以学增智学习体会范例【推荐4篇】
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以学增智学习体会【第一篇】
俗话说：宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。为期2个月的干部能力提升培训如给予中青年干部春雨，助其成长，并达到了“破而后立”效果。
一、“破”——破传统之痼疾
以往传统管理工作中延续和重复占有很高的比例，“不出问题”就是万幸，管理的艺术及内涵没有真正去领会，走老路子的观念根深蒂固。
作为一名教学管理者，这样的问题也很多，如学生的考风问题，惩罚的严重与否各有说辞，如何能抑制学生作弊，方法也层出不穷，但效果不佳；如日常管理文件的书写，缺乏调研，文书说服力不强，观点站的高度不够，甚至出现格式、措辞不规范的现象，值得反思。
二、“立”——立创新之新局
“立”是“破”后新生，是打破原有常规，利用先前总结的经验，建立新的规则，更准确的说，运用创新的思维思考问题，解决问题，达到双赢效果。
如考风问题，现象无法遏制，那么从源头开始考虑，即调动学生的学习激情，通过开展机考模式，利用软件的便利，采用课堂测试及部分题库的对外开放练习，督促学生学习，变被动为主动，逐步成为兴趣，学会如何学习，变考试只是检验成果的一种方式，而不再成为负担，同时考试过程中机考形式也断绝了学生作弊念头，效果颇佳，收到广大师生欢迎。
如日常管理文书的书写，本次培训中廖教授的案例式讲学引起我们思考，一门平时可能会讲的很枯燥的课程可以如此生动，学的不光是知识，更是上课的技巧。文书规范需要“立”，不光“立”，更要有内涵，要有实证，按照仲红岩主任所说：顺时应势，慧眼观物。
本次培训对我们来说不是单一的“学”，不是模仿，而是掌握技巧和方法，转变为自身的能力，这才叫“真正”的“学”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有“勤奋”和“潜心”，获取更多知识，才能得到你所想、所获。
以学增智学习体会【第二篇】
一是要切实提高政治站位。党中央决定，以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这是以习近平同志为核心的党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。全区要按照区委前期召开的主题教育动员部署要求，围绕学深悟透习近平总书记提出的“三个必然要求”，要深刻领会开展此次主题教育的重大意义，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉推进主题教育深入开展。从形势要求看，面对党的二十大部署的各项战略任务，迫切需要我们学深悟透做实习近平新时代中国特色社会主义思想，切实运用蕴含其中的立场观点方法指导实践、解决问题、推动工作。从现实情况看，一些同志、一些方面表现出来的学风不纯不正，学习不走心不深入不系统，学用脱节、用党的创新理论指导实践解决问题的能力不足等问题仍然客观存在，必须通过全面、系统、深入地学习思考，做实学思用贯通、知信行统一。
二是要始终聚焦目标任务。必须把主题教育的要求、任务、目标真正融入到队伍建设全过程，融入到政治建设、业务建设、职业道德建设各方面”。凝心铸魂筑牢根本，就要用党的创新理论武装头脑，结合我国的“两大奇迹”、结合建设成就，学深悟透习近平总书记重要指示精神，把坚持党的绝对领导、坚持以人民为中心、坚持中国特色社会主义道路落到实处。锤炼品格强化忠诚，就要对习近平新时代中国特色社会主义思想持续、深入地学习领会、躬身实践，把讲政治落实到具体岗位、具体职责、具体工作中，统筹计划、行政管理、后勤保障各环节都要从政治上看。实干担当促进发展，就要心怀“国之大者”，切实找准落实党中央重大决策部署、服务国家重大战略实施的切入点、结合点，不仅通过个例抓末端、治已病，还要延伸职能抓前端、治未病，以主观能动展现担当作为。
践行宗旨为民造福，就要始终坚定人民立场，时刻牢记“感受到”获得感、幸福感的主体是人民群众，用心用情解决好群众的操心事、烦心事、揪心事，通过落实工作节点倒逼机制、推进xx十大民生工程等工作，把人民的事情办实办好。廉洁奉公树立新风，就要切实落实严管就是厚爱，持续抓好机关和系统内干部队伍教育整顿，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终保持为民务实清廉的政治本色，锻造“四个铁一般”的铁军。
三是要扎实做好具体工作。要加强组织领导，压实领导责任；要有效统筹结合，把开展主题教育同推动中心工作结合起来，防止“两张皮”；要强化宣传引领，注重创新，贴近实际，为主题教育营造良好氛围；要以好的作风开展主题教育，力戒形式主义。理论学习必须研深悟透，认认真真学原著悟原理，特别要在与工作结合上，与自身思想、职责、工作实际结合上多下功夫。调查研究务求实事求是，与日常工作结合起来，不搞一阵风、不能“两张皮”、绝不走形式。推动发展重在破解难题，着力解决工作理念跟不上、不适应的问题，通过健全完善工作质效管理指标体系、优化工作机制等，充分释放工作高质量发展的内生动力。检视整改坚持刀刃向内，坚持边学边查边改，对调研发现的问题、代表委员提出的问题、群众反映强烈的问题等，列出清单，逐项整改，真正看到实实在在的变化。建章立制确保科学管用，坚持先立后破、不立不破，在充分调研基础上健全完善制度规范，重在执行到位、落到实处。
以学增智学习体会【第三篇】
习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出，开展这次主题教育，要“努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效”。总书记的重要讲话从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展主题教育的目标任务，为全党开展主题教育提供了根本遵循。
坚持以学铸魂，夯实思想根基。以学铸魂，就是要做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要坚定理想信念，增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。要铸牢对党忠诚，自觉坚持党的全面领导、坚定维护党中央权威和集中统一领导，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，把对党忠诚体现到贯彻落实好党中央决策部署的实际行动上。要站稳人民立场，强化宗旨意识，坚守初心使命，践行党的群众路线，把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。
坚持以学增智，掌握看家本领。以学增智，就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平。要全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，真正把马克思主义看家本领学到手，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，努力成为行家里手、内行领导，更好履行新时代新征程职责使命。
坚持以学正风，涵养新风正气。以学正风，就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取强大人格力量，发扬党的优良传统和作风，大力整饬各种不正之风，涵养求真务实、清正廉洁的新风正气。要坚持以党性立身、做事，增强纪律意识、规矩意识，树立正确的权力观、政绩观、事业观，廉洁奉公，力戒“四风”，做良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。要大兴调查研究之风，走好新时代党的群众路线，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同群众感情的过程。
坚持以学促干，开创发展新局。“为学之实，固在践履。”以学促干，就是要锚定实干担当促发展的目标，自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展。要胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神，扑下身子当好“施工队长”，推动党的二十大各项战略部署付诸行动、见诸成效。要做到学以致用，善于运用党的创新理论观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，为推动改革发展破除一切障碍、扫除一切拦路虎。
新征程是充满光荣和梦想的远征。共产党人对理论创新和理论武装的孜孜探求，是灵魂升华的壮阔航程，是精神洗礼的伟大征程。通过这次主题教育，全体党员必将更加紧密地团结在党的伟大思想旗帜下，在强国建设、民族复兴的伟大征途中踔厉奋发、勇毅前行。
以学增智学习体会【第四篇】
学习是增长智慧、提高本领的源泉。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。学习是人类不断进步的重要途径。在新时代，随着科技的飞速发展和社会的不断变革，学习的重要性更加凸显。对于我们个人来说，学习不仅能够提升我们的知识和技能，更重要的是能够塑造我们的思想、意识和灵魂。不断加强党性修养。党性是党员、干部立身立业立言立德的基石。有了坚强的党性修养，党员、干部才能明心见性、登高望远，在风浪考验中立住脚，在诱惑围猎前定住神，在复杂严峻斗争中保持政治本色。
作为新时代的中国青年，我们应该重视这句话所表达的思想和精神内涵，进一步学习和坚定自己的理想信念，成为新时代的优秀人才。只有在坚定的理想信念和道德观的指引下，我们才能在复杂多变的社会中稳定前行。学为干之基，干为学之用。在学习上，我们需要不断充实自己的知识储备和思维方式，从而更好地应对生活和工作中的挑战。同时，学习也是一种铸魂的过程。通过不断学习，我们可以提升自身的文化素养、道德水平和人格品质，从而为自己的未来发展打下坚实的基础。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想的世界观和方法论转化为自己的思想武器，内化于心、外化于行。通过学习，我们可以不断开拓自己的眼界和思路，为实际工作提供新的思路和方法。
以学铸魂，以学增智，以学正风，以学促干是我们学习的重要目的和成果。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想的世界观和方法论转化为自己的思想武器，内化于心、外化于行。今后的生活中，我们应该更加积极地学习，不断完善自己的人生观，价值观和世界观，拥有更加美好、坚定且独特的人生轨迹。