好习惯伴随我前行演讲稿（通用27篇）

好习惯如同明灯，指引人生方向，塑造积极心态，提升自我修养，助力实现目标，成就美好未来。如何让好习惯伴随每一天呢？以下是小编为大家整理分享的好习惯伴随我前行演讲稿相关内容，供您学习参考！

好习惯伴随我前行演讲稿 篇1

各位老师，同学们：

大家早上好！

今天我国旗下演讲的题目是—《养成良好学习习惯，做学习的主人》。

什么叫习惯呢?首先请同学们听一个故事：在印度和泰国，随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。可见，所谓的`“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。

学生时代是各种习惯养成的最佳时期。我们要特别注意培养认真学习、善于思考、勤于动脑动手动口的习惯、培养独立学习、主动探索、积极进取的习惯。学习上一定要注意：先预习后上课，先复习后作业;上课专心听讲，课后认真复习。要科学安排好时间，选择最佳学习时间和方法，合理分配时间，注意劳逸结合，交替用脑，还要注意养成自学习惯、定计划的习惯、大事做不来小事赶快做的习惯、编错题集等各种良好的学习习惯。

著名作家王蒙说过：“学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特点、第一长处、第一智慧、第一本源。其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。”我们要养成认真负责地学习的好习惯，为了我们的明天，让我们——养成良好的学习习惯，做学习的主人吧!

好习惯伴随我前行演讲稿 篇2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！20xx年的日历已经翻到X月X日，我们今天国旗下讲话的主题是《好习惯，益终生》。法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就养成了习惯。这位以小跑走完一生的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。

就拿我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，作业总是马虎潦草，没有养成踏实认真的学习习惯，所以成绩总是不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。

好的习惯其实有很多，比如，当你遇到不认识的字时，要养成勤查字典的习惯；学习过程中，不凡对自己多问几个为什么，养成勤思善问的习惯；课余时间里，养成多看课外书的习惯；早上到校的时间，养成晨读的习惯等等。这些好的习惯一旦养成，你将受益无穷。

昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来！

谢谢大家！

好习惯伴随我前行演讲稿 篇3

很高兴语田爸爸妈妈将“好习惯伴我行”的接力棒传到田学栋手里，我能有这么一个和各位家长相互学习的机会。看了前面诸位优秀爸爸妈妈的经验心得，自已感触颇深，感觉到自己对孩子教育方面的欠缺。深知孩子是家庭的圆心，培养教育孩子是我们每一位父母的义不容辞的责任，家庭教育必不可少，对孩子的影响也是及其深远，但我自惭于在教育孩子方面没有太多经验，就把自己的几点切身体会和大家分享一下吧。

一、给孩子创造实施爱心行动的机会，让孩子学会爱别人

语田的父母提到帅帅有爱心、乐于助人，这点孩子做得还是不错的。爸爸、妈妈生病了帅帅会主动去拿药端水；平时有什么好吃的东西总要先给我和他爸爸一口之后自己再吃；班级里缺少什么物品了帅帅都会主动带去；小朋友摔倒了帅帅会主动把他扶起……孩子能做到这些对我们家长来说经验谈不上，就谈一谈平时生活中的几点做法。第一，平时当大人在忙一些事情的时候，儿子很喜欢过来凑热闹，这其实是孩子帮忙的一种表现形式，可能孩子会越帮越忙，但是父母不能因为嫌麻烦就拒绝孩子，这样会让孩子的积极性受挫折，也许孩子以后就不愿意主动帮助别人了。所以即使孩子在帮忙的过程中碍手碍脚，我和孩子他爸都积极鼓励他。这样，他慢慢地就会越做越好，而且孩子也会感到他所提供的`帮助是很重要的。 第二，经常给孩子创造实施爱心的机会。老人的生日快到了，提前暗示孩子后天姥爷的生日快到了，你怎么表示祝贺；今天爸爸感冒打针了，你是不是去安慰一下爸爸；你是哥哥，与表弟发生争执你该怎么办等等。 当孩子付出行动后，大人都会及时地给予表扬，这些能激起孩子产生关爱他人后的愉快的心情。第三，教育孩子不光对家人有爱心，对同学、老师、朋友还有外人都要有爱心。让孩子在帮助别人过程中体验到助人的快乐。让孩子从点点滴滴的付出中感受如何关爱他人、帮助他人。

二、 父母以身作则树立好榜样

父母是孩子的第一任老师，我们家长就是孩子的一面镜子，孩子就是我们的影子。孩子时时刻刻把我们作为自己的榜样，我们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子，身教重于言教就是这个道理。唉，当然我的坏脾气也影响到了儿子，所以对这点深有体会。那天儿子因为一件事着急，我一说他更急了，气得把纸撕碎，把笔一扔，眼里含着泪，气得鼓鼓的。回想一下那生气的样子简直跟我一模一样。我平时没太注意我急燥的脾气已在孩子身上体现出来，这是我平时不注意自己的言行造成的。说了大家可不要声讨我啊，确实我原先经常性为一些事情向儿子发脾气，知错就改，就是好同志吗。所以，我们要为孩子们树起一面大旗，时刻以身作则，为孩子树立好的榜样，凡是要求孩子做到的事情，自己必须首先做到，要是我们言行不一，孩子们会模仿我们的行为，即使我们把原则和指令讲得头头是道，也一点用处也没有。

三、以平常心事实求是的教育孩子

原来经常性的对儿子说：“别人家孩子什么什么怎么做的这么好”“人家的孩子怎么这么听话”“别人怎么能考一百你怎么就不能呢”等等。总是拿儿子与其他孩子去比。通过平时与朋友和一些家长的交流中自己慢慢体会到盲目的攀比或过高的要求不仅不能引导孩子向别人学习，反而会使孩子的自尊心受到伤害，在孩子的心里逐渐形成定律，别人就是比我强，我哪方面做的就是不如别人。每个孩子都有与别人不同的天赋、兴趣与个性，各有所长，各有所短，不能以一个标尺比优劣，作为我们家长来说应认识孩子，了解孩子，真诚爱孩子，把孩子看成是一个独立的个体，理解、关心、尊重孩子。我们爸爸妈妈就要做个伯乐，欣赏孩子，及时发现孩子身上的特质，鼓励、赞赏和帮助他，使孩子的特质发挥出来。如果身为孩子的父母亲，看着孩子长大，都不做孩子的伯乐，不发现、欣赏自己孩子的特质，还能期待谁呢？我们对待孩子应有一个平和的心态，采用的方式要符合孩子成长的规律，符合自己孩子的特点，要放下“训教”的特权，尊重孩子，因材施教，该表扬就恰当表扬，该批评就恰当批评，无穷无尽的唠叨，反反复复的说教，把自己的欲望强加在孩子身上，引起了孩子极大的不满和反抗，反倒更不听话了。用平常心理解、尊重、关心孩子，只要孩子每天都有进步，就应该为之高兴和骄傲。平平淡淡才是真。

四、家庭教育，别把爸爸推开

现在孩子的学习教育大部分都是妈妈们的“特权”什么事情妈妈们都大包大揽，而让做爸爸的自然的放下了教育的这份责任，像我管孩子一累了也是报怨孩子他爸不管孩子，他爸见我火气大也不与我理论，但是静下心来想一想，是不是我没给爸爸机会呢，总是嫌他笨手笨脚，总是不放心把孩子放手交给他，总怕孩子一旦和他亲热而冷落了我这个妈妈。想想我出发几天不在家孩子不也表现很好，甚至感觉比我在时表现更好，自己安静的写作业，自己睡觉，自己吃饭，自己独立把很多事情做好，不像我在身边时，一有点事情就妈妈妈妈的叫个不停。是啊爸爸们不经意间表现出的独立、进取、自信、敢于冒险、勇于坚持等特性，孩子与爸爸的接触中会不知不觉得模仿和学习。现在我有些事情也开始慢慢放手，经常性的儿子周末上完辅导课给孩他爸打电话说儿子让你去接；今天儿子想和爸爸去爬山；今天晚饭后爸爸陪帅帅去散步……孩儿他爸虽然很忙也都很自然的承担了，而且很高兴。男孩子在整个成长过程中始终和爸爸一起，学习如何做一个真正的男人；女孩子的健康发展同样需要爸爸，尤其是在帮助孩子建立自信方面，爸爸起到至关重要的作用。父爱是一本永远读不完的书……爸爸是朋友、是玩伴、是师长是孩子成长的力量，爸爸们也赶快参与到妈妈们的队伍中来共同分享孩子们成长的快乐与忧愁吧。

“接力棒”使我对孩子的教育问题有了个全面的思考，与家长们的交流使我不断改进自已在教育孩子方面存在的问题，对自己的孩子有了正确的认识。孩子好比一张白纸，愿我们每一个父母都能塑造出一幅幅不同的美丽的画。

好习惯伴随我前行演讲稿 篇4

尊敬的老师、同学们：

大家好!

着名心理学巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变;行动变，习惯就变;习惯变，性格就变;性格变，命运就变;命运变，人的一生就改变。

法国作家培根以往说过“习惯是人生的主宰，人们应当努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。

习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦构成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。

对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过：“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的习惯”，当然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生们，在谈到自我成绩优异的原因时，也都强调自我有良好的学习习惯。

高一的同学，你们结束了三年初中生活来到高中学校，开始了高中生活，需要一个适应和调整的过程，而在这个过程中，好的习惯的养成就显得重要。甚至能够说，你养成了什么样的习惯直接决定你的成功。请你尽快构成的这些好习惯：上课积极配合教师，不走神;勤于动手，随手记东西;勤于思考，遇事多问“为什么”;当天学的知识当天“清”;善于归纳，每周知识进行“周结”;

不把教师布置的作业当成一种负担;独立思考，从不抄袭别人的答案;对每一天的每个时间段都有具体的学习计划，并能坚持执行;少闲谈，多读书;做每一件事，都力求完美(比如擦黑板和拖地，从不草草潦潦);常与教师、家长沟通;勇敢地说我的想法，是敢于把自我的目标公布于众;每一天早晨起来后对自我的一天做个计划;每一天晚上一下自我一天里所做的事;经常反思自我所做的一切;等等。高二、高三的同学也不妨对照一下这些好的习惯你是否已经具备。

在那里，我需要和同学们指出的是，要养成好习惯，你得有坚韧的毅力。事实上，成功改掉坏习惯和养成好习惯的先决条件是你必须具备坚韧的品质。其实坚韧本身是一种习惯，是一种高度的自律。有了这种高度的自律，你才能养成好的习惯。贵在坚持，难在坚持，成在坚持，好习惯在坚持中养成。

一位高中橄榄球队的教练，试图激励自我的球队度过战绩不佳的困难时期。在赛季过半的时候，他站在队员们面前训话：“迈克尔?乔丹放弃过吗?”队员们回答道：“没有!”他又提高声音喊道：“怀特兄弟呢，他们放弃过吗?”“没有!”队员再次回答。“那么，埃尔默?威廉姆斯怎样样，他放弃过吗?”

队员们长时间地沉默了。最终，一位队员鼓足勇气问道：“埃尔默?威廉姆斯是谁呀?我们从来没听说过。”教练不屑地打断了队员的提问：“你当然没听说过他——因为他放弃了!”

岁月长长路长，人的一生，关键的就那么几个阶段。而高中三年无疑是这几个阶段中最重要的一个阶段。这是一个人世界观、人生观、价值观构成的关键时期，是你为将来奠基的时期，每一天、每一步都要走好。

让我们从此刻做起，养成好习惯。昨日的习惯已经造就了今日的我们，而今日的习惯决定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。

好习惯伴随我前行演讲稿 篇5

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

礼貌是拉近自己和他人的一座桥梁，懂礼貌的人容易让别人接受，成为一个受欢迎的人，所以父母们要从小培养孩子讲礼貌。学会礼貌待人是一个潜移默化的过程，不是一蹴而就的。

也许很多家长为这样的孩子头疼：周末，客人来家里玩，妈妈对孩子说：“快叫叔叔阿姨好。”然而孩子漠然地看了客人一眼，扭头就回房间了，留下尴尬的妈妈和客人。家里来了客人，孩子却这么没有礼貌，真让妈妈觉得脸上无光。怎么才能培养出一个讲礼貌的孩子呢?如何让自己的孩子成为一个人见人爱的懂礼貌的孩子呢?我们有以下几点建议：

1.做个好榜样。孩子有没有礼貌不是天生的，是后天培养出来的，而且孩子天生就喜欢模仿别人，所以爸爸妈妈在家里的时候要注意自己的言行举止，注意讲礼貌，给孩子树立一个好的榜样。比如有客人来做客的时候，要给予热情的招待;接受了别人的帮助以后，要对别人说谢谢;在收到礼物的时候，可以邀请孩子和你一起写感谢卡等。有了你的示范，再遇到类似的情形时，孩子自然而然就会学你的做法。

2.有些妈妈为了不让孩子打扰来访的客人，一般都会把孩子打发到一边，让他们自己去玩。这样做也许能够获得一时的安静，但是可能会影响到孩子的社交能力。他会想：妈妈为什么不让我跟客人一起玩?是不是我做错了什么?久而久之，家里一来客人，他就会自动躲到旁边去。所以，当有客人来访时，你应该向孩子介绍一下来的是什么客人，再向客人介绍一下你家的孩子，并让孩子帮客人拿拖鞋、拿杯子，千万不能把孩子排斥在外。

3.设置场景。有的时候孩子学会了礼貌用语，但是却不知道该在什么场合下使用。本来应该说“谢谢”，可是却说了“阿姨好”。所以家长可以设置一些场景，比如见到外人的时候热情地打招呼，教孩子说“你好”，走的时候教孩子说“再见”。这样既可以提高孩子学习的.兴趣，又能够给孩子实际的体验。

4.不要强迫孩子。不要认为孩子这么小，就能够掌握在你的手里，他们有自己的个性，甚至有些叛逆。很多家长在孩子没有礼貌的时候强迫孩子，比如有客人来家里，孩子躲着不叫人，家长就拉着孩子，拼命地让孩子向客人问好，结果会以孩子大哭而告终，这样非但达不到目的，还会产生反作用。

孩子不肯说，可能有很多原因，也许是害羞，也许是不明白为什么要跟客人打招呼……如果孩子就是犟着不肯说的话，家长可以暂时放弃，等到孩子平静了以后，再告诉他：“这是应有的礼貌，你去别人的家里，也希望他能够热情欢迎你呀。”让孩子设身处地地想一想，或许能够帮助他理解。

好习惯伴随我前行演讲稿 篇6

大家好！

是什么伴我们形影相随？是习惯。是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯？是习惯，是好习惯！它无声地引导我们的行动，默默影响着我们的一生。

大家对“鲁迅”这个名字不陌生吧，他是中国的文坛巨匠，他的很多作品还被选入语文课本中呢……知道吗？鲁迅从少年时代就养成了爱护图书的好习惯。每次看书，他总是先洗手，一旦发现书脏了，就小心地把它擦干净；他还学会了订书、补书的本领，备有一套工具，如发现书有破损，便及时细心整理，修补，使之面貌一新。因为“爱书”这个好习惯，帮助他在文学上取得这么大的成就。正如培根所说：习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。

我这里还有一个故事：1920年，一位11岁的美国男孩踢足球，不小心碰碎了邻居家玻璃。邻居要他赔美元，这在当时是一笔不小的数目，他向父亲求助。父亲说：我先借给你，但是一年后你要还我。从此，他开始了边上学边打工的艰苦生活。没到一年，就挣足了这笔钱，还给父亲。这男孩就是后来成为美国总统的里根。我们发现，是诚实守信的好习惯成就了里根总统的人生。好习惯是我们言行的导师，是描绘人生蓝图的五彩笔。

想想我自己，五岁起就开始了漫长的学钢琴生涯。磕磕绊绊，跌跌撞撞，期间不知经历多少的酸甜苦辣，曾经有几次差点放弃。因为坚持，练琴成了我日常生活中的一种习惯，成了我生命中的一部分，钢琴成了我亲密的伙伴；因为坚持，几年的努力没有白费，我现在已经达到钢琴九级的水平。明年暑假我预备通过十级考试。未来的生活我将一样执着地坚持，与音乐为伴！与好习惯同行！

妈妈告诫我：“注意你的思想，它们会变成你的言语；注意你的言语，它们会变成你的行动；注意你的行动，它们会变成你的习惯；注意你的性格，它会决定你的命运。”

老师告诉我：播种一个行动，你会收获一个习惯：播种一个习惯，你会收获一种个性；播种一种个性，你会收获一个命运。

同学们，我们人生的旅途还很漫长，让我们从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，让“好习惯”的果实为我们的明天带来芳香！让“好习惯”伴我们快乐成长！让好习惯永远成为我们的心灵之灯！

谢谢大家！

好习惯伴随我前行演讲稿 篇7

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我演讲的主题是“养成良好习惯，做文明小学生”。

古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。

虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座……“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。

如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。

“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，都是以小事成就大事的。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同学们，良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧！

谢谢大家！

好习惯伴随我前行演讲稿 篇8

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

一年级是培养习惯的一年，在这一年里，好习惯一直伴随着我成长。下学期老师要求每周写三以上，对老师的命令我可是历来不敢违反。一开始写得很简单，汉字比较少，拼音比较多。语句不太通顺，标点符号都是妈妈加上的。固然每次只写一两句话就可以够了，可我还是觉得很累。由于我实在不明白写有甚么用处，我巴不得一个字就可以写完，为了完成作业，我痛苦的坚持着，

渐渐的，我的语言表达能力进步了，字写得也越来越漂亮了。语文考试的看图说话，我能按要求清楚明白的写出图画的内容，这道题我可没有丢过分。我的也登上了校刊。六一儿童节那天我送出了好多礼物，也收到了好多礼物，我在中记下了这份快乐。知道了有付出就有收获，帮助他人，快乐自己。写也让我学会了反思，及时改正错误。它就像一架小小录相机，记下了我天天的快乐与收获，我喜欢上了写，我快乐的坚持着。

我也喜欢上了浏览，天天浏览一小时以上，经典的图书开辟了我的视野，教给了我生活的快乐秘诀和做人的道理，也让我知道了，要尊重每个人。

在学校和生活中上，我管住自己的嘴不说脏话，不随地吐痰;管住自己的手，稳定扔垃圾，不毁坏花木，不与他人打架;管住自己的脚，不践踏草坪，不毁坏公物。好习惯让我的生活变得更出色。

只要播种一个好习惯，就会收获一份好人生，让我们从自己做起，从每个好习惯做起吧！

我的演讲终了，谢谢大家！

好习惯伴随我前行演讲稿 篇9

敬爱的老师，亲爱的同学们：

家好！

今天我演讲的题目是《好习惯伴我成长》

爱因斯坦有句名言：”一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟。“而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。

记得一家企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有海外归来的博士，有名牌学的研究生。但最后总经理却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者。后来，有人问这位总经理为什么选中那位不占任何优势的应聘者。这位总经理回答说：”一个有好习惯的员工，就是一座金矿，一定可以为公司创造更多的财富。“

是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。

因此，在生活中，我们不妨试着去养成一些好的习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，形成爱劳动的习惯；习惯于说声”谢谢“、”你好“、”对不起“，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；人际交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法；当然，我们更应该习惯于用爱心去面对周围的世界，升华我们的人性。正如著名的教育家叶圣陶所说：只有用行动，才能让”习惯成自然“。

人们常说：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。这是一切成功人士所具备的特质，所以，就让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩。最后送给家一个歌谣，希望家都养成好习惯：小学生上学校，好习惯要记牢。课堂发言要积极，认真听讲不能少。午间阅读要安静，用心看书不吵闹。教学楼内不奔跑，上下楼梯往右靠。只要家齐努力，学校一定更美好。

谢谢家，我们的演讲结束了。

好习惯伴随我前行演讲稿 篇10

大家早上好！我是来自高一一班的徐可欣，今天国旗下要演讲的主题是好习惯成就好未来。

曾留意过这样一句话：播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。习惯是从子时到亥时的一天轮回，是通过秒针转动而积累收获的硕果；习惯是自远古以来纯净剔透的琥珀，是在树枝命中昆虫的那一刻就无法撼动的事实。

孔子说：少成若天性，习惯如自然。许多看起来无足轻重的变化，如果形成了一种趋势，在开始的时候，它并不会引起人们的注意。但是一旦到了某种程度，就会由量变引起质变，倏而震撼其心灵。我们做出的选择，因为目标明确，执行的力度强，所以形成的习惯就保持的强大的惯性。一条好的路程，对一个人的成长历程和自我完善产生了积极的作用，靠着强大的惯性与冲劲，我们就能让自己的学习进入良性循环的状态。

究竟成何习惯与何成习惯，下面我将为大家提出以下建议：

一、养成记忆的习惯。记忆乃学习之本，我们都需将整天内老师所传授的知识进行接纳、吸收和运用，而记忆便成为了三者中的枢纽。几分钟记忆，将记忆与时间联系起来，特别是文科班的同学，在相对闲暇的课余时间，把上节课的内容重新翻阅，刻意记忆一遍，冗杂的知识点就能在脑海中形成井然有序的纹路。

二、培养阅读习惯。古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。读书是一种德性，在理性的引导下，读书人在璀璨的星空与百味的道德之间，获得了灵性与自由，方可感受宇宙洪荒与天地沉浮；读书亦是一种放达，在历史与现实的冲击下，读书人漠然于时间与空间，即使是惊鸿一瞥，也执掌起漫天光芒。高中的课余时间比起初中锐减，但我们的读书量却不可下降。其实将读书当做放松的习惯和乐趣，在枕边放上一本书，在包里放上一本书，在奶茶边放上一本书，只是不忘在睡前看一看，在旅途中看一看，在品尝饮品酣甜时看一看，其中的意念便可转化为动力影响我们的思想和心态。书香浸淫日久，则心胸玲珑、见识广阔，自然语言有味、气质高雅，此书卷气也。

三、造就专注力的习惯。越发频繁重复的课程，加之每一个学科都有其枯燥的一部分，我们总有上千种理由来解释自己为何上课不够专心。也许是拥有成堆的作业未做，也许是无法获得充足的睡眠，也许是哪位巨星又闹出了新的绯闻，都会影响学生的听课效率，老师的教学秩序。当我们处于意识的边缘时，可以强迫自己重新凝聚专注力。同桌的惊吓，满灌一杯沁人心脾的冰水，嚼一粒口香糖，以此重新恢复活力，聚精会神，久而久之，也能形成一种良性习惯。

四、形成实际计划方案的习惯。高中校园恰似一个微型社会，集事务、活动、学习于一体。若我们还是盲目而从，工作与学习的天秤就会失衡，对自己不利。时常制定学习目标，不好高骛远，不本末倒置，按计划实行，让所有程序按部就班，即使遇到变故也不会慌不择路，不知所措。

五、形成为自己留作业的习惯。老师留的作业不一定适合所有学生，学生需要汲取的知识也远不止于课后作业。学霸都是刷题刷出来的这句话也有一定的道理。尤其是在理科学习上，耍的题多，见的题型广，考场遇见千奇百怪的问题不会乱了阵脚。高中将就自我学习的能力素质培养，通过自主学习，一方面这是学习的好方法，另一方面可以彰显外语校学生的青春活力。

习惯成自然，坏的习惯就可以将一个人毁于一旦。用餐后不收拾餐具，误伤同学不给予道歉，操场垃圾随地乱扔，偶遇老师不礼貌问好这些看似渺小的举动，斗转星移，逐年累积，坏习惯不断滋生，好的评价反渐渐远离。我们都对公司应聘了一个捡起门口垃圾的面试者的故事烂熟于耳，但真正是我们身临其境，也极有可能成为落选者中的一员。

树立优秀的品性，先从种植良好的习惯开始。冰冻三尺，非一日之寒，坚持好习惯的养成，共同迎来光明的未来！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

好习惯伴随我前行演讲稿 篇11

尊敬的各位老师，同学们，今天我要演讲的内容是，”好习惯伴我成长_唱响文明之歌，争做文明人。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们会经常思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人，做一个拥有好习惯的人！文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，国家的面貌。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位形象，更能够改善人际关系。

中国自古以来就是一个礼仪之邦，是世界文明古国之一。做为中国人的我们，自然要养成有礼貌的好习惯。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。它带给我们心灵的感动与快乐。同时，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。我们从小就需要学习文明礼仪的好习惯吧。把文明好习惯的种子播撒到全社会的每一个角落。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。

我们知道习惯是天使，也是魔鬼。好习惯可以让人插上翅膀，飞向天堂；坏习惯可以让人铐上锁链，坠入地狱。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

古人说，“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学，学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人。

那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽！

同学们，让好习惯伴我们成长，让文明之歌处处传唱努力争做兴安文明人吧！

好习惯伴随我前行演讲稿

好习惯伴随我前行演讲稿 篇12

好习惯，顾名思义：惯就是一贯坚持，好习惯就是长期做一件有益的事。我也有好习惯，那就是坚持阅读课外书籍，除了不适合青少年看的书，我什么书都看，说出来不怕大家笑话，我这叫博览群书，它可给我的学习和生活带来了不少好处呢！

记得我刚上幼儿园，妈妈就给我买回一大摞书，当时也不知道是什么宝贝，胡乱翻了几下，却被书里面一幅幅妙趣横生的图画吸引住了，妈妈不失时机地指着其中一幅画问我：这是什么我立刻回答：两扇门。妈妈又问：这个小女孩在干什么她蒙着眼睛在门上摸。妈妈说：对，像两扇门形状的这个字，我们就读‘m’。哇，真有意思，于是在妈妈的指导下，我看完了这本书，后来老师教汉语拼音的时候，我抢着举手回答，老师当即表扬了我，还给我戴了一朵大红花呢，当时，我甭提有多高兴了，到现在，回想起来，心里还美滋滋的。

从此以后，我总缠着妈妈给我买书。起先，妈妈只给我买一些学习工具书，后来，我不满足了，什么书都看，有科学方面的、文学方面的，还有历史方面的……真是不看不知道，一看吓一跳。让我对神秘的宇宙有了更多的了解；四大名著让我领略了中国古典文化的博大精深；更让我肃然起敬，暗暗发誓，向先进人物学习，长大后创造一番事业，做一个对社会有贡献的人。难怪爸爸常对我说：书中自有黄金屋。好的阅读习惯对我的学习的帮助就更大了。以前我最怕写作文，一提作文就头疼，爸爸劝我多看文学方面的书，多积累语言。后来，我就养成了一个好习惯，随身带一个小本子，不管哪本书里，有什么好的词语、精辟的句子呀！我都随手抄在本子上，意思不明白的，就问一问我的小老师—词典。嗨，这一招果然奏效。现在我写起作文来比以前顺畅多了，有时在一句话里用一个恰如其分的成语，心里别提多高兴了。我的习作还经常被老师当作范文在班上念呢！怎么样，羡慕我吧

现在我的阅读兴趣更广泛了，收集的书也更多了，我的小书柜都已经装得满满当当了！上星期学了课文后，颜老师告诉我们老舍爷爷除了爱猫，还爱养花。眼下，我正催爸爸给我买呢，我想多读书、读好书，把这一好习惯保持下去，我的将来一定会受益匪浅。

听了这么多，有些心动了吧！心动不如行动，同学们，快快行动起来，让我们一起养成课外阅读的好习惯，一起努力，加油吧！

好习惯伴随我前行演讲稿 篇13

习惯就是人的行为倾向。也就是说，习惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。用心理学的话来说，习惯是刺激与反应之间的稳固链接。坏习惯是一种藏不住的缺点，别人都看得见，他自己看不见，因为习惯就是一种自动化的行为，潜意识表现的行为，并不一定是他自己希望的行为。我们每个人身上一定有很多好的习惯，也一定有些不好的习惯。

我讲个故事：北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。

这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。

没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。

10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊？我们还在等您啊。”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录取。因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。”哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢?他们说：“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”

想想看，我们哪个家庭、哪个学校，经常进行这样的教育？翻东西，是儿童时期的一种习惯，是一种好奇。小孩去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻。爸爸妈妈下班了，孩子就翻爸爸妈妈的包。但是，对儿童来说，这是一个特点，不是一个缺点，他就是好奇，他的社会化程度很低，他还不知道要尊重别人。

这个就是教育的欠缺。如果大人不及时纠正和教育，他翻惯了，就成了习惯。

美国研究发现，养成一个习惯需要21天，就是说，一个习惯的形成，一定是一种行为能够持续一段时间，他们测算是21天。当然，21天是一个大致的概念，我们很多的行为重复不止21天，形成的习惯就很牢固。根据我们的研究发现，不同的行为习惯形成的时间也不相同，一般需要30天至40天。总之是时间越长习惯越牢。

再来看一个正面的例子。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。实际上就是从好的习惯开始。

我们发出“培养良好习惯，做文明西中人”的倡议已经将近一个月了，向不良行为习惯告别，经过教育，经过培养，形成新的好习惯，人是可以把握自己命运的。

乌申斯基说：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”我概括一下就是：你如果养成了好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏习惯，你会一辈子都偿还不完它的债务。这就是习惯。

好习惯伴随我前行演讲稿 篇14

亲爱的老师、同学们：

我有一个好习惯，那就是酷爱读书，总是在书店或网上购买一套或几本书。就是因为这样，我的作文水平才会提高。

除了上面说的这个名副其实的好习惯，我的所谓的“好习惯”还有一箩筐。比如我每天回了家后，应该是先洗手，再喝水，才能看电视，可我一回家就躺在了沙发上，津津有味地看起了电视。我还有个更大的“好习惯”，那就是粗心大意，记的有一回，我在计算9200除以1200时，我把除数1200看成了120，算下的结果比原来多了十倍，还有一个，我把54看成了45，导致我扣了不少的分数，哎!我真是个小马虎呀!我最致命的一个“好习惯”是做事不专心，妈妈常告诉我说一心不能二用，可我上课时或在家做作业时，总是不能专心致志，总要被一些小小的响动打扰，为这点不知被妈妈骂了多少回了。

习惯形成性格，性格决定命运。我的这些“好习惯”必须要去掉引号，不然会变成更大的“好习惯”，影响我一生的命运!

好习惯伴随我前行演讲稿 篇15

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我讲的话题是”养成良好习惯，做文明学生“。

良好的行为习惯是我们一生学习、生活和工作得以成功的基础。拿破仑曾说过：播下一个行为，你将收获一个习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。事实的确是这样，好习惯不仅会使我们在学习生活中不断进步，更会为我们日后在社会上立足奠定基石。

我国是一个历史悠久、文化底蕴丰厚的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦。中华民族在发展历程中，形成了代代相继的传统美德。现在，作为年少的我们要认真做好准备，好好学习，好好做事，继承先辈的出色传统，做一名新时代的好少年。

我们可以从身边的点滴小事做起，养成好习惯，改不良习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人或者抱着孩子的乘客让座……”文明“就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。

如果你还没有做到，就从现在开始，在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，让我们和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下最美好的回忆。

我想，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，我们的生活也会因文明而更加进步。捡起一片垃圾，就捡起了一份美德，让我们一起努力，养成良好习惯，做文明学生。

谢谢大家！

好习惯伴随我前行演讲稿 篇16

亲爱的老师、同学们：

我是一个好孩子，我爱劳动，也爱学习，这些好习惯已经伴我好多年了。

记得有一次，奶奶家的地板脏了，我看见后，拿起一块毛巾，把毛巾放入水中，再拿出来拧一拧，拧干净了，用毛巾把地板擦得一尘不染。奶奶看了笑得合不拢嘴，直夸奖我爱劳动，我还帮助妈妈扫地、洗衣服。

在学校我还是老师的小帮手，我经常帮助老师擦黑板，每当下课的时候，我就主动地把黑板擦得干干净净。

我不但爱劳动，也爱学习，每当上课时我认真听讲，做卷时我从不马虎，回家我按时完成老师给的作业。其中我最喜欢读书了，今年夏天妈妈给我买了十多本书，我用了两个星期就全部读完了。读书的时候我都入迷了，有一次，吃饭的时候我还在读书，妈妈喊我，我没听见，一连叫我十几遍，最后妈妈把我拖到饭厅吃饭。读书已经成了我生活中不可缺少的一部分。

我要把这些好习惯永远继续下去。

好习惯伴随我前行演讲稿 篇17

尊敬的老师、同学们：

早上好！

“礼貌”二字是什么意思呢?“礼貌”既表示良好素养的表现，又是文明的表现,它可以让彼此之间相处的更加融洽。《旧唐书·文苑传》上说到：“不敬他人，是自不敬也。”可见，礼貌对人的重要性。

古有孔融让梨，这是尊敬兄长，是礼貌;有程门立雪，这是尊敬师长，这是对师长的礼貌;有孟母三迁，这是爱护晚辈，对他未来的尊敬、礼貌;有高山流水，这是朋友互敬互爱，是礼貌;有举案齐眉，这是夫妻间相敬如宾，也是礼貌。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了礼貌、文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛!文明礼貌包含了人与人、人与社会、人与自然的关系，它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公共利益、公共秩序，这是社会上不可或缺的元素。

文明是一种品质，礼貌是一种修养。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的'传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能真正做到礼貌，就不会做一个快乐的人，“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”就是这个道理。文明礼貌是很容易做到的事，同时也是最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。通过它，可以交到真心对你的朋友;通过它，可以使身边的人笑口常开;通过它，甚至可以走向事业的顶峰!

礼貌，就是两人见面时亲切地说声“你好”，在别人帮助你时笑着说声“谢谢”，在不小心伤害到别人时说声“对不起”……让我们从身边做起，从小事做起，让我们为文明古国、礼仪之邦的称号担起责任，将这个贯穿于中华五千年的历史轨迹的词语铭记在心，落实在行动上!

好习惯伴随我前行演讲稿 篇18

亲爱的老师、同学们：

法国家孟徳斯鸠说：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的时刻。莎士比亚说：”书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

原本，我是不喜欢读书的。总是认为书枯燥无味，平淡无奇，说的都是引不起口味的道理。所以一天里除了碰课本外，都没有碰过其他书了!

由于，我没有常读书这个好习惯，在文时万般辛苦也想不出好词好句好文段!老师规定一节课写完。可一节课四十分钟，我脑子空空的，怎么写呀。我走向课室一个木书柜想：难道我真的不能和你们亲密吗?我伸出了手，又把手缩了回来，最后还是拿了一本课外书。我对自己规定一天看二十页，从此，我业不再卡壳了，文章上的好词好句也多了。慢慢地，我不在看薄薄的书而是看厚厚的书了!

我不仅为能写出一帆风顺的文章而高兴，而且还为我能培养出每天读书的好习惯而兴奋!现在，我和课外书就像湿了水的面粉—甩也甩不掉啦!

读书中，我们提高;读书中，我们快乐;读书中，我们收获。

每一天，我都会在书本里面“采蜜”。连平时总是对我说“不要看电视，看书行不行”的妈妈看见我现在那么喜欢看书就自觉的带我去买书了。我不愁没有新课外书看了。知识把我喂的饱饱的，快变成小胖子了!

我还记得一句话：人有三宝精气神，腹有诗书气自华。为了获取知识，我们要读书。成长不能无书，成长不可无书。我为我能培养处读书这个好习惯而高兴。读书吧。书，就是我们的老师!

好习惯伴随我前行演讲稿 篇19

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

有幸代表班里的同学参加今天的家长会，心情非常激动。作为一名语文课代表，每天早读由我来领读，我想向叔叔阿姨们汇报一下早读的情况。

每天早晨七点四十五分，当我们语数外三科课代表站到讲台上喊破了嗓子，才能听见部分同学那稀稀拉拉的读书声。其他同学就像没事儿似的，该玩的玩儿，该说话的说话，有时还派出一两名“侦查员”到门口“放哨”，就是喊一句“老师来了或老师没来，继续”。一见蔡老师的身影在楼梯口闪现，就以比火箭还快一万倍的超速奔回座位，教室里顿时变得鸦雀无声，然后就是一片朗朗读书声，再也没人吵闹了。

这时老师推门而入，看着我们的“假面孔”，露出满意的笑容，搞得我们几个课代表哭笑不得，难道我们学习是为了老师吗？是为了表演给老师看吗？

老师说过：要想增长知识、提高能力，关键是要养成好习惯，好习惯是人一生取之不尽的利息，坏习惯是人一生偿还不尽得债务。但我们还未成年，有时老是管不住自己，如果家长们能多督促我们，帮助我们养成好习惯，相信我们班级的明天一定会更加绚丽多姿！

好习惯伴随我前行演讲稿 篇20

尊敬的老师、同学：

习惯很重要，好习惯更重要。好习惯的养成，重要的是我们的自己是否有毅力去坚持。当习惯已经养成一切都会变得很简单。好习惯会一直陪伴着你，通向成功之路。

我看过一个故事：苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。加加林的成功很简单，相反，如果他向其他太空宇航员一样，可能就无法登上飞船获得成就了，是他的好习惯帮了他。

我们的数学老师，让我们坚持每天做五道数学计算题，到了期末考试时，大家的计算能力已经有很大的进步了，卷子发下来后，计算题出错率不是很高，大家都很欣慰。

每个人对学习的态度都不同，如果大家的学习习惯是良好的'，那么就会认为学习是快乐的、是轻松的。如果习惯是坏的，那么就会认为，学习是枯燥无味的。看吧，习惯改变着人生。

好习惯只要养成，就会受益终生，就让好习惯陪伴着我们在人生的道路上前行吧！

好习惯伴随我前行演讲稿 篇21

亲爱的老师、同学们：

相信在家都有自己的一些好习惯，今天我来介绍一下自己的好习惯 。

第一条好习惯：早睡早起。我每天晚上八点睡觉，早上六点起床，从不偷懒。每到六点奶奶就会叫我起床，我一睁开眼会躺在床上清醒几分钟再起床，穿衣服，整理被子，吃饭，上学。

第二条好习惯：不挑食。每天放学回家，一进家门就知道妈妈做的什么饭，因为妈妈优势的饭很香，很好吃，好吃了自然就这挑食俩字忘了，只要吃了妈妈做的饭，就很自然地想起妈妈做饭时的辛苦。

第三条好习惯：爱动脑筋。我天生爱动脑筋，无论是在学习上还是在玩耍上，我都爱动脑筋。例如我买了个魔尺，拼成了一个球，又变成了章鱼或食人花。再比如我买了个能组合的玩具，把三个这样的玩具拼成了一个大的组合战士。当时我就惊呆了，想：“我是怎么拼出来的?”我猜一定是我脑筋转了转，脑子里出现了一个这样的战士，难怪我能拼出来国。

怎么样，我的好习惯多么?

好习惯伴随我前行演讲稿 篇22

亲爱的老师、同学们：

听爸爸讲我两岁的时候，爸妈工作忙，没时间看护我，便把我寄放在一个私立幼儿园里。私立幼儿园毕竟是私立，条件不是很好，但是基本的桌椅板凳还是齐全的。每天，一群小朋友闹完跳完了，老师都会说：“要把凳子归位哦，要让后面的人方便使用。”在那时的我看来，这样一种做法真是做无用功，因为第二天小朋友来了又会弄乱的，不如让它乱下去。我们虽然都不太情愿，但都这样做了。

当我真正到了要上幼儿园的年龄时，父母便带我去找幼儿园面试。于是我们到了市机关一幼。当天幼儿园前来面试的人很多，许多小朋友就在旁边一边玩一边等。习惯了私立幼儿园里狭窄但温暖的气氛的我，来到这里顿时觉得十分陌生，旁边小朋友的喧嚣更加使得我焦躁不安。于是，我叫父亲送我回去，但是父亲不肯，于是我就和他赌气，不跟人说话。面试的老师怎么问我，我都不回答他，他看了一眼我们身后长长的队伍，无奈地对父亲说：“嗯，那就先到那边玩玩积木吧。”于是我一整个下午都坐在桌前玩着积木，全然无视父亲在旁边急得直跺脚。

时间过得飞快，一个下午过去了，报名的人都走光了，老师都下班了，我还是没有搭理人。父亲没办法，只好说：“走吧，我们明天再来看看，还可以玩积木哦。”我一声不吭地把桌面上的积木统统归拢，叠好，然后下意识地把板凳推回到了桌子底下。这一幕刚好被路过的园长看到了，说：“哎呀，这个小朋友挺懂事的吗，还知道收捡东西！”旁边的老师和园长说了我不爱说话的事情，园长一愣，说：“哦？哑巴我们可不收哦！”我瞪了他一眼，回了一句：“我才不是哑巴！”这下可逗得园长哈哈大笑，我也被录取了。

好习惯就是这样，平常你看不出它的作用，但关键时刻，你就会得到它的馈赠，它就像一颗颗在你身上的美丽的珍珠，把你的人生衬托得更加完美，让你受益终生。

好习惯伴随我前行演讲稿 篇23

随着年龄的增长，我的好习惯也逐渐增多了，不信，你瞧瞧。

红灯停，绿灯行，安全第一放在心。从一年级开始，语文书上就有“红灯停，绿灯停，千万别抢行”的句子。从那以后，我每天晚上和妈妈出去散步时，看见十字路口的红灯就停下来等待，一直到绿灯亮了才走。时间长了，也就成了一种习惯。

自己的事情自己做，爱心助人快乐多。上一年级时，我天天说，“自己的事情自己做”。由于我年纪小，什么事也做不好。到了三、四年级以后，我就开始自己的事情自己做。我开始学着自己抄课程表；每天晚上自己整理书包；早上，我起床后自己叠被子……有时，我也帮忙收晾干的衣服、扔垃圾；有的同学尺子忘记带了，我就借给他；别人钢笔没墨水了，我就把钢笔借给他……怎么样我的表现不错吧？

整天读书在书房，与书为友幸福长。一有空，我就喜欢坐在书房里看书。冰心的《南归》让我忧伤；杨红樱的《笑猫日记》让我快乐；《少年文艺》让我幻想……我沉浸在书的海洋，挖掘了无穷的宝藏。

按时按量完成老师布置的作业。从一年级起，我就天天按时完成老师布置的作业，字写得端端正正，从不马虎。

有好的习惯就有好的命运，我一定要养成更多的好习惯。

记得四年级的语文课本上有这样一句谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”好的习惯，可以使你终生受益。

“红灯停，绿灯行……”从很小的时候，父母就告诉我们，老师就教育我们要遵守交通规则。如果漠视交通规则，车水马龙的道路就将上演一幕幕不可挽回的悲剧。因为闯红灯而闯得头破血流，鲜活的生命顷刻间被夺去的实例不胜枚举。

从我家到学校要经过一个十字路口，以前没有安装红绿灯。在那一段时间里，交通事故接二连三地发生。有一次，一辆货车夺去了一位妇女的生命，很多同学都亲眼目睹了那一幕惨象。同学们还记得吗？那位阿姨走了，一位跟我们同龄的孩子永远地失去了妈妈，多么让人悲痛啊！后来，政府修建了红绿灯，可是闯红灯的人还是存在。

一次爸爸送我上学，在十字路口，我们刚好遇到红灯亮了。眼看就要迟到，爸爸试探着对我说：“周围没什么车，我们就直接过去吧。”但我坚决地说：“不行，你忘了那次交通意外吗？”“你不怕迟到吗？”爸爸反问我。“我担心迟到，更担心失去生命，还担心不能做一名合格的阳光少年”“真是我的好女儿!”爸爸连声称赞。我听了，心里感到无比自豪。在我的监督下，爸爸不闯红灯了。迟到就迟到吧，下次我早点出门就行了，但无论什么时候都要遵守交通规则。

同学们，生命属于我们只有一次，要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通规则，加强安全意识。我们要从“我”做起，自觉养成遵守交通规则的好习惯，让我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，以自己的良好习惯去影响周围的人，让我们的生活远离危险，远离悲伤，这样我们的生活才会幸福。

珍爱生命，养成遵守交通规则的好习惯，让好习惯伴我们一路平安，去收获美好幸福的生活吧！

好习惯伴随我前行演讲稿 篇24

亲爱的老师、同学们：

我是一个学习不错的学生，但是不知道为什么我会有个不好的习惯，就是写字的时候斜着身子，写出来的字自然而然的就不好看了。

每当我做作业的时候，妈妈总会提醒我，坐姿端正点，身子不要歪在一边。当时，我马上坐好，可过了一会，我就不知不觉地又斜在一边了。直到有一天，妈妈又看见我坐歪了就严厉地对我说：“一个人坐的正，写出来的字就正。坐姿不好将来搞不好变成个驼背，到那时就晚了。”听了妈妈的一番话，我下定决心一定要改掉我的这个坏习惯!

从此以后，每当我写作业的时候，如果腰弯了，我马上坐直。身子斜了，我马上坐正。后来，经过我每天这样的努力，终于克服了自己的坏习惯。时间一长，我感觉我的字写得越来越好了，身体也不在歪了。我把这件事告诉了妈妈，妈妈为我感到高兴，这使我更加的相信只要自己付出努力，就没有办不到的事!

这就是我克服坏习惯的故事!

好习惯伴随我前行演讲稿 篇25

Good morning，there teachers and students。我是来自九年二班的曾直，今天我演讲的题目是《让好习惯主宰人生》。

诺贝尔文学奖获得者美国作家海明威的作品以自然、清新、精炼著称，对话极为简洁。有一次记者问他：“你那简洁的秘诀在哪里?”海明威回答：“站着写。”海明威对自己的这种习惯做了解释：“我站着写，而且用一只脚站着。我采用这种姿势，使我处于一种紧张的状态，迫使自己尽可能简洁地表达我的思想。”

的确，人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。习惯是人类生活最有力的向导。好习惯是也一个人在社交场中所能穿著的最佳服饰。

开学已经一周了，一些同学还没有从寒假的兴奋中脱离出来，很多平时已经养成的好习惯因为在寒假脱离了束缚而忘记了，但同时我们还是会很欣喜的发现仍然有不少的同学依旧坚持着平时养成的好习惯：有的同学能随手捡起地上的纸屑，有的同学能进办公室前先敲门询问，有的同学离开教室不忘关灯关门，有的同学能自然地以真诚的态度标准的姿势问候每一个人……别看这都是一些生活中的细节，其实正是这些好习惯可以反映出一个人的品质，可以体现一个人良好的素质，甚至可以成就一个人美好的人生!

英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关住身后的门。有一天，他和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗?”朋友很是纳闷。

“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说，“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你才可以重新开始。”

乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，坐上了首相的位置。是呀，记得随手关上身后的门，学会将过去的错误、失误通通忘记，不要沉湎于懊恼、后悔之中，一直往前看。这时你会发现，我们在每一天里重新诞生，每一天都是我们新生命的开始。

培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量。它可以主宰人生。”看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人勤俭节约，有人铺张浪费;有人今天的事情明天做，有人明天的事情今天做……勤奋的人收获成功，懒惰的人收获失败;认真的人收获喜悦，马虎的人收获沮丧;勤俭节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想皆成真……有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!

我相信每一个人都希望收获成功与欢乐，不希望收获失败与沮丧，那么，让我们从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯主宰人生，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。

好习惯伴随我前行演讲稿 篇26

老师们，同学们：

大家好!

千里之行，始于足下，一切成绩都要从点滴小事做起。这学期请同学们记住两句话：责任心是迈向成功的起点;好习惯是快乐成长的阶梯。

责任心，含义非常丰富。我们要承担哪些责任?怎样承担责任?这些，要想明白，做起来。我们期待大家首先学会对自己负责，努力做好属于自己的事情。

对自己的成长负责，最重要的是学会做人，做一个文明的人、做踏踏实实的人、做充满智慧的人。知书达理应该是拥有成长智慧的具体体现，知书要求我们有求学的意志，达礼则要求我们做一个雅人而非俗士。有人这样预言：你在中学时代所打基础的深度，将决定你未来发展可能达到的高度。中学时代是人生的基础，这绝对不单单指学识，更重要的是有人生的智慧在里面。期待着大家都能有健康的心灵：心里灿烂，就有快乐，有幸福，心灵灿烂就有战胜困难挫折的力量，就有克服自己的缺点、弱点的决心和勇气。

对自己的成长负责，还要学会学习，养成良好的学习习惯。要让学习成为兴趣，兴趣是最好的老师，是你克服学习障碍的原动力;要让学习成为需要，知识是你今后踏上社会，寻找发展机会的重要基础，认识到这种重要性，你才会主动的去学，你才会努力地去学好。在学习上，我们提倡两个字实和巧。实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识。从每一道习题、每一个单词、每一次作业开始，独立思考，遇到不懂的问题要善问、多问，直到弄懂弄会。巧，就是要灵巧地学习，要掌握科学的学习方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的带领下，寻找出适合自己的学习方法。巧，就是要合理地分配时间，有计划地学习就一定会事半功倍。巧，就是要多思考。我们在学习中，遇到难题要思考，遇到新知要思考;考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的问题;课堂上要思考老师的提问，同时也要提出自己的问题，做作业时要思考每一条题目的特点及解法。

学习确实很辛苦，但是苦中有乐，先苦后甜。本学期，高二、高三的学生将面临会考和高考两次重要的考试，我们要坚信，一分耕耘，必会有一份收获，不论你学习基础如何，只要你努力、勤奋、刻苦，一定会有回报。

好习惯，包含了很多的内容。习惯不仅体现在学习上，我们平时的一言一行、一举一动之都体现着我们的个人修养。好习惯的养成要从每天做起。希望同学们有学校责任感，加强个人修养，养成良好的生活习惯和行为习惯。

学校，不仅仅是提供一些教室供人读书，不仅仅是提供一些老师传授知识，更重要的是提供一种让每一位学生高质量成长的文化环境，让每一位同学养成一种终身受用的优秀品质和修养。

正如树木形成森林，森林形成气候，气候又影响着树木的成长一样，校园文化也是一种生态环境，它的浸染性不仅传递给我们每个人，而且出自于我们每一个人。良好的校园文化的生态就存在在你我之间，其气质如风行草上，行教化，成学问。我们每个人都是校园文化的一部分，也都造就形成着学校的文明形象。也正因此我们每个人的肩上都是有责任的。在这里，我不想一一例举仍然存在于我们身上的诸多应该被修正的行为，我期望每一个人都志存高远，放下高呼口号的手臂，由踏踏实实地过好每一天、认认真真地做一个大写的人字开始：向每一位老师问候、向每一个客人致意，尊重和理解你周围的每一个人;保持好班级环境、保护好校园卫生，珍惜你生活和学习的地方;友爱你的同学，学会微笑着面对师长，学会表达感激和谢意，因为周围的人都是你成长的榜样。

谢谢大家!

好习惯伴随我前行演讲稿 篇27

亲爱的老师、同学们：

在我的成长历程中，有很多好习惯伴随着我......

在我心中有一个信念----认真做好每一件事，业时一个字没写好就重新写，记得在一年级时我刚学会写字，总是写不好，我为这件事以前哭过，我就不信我写不好，于是我就每一天放学回家就练字，果然，在一年级期末的操行评语上我被老师喻为“小书法家”，直到五年级，我这个好习惯一向坚持着，每次刘老师留组词的作业时，让每个字组至少两个词，而我却组二十个，在组词的过程中不知不觉地积累了词汇量。就正因这个好习惯我每次考试都能考出一个理想的成绩。

我的书包什么时候都很整齐，记得在一年级时，我总是找不着东西，而且有时的作业，正因书包太乱找不着，然后妈妈就教给了我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大书放在一个地方，小书和小书

放在一个地方，文具放在一个地方等等，自从妈妈教了我这个方法以后，我一向坚持在此刻，因此找什么东西都得心应手。

我所有的东西都都十分爱惜，不管是衣服、鞋子、还有书籍，我都十分爱惜，有一次我过9岁生日，妈妈送给我的一本书《未解之谜》，直到此刻那本书还是崭新的，但是绝对不是没有看呀，爱读书，“书中自有颜如玉”的甜头，我早就知道了。所有物品干净、新新的，看着心里都舒服。

我有早睡早起的好习惯，因此从来都没有迟到过，而且在一年级时班主任赵老师还把我们班里的钥匙交给了我，正因我每次都来的很早，因此直到三年级我一向担任着我们班开门的任务。

我期望这些好习惯能伴随着我，直到中学、大学、工作...好习惯伴我成长。