习近平谈治国理政第二卷读后感(精彩4篇)

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习近平谈治国理政第二卷读后感【第一篇】

《习近平谈治国理政》第二卷,是习近平新时代中国特色社会主义思想的原著读本。通过拜读,深深感受到习近平新时代中国特色社会主义思想源于实践又指导实践,开辟了马克思主义新境界,开辟了中国特色社会主义新境界,开辟了治国理政新境界,开辟了管党治党新境界,为新时代坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业提供了基本遵循。

全书集中反映了习近平总书记带领全党推动中国特色社会主义进入新时代的大思路、大战略、大智慧,让人真切体会到总书记作为核心、作为领袖以身许党、以身许国的政治家风范,真切感受到坚定的政治信仰、强烈的政治担当、真挚的政治忠诚,感染力极强。

结合《习近平谈治国理政》第一卷,要学习和领悟习近平治国理政思想中贯穿着的马克思主义科学世界观方法论、深厚朴素的为民情怀、深厚历史文化底蕴和新时代新思想新方略的磅礴气势,切实以习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实践。当下,更要把深入学习《习近平谈治国理政》,作为学习宣传贯彻党的十九大精神和推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容,切实组织好学习好,务求取得实效。

作为扎根基层的青年干部,要推动习近平新时代中国特色社会主义思想在基层沃土的生动实践,牢牢把握新时代定位,坚守为民情怀,强化改革创新,做有作为有担当的新时代青年,更加坚定理想信念,勇做时代的弄潮儿。在新征程中放飞青春梦想,在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大实践中书写人生华丽篇章!

习近平谈治国理政第二卷读后感【第二篇】

《习近平谈治国理政》(第二卷)集中收录了习近平总书记在2014年8月18日至2017年9月29日这段时间的讲话、谈话、演讲、答问、批示和贺信等99篇,书中涵盖了中国特色社会主义发展的方方面面,反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容,生动记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践,是我们凝聚力量、攻坚克难的强大思想武器,是我们全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。

《习近平谈治国理政》(第二卷)为习近平新时代中国特色社会主义思想提供了理论基础。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视经验总结、理论创新、理念宣传工作,形成了以《习近平谈治国理政》为代表的,一系列治国理政新理念新思想新战略。这些党的思想理论,系统地回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这本书为当前学习和贯彻党的十九大精神提供了良好的辅助作用,为未来治国理政的方方面面夯实基础,同时引导国际社会更加全面客观地认识、理解中国的发展道路、发展理念、发展方式,向世界各国分享了中国智慧和中国经验。

《习近平谈治国理政》第二卷集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵。该书充分反映了党的十九大报告中用“八个明确”高度概括的习近平新时代中国特色社会主义思想和新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略。例如:报告中关于坚持党对一切工作的领导,书中则以《中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征》为题,收集了习近平总书记关于这个重大问题的论述,强调党是领导一切、总揽全局、协调各方的领导核心;报告中关于坚持和发展中国特色社会主义的总任务,书中则以“现代化”作为关键词出现了60多次,“伟大复兴”出现了50多次等。

《习近平谈治国理政》第二卷是一部闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献,我们应该要原原本本地学习、认认真真地研读,深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论和实践意义;要全面系统地学习,与学习《习近平谈治国理政》(第一卷)结合起来,与学习贯彻党的十九大、十九届一中二中三中全会和全国“两会”精神结合起来,力求领会更全面、把握更准确、贯彻更坚决;要带着问题学,大力弘扬理论联系实际的优良作风,强化问题意识、树立问题导向,用书中理论武装头脑、指导实践、推动工作,把学习贯彻《习近平谈治国理政》(第二卷)落到实处。

习近平谈治国理政第二卷读后感【第三篇】

市委常委会召开会议,认真学习《习近平谈治国理政》第二卷,传达省委《关于认真学习第二卷的通知》,研究部署我市学习宣传贯彻工作。省委常委、市委书记宋国权主持会议并讲话。

会议指出,《习近平谈治国理政》第二卷生动记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践,集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容,充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体、促进人类和平与发展事业贡献的中国智慧和中国方案,是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的权威读本。全市各级党组织和全体党员干部要把学习《习近平谈治国理政》第二卷作为重大政治任务,作为学习宣传贯彻党的十九大精神的重要内容,增强学习的自觉性和坚定性,坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

会议强调,要按照中央精神及省委要求,认真学习研读,原原本本学、领会精神实质,全面系统学、力求融会贯通,带着问题学、增强执政本领,联系实际学、做到知行统一,努力把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻到全市经济社会发展全过程、党的建设各方面。要强化组织领导,抓好学习培训,做好宣传发行,加强理论研究,确保取得实实在在的成效。各级领导干部要坚持以上率下,带头学习、带头贯彻,撰写心得体会,做到学深悟透,为全市广大党员干部当示范、作表率。在党的十九大精神宣传、轮训和干部教育培训等工作中,要把《习近平谈治国理政》第二卷作为必修教材,高度重视,精心组织,推动学习宣传贯彻不断深入。

习近平谈治国理政第二卷读后感【第四篇】

习近平总书记以高超的治国理政智慧,展现了“治大国若烹小鲜”的卓越领导才能,为坚持和发展中国特色社会主义谋篇布局。《习近平谈治国理政》第二卷中坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦、决胜全面建成小康社会、建设社会主义法治国家等专题,围绕坚持和发展什么样的中国特色社会主义等重大问题进行统筹谋划。比如,在统筹推进“五位一体”总布局基础上,明确提出协调推进“四个全面”战略布局思想,确立了新形势下党和国家各项工作的战略目标和战略举措,为实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和实践指南。比如,在主张坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信基础上,着力强调坚持中国特色社会主义文化自信。中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信说到底是中国特色社会主义文化自信,文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。这为我们增强做好新时代中国特色社会主义大文章的战略定力,提供了坚实的理论支撑。习近平总书记指出:“当今世界,要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话,那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”有了“自信人生二百年,会当水击三千里”的勇气,我们就能毫不畏惧地面对一切困难和挑战,就能坚定不移地开辟新天地、创造新奇迹。

习近平总书记以超凡的魄力和顽强斗争的精神,直面重大风险、重大挑战、重大阻力、重大矛盾,展现了“铁肩担道义,妙手著文章”的伟大政治家的时代风采。《习近平谈治国理政》第二卷中将改革进行到底、推动全面从严治党纵深发展、开启强军兴军新征程等专题,无不深刻反映了习近平总书记“人民把权力交给我们,我们就必须以身许党许国、报党报国,该做的事就要做,该得罪的人就得得罪”的心路历程。习近平总书记强调,理解改革要实,谋划改革要实,落实改革要实,既当改革的促进派,又当改革的实干家。所有这些,不仅为深入开展从严治党、开展反腐败斗争营造了良好舆论氛围,而且为我们坚持和发展中国特色社会主义,特别是管党治党提供了理论支撑。

习近平总书记用对中国共产党的感情、对中国人民的感情、对世界人民的感情,着力为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,为人类进步作贡献,其思想理论的高度、观察视野的广度、战略思维的深度、说理论证的力度、话语体系的温度,充分展现了习近平总书记大国领袖的人民情怀、国家情怀、天下情怀。《习近平谈治国理政》第二卷指出要在发展中保障和改善民生,建设美丽中国,坚持“一国两制”,推进祖国统一,推进中国特色大国外交,推进构建人类命运共同体等专题充分证明了习近平总书记的人民情怀、国家情怀、天下情怀。保障和改善民生没有终点,只有不断连续的新起点;针对群众最关心的就业、教育、医疗、住房、养老、脱贫等问题发力;精准扶贫、精准脱贫,真扶贫,扶真贫;拓展发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供全新选择,为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案。这就为我们始终践行全心全意为人民服务的宗旨,为人类作出较大贡献提供了重要理论支撑。

新时代中国特色社会主义始终贯穿着一条鲜明的主线,就是坚定马克思主义信仰,继续推进马克思主义的中国化、时代化、大众化。这条主线构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑和实践逻辑的鲜亮底色,是习近平总书记用智慧、用肝胆、用情怀奋力书写新时代中国特色社会主义大文章的动力之源。由于有马克思主义世界观和方法论的指引,习近平总书记能够始终“用智慧”书写新时代中国特色社会主义大文章;由于有对马克思主义的坚定信仰和对共产主义的坚定信念,习近平总书记能够始终“用肝胆”奋力续写新时代中国特色社会主义大文章;由于有马克思主义群众史观作指导,习近平总书记始终能够“用情怀”奋力书写新时代中国特色社会主义大文章。

总之,学习马克思主义、信仰马克思主义、应用马克思主义、发展马克思主义,是《习近平谈治国理政》第二卷给我们的最大启示、最深教育、最高智慧。

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