学习强国学习方案通用5篇

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学习强国学习方案1

根据《*****关于印发〈***“学习强国”学习平台建设实施方案〉的通知》（***〔2019〕22号）要求，为在全局全面营造崇尚学习、加强学习的浓厚氛围，进一步推动“学习强国”学习平台应用，结合本局实际，制定如下工作方案。

一、工作目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定“四个自信”，树牢“四个意识”，做到“两个维护”，深入贯彻落实中央和省、*党委要求，以新形势下强化理论武装和思想教育创新探索为宗旨，以推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习宣传贯彻不断深入为重点。通过“学习强国”平台的推广使用，构建完善的网上学习组织架构，打造创新的学习生态，实现我局党员学习有组织、干部学习有指导、集体学习有管理、网上学习有服务的目标。形成广大党员“比学赶超”的学习氛围，引领和带动学习型社会建设。

二、工作措施

紧紧围绕党中央和省*党委关于理论武装的工作部署，推广好使用好“学习强国”国家级和省级学习平台，着眼于提高广大党员干部思想觉悟、文明素质、科学素养，丰富学习内容，为建设马克思主义学习型政党、推动建设学习大国作出贡献。

（一）提高政治站位，坚持正确导向。建设“学习强国”学习平台是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设马克思主义学习型政党、推动建设学习型大国等重要指示精神的重要举措，全局全体党员干部职工要切实增强“四个意识”，坚决做到“两个维护”，以全面呈现习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，做到主题集中、主线清晰、主业突出，确保学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的内容权威、准确、丰富、新颖，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。牢牢把握“两个巩固”根本任务，严格贯彻落实意识形态工作责任制，严把政治关、导向关、质量关，做到旗帜鲜明、 是非分明、导向正确，围绕重大主题、重要节点、重要时期和重要事项等及时发声，批驳谣言，努力构建风清气正的网络学习环境。

（二）加强组织领导，压实工作责任。局成立“学习强国”学习平台建设工作领导小组，由局党组书记、局长***任组长，局党组成员***、***、***及副局长***任副组长，局各科室、所属各中心负责人为成员。领导小组办公室设在局党建办，***同志兼任办公室主任。领导小组负责统筹做好对接上级学习平台建设和管理、整合全局供稿资源、完成学习组织架构搭建，组织学习活动并对学习情况进行统计、分析、通报等工作。局党总支要坚决落实上级领导和中心要求，把这项工作提上重要议事日程，抓好组织、发动、推进、督促、检查，要把参加“学习强国”平台学习日常活动与“两学一做”学习计划，“三会一课”、支部主题活动等结合起来，组织全体党员干部上线学习，着力扩大覆盖面、影响力，提升学习有效性。局属各中心、局机关各科室要创新工作方式方法，动员、引导全体干部职工把学习平台推动使用与推动“放管服”改革、进一步优化营商环境工作和创建文明城市、文明单位等工作有机结合起来，利用学习平台开展灵活多样的学习活动，进一步推动学习型党组织、学习型机关建设。

（三）丰富学习形式，务求学习实效。突出“主题主线主业”这个首要任务，以全面呈现习 近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，做到主题集中、主线清晰、主业突出，确保学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的内容权威、准确、丰富、新颖，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。通过学习平台开展线上交流、答题考试、积分鼓励、转发分享等，调动学员的学习积极性。利用每周学习例会定期不定期开展学习交流及辅导，把线上学习与线下辅导、教育培训、研讨交流等活动结合起来，形成良好的学习氛围。不定期釆取集中收听收看学习平台音视频作品和影视剧等方式，满足多方面群体的学习要求

工作组织中反对形式主义、官僚主义，积极倡导党员干部群众上学习平台、用学习平台，同时注意尊重个人意愿，不搞强制性注册，不搞层层加码，不硬性制定学习任务、规定学习分数，不搞积分排名，防止单纯比注册量、比学习积分的现象。

（四）建设三支队伍，高质高效运转

建好管理员、通讯员、评论员“三支队伍”，学习管理员是依托学习组织架构建立的、对支部利用学习平台进行党组织集体学习和党员个体学习进行管理和服务的工作人员，起到上情下达、下情上报、管理维护的作用。局党总支设立2名学习管理员，各支部设立1名学习管理员，负责本学习管理工作。学习管理员以党组织关系为依托，搭建学习组织架构，动员本部门党员干部职工注册上线并做好维护管理。同时传达学习平台下发的学习任务、工作通知，指导学习组织和党员开展学习；通讯员队伍由局信息宣传小组组成，负责做好学习情况的总结及向“学习强国”学习平台提供稿件；评论员队伍由局政民互动平台管理科人员组成，主要负责通过学习平台和**微博、微信等社交媒体积极发声，承担舆论引导及舆情分析工作，充分发挥平台对网上舆论的引领作用。

三、工作要求

（一）认真组织，压实工作责任。要把“学习强国”学习平台的使用情况纳入重要议事日程，抓好组织发动、推进落实工作。党总支要督促各支部要把参加“学习强国”平台学习活动与理论学习、“三会一课”、支部主题党日活动等结合起来，组织动员党员干部、引导广大群众开展线上学习，着力扩大覆盖面和影响力。党建办要将学习平台推广使用情况纳入机关意识形态和党建工作考核内容，对平台推广使用情况进行抽查，督促各科室、所属单位扎实推进“学习强国”学习平台的推广使用。

（二）统筹推进，确保学习成效。在局党组的统一领导下，党建办总体负责全局“学习强国”的学习管理、资源推送、信息审核、专题培训、工作指导，管理员、通讯员、评论员队伍建设，管理员信息审核，定期督查通报等工作。信息科负责评论员舆论引导、通讯员信息推送等工作。各党支部要抓好“学习强国”学习平台的组织管理工作，确保党员干部学习有组织、有计划、有系统地开展，要把学习平台推广使用与党员干部教育培训、驻村工作队宣传工作、农牧民思想政治工作结合起来，利用学习平台开展灵活多样的学习活动，推进学习型党支部建设。

（三）强化宣传，强化结果运用。要把平台学习积分与党员干部教育培训工作挂钩，作为考核党员干部职工学习成效的重要依据，与干部职工年终评优选先挂钩。局机关各科室及下属各单位要大力宣传学习平台中的好经验、好做法、身边人、身边事。同时要督促窗口一线工作人员学习并宣扬学习平台，提高基层党员、普通干部、广大群众对“学习强国”学习平台的知晓率和参与度，营造浓厚的学习氛围和舆论氛围，推动习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根。

学习强国学习方案2

根据全国、全省推进“学习强国”学习平台工作会议精神和上级有关文件要求，为做好“学习强国”学习平台在我市的推广运用，进一步在全市兴起“大学习”热潮，现将有关工作通知如下。

一、迅速构建组织架构

镇宣传办牵头成立英都镇“学习强国”学习平台工作领导小组，设立工作专班，指定专人作为平台管理员，按照“纵向到底、横向到边”的要求组建本级学习组织架构，实现“学习强国”学习平台在各地广泛运用、全面覆盖。要求各党组织指定专人作为负责人，镇迅速组织“学习强国”学习平台各党组织负责人培训，将本地区本系统、本单位党员干部纳入到学习平台组织架构中。

二、做好本级供稿工作

镇宣传办设立本级“预稿库”，负责收集、编辑、审核本级报送的各类稿件。各村各单位要根据上级要求积极推荐、报送稿件，要积极报送原创的优质学习资源，特别是本地本单位拍摄刊播的特色影视、纪录片、专题片、动画片、音乐等音视频作品，在解决好版权事宜后向镇宣传办报送，并对上报稿件、学习资料进行严格审核把关。

三、积极开展网上阅评

积极组建网评队伍，针对重大主题、重要节点、重要时期和重要事项等，组织网评队伍参与“学习强国”学习平台、“学习时评”、手机APP“时评”、“学习强国号”以及福建分平台栏目评论互动，及时发声、引导舆论，凝聚强大正能量。

四、抓好工作督促检查

把“学习强国”学习平台工作纳入党委理论学习中心组、意识形态工作责任制巡察督查、精神文明创建和党员干部学习考核，强化刚性约束。省委宣传部将按照中宣部“每日统计、每周汇总、每月通报”制度，定期对各地学习使用人数、学习积分、供稿用稿等情况进行排名通报，春节后，省委宣传部还将结合全省意识形态工作责任制专题督查，重点督查各地“学习强国”学习平台推广运用情况。市委宣传部将定期汇总各乡镇（街道、开发区）和市直各单位学习使用情况，上报泉州市委宣传部并按规定通报。

五、其他事项

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学习强国学习方案3

为庆祝中国共产党成立100周年，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神，持续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，现就开展“庆百年华诞促改革发展”党员大学习大培训大提升工作，制定如下实施方案。

一、总体要求

根据中央和省、市党员教育培训工作规划计划要求，结合巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，聚焦重温党的光辉历程，聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神以及省委十一届十二次全会、市委X届X次全会精神，聚焦传承弘扬沂蒙精神，通过开展以“庆百年华诞促改革发展”为主题的党员大学习大培训大提升工作，进一步提高全体党员政治意识和党性觉悟，强化使命担当，奋发主动作为，为推动各项工作高质量发展作出积极贡献，以优异成绩向建党100周年献礼。

二、时间安排

20xx年2月至6月底，对全体党员进行一次集中培训，每名党员参学时间不少于16学时，所有党员参加支部集中培训不少于8学时。

三、培训内容及形式

围绕模范机关建设、党支部标准化建设、为民服务解难题、党建引领业务高质量融合发展等内容，开展系列教育培训。机关党支部采取“三会一课”“主题党日我主持”“我来上党课”等多种形式，领学解读有关学习材料，组织党员交流研讨，并充分利用“学习强国”“X—党建在线”平台优质学习资源开展线上学习，将组织党员集中收看“X大课堂”纳入学习内容。重点做到“五个一”：

（一）学一次党史。机关党支部采取“三会一课”“主题党日”等形式，组织党员学党史教材、看党史影片、听党史讲座，重温党的光辉历程，教育党员寻初心、担使命。

（二）讲一次党课。充分发挥“党员大讲堂”作用，推进“我来讲党课”常态化，党组班子成员、支委成员、党小组长等带头讲党课或微党课。围绕党史、党章党规、党的十九届五中全会精神、沂蒙精神、纪律作风建设、党建引领决策服务提升等畅谈感悟体会、交流思路打算，努力达到引领党员思想、回应党员关切、解答问题疑惑、促进互学互鉴的目标。

（三）作一次思想汇报。积极组织党员围绕“入党为什么、为党干什么”，对照初心使命，通过专题研讨、上讲台等形式，联系个人思想和工作实际，向组织作一次全面的思想汇报。

（四）开展一次党性教育。利用我市红色教育资源丰富优势，组织全体党员到平邑县党性教育基地接受一次党性教育。

（五）办一件实事好事。结合模范机关建设、深化“创做”主题实践活动成果、精神文明创建等重点工作，以“主题党日”“双报到”、结对帮扶困难群众等方式，组织党员开展志愿服务、为群众办一件实事好事，教育引导党员发扬党的优良传统，积极为群众排忧解难，展现党员干部良好风貌。

四、保障措施

（一）加强组织领导。党组将活动摆上重要议事日程，研究部署推进措施。班子成员要带头学习、交流，以身作则、率先垂范，确保活动取得实实在在效果。机关党支部周密安排部署，精心组织实施。全体党员提高政治站位，全力参与，精心准备，不断激发干事创业激情与活力。

（二）抓好结合文章。将党员大学习大培训大提升工作与年度各项工作开局起步搞好结合，强化大学习大培训大提升工作的针对性，进一步发挥好党员先锋模范作用；与深化模范机关建设搞好结合，进一步调动党员干部创先争优的积极性创造性；与党内政治生活搞好结合，突出活动主题，创新活动形式，进一步强化支部政治功能和组织力；与“发现榜样”活动搞好结合，及时总结推出先进党员典型，开展学榜样、做榜样比学赶超活动，发挥“身边榜样”的教育引导作用。

（三）强化督促调度。把大学习大培训大提升工作纳入年度党建工作要点，列入机关党建责任清单，并作为年底党支部书记双向述职评议的重要内容。机关党支部将加强日常工作调度，及时掌握进展情况，推动各项任务落到实处。党员参加活动情况将纳入个人年度绩效考核加减分指标。

（四）做好疫情防控。严格遵守疫情防控的各项要求，密切关注疫情防控形势，必要时根据疫情防控形势及时调整培训计划、安排。对年老体弱、行动不便党员，本着体现党组织关心体贴，结合开展走访慰问，采取送学上门等适当方式开展活动，不硬性要求参加集中培训。

学习强国学习方案4

为引导全场干部职工用好“学习强国”学习平台，持久激发学习热情，提升全场文化建设的水平，继续打造“学习型党组织”，特制定本方案。

一、总体要求

各支部、各单位、和科室要提高政治站位，加强“学习强国”的宣传督促，把“学习强国”作为党建工作和意识形态工作的一项重要内容来抓 。

二、组织机构

场总支建立学习组织框架，以支部为单位建立学习管理组，非党员干部和聘用人员成立“新时代文明实践学习小组”。

学习管理员由总支书记、分管宣传、党务的领导、党办主任和各支部书记担任。具体工作由党办负责，主要对学分进行排名通报，对奖励情况进行统计汇总。

三、实施范围

全场党员、全体管理人员及聘用管理人员。

四、具体激励办法

1、全场管理人员必须全部下载注册“学习强国”APP客户端，聘用管理人员自觉加入。与新时代文明实践中心结合起来，坚持每天学习至少达到学习平台的达标分值(30分)，在全场营造浓厚的学习氛围。

2、对“学习强国”平台实行学习积分每周通报制度。每周一通报截止上周末总积分排名和前七天的学分排名情况。

3、实行每周、每季、每年积分奖励制度，对每周(7天)积分排名第一的赠送小礼品;每季度对学习总分排名前3名的进行奖励;年终以总积分排名为依据，评选全场“学习之星”进行奖励。

4、每周对排名后3名的管理人员进行点名通报，全场在编管理人员全年每天平均分在30分以下的，年终考核不得评为优秀、不得评选各类先进

学习强国学习方案5

为切实做好“学习强国”学习平台应用推广工作，不断提升广大干部思想政策水平，以更好地服务于新时代乡村振兴工作，经乡党委研究决定，提出如下意见：

一、学习积分实行“三个一”制度

（一）每日学习积分一定量

为更好地抓好、学好、用好“学习强国”平台，草庙集乡确定所有学员每人每天至少完成30分的学习任务，将学习强国内容学习作为每日的必修课融入日常。

（二）学习积分每天一通报

由管理员每天对乡机关、各站所、各村支部学员积分情况进行通报，形成排行榜、总排行榜予以公布。对学习积分较低的支部进行通报批评。

（三）学习效果每月一排名

全乡每月进行一次小结，根据积分就排名奖优罚劣。各单位、各支部按每月学习情况分别评出“连续达标明星”、“积分排行明星”等，并给予一定形式的激励，激发大家学习主动性。

二、实行“三个挂钩”考核制度

将“学习强国”平台积分情况纳入对各村、各单位、各支部综合考核评价体系、基层党组织考核评价体系和干部管理考核办法、党员积分制管理办法中，具体为“三个挂钩”：

1将“学习强国”积分与各村年度目标考评相挂钩，全年排名积分倒数后三名的村不得评为“一、二类村”，将“学习强国”积分与各单位、各支部年度评先评优挂钩，积分排名倒数后三名的一律不得评先评优；2将“学习强国”积分月积分与乡机关干部职工每月考评挂钩，积分排名后三名的不得定为“优秀”档次；3各所站职工“学习强国”积分排名后五名的不得定为“优秀”等次。

三、两点要求

（一）各单位、各支部要提高政治站位，加强学习的宣传督促，把学习作为党建工作和意识形态工作的一项重要内容来抓 。

（二）全体干部职工要积极借助平台丰富的学习资源，广泛深入地开展好大学习活动，不断扩大学习覆盖面，做到真的学、学的真，不断提升自身政策思想水平，以更好地服务于工作。