吃请现象。

八、###同志:

形式主义方面:工作中有蜻蜓点水,走马观花现象,譬如在“六必去”活动中,随便找几个群众取几个镜头,应付了事。

官僚主义方面:有高高在上,脱离群众的现象,坐办公室多,下基层少。

奢靡之风方面:有浪费现象,不应该超标准使用空调。

乡镇班子成员批评意见【第三篇】

一、###同志:

形式主义方面:

1、存在不切实际,不求实效的现象,譬如在精品路线整理过程中县里要求不用撒灰线,为了好看党委书记同志仍然要求路边沟底都撒上灰线浪费了人力物力财力。

2、不敢担当譬如一些棘手的信访问题党委没有坐下来认真研究,没有拿出具体处理意见应该集体坐下来出主意想办法不能一味的压到片里去处理。

官僚主义方面:有高高在上,脱离实际现象,譬如在评选确定出席县先进党支部时,投票结果没有及时公开没有向班子反馈意见,后来直到县里开表彰会时,才知道是哪三个行政村。

二、###同志:

官僚主义方面:

1、有高高在上,脱离群众的现象,坐办公室多,入村走访少,不关心群众,对群众反映的问题破解难题的能力有待提高。

2、工作上推诿拖延,不负责任,不敢担当,好承诺,不兑现。

奢靡之风方面:有工作日期间喝酒现象。

三、###同志:

形式主义方面:

1、学风不正,好玩电脑。

2、有点脱离群众,工作中坐办公室多,下村调研少。官僚主义方面:不负责任,老好人思想严重,干部点名不坚持原则。

四、##同志:

形式主义方面:

1、好讲空话套话,有老好人思想。

2、学风不正,不读书,不看报,不注重学习。

享乐主义方面:思想空虚,自我要求不严,贪图享受,玩心重。

五、##同志:

形式主义方面:有蜻蜓点水,走马观花现象,责任意识不强,工作作风不扎实。

官僚主义方面:纪律松懈,有无故缺席班子会或迟到的现象,领导一说好找借口。

享乐主义方面:自我要求不严,贪图享受,偶尔有喝酒现象。

六、##同志:

形式主义方面:工作疲沓,工作中有观望等待思想,党委政府安排的工作不积极主动。

享乐主义方面:1.精神松懈,认为自己在乡镇工作时间长,没啥干头,进取心不强,有早日回城的想法。

2、有走读现象。

七、###同志:

官僚主义方面:

1、有高高在上,脱离群众的现象,在落实工作中,不主动到村到户,走过场图形式现象严重,说的多做得少。

2、不负责任,人情关系重,落实危房政策不到位。享乐主义方面:有享乐思想,存在吃请现象。

八、###同志:

形式主义方面:工作中有蜻蜓点水,走马观花现象,譬如在“六必去”活动中,随便找几个群众取几个镜头,应付了事。

官僚主义方面:有高高在上,脱离群众的现象,坐办公室多,下基层少。

奢靡之风方面:有浪费现象,不应该超标准使用空调。

乡镇班子成员批评意见【第四篇】

一、###同志:

形式主义方面:1、存在不切实际,不求实效的现象,譬如在精品路线整理过程中县里要求不用撒灰线,为了好看党委书记同志仍然要求路边沟底都撒上灰线浪费了人力物力财力。

2、不敢担当譬如一些棘手的信访问题党委没有坐下来认真研究,没有拿出具体处理意见应该集体坐下来出主意想办法不能一味的压到片里去处理。

官僚主义方面:有高高在上,脱离实际现象,譬如在评选确定出席县先进党支部时,投票结果没有及时公开没有向班子反馈意见,后来直到县里开表彰会时,才知道是哪三个行政村。

二、###同志:

官僚主义方面:1、有高高在上,脱离群众的现象,坐办公室多,入村走访少,不关心群众,对群众反映的问题破解难题的能力有待提高。

2、工作上推诿拖延,不负责任,不敢担当,好承诺,不兑现。

奢靡之风方面:有工作日期间喝酒现象。

三、###同志:

形式主义方面:1、学风不正,好玩电脑。

2、有点脱离群众,工作中坐办公室多,下村调研少。官僚主义方面:不负责任,老好人思想严重,干部点名不坚持原则。

四、##同志:

形式主义方面:1、好讲空话套话,有老好人思想。

2、学风不正,不读书,不看报,不注重学习。

享乐主义方面:思想空虚,自我要求不严,贪图享受,玩心重。

五、##同志:

形式主义方面:有蜻蜓点水,走马观花现象,责任意识不强,工作作风不扎实。

官僚主义方面:纪律松懈,有无故缺席班子会或迟到的现象,领导一说好找借口。

享乐主义方面:自我要求不严,贪图享受,偶尔有喝酒现象。

六、##同志:

形式主义方面:工作疲沓,工作中有观望等待思想,党委政府安排的工作不积极主动。

享乐主义方面:1.精神松懈,认为自己在乡镇工作时间长,没啥干头,进取心不强,有早日回城的想法。

2、有走读现象。

七、###同志:

官僚主义方面:1、有高高在上,脱离群众的现象,在落实工作中,不主动到村到户,走过场图形式现象严重,说的多做得少。

2、不负责任,人情关系重,落实危房政策不到位。享乐主义方面:有享乐思想,存在吃请现象。

八、###同志:

形式主义方面:工作中有蜻蜓点水,走马观花现象,譬如在“六必去”活动中,随便找几个群众取几个镜头,应付了事。

官僚主义方面:有高高在上,脱离群众的现象,坐办公室多,下基层少。

奢靡之风方面:有浪费现象,不应该超标准使用空调。

乡镇班子成员批评意见【第五篇】

1、学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多,但是安排的学习时间短,形式单一。大多是根据上级要求进行,方法比较单调,往往都是传达文件听取报告,学习有时照本宣科,对一些理论文章和政策文件只是泛泛而读泛泛而学,浅尝辄止,对一些热点焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深不透。

2、理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性,经常性,用理论指导实践的潜力有待于进一步加强。

3、平时忙于繁杂事务,忽视了理论学习,导致指导开展工作底子不厚本领不够基础不牢。

4、不重视学习。对政治理论法律知识学习不够,有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。

5、学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚,紧迫感和危机感不强,有工作办事凭经验的懒惰心理。

6、理论联系实际不够紧密,学习上挤和钻的精神有所放松,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

7、学习深度有待拓展。对新时代中国特色社会主义思想理解不够全面不够系统。在学懂弄通做实上下功夫不够。

8、应加强对党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想的宣传力度,宣传的平台视角形式还不是很丰富,应充分发挥一台一网两微的作用,结合基层宣讲,进一步推进系列讲话精神不断深入。

9、学习用心性有待增强。有的思想不够重视,群众学习时被动参加,缺乏热情,工作与学习矛盾突出,存在重工作轻学习的思想,总是以工作忙任务重没时间学为由,不能自觉静下心来学习,没有撰写学习心得体会,导致了政治理论学习效果不明显。

10、大局意识有待加强。平时比较注重政法系统的具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作研究问题的出发点就应站位全市的高度,从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。二是政治理论学习方面需要加强。XX同志能够做到坚持学习加强修养,但在学习的连续性上还需要加强,在深度和广度上也就应有所侧重。

11、对意识形态工作的检查督促需进一步加强。XX同志作为宣传部长,对全市意识形态工作的检查督促相对较少,就应多深入各单位各部门,对意识形态工作多加指导。

12、宣传工作仍停留在传统做法上,对基层群众精神文化需求了解不透,不能牢牢占领阵地,宣传工作作为党的喉舌作用发挥不突出。

13、有实用主义的倾向。经济工作是中心工作,但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把XX作为全市工作的重中之重,这本来也是对的,但作为市委书记,就应两手抓两手都要硬。实际工作中,XX同志把经济工作盯得紧抓得实,但是对需要慢工出细活久久为功且不太容易产生立竿见影吹糠见米成效的形而上的工作太放手。

乡镇班子成员批评意见【第六篇】

一、对XXX同志的意见

1、在具备党员干部六项基本条件方面,坚持解放思想,实事求是,但在队伍教育管理方面,安排部署多,跟踪问效少,与时俱进,开拓创新意识不够。

二、对XXX同志的意见

1、在具备党员干部六项基本条件方面,坚持民主集中制原则,发扬党内民主,保障党员权利,听取不同意见,能自觉服从组织分工安排,不独断专行或各自为政,但工作统筹规划不够好,工作中主要精力用于警保卫工作,对其他分管工作指导不够。

三、对XXX同志的意见

1、在具备党员干部六项基本条件方面,

能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合,但深入基层调研不够,如网考工作,安排部署多,要求多,和基层沟通少,关心指导不够。

四、对XXX同志的意见

1、在具备党员干部六项基本条件方面,有强烈的革命事业心和政治责任感,有实践经验,不独断专行或各自为政,但对工作统筹兼顾不够,忙于车管所工作,对支队其他工作过问较少。

五、对XXX同志的意见

1、在坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前站稳政治立场、在错误言行面前敢于抵制、斗争方面,能时刻保持政治定力,坚持党性原则,经得起风浪考验,对上级部署的工作和活动,进行安排、落实和督导检查,但抓队伍纪律作风建设方面力度不够,对队伍中存在的问题,预防性开展不够好。

六、对XXX同志的意见

在践行入党誓言,充分发挥党员先锋模范作用方面,创新意识不够,平时忙于指挥中心具体事务,但对新形势下如何进一步发挥指挥中心统领全局的的工作考虑不够。

乡镇班子成员批评意见【第七篇】

一、李文灿对班子成员的批评意见

1、对有些事情工作处理方法不够恰当,缺乏好的策略。

2、在对新情况,新问题,创新工作方法,创造性开展工作上还有待于进一步加强。

二、对牛香敏同志的批评意见:

1、没有把协助分管的工作作为自己的本职工作,而看作是一种任务。

2、没有认真履职自己的本职工作。

比如了解的会议内容比较少,开展的时候比较困难,没有达到上传下达的效果。

三、对黄振同志的批评意见:

1、因工作忙而放松学习,学习缺乏系统性和经常性,学习的高度、深度、广度和力度不够的问题。

2、进取精神不强,满足于维持现状。对工作中出现的新情况、新问题研究不够。

四、对李瑞清同志的批评意见:

1、工作安于现状,缺乏激情,主动性和积极性不够。

2、抓工作节奏慢,办事拖拉,影响工作效率。

3、工作原则性不够强,主观意识薄弱。

4、存在好人主义,在工作中,怕得罪人。

比如:上级领导上午布置任务,总是会拖拉到最后完成。

五、对赵风亭同志的批评意见:

1、理论水平和政策水平不高,指导基层能力不强。

2、抓工作不认真了解基层实际,不认真研究问题、不真正解决问题。

乡镇班子成员批评意见【第八篇】

第一,对“群众路线教育”的认识差。在党的群众路线教育实践活动初期,片面地自我满足,自认为只要完成自己的本职工作,完成学校行政安排的各项工作目标,就没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病。作为分管学校中心工作的教学副校长,以你不思进取的态度,工作怎么可能更上一层楼?

第二,工作中没有开拓进取的精神。在眼下全市轰轰烈烈开展学校内涵发展促课改的大背景下,作为教学副校长,有畏难情绪,没有主动出击,在我和你约谈的时候,给你提出的每月组织学科组长开展一轮推门听课,结果到6月份才听完一轮,直接导致对一线教师的课堂教学评估滞后,也减缓了学校推进课改的脚步,这是值得你反思的。

XX(支部副书记):给你提2条批评意见。

第一,工作上急于求成,具体安排上不够周密。在学校工作中,你分管的工作是中心工作,应该说所有的学校工作都是为教学服务,而你只注重结果,不注重过程。现在学校推进的课堂教学改革,应该是一个逐步的渐进的过程,而从你对老师们的要求看,是忽略了这个过程的。

第二,有安于现状的思想。你作为校长工作的主要助手,明显是不求有功,但求无过。大寨镇的教学质量这些年来长时期裹足不前,在全县的排名中只能居于中游,你没有认真思考问题出现的根源,没有很好地为校长起到参谋的作用,尽找客观原因,这对学校工作是不利的。

XX(支委委员):给你提2条批评意见。

第一,生活上艰苦奋斗精神不够,贪图享受。这些年来你摩托车换了两三辆,手机换了好几个,明显的存在享乐主义的思想。

第二,不敢担当。在你所分管的几项工作中,对教师的业务评价直接涉及到教师个人的奖励性绩效工资,而你的评价基本太过中肯,很少一针见血,导致教师的绩效工资差距不大,打击了一线教师的工作积极性。

XX(教务处主任):给你提2条批评意见。

第一,关心同志不够,很少与教师谈心。在安排工作的时候,你明显过于武断,有些时候没有设身处地的为老师们考虑。大家有了意见,看你板着脸,也就不愿意跟你交流,你也很少主动的跟老师们交流。这对你的工作开展是不利的。

第二,原则性不强。原来分级部管理的时候,你分管的级部有教师找你请假,本来可以不批准的,但你不但批准了还安排教师顶了课,影响不好。

XX(教务处副主任):给你提2条批评意见。

第一,工作上主动安排少。你安排工作往往是校长吩咐的就安排,校长没有想到的,你就不动,没有真正做到为校长分忧为学校解难。

第二,工作接待喜欢饮酒。每次学校工作接待你都喜欢和来宾饮酒,虽然你很少喝醉,但如果不是非喝不可的你应该少喝,这样对你本人身体来讲也更好一点。

XX(办公室主任):给你提2条批评意见。

第一,开会时喜欢长篇大论。每次开教职工会议时,你都有讲话的内容,虽然这跟你分管的工作是教学工作有直接关系,但你应该注意到下面老师的感受,有些时候讲的过多效果不一定好。

第二,对教师鼓励少。你在会上都会讲一些案列,但批评老师的偏多,鼓励老师的偏少,这会导致一些抵触情绪的出现。

XX(团委书记):给你提2条批评意见。

第一,教研活动开展少。学校的教研活动,你们都是直接安排由学科组长带头完成,可是学科组长有什么权力呢?没有领导督促,每次的教研活动都是草草了事,久而久之,年轻教师成长不起来,教研活动也就成了可有可无的了。

第二,听公开课多,听常态课少。我们都认为公开课带有表演的性质,但是你却认为公开课是检验一个教师是否具备授课能力的展台,所以不厌其烦带起听公开课,而忽略了对老师们常态课的评价,殊不知常态课才是一个老师在工作中的真实体现。

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