[1000字]干在实处勇立潮头心得体会范文范例【汇集5篇】
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干在实处勇立潮头心得体会1000字【第一篇】
《干在实处走在前列》，记录的是习近平同志在浙江工作期间关于推动经济社会发展若干重大问题的思考、探索以及形成的重要思想观点。学习这本书，有助于深刻理解习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵、理论渊源和实践基础，更加自觉地用系列重要讲话精神统一思想、指导工作。
第一，要通过学习这本书，增强全局意识，创造性地把中央的战略决策落到实处。始终站在全局高度谋发展，注意处理好局部与全局的关系，是习近平同志反复强调的。他对浙江各级党委明确提出，要坚定不移地贯彻执行中央的各项决策部署，创造性地开展工作。要增强在大局下行动的自觉，善于立足一域谋全局，把握形势谋大事，始终把全局作为观察和处理问题的出发点和落脚点，以全局利益为最高价值追求，切实把本地、本部门的工作放到国际国内大背景和全党全国全省的工作大局中去思考、去研究、去把握。他还强调，要具有世界眼光和开放思维，把浙江的发展置于更加广阔的背景中来观察，在更大范围、更高层次上找座次、定坐标，不断激发推进发展的动力、活力和勇气。
第二，要通过学习这本书，发扬务实精神，自觉践行“三严三实”要求。强调“务实”，要求“干在实处”，是习近平同志一贯倡导的作风。他反复讲“实干兴邦，空谈误国”的道理，大力提倡尊重实际、注重实干、讲求实效的务实精神。他强调抓工作一定要“实”，要在深化细化具体化和实抓实干求实效上下功夫，有善作善成的韧劲，坚持不懈地抓下去。他强调干部作风建设要从细微处抓起，“小事当慎、小节当拘”，慎权慎独，自警自励。他强调选人用人也要体现“务实”的要求，选那些政治坚定、作风优良、实绩突出的干部，选那些想干事、肯干事、能干事、干成事的干部。做到“三严三实”，要把这些论述和要求学习好理解好。
第三，要通过学习这本书，用好辩证法，提高科学决策和驾驭复杂局面的能力。习近平同志非常重视辩证法的学习和运用。他经常讲，想问题、做决策、办事情，要坚持唯物论，使用辩证法，要讲两点论，找平衡点，不能顾此失彼，不能绝对化。他用全面的辩证的历史的观点，对如何科学判断形势作了阐释，指出要学会从全局看“形”，从长远看“势”。形势有利的时候要善于看到潜伏着的不利因素，始终保持清醒头脑；形势不利的时候要善于发现蕴藏着的转机，坚定信心，化不利因素为有利因素。他特别强调，处理好发展与人口资源环境的关系是我们发展中最大的辩证法，那种要钱不要命的发展，那种先污染后治理、先破坏后恢复的发展，再也不能继续下去了。这种辩证思维，是马克思主义立场观点方法的具体运用，要认真学习掌握。
第四，要通过学习这本书，树立为民情怀，始终带着浓厚的感情为人民干事。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”这是习近平同志始终不变的情怀和理念。他要求领导干部深刻理解“政绩之本，在于为民”的真谛，把为党和人民的事业而奋斗作为人生的最高目标，把为人民服务作为人生的最大追求。他告诫领导干部要拎着“乌纱帽”为民干事，而不能捂着“乌纱帽”为己做“官”，认识到权力不是一种荣耀，而是一副担子。他始终把群众的幸福安危放在首位，十分关心困难群体的生活，提出要系好社会“保险绳”，编好济困救助网，切实保民生之需，解民生之难。这些论述，对于树立群众观点、开展好群众路线教育实践活动很有指导意义。
第五，要通过学习这本书，发扬朴实自然的文风，学会用简单明白的话、用老百姓的语言作宣传和阐释工作。语言平实、通俗易懂、精辟深刻、感染力强，是习近平同志讲话的显著风格。比如：他形象地用养好“两只鸟”来比喻浙江加快转变经济发展方式的主要措施，强调要推进“腾笼换鸟”，实现“凤凰涅槃”。他用“绿水青山”和“金山银山”的关系生动阐述了生态建设的重要性，“绿水青山可以带来金山银山，但金山银山却买不到绿水青山”。他用“平常时间能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难时刻能豁得出来”这样三句话，精辟概括了合格共产党员的标准。他提出搞调查研究要坚持“三深三实五求”的正确方法，即“深入实际，深入基层，深入群众，摸实情、出实招、求实效，努力在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫”。我们要认真学习发扬这种好的文风。
干在实处勇立潮头心得体会1000字【第二篇】
《干在实处勇立潮头——习近平浙江足迹》正在浙江掀起全民学习热潮。这本以全新视角和细腻笔触立体呈现习近平同志主政浙江期间重要思想和生动实践的重要读本，引来干部群众争相阅读。人民领袖的思想印迹、实践印迹、为民印迹和精神印迹，无不鼓舞着浙江干部群众接续奋斗。
新书一上架就吸引了人们关注的目光。在编写组成员、浙江日报全媒体经济新闻部主任裘一佼看来，本书最吸引人的地方在于，它不仅记录了习近平同志的每一次重大部署，还首次对外公开了大量细节，“比如，习近平同志亲自给村民开座谈会，和煤矿工人们吃饺子，脱下鞋子袜子尝试最新研发的产品等，这些生动的故事仿佛能让我们穿越到当年的场景。”
习近平同志与群众之间自然流露的亲近感，也时时打动着裘一佼。“就像封面上的照片一样，牵手的动作、脸上的笑容都是出自总书记对人民群众的真情与牵挂。”她说，这些细节是我们需要时时学习和对照的，学习习近平总书记总书记的修身为人之道，学习习近平总书记的风范情怀，真正地理解和践行“我将无我，不负人民”。
《干在实处勇立潮头——习近平浙江足迹》第一时间成为浦江县信访局副局长何海深的“案头书”。在看到“‘平安浙江’护航发展稳定”篇章时，他倍感亲切。2003年，浙江推广领导下访接待群众制度，习近平同志将下访首站定在了浦江。一天时间，他和有关同志共接访436批667人次，当场解决91个问题。
“习近平同志下访带来的新风，不仅让大家对信访工作、‘平安浙江’建设有了更深刻的认识，也在我心底种下了‘了解民情，维护民利’的种子。”何海深说，19年坚守信访岗位，他见证浦江持续深化发展领导干部下访接访制度，形成了信访工作“浦江经验”，努力把群众信访事项化解在基层，“今后，我会继续扎根基层，更好地为百姓排忧解难，确保‘事事有着落，件件有回音’。”
习近平同志到长兴福利院看望老年人的故事，令长兴县民政局局长沈自强印象深刻。“总书记的身体力行，为长兴‘民政人’在新时代伟大实践中更好担当作为提供了鲜活样本和学习典范。”他说。
这些年来，长兴深入推进养老服务机构建设，通过构建医养结合体系，完善养老助餐体系等不断优化“适老化”康养服务。“我们将为老年人提供实实在在的优质服务，让老年人住得安心、吃得放心、照护省心、生活舒心。”沈自强说。
嘉兴市国鸿公共交通有限公司党支部书记陈驰在新书的“统筹城乡开启幸福路”篇章夹了一张书签。该篇章中生动写道，2004年，习近平同志坐上嘉兴101路城乡公交车，亲身感受嘉兴市城乡一体化带来的变化。“民之所盼，政之所向。这1篇章我已经反复阅读了好几遍，更深切地感受到了总书记‘把老百姓放在心上’的理念。”陈驰说。
101路公交是嘉兴首批实行城乡一体化公交改革的线路之一。目前，嘉兴城乡公交线路已达363条，并实施了统一的公交票价。“共同富裕要让群众看得见、摸得着、得实惠，公交优先就是百姓优先、民生优先。总书记的为民情怀也指引着我们交通人聚焦群众关切，把好事办好、实事办实。”陈驰说。
浙江工业大学马克思主义学院思政课教师张子玉迫不及待地想和学生分享读后感。“书中‘围绕生态做文章’的内容，为我讲述中国生态文明建设有关课程提供了大量的素材。”张子玉说，书中提到的“千村示范、万村整治”工程是习近平同志在浙江工作期间倡导推动的。为了推进新农村建设，他一次次深入各地农村，亲自抓部署做指导。这为浙江留住了优美生态环境，更不断增强了农民的获得感、幸福感。“书中的生动实践，是同学们学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜活教材，也是我们感悟习近平同志为民情怀的最好诠释。”他说。
干在实处勇立潮头心得体会1000字【第三篇】
通过对《元谋县县教育体育系统开展“干在实处，走在前列”大比拼纪律作风整顿工作方案》文件的学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强工作纪律作风的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。
我严格按照这次纪律作风整顿的要求，认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师违反职业道德处理办法》、《中小学教师廉洁从教读本》、《师德师风建设“十要”“十禁止”“十不准”》、《楚雄州教职工“七条禁令”》等文件，深刻理解习总书记“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”已及彝州校长精神和彝州教师精神的本质要义，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：
一、存在的问题及表现
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强
大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无不去做;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够
在教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上专研，而放松了对其他课的知识学习。
2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急缺乏耐心，对他们管教不够严格，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。
通过这次纪律作风整顿治理活动的开展，自查看到的问题，高度重视，坚持讲党性、讲政治、讲大局，从实际出发，端正态度，“照镜子，正衣冠”树形象，努力做学生爱戴的老师。
干在实处勇立潮头心得体会1000字【第四篇】
教师被称为“塑造人类灵魂的工程师”。在塑造灵魂的过程中，教师不仅要有渊博的知识，还要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师要做学生的榜样，做学生的良师益友，做全社会文明的楷模。因此，教师要时刻牢记，不断提高自己的道德修养，展现自己的人格魅力。那么，如何提高自己的道德呢？我认为应该从以下几个方面入手：
热爱学生，孜孜不倦地教书育人，是教师履行教育义务的传统美德，也是衡量教师道德水平的主要标志。每个学生都想得到老师的爱。师爱是一种巨大的教育力量。它能让学生感受到老师的温暖，产生愉快的情绪，从而激发他们的学习兴趣和爱好。理解和关心学生是爱学生的出发点。老师把课教好是不够的，更要关注学生的健康成长，为他们的一生着想，从思想上、学习上、生活上充分了解学生，关心学生，爱护学生，根据情况进行有针对性的教育。爱学生，尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格和情感，允许学生独立思考，绝不刺伤学生的自尊心。在日常教育教学中，我们应该认真评价学生的行为，友好平等地对待他们。我们绝不能为了树立自己的威信而对学生使用体罚、讽刺、挖苦等有辱人格的做法。当学生进步时，老师不应该吝惜赞美之词。当学生犯错或退步时，老师不应该让他们的批评和侮辱溢出。多微笑，多赞美，多信任，你会得到更多的回报。
热爱祖国，投身教育事业，是师德最基本、最重要的要求。奉献是教师处理与教育关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。特别是在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理奉献与需求的关系，不计个人得失，发扬“红烛”精神，甘当“人的阶梯”，安于“粉笔生涯”，以“抱一颗心不带半根草”的高尚情怀投身教育事业。相反，如果教师不热爱自己的事业，不“心在汉，心在”，就不能把工作做好。
在教学实践中，教师只能通过自己的教学来说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教。“如果你不能正确，那正确呢？”“他的身体是正直的，他没有；他的身体不太对劲，虽然他做不到。”这说明无论老师要求学生做什么，都要先做，给学生做好榜样。凡是要求学生不做的事，他们都坚决不做，以免给学生留下不好的影响。教师要用自己良好的道德言行教育和影响学生。
诚实、勤奋、礼貌是教师以身作则、为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向和远大理想，他们的教育一定会失败。老师要教育学生勤奋好学，要勤奋好学，广泛学习，精益求精。在日常教学中，教师要用温柔善良的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，用学生的模范行为影响和教育学生。
随着信息技术的飞速发展，人类正在进入信息社会。知识经济时代，知识的老化速度大大加快，学习成为人类生存和发展的重要手段。教师终身学习既是时代的呼唤、教育发展的要求，也是教师在教学中自我提升的需要。“学习严谨、与时俱进、生活学习”是新世纪教师应具备的终身学习理念。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于随时向任何人学习，包括在教学过程中与学生分享知识；善于与同事沟通，开阔视野，促进专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。教师要有终身学习的思想，要有自主学习、自主学习的观点，才能促进自己的专业成长。因为终身学习已经成为未来社会每一个成员的基本生活方式，“一旦学会，就终身使用”的观念已经过时，人们不再能够只通过一段时间的集中学习，就获得享受一生的知识和技能。只有积极掌握新概念，学习新思想，研究新问题，培养适应新环境的能力，才能重视终身受益。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变。教师必须认识到终身学习对自身成长发展的重要性，自觉树立终身学习的观点，不断提高？自身素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
干在实处勇立潮头心得体会1000字【第五篇】
敢担当善作为是领导干部基本的政治品格和素质要求，这是由党的性质和宗旨决定的，也是由党员干部的地位和作用决定的。有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。我们党从成立开始，在领导全国人民进行革命、建设和改革的征程中，自觉把对国家、对民族、对人民的责任扛在肩上，诠释了不同历史时期的责任担当。当前，站在新的历史起点上，协调推进“四个全面”战略布局、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，要求各级领导干部必须有肝胆、有担当，以严的精神和实的作风，直面矛盾问题、勇于挑起重担，尽心尽责、善做善成，真正创造出经得起实践、人民、历史检验的业绩。
敢担当善作为要有在党爱党在党为党的忠诚心。党员干部的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，只有信念坚定、党性坚强，才会有担当作为的勇气和自觉。有信念、讲党性，核心是对党绝对忠诚，这是党员干部首要的政治品格。忠诚不是与生俱来的，也不是入了党就始终保持不变，必须通过刻苦修身、立根固本，才能真正扎根在思想里、融入到血液中、体现在行动上。因此，党员干部必须不断强化理论武装，改造主观世界，加强党性修养。要深入学习中国特色社会主义理论体系，坚定马克思主义信仰，坚定共产主义和社会主义信念，在思想上政治上行动上要坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，时刻用共产党员标准要求自己，以严格的党内政治生活，经常把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，当个人利益同党性原则相抵触的时候，必须毫不犹豫地站稳党性立场，坚决维护党和人民群众的利益。
敢担当善作为要有实事求是谋事干事的踏实劲。担当作为必须有实事求是的精神，决策科学、做事靠谱，谋事有基、成事有道。那种不问青红皂白、不管山高水低，一拍脑门、二拍胸脯，甚至搞虚假政绩的“胡担当”“乱担当”，不仅污染社会清风正气，也将贻误事业发展。作为党员领导干部，一定要坚持实事求是、求实务实，扑下身子、苦干实干，不让工作和事业耽误在自己的手中。谋事干事要善于把握事物的规律，搞好调查研究，把事情的真相和全貌弄清楚，把问题的本质和规律把握准，切实找到解决问题的思路、措施和办法。谋事干事要有功成不必在我的境界，树立正确政绩观，坚持一张蓝图绘到底，多做打基础、利长远的事情，甘做铺垫工作、甘抓未成之事。谋事干事要发扬钉钉子的精神，注重从点滴入手、从具体事情做起，落细落小，保持韧劲，以“踏石留印、抓铁有痕”的作风，一步一个脚印，多积尺寸之功，积小胜为大胜。
敢担当善作为要有心里始终装着群众的真情怀。担当作为体现了领导干部亲民爱民的高尚情怀。党员干部必须把群众的冷暖时刻放在心上，把群众满意作为干事创业的目标，发自内心地谋划为民之策、躬行为民之举。要自觉接受党的优良作风教育，进一步强化宗旨意识，以天下为公、以人民为念、为人民担责。要真心实意为群众谋利益、办事情、解难题，坚持问政于民、问需于民，使各项决策和各方面工作都贴近实际、符合民意、惠及群众，特别要解决好吃穿住行、子女上学就业、看病就医等群众最关心最直接最现实的利益问题。要把群众当亲人，把群众的事当成自己的事，把群众工作当成领导干部份内的事，切实维护好群众的切身利益。
敢担当善作为要有能够挑起千斤重担的铁肩膀。责重山岳，能者当之。随着社会的发展变化，不熟悉、不了解的东西越来越多，面临问题的复杂程度、解决问题的难度远远超过以往，能否担当作为不是逞匹夫之勇，而是要有迎难而上的精神、破解难题的能力、较真碰硬的底气。有担当作为的精气神，就是要面对急难险重任务豁得出来、顶得上去，面对改革当中深层次的难题敢于涉险滩、探盲区，勇于自我革新，跳出条条框框限制，敢于到困难大、矛盾多的地方去解决实际问题。有担当作为的真本事，就是要提高理论素养，善于用战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维来观察和分析问题，把握政策走向、提高决策水平，加强实践锻炼、讲求工作方法，努力丰富应对特殊复杂情形所应具备的知识、经验和技能，不断完善工作思路和落实措施。有担当作为的硬底气，就是要增强正人先正己的行动自觉，严守党的纪律，特别是严守政治纪律和政治规矩，经常看一看党的政治准则、组织原则执行得怎么样，看一看党的路线方针政策落实得怎么样，看一看重大事项请示报告制度贯彻得怎么样，始终用党章等制度规定从严规范自己的言行;坚持慎始慎独慎微，耐得住寂寞，抵得住诱惑，经得住考验，管得住小节，把事业看得重一点，把得失看得轻一点，保持淡泊名利的平常心;管好亲属和身边工作人员，常提醒、严要求，做到恋亲不为亲徇私、念旧不为旧谋利、济友不为友用权;自觉接受监督，经常听取群众的意见，正确对待批评和反映，闻过则喜，有过则改，不断提高自身的免疫力和抵抗力。只有这样，才能有敢担当善作为的底气和胆气。