幸福观的演讲稿学生【精选8篇】
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幸福观的演讲稿学生【第一篇】
每个人都有各自不同的幸福观。
妈妈的幸福观很简单:不需要穿金戴银,不需要荣华富贵,只要父母身体健康,丈夫事业有成,儿女乖巧,闲来打打毛衣,玩玩扑克,饭前锅碗瓢盆丁当响,饭后一家人说说笑笑,邻里和睦——就是妈妈的幸福。
爸爸的幸福观是朴实的:只要父母能够安度晚年,妻子能够开开心心,儿女能够努力学习。看上了新电视,爸爸说很幸福;骑上了摩托车,爸爸说很幸福;用上了移动电话,爸爸也很幸福;甚至,我取得了好成绩,爸爸还说很幸福;喝一壶酒,炒几个菜,爸爸说太幸福了——对于爸爸来说,幸福是那样的多,那样的朴实。
同学们的幸福是单纯的:父母的一个微笑,老师的一句夸奖,朋友一个羡慕的眼神,都足以让他们高兴一天:攻破了一道难题,解决了朋友之间的纠纷,一次小小的活动,都成了千金难买的幸福!
我的幸福观是无处不在的:早晨到了学校,朋友把洗好的桌布拿来;上课回答问题正确;下课同学们一起玩耍;回家后吃老爸削的苹果;听喜欢的音乐;写一会儿作业;看一会儿电视——都是很大的幸福呀!
"没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的悠然;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿——生活中没有旁观者的席位,我们总能找到自己的位置、自己的光泽、自己的声音!"。
真的,幸福就是这样简单,这样容易得到!朋友,当你明白这些时,你会发现,在不知不觉中,你已经很幸福了!
从《论语》看孔子幸福观的特质。
从幸福观角度谈论庄子生命哲学。
幸福观的演讲稿学生【第二篇】
尊敬的领导、老师们:
大家下午好!我演讲的题目是《我的幸福观》。
“幸福”是每一个人都想追求和得到的,那“幸福”究竟是什么呢?对我来说,幸福就是“工作顺心、家庭和睦”,学生喜欢你,因你是他们的老师而骄傲;儿子爱你,乖巧懂事,好学上进;老公疼你,呵护你,把你当做手心里的宝。一家人在一块开心就好。父母健健康康??讲台上的我,是美丽的;生活中的我,是幸福的。工作顺心,家人开心,我感觉自己就是一个快乐、美丽、幸福的女人!
人常说:快乐是一天,痛苦也是一天,倒不如快快乐乐过好每一。
天。要做幸福的教育者,要学会把握自己,面对现实中的坎坷,要学会自我调节,调整好心态,乐观对待生活中的点点滴滴。我希望我每天走进校园,迎接自己的是个美好的心境。不期望有多么惊人的成绩,只希望在自己的岗位上,兢兢业业,任劳任怨,精益求精的工作,对得起和我朝夕相处的学生们,对得起自己从事的这份的工作,做一名真正的幸福女教师!
不漂亮,但我有甜美的笑容;虽然我不年轻、但我有上进的心态;虽然我不富有、但我有和睦的家庭;虽然我不完美、但我有幸福的生活。
我的演讲完毕,谢谢大家!
幸福观的演讲稿学生【第三篇】
写上这个题目,是因为看到了公安文化网页上1篇《简单就是幸福》的文章。文章写得很好,因为他写出了自己对幸福的理解,因真实而感亲切,因亲切而受启迪。这便有了也写一下有关幸福文章的冲动。
在我看来,幸福的话题如同爱情的话题一样,永恒而迷离。它们从古到今都是一个不衰话题,从古入说到了今,仍然没人能够把它说得清清楚楚、明明白白。
我三十年前上大学,读过关于幸福的一坨一坨的文章,既是专业所致,也是追求幸福的愿望。包括古希腊亚里士多德的幸福论,包括空想社会主义者欧文的幸福论,中国先哲孔子、孟子之辈的教诲更是声声入耳。工作之后,也读过许多贤人达士有关幸福的文字,毕淑敏的,周国平的,星云大师的……。我总觉得他们关于幸福的论述过于抽象,就像一个“人”字对于芸芸众生。在我看来,幸福是很具体的,来不得半点抽象,也容不得半点抽象,人的幸福总归是个人的感觉,和别人的看法和评判没有半毛钱的关系。但是这并不等于说,我对前人的观点就无所认同,欧文的“人类一切努力的目的,在于获得幸福”和伊壁斯鸠说的“身体的无痛苦和灵魂的无烦扰。”我就颇为赞成。前者把幸福上升到了人类目的的高度,给予了幸福至高无上的地位;后者从人的肉体和精神两个层面对幸福进行了根底上的诠释。
说到这里,你可能会提出这样的问题:既然有人从根底上进行了诠释,那你怎么还说幸福如同爱情问题依旧迷离?我不得不说,这种迷离不属于理论,而属于社会现实。君不见,忏悔书写得风声水起,理论一套一套,感悟一打一打,不管他们是有心还是无意,在我看来,他们说的仍是虚幻,就像他们平常在位时的假大空一样。难道他们真的就不知道法律和道德的底线?难道他们真不知道中国早已实行一夫一妻制?难道他们真不知道党的章程和纪律?难道他们真不知道xx大后反腐已经风起云涌?都不是的!所以,这不是理论认识问题,只是它们心的迷茫和行的无良。
这里,我不想就理论的幸福再说点什么,一个重要的原因就是,理论是一般,生活是特殊,一般永远改变不了特殊,也代表不了特殊。德国诗人歌德说,“理论全是灰色的,只有生活之树常绿。”那么就让我说沿着《简单就是幸福》的作者孙晓萍的足迹,以一个警察的视角说说咱们警察自身的幸福吧。
老实说,说此问题我和同事及兄弟单位的同仁交流过,关于幸福的理解和表述虽有不同,但如果加以提练抽象,“能够安全、按时回家就是幸福”就是这个群体大众梦寐以求的幸福了。简单吧,恰如孙晓萍女士(不知男女,妄加惴测,南人北相者有之,男人女名者理应有之,何况“晓萍”的静美也是男人所向往的)说的--《简单就是幸福》。
其实,幸福本身就是一件简单的事情,无论历史还是当下,很多人把幸福搞得不简单了,非远非大不行,非光宗非耀祖不可,历秦皇汉武、唐宗宋祖能有几人?对于芸芸众生来说,也就是芸芸,也就是众生而已,干吗非得经天纬地,上过九天揽月,下过五洋捉鳖才叫幸福?如是这样,幸福便不应在这里讨论,因为那只是几个人的话题。真实的幸福不是这样的面目,幸福只是愿望的达成,只是心理的满足。包括孔乙己说出“儿子打老子”的时候,他也是幸福的,因为他在精神上已经得到了完全的胜利。
同仁说的“能安全、按时回家就是幸福”,我很理解,感同身受啊!人民警察有两个面对,一个是面对人民,搞好服务,一个是面对违法犯罪分子,严厉打击。哪个做不到做不好都不行,这都需要大量的时间和精力,所以警察加班不算新闻,不加班反而具有新闻的价值了。在这种情况下,按时回家成为一种期盼,一种可遇不可求就像和外星人进行一次面对面的交流一样。时间倒是其次,当我们面对违法犯罪分子时,警察身上的各种绳索限制了他们能力的自由,很多时候显得很无能也很无助。在无能无助面前,人民警察的安全便也深深地置于危险之中。在我心目中,和平年代,警察是除了山西采矿行业之外的第二个高危职业了,“枪杆子、刀把子”威风扫地,警察执法被打、牺牲在和犯罪分子斗争的第一线成为新常态,实在令人悲愤交加!所以,当同仁们说出“能安全按时回家就是幸福”的时候,也理解他们,我同情他们,但我也想,怎么会这样呢?当然,这也属于兔死狐悲一类,毕竟这也是自己的设身处地啊!
说老实话,我对幸福没有过多的追求和奢望,当然也不会像有的人把早上起床还能穿上鞋就当幸福,我的幸福现实而具体:对于身体,小疾而无大恙;对于精神,不被局促在世俗的目光里;对于工作,执法不被来自法外力量的干扰;对于文章,回顾一生,“犹喜曾无封禅书”。
这就是我的幸福观。
幸福观的演讲稿学生【第四篇】
教师是一种光荣而崇高的职业,古往今来人们对教师职业都给予了很高评价。我们把教师形容为辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,花朵在园丁的培育下,茁壮成长,将来成为对祖国有用的人。
老师,当我们已进入梦乡时,您还在批改我们的作业。当您批改完我们的作业时,又已经快天亮了。您每天只睡多少小时啊,您为我们付出的太多太多了!
老师这个职业是令人敬佩的,是崇高的。老师有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的高尚品格。老师总是以“没有最好,只有更好的标准来教育学生。老师是我们的长者,他们不仅教育我们科学文化,还教育我们生活的哲理。不同的老师有不同的性格,对自己的影响也不同。有严师,严厉中却不失慈祥有爱师,慈爱中却照样严格要求我们。
家庭是我们的第一所学校,而父母则是我们的第一任老师学校则是我们第二个受教育的地方,老师则是传授知识的”父母“啊!
老师,是您从一个不懂事的我们,把我们教育成有知识的少年。是您从一个什么都不会的孩子,开始从”a、b、b……“教到”a、b、c……“的是从”1、2、3……“教到”一、二、三……“的是从算术教到代数的。现在我们的知识要比过去多的多了,这都是您的功劳啊!
老师,她那可敬可亲的高大形象,将永远留在我的幸福的记忆中。老师,我们永远忘不了您对我们的教导,对我们的爱!
谢谢您,老师!
幸福观的演讲稿学生【第五篇】
我从事幼教工作二十六年以来,每天勤勤恳恳,兢兢业业,从十七岁的幼师职业高中毕业。通过培训、函授、自学的学习,现已拿到了大专毕业证书,曾多次被评为乡级优秀教师光荣称号。在荣誉面前我戒骄戒躁、工作一早突出受到了各级领导的好评。
每个人有每个人的幸福观,回顾我二十几年来幼教工作的历程,我对“幸福”的理解是:与孩子们在一起是我莫大的幸福。
也许我的幸福观有点与众不同,不少向我投来关注的目光:“你家庭收入多少?对事业的付出又是多少?支出几乎大于收入能值得吗?”有的投来鄙视的目光:“不就是个孩子头吗,四十好几的人了、也没在事业上熬出点什么,对事业太执着了吧,图个啥?”还有的干脆认为,这女人这么天真、是不是有点傻;也许我是有点天真,初中刚毕业,我就在职业高中学习了幼师专业班,带着学生时代纯真的理想,当上了“孩子王”,是孩子们的天真、善良和旺盛的求知欲吸引了我,并使我在幼教这块园地里辛勤耕耘,乐此不疲。
我没有许多人那样富有的家庭,安逸的生活,但我在二十几年如一日的工作中,却深深体会到和孩子们在一起的快乐,特别是同他们一起游戏、舞蹈时我好像再重新度过一个幸福的童年。孩子们丰富了我的知识,我也掌握了大量的幼教工作的实践经验,我体会出一种绵长、充实有清凉的特殊的幸福,在着幸福中我沉醉不已。
做孩子王有苦难言,一年四季每天都要周旋在叽叽喳喳的孩子们中间,尤其是每当孩子新入园,总有一大批孩子哭得昏天黑地,让你不得安宁。苦中当然也有甜,小家伙们个个古灵精怪,你对他们好,他们会把你当成最好的朋友,有开心快乐的事都愿意于我同享。每当大班的孩子毕业离园,我的心里总少不了一份惆怅、失落,看着他们就像看到了自己精心雕琢的艺术品,爱恋不舍;走在街上不知从哪儿会冒出个孩子的声音:“刘老师,我们的刘老师”引得的路人皆看,那时的心情也许是别人体会不到的,希望有一天,我也会和教育界的老前辈们一样,做一个人民满意的幼儿教师,看到桃李芬芳。为了明天的灿烂辉煌,现在、将来、我——都选择做孩子王。真的,有付出必有收获。
在生活中,我和孩子们共同观察,鼓励他们发现、探索这不仅使孩子们,同时也使我产生了更加热爱的情感,而我的这种情感有影响着孩子们更加积极的去发现探索。在这样的过程中,我发觉了孩子们眼中的的世界逐步展现在我的面前,由此感到他们息息相通,感到生活充满了无限乐趣,我们应该珍惜和爱护孩子们的这颗宝贵的童心,并也能影响着孩子们的学习。学会与大自然交朋友,只有这样也才能真正成为孩子们的朋友,使我的幼儿教育工作具有无穷的吸引力。
朋友相聚,当他们以高薪微薄的收入相比时,我曾感到自惭形秽。在这许多人认为,金钱不是万能的,但没有钱却是万万不能的时代,我选择了幼儿教师这一职业。也许有人永远不会理解我与孩子们之间的那份和谐,那份人世间最纯洁的情感和爱。当孩子们举起小花伞为我避雨,当孩子们跑到大门外迎接我,当孩子们把教师收拾的“一塌糊涂”,然后扬起可爱的脸蛋,等我赞扬,当孩子们在我面前许下许多长大后的承诺……我无法说清楚内心的感动。向全世界宣布,我是一名幼儿教师,是全世界最富有的人。
记得有一件事对我震撼很大。一天早晨,我检查小朋友的指甲,有一个孩子的指甲又黑又长,我生气地问:“你为什么不剪指甲?”他嘟起嘴低下头,一声不吭,“别的小朋友都见剪了,就你不听话,都大班了,还会忘吗?你妈妈没看见?”片刻之后,孩子的眼泪滚落下来,他似乎受到了莫大的委屈,“妈妈生病住院了,爸爸天天在医院那天我还看见他哭了呢”。我轻轻地托起孩子的脸,用手绢擦去他脸上的泪水,“是老师不好,错怪你了,对不起,对不起!”我拿起剪刀,小心翼翼的给他剪指甲,生怕伤了他稚嫩的小手。那以后,我加倍关心这个孩子。我要用我的爱,让他重新快乐起来。有一天孩子问我:“老师,妈妈的病会好吗?会像你一样带我玩吗?”。我的泪水夺眶而出,我紧紧的把他搂在怀里。从那一刻起,我才明白,原来我的心,我的爱早已属于孩子们了。多少次拖着生病的身子带孩子们游戏;多少次用沙哑的声音给孩子们讲课;多少次父母需要我的照顾,而我依然呆在孩子身边而又不知多少次蹲着画画时,孩子们搬来小椅子;扫地时,又是孩子们帮我拿来簸箕……我的心被幸福填满了,我真的觉得世界上只有我们幼儿教师是最幸福的人。我是一名普通的幼儿教师,没有显赫的社会地位,没有安逸的工作环境,更没有丰厚的经济收入,但我拥有一片纯净的天空,一份坦然的心境和一笔最宝贵的财富,孩子们对我至真至纯的爱。有人说,幼儿教师应该让世界上最完美的人来当。我们离这个标准还差得很远,但我们都会尽力去做,为了所有的孩子和所有爱他们的人。
朋友们,同行们,让我们携起手来,齐心协力,勇往直前!
幸福观的演讲稿学生【第六篇】
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是00后,人们说我们是含着金钥匙出生的一代,从出生到成长,我们就被幸福包围着。
每个人对幸福的感受不一样,对于人送绰号“吃货”的我有一半的幸福来源于品尝美食。家常菜菜肴、街边小吃、全国各地特色美食,还有奶奶做的黄焖鸡、姥姥做的馄炖,都是我的最爱!吃美味,品美食,让我感到无比的幸福!
可也正因为如此,我从小学三年级开始,整个人胖得让人无法直视,胖得全校都出了名。爷爷看见我这个样子,为我制定了一套减肥计划,中心思想是运动加节食。每天早晨天还没亮,爷爷就把我叫醒,到学校操场跑步。不单单我一个人跑步,为了鼓励我,爷爷也陪着我跑,这一坚持就是四年!
其实,在我成长的岁月中,像爷爷这样陪伴我,并给予我教诲的人有很多。其中老师们就是我生命中最最重要的“幸福领路人”当我带着孩提的无知走进那一间陌生的教室,是老师用温柔的目光,轻柔的话语,安抚了我,让我喜欢老师的同时,也喜欢上了学校,喜欢上了学习!让我从一个一无所知的孩子变成越来越明理的少年,“少壮不努力,老大徒伤悲”,老师们把我变成一粒饱满的种子,为我准备好肥沃的土壤,充足的肥料,适量的水分和温暖的阳光,让我生根、发芽、成长,在这个过程中,老师们付出的艰辛与劳动珍贵无价。世界上没有任何一种价值能与老师对学生的培养相媲美,教育无价,师恩无价!
“人类一切努力的目的在于获得幸福。”我也要通过自己的努力做一个让别人感到幸福的人,让社会感到幸福的人,让世界感到幸福的人!
幸福观的演讲稿学生【第七篇】
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
漫步在秋风中,呼吸着温润的微风,将俯拾皆是的幸福捡起。
我写作业到很晚时,妈妈总陪伴着我。暖橘色的光线下,她的脸上布满了疲惫,却强撑出不困的样子,努力将打架的眼皮撑开,我劝妈妈:“别陪我了,已经很晚了!”妈妈却捧着一本书,摇摇头:“你快点儿写,我再看会儿书。”幸福便是默默的陪伴,朴实无言,如春天般温暖相伴。
打开书本,馥郁的墨香扑面而来。书中,海伦。凯勒的幸福是能看见缤纷的生活,贝多芬的幸福是能听到、感受自己弹奏的那如火一般充满炽热激情的乐章……比较他们,才发现他们的幸福对我们来说是微不足道的,我们时时都能看见缤纷的世界,时时都能听见声音,我们每天都浸润在幸福中,却毫无发觉。
幸福是简单的,它是比赛失利时的一句鼓励、是课堂上老师的一个赞许的眼神、是干渴时一杯及时的温水……静下心来仔细体会生活,会发现春天一直相随,温暖并未走远。
晴天固然明媚,但雨天也有它的淡泊朦胧;骑车固然快捷,但漫步自有它的闲逸……幸福就在豁达的那一刹温柔滋长。
幸福观的演讲稿学生【第八篇】
妈妈的幸福观很简单:不需要穿金戴银,不需要荣华富贵,只要父母身体健康,丈夫事业有成,儿女乖巧,闲来打打毛衣,玩玩扑克,饭前锅碗瓢盆丁当响,饭后一家人说说笑笑,邻里和睦——就是妈妈最大的幸福。
爸爸的幸福观是朴实的:只要父母能够安度晚年,妻子能够开开心心,儿女能够努力学习。看上了新电视,爸爸说很幸福;骑上了摩托车,爸爸说很幸福;用上了移动电话,爸爸也很幸福;甚至,我取得了好成绩,爸爸还说很幸福;喝一壶酒,炒几个菜,爸爸说太幸福了——对于爸爸来说,幸福是那样的多,那样的朴实。
同学们的幸福是单纯的:父母的一个微笑,老师的一句夸奖,朋友一个羡慕的眼神,都足以让他们高兴一天:攻破了一道难题,解决了朋友之间的纠纷,一次小小的活动,都成了千金难买的幸福!
我的幸福观是无处不在的:早晨到了学校,朋友把洗好的桌布拿来;上课回答问题正确;下课同学们一起玩耍;回家后吃老爸削的苹果;听喜欢的音乐;写一会儿作业;看一会儿电视——都是很大的幸福呀!
“没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的悠然;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿——生活中没有旁观者的席位,我们总能找到自己的位置、自己的光泽、自己的声音!”
真的,幸福就是这样简单,这样容易得到!朋友,当你明白这些时,你会发现,在不知不觉中,你已经很幸福了!
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