全世界只有你最美丽集聚3篇

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全世界只有你最美丽1

清晨，小雨。

我走在乡间的道路上，月考成绩出来了，考的很不好，退了五名。面对不堪的成绩，紧随其后的家长会让我突然间对一切都失去了信心，失去了兴趣。

在家中，听着父母的质问，我恨不得立刻、马上把试卷给撕了，撕成碎片。我不想再听父母的指责，就暴发式地冲他们一声：“我不想再听了”！然后冲出家门，冲出了这所困着我的牢笼。

我没有带雨伞，也不想带。独自走在路上，走着走着，便跟着这个世界一起哭了起来。我全身湿透了，伴随着凉意，但我丝毫不知。走着走着，我摔了一跤，但这不痛，因为，心更痛。

这时，我突然在雨幕中看到一个人影，我走过去一看，是她。她就那样无助地倒在地上，她感觉到有人过来，急忙说：“不要过来扶我，我自己能行”。

只见她用左掌撑地，但又触电般缩了回来，原来她的左手刚刚摔伤了，她于是用右肘撑地，左手试图拿起她的拐，但她又跌下来。一次，两次，三次……次次跌倒，她又次次爬起，屡败屡战。终于在不知多少次的努力过后，她站起来了，脸上露出了欣喜的笑容。

当她站好，转身看见是我时，有些惊讶地说：“怎么是你？你怎么没穿雨衣？”我笑了笑，问她道：“你不也一样吗，你出来干什么呀？”她说：“我出来练习走路。”我于是便陪着她一起走，边走边聊。

她说：“我这条腿是九岁那年被截肢的，之后我就一直躲在家里不敢出去，我和妈妈从另一个城市搬到这里来，那时我的心情跌落到了谷底，后来要不是你的意外出现和那几句鼓励我的话，我可能也不会坚持到现在。”我很惊讶我那时不经意说的几句话，她竟然相信并且坚持了下去。

这时她又问我为什么出来，我不好意思地告诉地她原因。她听完后说：“难道你就因一次考试不好就要放弃了吗？你的情况比我更严重吗？我是因为你的鼓励才一直坚持到今天，你怎么可以随意就放弃呢？我希望你能重拾信心，坚持下去。”她的一番话说得我哑口无言，无地自容。

是啊，一点小失败就要把我打倒？我一个堂堂男子汉难道还不如一个身有残疾的女孩坚强吗？她讲得没错，我不应该放弃，我要打倒失败，找回属于我的成功。

送她到家后，我也转身回家，向父母道了歉，回屋重新翻开试卷，仔细查找原因。以后的时间里，我就似一个加了助推器的火箭，在学习的战场里奋力冲刺，收获着自己的成功。

谢谢你，是你在我要放弃的时候给我鼓励，是你在我失意时给我信心，我会带着你的鼓励一直走下去。

我的世界因你而美丽，因你而精彩！

全世界只有你最美丽2

从远处的地平线下，冒出一丝光亮，太阳慢慢升起，先是把蓝天染成金黄色，然后是玫红色，最后太阳从地平线下跳出来，把天空染成了耀眼的红，就像姥姥对我的爱那般温暖。姥姥，我的世界因你而美丽。

微风小湖捕鱼。晚春的风是柔和而温暖的，就像姥姥的手抚摸着我的脸颊，湿湿的，痒痒的。姥姥苍老的大手牵着我稚嫩的小手，向着不远处的小河走去。我们背着篓子，拿着叉子，准备捕鱼。现在是鱼儿活跃的时期，最容易捉到。我和姥姥脱了鞋袜，挽起裤脚，拿着叉子进到水里，凉凉的。不时还有鱼儿亲吻我的脚丫。姥姥先举起了叉子，看准鱼影，用力的往下一叉，一条鱼便进到鱼篓里。我于是也比着葫芦画瓢，结果一叉子下去，鱼不但没叉着，反而被全吓跑了。于是我干脆去追鱼，不但没捉到，反而把自己摔了个狗啃泥。衣裤上，脸上全是泥巴，就连嘴里也吃进去不少。我用手一抹。却弄得满脸都是。姥姥急忙过来抱起我。用衣袖给我擦了擦脸上的泥。于是她让我背着竹篓，拿着鞋袜。她背着我，一手拖着我，一手提着鱼。“你看你成了小花猫了，回家你妈又得说你。”她往上掂了掂我说：“姥姥回家给你做鱼吃啊。”那时我还在数他的白发。现在想来，那白发中凝结着是姥姥的辛劳和对我的爱啊！姥姥，我的世界因你而美丽。

烈日水井冰瓜。炙热的太阳烘烤着大地，地面被热的受不了，裂开了一道一道的纹。那时候乡下是没有空调的，只靠着天花板上的吊扇给人送来夹杂着热意的风。这个时候，若能吃到一口冰西瓜，那真是太好了。姥姥家有个园子，种着各种各样的果蔬，其中便有西瓜。姥姥头一天晚上挑了一个熟透的瓜放在水桶中，放入老榆下的水井中。过了一夜，便成吃到冰凉的瓜，姥姥切的第一块便给我吃。这瓜的味道，就像姥姥对我的爱沁入心脾。姥姥，我的世界因你而美丽。

姥姥，我的世界因你而美丽。在往后的日子里，就让我像小时候一样，牵着你的手，在以后的岁月里，慢慢地走……

全世界只有你最美丽3

天边亮起了一颗璀璨的星，那是他，我敬佩的他，小时候，妈妈常给我讲他的故事，他是我心中美丽的天使，他住在我心中最闪亮的地方。他，我所敬佩的他，就是老师。

老师是知识的工程师；是进步的启蒙者；是抚摸学生心灵的膏药；是开启学生心灵的钥匙；是世界之灵魂。

有人说，老师是辛勤的园丁，无微不至地照顾着祖国的花朵；有人说，老师是一截蜡烛，燃烧自己，照亮他人；有人说，老师是一支小小的粉笔，留下的是无穷无尽的知识，牺牲的是宝贵的生命；有人说……这些说法，都无可否认，但我觉得老师更像善良的天使，他试着去让每个恶魔屈服，虽然恶魔是野蛮的，但是老师仍理直气壮，用知识教育恶魔，用行动感动恶魔，他总是尽力而为，量力而行，只要有一点点希望的曙光，那么他就会去感化每个恶魔。我的启蒙老师，不就是这样的吗？

岁月匆匆，时间好象被什么穷追不舍似的，行云流水般地溜走了，溜得无影无踪。些许记忆已模糊，但对于老师的所作所为，我依旧清晰。

教育成功的秘籍在于尊重学生。爱默生说得极对。我的老师不也是这样的吗？他视学生的尊严为泰山重。上课的时候，他有时会出些问题，让同学们去讨论，然后再一一讲解。但他那颗尊敬学生的心致使他先征求学生的答案，自己再做出结论。他上的课总是很有趣，让人不得不为他的课所迷上。也就是因为他尊敬学生的一举一动，划破了师生之间的界线。与其说我们是师生，不如说我们是知心朋友。他自早把教书当成是一种乐趣，把学生当成朋友，他从不把这当成累赘。

有人说，老师是学生肚子里的蛔虫，真有这事吗？没错，老师总是能一眼看穿别人的心思，随时随刻地为同学们做心理辅导，使同学们能够健康快乐地成长，不受心理障碍所影响。老师并不想让考试带给大家压力，他只想让同学们无忧无虑地成长。老师如一块铺路石，铺起了一条条道路，但却奉献了自己如画的青春。

老师造就了国家的栋梁，但自己却付出了许多许多……他的与众不同，使他与同学们之间架起了一座友谊的七彩桥。老师是名副其实的世界之灵魂，生活因他而精彩，世界因他而美丽。