小学生核心主义价值观演讲稿 社会主义核心价值观演讲稿【最新10篇】

核心价值观引导小学生树立正确的道德观，培养责任感与友爱精神，促进和谐校园，成就美好未来。下面是可爱的小编为大家收集整理的小学生核心主义价值观演讲稿 社会主义核心价值观演讲稿优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。

小学生核心主义价值观演讲稿 篇1

各位老师，各位同学：

很多同学都会存在这样的疑问，社会主义核心价值观是什么？这样一个过去只存在于纸张上的名词，现在已悄然走进我们的生活。

价值观是人类在各种对象性活动中主体对客体的价值意义的根本看法，是人们区分是非，善恶，美丑，好坏，荣辱的根本标准，是人们对事物趋，避，亲，逆的主导因素，是一定社会意识形态的实质和核心。

社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及坚持社会主义荣辱观所组成的。社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”

今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。

一、以我之心爱我祖国。爱国并不是一种唱高调的行为，相反，它正是由低调的小事所组成的，所以同学们，当面对国旗时请驻足凝视，当国歌响起时请深情跟唱，祖国的每一度电都需要我们节约，祖国的每一寸土地每一株植物都值得我们珍惜，只要我们时刻心存爱国信念，这些微小的举动就一定不再普通，红原人的爱国，就应该是这样落到实处的爱国。

二、以我之心敬我本业。

勤奋学习，勤于思考，养成爱读书读好书善读书的良好习惯，提高分析问题，观察问题，处理问题的能力，发挥潜在的能量，不被习惯所掩盖，不被时间所迷离，不被惰性所消磨，做好小学生的本职工作，对学习怀有敬意之心，学习各种知识与技能，为成才报国打下坚实的基础。

三、以我之心育我诚信。

我们每个人都应扪心自问，有没有让谎言在我们的生活中潜行？有没有抄袭过他人的作业？有没有在考场上弄虚作假？同学们，我们可以不伟大，但我们必须言而有信：我们可以不美丽，但平凡的外表下必须有一颗金灿灿的诚实之心：诚信是一把尺，他虽不能决定我们生命的长度，却能标示我们生命的厚度。

四、以我之心友人以善。

在平时的谈话中，要注意使用礼貌用语，注意场合，态度友善，见到老师主动问好，说文明话，作文明人，因为我们是读书人。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨这就需要我们每一个人都要以友善的态度与同学、同事相处、与老师相处、与家人、朋友相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会友善待人，营造一个更加美好的校园生活。

我们每个人都面临着人生发展的关键时期，时代要求我们要在学习生活方面，全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存，学会学习，学会创造，学会奉献，最重要的是学会做人，而这些都要求我们每个人必须从现在做起，牢固树立社会主义核心价值观，自觉培养和践行社会主义核心价值观，将核心价值观融入到生活的方方面面，为自己的发展打下基础，为建设和谐美好的社会尽一份属于自己的力量。

小学生核心主义价值观演讲稿 篇2

尊敬的的各位评委、老师：

大家晚上好！我演讲的题目是《践行社会主义核心价值观做一名称职的教师》。党的十八大以十二个词从国家、社会、个人三个层面提出了“富强、明主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字的社会主义核心价值观。社会主义核心价值观，是一种信仰，更是一种力量，如同心灵的灯塔，不屈的脊梁，高扬的旗帜。人生有了它，就不会迷失方向，就会有永无止境的价值追求。在知识化、信息全球化的今天，我们每一个有为的公民，都会面临这样的人生问题：我们应该遵循什么样的价值观？应该确立什么样的人生追求？应该如何实现自我的人生价值？“凭栏处，潇潇雨歇”是一种人生价值观；“中流击水，浪遏飞舟”是一种人生价值观；“默默无闻，甘为人梯”是一种人生价值观；“照亮别人，毁灭自己”是另一种人生价值观。

我们身为一名人民教师，我们义不容辞的选择了后者。因为法国大作家雨果这样说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”其实教师这个事业就像那默默无闻的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。教师就是用人类最崇高的思想，高尚的道德去塑造学生的灵魂，引导学生形成良好行为习惯，塑造人类灵魂的神圣职责。我们在对学生进行品德教育时，最好的方法应该是教师身体力行，认真例行职责，力求做到：爱国守法，爱国敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。坚持以学生为本，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，认真备好课和上好课，认真批改作业，自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸、随手拾起掉在地上的纸屑。。。。这些事情看起来很不起眼，但正是这些很不起眼的小事，彰显了教师的道德修养与人格魅力，并潜移默化的影响着学生。

老师们：教育工作固然任重而道远，深化教育改革，拓宽德育渠道，打造德育特色，提升育人成效更是我们每一个教师义不容辞的责任。学校无小事，处处能育人。教育是大事，教师就应该从身边的小事做起，因为“小事情”维系着“大荣辱”.如果哪一天我们用自己的言行真正为自己的孩子塑造了美好的心灵，我想这就是我们教育的成功，更是我们践行社会主义核心价值观的成功！

我的演讲完毕，谢谢大家！

小学生核心主义价值观演讲稿 篇3

老师们，同学们：

大家好！

今天我演讲的主题是《用行动呼唤“公正”》。

在二十四字社会主义核心价值观中，相信大家对“公正”一词，并不陌生。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。正直者，所谓公；不偏私，所谓正。公正最早出自于《荀子·正论》；“故上者下之本也…上公正则下易直也”。它往往指道德修养，并且是没有个人之私的，近乎“圣”的一种美德。

或许在同学们的思想中，“公正”是一个大词，似乎与我们并无太大关系，其实不然。在我看来，公正是一种态度。我们总是为世间种种不公而愤恨不平，与其这样，不如想着多去付出一些，为他人着想一些，你付出的越多，你得到的回报就越多，这才是真正的公正。一个集体的公正，所要求的是一个集体每个人的付出。值日、板报、班级活动的组织……我们享有同样的责任，也许你不擅长这一项，那就多付出你擅长的那项。当你享受和回忆自己的学生时代时，会为自己的付出与收获而感动。

生活也是如此，当你走在大街上，看到有一位老人跌倒在地，你没有过多的顾虑，将老人扶起，这就是正义。又比如，当你遇到不平之事的时候，你能为正义的一方辩驳一句话，这也是公平，正义。公平正义并不在于你为国家，为世界做了多大的贡献，而在于你为他人做了些什么。所以，以公正的态度面对生活，生活也会用公正来面对你。

另一方面，我们也应心怀一只无形的天平，专门用来衡量世间种种，这需要我们能树立正确的价值观，合理的分辨“善恶”尺度，进而维系好天平的平衡。在善恶并存的社会漩涡中能够从善而除恶，方不至于随波逐流，甚或误入歧途。

总之，“公正”是每个人的立身之本，也是一个人不可或缺的精神内核。大其牖，天光入；公其心，万善出。只有心怀公正，才能多行善事，操绳墨而无私，成为一个可以肩负起国家重担的优秀人才，社会才会更加和谐。

我的演讲结束了，谢谢大家！

高二4班全体同学。

20xx年6月1日。

小学生核心主义价值观演讲稿 篇4

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好，我叫王斌，今天我演讲的题目是学习践行社会主义核心价值观。

首先请大家思考一个问题：什么是社会主义核心价值观?想必在座的各位都他有所了解，但是我们是否真正理解他的具体内涵吗?我们是否真正明白他所要传达给我们的精神吗?我们是否真正知道他与我们个人和国家有何重大意义吗?有句话这样说：一个国家和民族是否拥有广泛认同的核心价值观直接影响到这个国家的凝聚力和影响力，的确如此，学习践行社会主义核心价值观对我们中华民族的伟大复兴至关重要。那么不管你们以前是否认识他，了解他，都已是过去式了，让我们从现在开始真正的去读懂他，领悟他，并且深深的爱上他，相信社会主义核心价值观的精髓会让我们大家受用一生。

社会主义核心价值观的具体内涵是由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观组成的。这四个方面的内容，相互联系，相互贯通，相互促进，是一个有机的统一整体，都是社会主义意识形态最重要的组成部分。想必大家都觉得这些内容太政治化了，我们党为了便于人民对社会主义核心价值观的理解，中共十八大在原有的基础上首次提出了十二个词：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，这二十四个字，字字精髓，她们分别从国家、社会、公民三个层面，高度概括社会主义核心价值观的内容，清晰而凝练。

接下来让我们以发展的思维认真学习了解以下价值观的核心内容：

1我们要学习了解什么是马克思主义?

有人说马克思主义是狂妄的空想主义，有人说马克思主义是唯物辩证法的发展，也有人说马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，而我要说马克思主义所指就是未来的世界，他指引着我们人类走向美好的未来。

2我们要学习了解什么是社会主义共同理想?

在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，是现阶段中国各族人民的共同理想。理想是什么?理想是一个民族一个社会的灵魂所在，所以我们只有坚持共同理想才能凝聚力量，共创辉煌。

3我们学习要了解什么是社会主义民族精神?

以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的民族精神，他的核心是爱国，我们大家都明白国家繁荣昌盛我们才能更好的生活，所以说民族精神就是爱国，爱国就是爱自己。

4我们要了解什么是社会主义时代精神?

以改革创新为核心，与时俱进，开拓进取，求真务实，奋勇争先是我们当代的时代精神，回顾中国历史的各个兴盛时期，都有不同的时代精神，但有一点是相同的，那就是改革创新，所以说改革才能进步，创新才能发展。

5我们要了解什么是社会主义荣辱观?

提高了我们的个人修养，更有利于我们构建社会主义和谐社会。

相信听了我的介绍，大家对社会主义核心价值观有了更加深刻的认识，这些认识，相比开始的我们已经是很大的进步了，最起码当别人问起你什么是社会主义核心价值观时，你能给出自己的认识和见解，是吧，那么请把掌声送给你自己。

刚才我们对价值观的具体内容进行了学习，接下来我重点讲的是当代大学生怎样践行社会主义核心价值观。

首先我们要在思想上践行他。

作为90后的我们，是祖国未来的花朵，承载着国家的新希望，建设祖国，为祖国做贡献我们责无旁贷。更重要的是树立我们的爱国心，保卫我们的钓鱼岛，保卫我们祖国的每一寸土地，因为他是属于我们每一个中国人的!

其次我们要在行动上践行他。

我们广大的青年大学生学习践行社会主义核心价值观要与自己的学习实践生活实际紧密结合起来，这样他才能对我们的生活有有所启迪和帮助，而不是只停留在表面上，空谈上。现在我们要立足于我们的大经贸，同时也要放眼于我们美好的未来。我们大学生践行社会主义核心价值观的首要任务就是要学习好我们的专业知识，增强我们的知识储备，为以后步入社会实现个人价值打下坚实的基础，有能力才有实力，希望大家永远记住这一句话。其次我们要树立服务理念，养成人民服务的习惯，通过参加学校及社会的各类志愿服务活动，帮助更多需要帮助的人，努力实现自己对社会的价值。

我们当代大学生要明白我们身上所肩负的责任，这份责任来自于我们身边每一个爱我们的人，同时这个份责任可以大到我们的国家，也可以小到我们个人，梁启超的少年中国说写到：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球!

让我们一起努力学习践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!

小学生核心主义价值观演讲稿 篇5

各位领导，同事们：

大家好！

我今天演讲的主题是：大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。谈几个问题：

什么是社会主义核心价值观？党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，我们作为一名党员，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。

什么是正能量？英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。通俗的理解正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚“正能量”，传递正能量的过程。

作为党员来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常工作生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、勤奋工作上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、同志上；落实到热爱我们的单位，爱护单位的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的各项工作任务。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要服从管理，团结同事，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”在我们单位，我们的身边其实是凝聚了大量的“正能量”的：我们有每年的先进党员、党员模范、先进工作者、岗位能手、服务模范、先进单位、青年志愿者、文明守纪等等这些，就是我们单位的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在我们的单位大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。

让我们的单位充满“正能量”还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。反思我们同事中有没有“负能量”存在呢？我认为或多或少是存在的。不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”，这些“负能量”如果在我们单位大量存在，必然会影响单位的稳定和发展，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些“负能量”在有生长的土壤。

一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一个单位只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同志们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的单位充满着正能量。

小学生核心主义价值观演讲稿 篇6

党的十八大给出我们响亮地回答——社会主义核心价值观，是富强、民主、文明、和谐，是自由、平等、公正、法治，是爱国、敬业、诚信、友善，这二十四个字，字字珠玑，掷地有声。正是这中国特色社会主义核心价值观，引领着中国从困难走向辉煌，从辉煌走向更加美好的未来。

有人说，社会主义核心价值观是灯塔，它照亮了中华民族伟大复兴的梦想彼岸。富强、民主、文明、和谐，是对中国特色社会主义共同理想的高度概括，是我国社会主义政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和生态文明建设总的共同目标。

还有人说，社会主义核心价值观是标尺，它规范着每个公民的一言一行，爱国、敬业、诚信、友善，是中国公民应该树立的基本价值追求和应该遵守的根本道德准则。

在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，每个个体和组织都应自觉地践行社会主义核心价值观，尤其是党员干部要发挥模范带头作用，要将社会主义核心价值观融入生活，融入体制，贯彻到政治、经济、文化、教育等各个领域。

为了祖国的明天，只要我们人人体认、人人奉行，努力塑造和凝聚强大的灵魂力量，中华民族的伟大复兴就必将实现！

让我们的青春为党旗永远飘扬，预祝祖国的明天更加繁荣昌盛！

小学生核心主义价值观演讲稿 篇7

同学们，老师们：

大家好！

科技节刚刚过去，我们又充满信心迎来了期中检测。我们身上满怀精力和正能量。英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，正能量是“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。

党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。

作为学生，理解和树立社会主义核心价值观，做到知行合一，落实到日常生活中，我们身上就能凝聚更多的“正能量”，得到更快的成长。

北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。

故事中蕴含着显而易见的诚信之美，同样是这次考试，或许晏殊同样可以选择闷头做题，可是他诚实质朴，选择了公平，公正。当然，世上从未有一个没有诚信的人能成为学问高深的学者。

何谓诚信？顾名思义，诚实守信。人与人相互交往，坦诚相待就是诚信。人若不讲信用，就什么事情也做不成。

美国首任总统华盛顿小时候曾砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲扬言要给那个砍树的一顿教训，华盛顿在盛怒的父亲面前勇敢地承认了错误。这里，华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。同样是美国总统尼克松和克林顿因撒谎败露而被迫引咎辞职，险遭弹劾。一个因诚实而受到爱戴和尊敬，两位因撒谎而在政史上留下污点。

时光飞逝，不经意间，本学期的学习已经过半，我们也迎来了期中考试。自古以来，考场上少不了的二字，便是诚信。提高自身修养，做诚信学生。我们要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。现在部分学校的无人监考行动，就是考试中完全靠学生们的自主诚信有序完成，结果却都是出乎意料的好。无人监考首先考的是品格，不断增强学生的诚信意识。

诚信是绽放于人类之树的一朵鲜花，它将世界变得更和谐，更美好。

谢谢大家！

小学生核心主义价值观演讲稿 篇8

我今天演讲的主题是：大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。谈几个问题：

什么是社会主义核心价值观？党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，我们作为一名党员，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。

什么是正能量？英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。通俗的理解正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚 “正能量” ，传递正能量的过程。

作为党员来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常工作生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、勤奋工作上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、同志上；落实到热爱我们的单位，爱护单位的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的各项工作任务。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要服从管理，团结同事，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量” 在我们单位，我们的身边其实是凝聚了大量的“正能量”的：我们有每年的先进党员、党员模范、先进工作者、岗位能手、服务模范、先进单位、青年志愿者、文明守纪等等这些，就是我们单位的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在我们的单位大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。

让我们的单位充满“正能量”还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。反思我们同事中有没有“负能量”存在呢？我认为或多或少是存在的。不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”，这些“负能量”如果在我们单位大量存在，必然会影响单位的稳定和发展，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些“负能量”在有生长的土壤。

一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一个单位只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同志们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的单位充满着正能量。

小学生核心主义价值观演讲稿 篇9

学们，老师们：

大家好!

究竟何为友善呢?友善一词，可拆分为两部分来解释。

在甲骨文当中，“友”字实际上就是两只手靠在一起，两手相握，即朋友，友好。“善”字，上面一个羊，底下一个吉，中间还有两点，《说文解字》这样解释，“善者吉也|”，就是吉祥的意思。友善，强调人和人之间应互相尊重、互相关心、互相帮助、和睦友好，友善是处理人际关系的基本准则，是最基本的社会共识。

记得初一，我刚刚迈入新的班级，迎接我的是一位陌生女生的热情微笑，我很惊喜。她的友善，消除了我内心的紧张、胆怯，使我打心底里感到温暖，感到被彼此所接受。从那时起直到现在，我们一直是很好的朋友。

相处久了，大家会发现那些活泼幽默的同学总是朋友多，大家也乐于接近他们，因为这个人能够带来快乐。

然而我认为，友善不只是待人友好谦和，更重要的是善良与真诚，只有真挚诚恳的善意与友好才是真正的友善。

在“友善”一词里，“善”，就如同常青树的根基，促发着地表上生长出友好的绿叶与鲜花，然而花叶都只是美好的表象，善意才是这棵树之所以长存的基础。花开花落的表象可顺其自然，坚如磐石的善心却不可更改。

在生活中，自不必说要友善待人，也要友善对待自己，更要友善对待自然。

“一个不能首先对自己友善、与自己为友，不能本身发心善良的人，是无法处理好与他人的友善关系的。”于是我才明白，首先人要“自爱”、才能“博爱”。儿时我们就牢记：“人之初，性本善。”我们本就善良、懂得接纳与体谅，只要做到善待自己，拥有一颗友善的心，推己及人，才可对身边的他人敞开心扉，给予更多的人尊重与温暖。

更进一步，审视一下支持着我们生活的环境和自然，可见友善与博爱，不仅仅是对于人，也在于我们身边的一草一木、一花一果。在网上看到过这样一句话：“金山银山，不如绿水青山。”是啊，曾经的我们，为了所谓的“金山银山”，对我们所亲近的大自然做出了许多不友善的行为。过度开垦、过度砍伐、过度开发……这样的词语屡见不鲜。正是我们的一次次“过度”，终于让自然发怒。它给我们带来了难以驱散的雾霾、犹如“世界末日”一般的沙尘暴……当经历了这样的种种，我想，我们应当意识到自己对于大自然的不友善，也应当尝试着对与我们最亲近的大自然更加友善。我们又该如何去做呢?其实很简单。当我们清扫一片废纸、回收一个塑料瓶，或是拒绝使用一次性筷子、提醒大人们少开一天车、少抽一支烟，这些小事情看起来微不足道，却又正是我们力所能及，对大自然的友善之举。

同学们，又是一年春暖花开时，不如我们相约，在这个春天，也让友善之花，绽放在心!

我的演讲结束了，谢谢大家!

小学生核心主义价值观演讲稿 篇10

尊敬的各位老师;亲爱的同学们：

今天我要演讲的题目是核心价值观引领我成长，社会主义核心价值观是当代中国人的精神脊梁，为实现伟大复兴之路提供精神动力。20xx年11月，党的十八大报告中首次以24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，概括了社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。“富强、民主、文明、和谐”作为社会主义核心价值观的集中概括，与党的奋斗目标保持一致。富强、民主、文明、和谐，是社会主义现代化国家的典型特征，是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标。这一价值理想鼓舞人心，满载我们对于祖国未来的美好期望。

自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。自由、平等、公正、法治，是社会主义社会的基本属性。在进行社会主义现代化建设的实践中，从政治、经济、社会制度的改革，到中国特色社会主义法律体系的形成，党和政府不断重视人民的自由和平等，社会的公正和法治。

爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。爱国、敬业、诚信、友善，是社会主义社会公民的基本道德规范，其涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，是每一位社会主义国家的公民都应当树立的基本价值追求。只要每位公民都能做到热爱祖国、爱岗敬业、诚实守信、友爱善良，从自己做起，从身边做起，我们的.社会一定更加和谐幸福，我们的国家一定更加富强文明。

“24字关键词”从国家、社会、公民三个层面，高度概括了社会主义核心价值观，清晰而凝练，从不同层面为我们指引了前进的方向，具有精神纽带和精神旗帜的重要作用。只要每一位公民都牢固树立社会主义核心价值观，以这24个字作为自身思考和行动的指南，就可以最大限度地动员和凝聚人民群众的智慧和力量，引领其为实现中国特色社会主义共同理想而不懈奋斗，早日实现个人的爱国、敬业、诚信、友善，实现社会的自由、平等、公正、法治，实现国家的富强、民主、文明、和谐。

作为每一位临农人，作为每一位中专学子，都应该以实实在在的行动践行社会主义核心价值观，共筑伟大复兴中国梦、灌中梦、人生梦。

1.人人都能爱校如家。注意我们的一言一行，见到长辈、老师、同学时，主动发自内心地问声好;尽孝不必等到父母年老，尽孝不必惊天动地的壮举，父母需要的是你的点点滴滴。

2.人人都能明礼诚信。以礼貌赢得别人的好感，以信誉赢得别人的信赖，以人品赢得别人的尊重，以胸怀赢得别人的认同。

3.人人都能努力学习。我们不应该好吃懒做，贪图享受，遇难而退，我们应肩负时代使命，艰苦奋斗，发奋图强，敢为人先，为振兴灌中而努力奋斗!

各位同学，最后祝愿我们人人都能践行社会主义核心价值观，人人都能实现心中的梦想。谢谢大家，我的演讲完毕!