英语心得体会范文【参考4篇】
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英语心得体会【第一篇】
英语学习心得体会范文
人生总是面临着无数次选择。当你一次次站在十字路口的时候，你可曾彷徨、可曾无助、可曾一筹莫展？可是当你经过深思熟虑作出决定后，我想你已经找到了自己继续前进的方向！而接下来的问题可能更加严峻，你会发现原来按你选择的方向前进是那么的步履维艰、困难重重！前途似乎渺茫，而且好象已没有了退路。
我想上述情况可以说是我们大家通常都会遇到的一种极其普遍的现象，当然因人而异，程度会有所不同。但是当你有类似经历的时候，我想也许下面的一段话会对你有所帮助（恕鄙人浅薄，因为本人第一次听到它是在去年新东方暑假考研培训班上，当时是在翻译最后一次课快下课时，由据说著名的唐静老师吟出的。但是它着实成了我在考研一年中一直推动我在黑暗中前进、在痛苦中自勉、在绝望中寻找希望的座右铭）。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”（晏殊）
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”（柳永）
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”（辛弃疾）
（注：经本人查证上述三句出自王国维《人间词话》中的论述。王国维认为：“古今成大事业，大学问者，必经过三种境界。”即上述三句所描述的境界。）
作为一个毕业五年，经历了人生的起伏（本人经历——稍显夸张），临近人生转折期（30岁）又重回考研战场（全职考研）并在这场没有硝烟的战争中全胜而出（清华大学美术学院装潢系第一名）的男人来说，压力、挫折可以说是在所难免的。然而正是因为有了这句“考研座右铭”，有了新东方求学的经历，才使我有了无比的勇气，有了不竭的动力，有了足够的耐心和毅力去勇于战胜这一切，因为我知道和无数正在遭受着更大痛苦和折磨的人来说，我们大多数人所面对的只是沧海一粟！我有能力也有信心去面对，去体会，去拼搏。它将是人生的又一次洗礼，是我的又一宝贵无形财富！——这就是我的考研感悟，总结起来就是：长期积累，执着追求。没有千百度的艰苦探寻与坚持不懈是无法找到灯火阑珊处的“它”的，这就是英语学习心得体会范文。
● 一、 感情第一● 二、 长期积累
“积累”可以说是任何学习所必需的，在英语学习中它显得更为重要！for e_ample ：我将英语中的“单词、语法、句子、结构、阅读、写作、听力、口语”等等一切比喻成不同的层，你每学一些相关的东西就会在相应的层上加一些东西，而你学的越扎实，同样层与层之间就砸的越扎实。这样当你有着一日在使用的时候，储存在层中的知识就会像水一样被源源不断的挤压出来给你提供源源不竭的语言素材，你会感到好象有用不完的东西在不断的向外涌出，这时我相信你的信心和成就感就会接踵而来了，而你的英语学习也渐入佳境了。
英语心得体会【第二篇】
李阳疯狂英语学习心得体会
非常有幸参加了李阳教授的讲座，非常感谢市教研室能够提供这样的 开放学习机会。现将本次学习之后的心得体会汇报如下， 希望可以和 我市更广泛的中小学英语教师共同交流。
1.听李阳老师讲学所录之12条笔记
1.语音教学要常抓不懈。
2.教英语就是教语法，教语法就是教句型。
3.语法翻译+背诵，是最有效的英语教学法。
4.汉语是文字语言，英语是语法语言。
5.通过1篇文章的透彻讲解和反复背诵，让孩子爱上英语。
6.英语老师的首要使命是简化英语。
（用拼音教英语；按发音划分音节；语法只有六个字一一主谓宾定状
补）
7.读准单词是背单词最好的方法。
8越夸张越地道越自信，记忆越深刻。
9.成就感带来持久的动力。
10.结构清，句意明，理解快，背诵易。
11.打基础从背诵单选题开始。
12.背诵不靠记忆，靠解构能力。
2.两点心得体会
1教师要正确理解运用新课程理念，高度重视学生学习能力的
培养。
李阳老师的讲学内容中，丝毫没有提到《英语课程标准》所建议的任 务型教学法。但是，他所介绍的一些学英语的主张（如：读准单词是 背单词的最好的方法，越夸张越地道越自信，记忆越深刻，成就感带 来持久的动力），却极其有利于学生学习能力的培养和良好学习习惯 的养成。这也正是《英语课程标准》所明确提倡的：使学生树立自信 心，发展学生自主学习的能力，为他们的终身学习和发展打下良好的 基础。
遗憾的是，不少英语教师往往忽视学生的实际学情，错误理解《课程 标准》所提倡的兴趣原则，曲意迎合《课程标准》所建议的任务型教 学法框架，过分重视课堂上兴趣气氛的营造，片面讲究教学流程的完 美，却舍不得花费足够的时间来训练学生的学习能力。 这种本末倒置 的做法，直接导致学生自主学习能力的严重缺失一一相当一部分学生 甚至到了高中阶段仍然使用背字母顺序的极其错误且低效的学习方 法来记忆英语单词。学习方法的错误，必导致学习信心的下降，如此 又岂能保障课堂上极其短暂的学习兴趣得以维持？立足所教学生的 具体学情，下大力气培养他们自主学习的能力，才能让学生在卓有成 效的学习过程中真正地体验成就感，树立自信心。如此，才能算作是 真正地理解运用新课程理念。
2.教学评价者应多一些务实，少一些教条。
李阳所倡导的一些教学主张，是在借鉴国内外某些外语教学流派英语
讲座心得体会
以及国内一些语言教学专家所提倡的某些实用型主张 （如：语法翻译
+背诵）基础上形成的。这就启示我们，在遵守《课程标准》基本理 念的同时，我们应该大胆开放自己的教研视野， 而不是亦步亦趋地将 自己束缚在某一个具体的模式中。
在以后的工作中，认真学习李阳教授的先进教学理念。第2篇、英语
讲座心得
英语讲座心得体会
心得
昨晚的讲座本来以为是一场比较普通的讲座，没想到主讲人竟是 XX
年毕业于宁德师范学院的师姐，这让我们大吃一惊。孙瑛老师，宁德 中学高级教师，宁德十中教研室主任，宁德市名师工作室名师，福建 省中学英语学科带头人，福建省外语教师技能大赛评委库专家， 福建 省中小学教师资格考试面试考官，首届全国中小学外语教师教学能 手，第二届全国中小学外语教师名师。 老师取得的成绩让我们叹为观 止，不禁竖起了大拇指。
课上老师先通过ppt的模式跟我们大概描述了一下关于教师招考的事 情，给了我们很多建议，后面又以自己实际的课堂教学视频，让我们 受益匪浅。此次讲座我有以下体会。第一，提高自身素质是关键。如 果想教育出优秀的学生，那么我们首先要做一名优秀的教师。 只有优 秀的教师才能培育出优秀的人才，如何才能成为一名好老师 ？我知道 了国家的愿景是：“倡导教育家办学，创造有利条件，鼓励教师和校
长在实践中大胆探索，创新教育思想，教育模式和教育方法，形成教 学特色和办学风格，造就一批教育家”。即将成为一名教师，我们首 先应该提高自身的素质，这样才能教育出更好的人才。第二，有正确 的教学态度。做为教师，我们应该以爱学生为前提，这样，我们才能 够全心全意的去教育学生。正如霍懋征老师说的， “没有爱就没有教
育”。所以，教育的前提就是爱。我应该一心一意的为了孩子，这样， 我们才能成为一名好老师。
第三，讲座使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。在培训中， 老师给我们谈到了当代教师身肩重任、 角色这一问题，这也使我对教 师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师 者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师 的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思， 这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认 同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是 无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是 管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有 效率，更能促进学生的发展。
在这次讲座中我深深的感受到：爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它 是每个人都可以做到的，而且应该具备的；爱岗敬业又是伟大的奉献 精神，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。 讲座虽然结束了，但我深知自己需要学习的地方还有很多 ！要端正自
己的态度，使自己慢慢向孙瑛老师靠拢，有机会多向孙瑛老师学习。
第3篇、英语学习个人心得体会
英语讲座心得体会
英语学习个人心得体会
学英语到底有没有诀窍？或者说怎样才能很轻松的学英语？
我一直认为，培养自己的兴趣是学习英语最好的方法。目前，在网上， 有很多我感兴趣的文章都是用英文写的。多我来说，我一直对股票， 投资，以及世界经济局势十分感兴趣。所以，我就在网上经常游览这 些方面的英文文章。后来，我才发现，比起西班牙语，法语，德语， 和其它欧洲语言来说，英语应该是算最容易的。
我一直觉得，要想掌握一种语言，像一些在缺乏必要的语言环境的条 件的大学生，还是有捷径可走的。大量的阅读和扩大词汇以及做全真 试题，然后通过四六级考试，接着利用在准备这些考试过程中培养出 来的语感及词汇过渡到口语和听力的学习， 是一个顺理成章的事，但
这些都和diligenee分不开。而大家的偶尔一句我要好好学英语了， 也 决不能只是一句漂亮的话，一定要有行动并持之以恒。
我高中英语一般，但是通过大学三年的积累，也自认为学到了很多， 并有了很大的进步，所以，只有日积月累，通过量变，才有可能实现 质的飞跃。大一的时候学英语还是很保守的，所以刚听到李阳这种英 语教学者也觉得非常新鲜，所以寝室里每人都买了他的其中一本书， 我记得我买的那本是爱情英语，因为它里面说学英语是枯燥的，而爱 情是浪漫的，所以把英语与爱情结合在一起是最好不过了。 我还记得
我背下了大话西游里的那段经典的对白， 那是我大学里学习口语的开 端。而外语系公共教学普遍的背文章期末加分制， 也促使我背了好些 文章，这些都为我以后四六级考试以及在和人家对话练口语时提供了 很好的素材。
说实话我四六级考试至少在作文这块从来没有刻意去准备过， 只是图
表分析作文我看过一点格式，其他的我都是用我背诵的文章加改写完 成的，背诵这个方法太有好处了，几乎涉及英语学习的每个方面。但 是我背诵不是那种迷迷糊糊的背， 而是背的很熟练的，能够脱口而出 的，这是李阳老师的书上教的。在英语学习的道路上，有时你会感觉 自己进步很慢。曾经记得在刚准备四级考试时，每天做阅读，却发现 还是错那么多。明明自己阅读的感觉好起来了，为什么还错那么多 呢？后来出现自己还只是处在一种比较低的阶段。 因为那时我由于语 感还不好，所以无意识的就陷入那种想去把握句子结构的行为， 却忽
略了文章到底在描绘什么内容，所以1篇文章下来，虽然觉得自己把 握复杂句子的能力加强了，却做不对考题。在认识到这个问题后，我 就不会那么在意做错还是做对了， 反正总有一天我会做对的。我有个 蛮怪的方法，就是喜欢在平时做试卷时把所有答案都写好了， 我指的 是单选题。因为我觉得英语这东西，懂就是懂，不懂就是不懂，那些 不懂的东西只能拿来记，而不是刻意去理解，有些人一定要问我这道 题为什么选这个答案，我实在说不出，反正我自己知道了，因为我以 前碰到过，有这种感觉。那些因单词问题而解决不了的题目就更是这 样，我做错这种题目的时候从来不会有什么挫折感， 反而会在心里想， 这种题目要是我认识这个单词早就做出来了。 所以就刻意记一下这个 意思，记住了就完事，没记住也没关系，反正我从来就是有重复做题 的习惯的，一套试卷我可以做18遍而不会觉得烦，因为每次做我的 感觉就会好一点，语感也会强一点，句子结构的把握也会再好一点， 而且更重要的是，自信心也高一点。我是那种什么类型的题目都会拿 来当作培养语感材料的人。比如，我以前在开始做一份试卷前，有时 会花20分钟在一道单选题上。
因为我在培养感觉，通常我会挑一题句子结构比较复杂的， 长一点的 句子，在心里读上20分钟，直到自己觉得进入状态了，能发挥出自 己实力了，才会一口气做完整张试卷。这才是我真正想要的答案。对 完答案后从来不会有什么伤心的感觉的。 阅读也是一样，我不理解我 会一直看下去，曾经我一遍阅读看了一个早上，完全是我自己的经历。 可考试的时候却也丝毫没有把这种慢热的习惯带到考场， 因为考前对
阅读的感觉自己心里完全有数的，感觉好就是好，不好就是不好，不 好的话我当天早上还要死命看上一遍文章。
总之这些细节的经验很多，说也说不完。学好英语，兴趣非常重要， 大家也都明白。正如爱因斯坦所说兴趣是最好的老师。 学习英语的兴 趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工 作甚至出国的资本。这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一 扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我 能够用英语同老外及口语好的同学交流， 从那么多英语网站上了解国 外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领 悟了掌握一种语言的妙处。
前面我说了自己的一些学习方法，但我相信：只要仔细体会，逐渐摸 索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在听、 说、读、写四个方面，我从读中受益无穷。二十一世纪报我也坚持买 了看，直到我有了电脑可以看电子版以后。通过有意识的大量阅读、 一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌 握一种语言的两大支柱。第4篇、讲座心得体会 6篇
英语讲座心得体会
聆听讲座“怎样做一名好会计”心得体会
一、讲座内容
xx年7月12日下午，我们专业有幸邀请到河北大唐国际王滩发电有 限责任公司的副总会计师郑丽明女士为我们做了一次生动的讲座-
“怎样做一名好会计”。郑总于xx年毕业于唐山大学，是我们的学姐， 可以说她是我们学校的骄傲。在岗位上二十多年，郑总兢兢业业，一 步步拼搏到王滩发电有限责任公司的副总会计师职位， 在工作中取得
优异成绩。她在讲座中向我们介绍了成为一名好会计的经验， 为我们
实现这个目标指明了方向，从实际工作的角度提出了成为一名好会计 应具备的素质。
在讲座中，郑总提出，要成为一名好会计必须要业务好、人品好、口 才好，并且要陪养自己的综合能力和不断学习的能力。 在讲座中4亿
兀借款案例令我记忆深刻。在一天中，郑总完成了多次借款、还款的 转换，为公司解决了困难，挽回了损失。一个企业中，会计的重要性 不言而喻，因此一个好会计更要尽职尽责，做好本职工作。同时郑总 的事迹也让我明白，作为会计还要有良好的沟通能力和灵活的思维。 这次讲座让我对会计的实际工作有了新的认识。
二、心得体会
这次讲座让我对会计的实际工作有了新的认识。 郑总提出了一名优秀 会计应有的素质，为我们实现这个目标指明前进方向。 主要有下几点 体会认识：
1•不要怕吃苦。当会计不要怕吃苦，刚入行，老板会让咱们做些打杂
的小事尤其私人老板，有时候老同事也会找你点小麻烦，对于这些要 微笑以待。
2•担得起这份工作。一定要担得起这份工作，那么老板和别的人才会 服你。
3•及时记录。把工作中该记的及时记下来，疑难分录，何时年检什么, 各种手续，时间长了，也就成了会计的专家了。
4.将心比心。将心比心，试想自己是老板，当老板数落我们的时候， 换在他的立场，也许就能理解他了。
5•复印留底。自己接手的所有工作程序不仅要记清时间，顺序，方便 的话复印一下，留着，以备不时之需。
6•强将手下无弱兵。老板最恨不谦虚的人，不懂装懂。不懂就是不懂, 要学，学会了，就不会再有人说我们了，这样到了新单位，也不用多 看别人异样的目光
7•做这一行的状元。不管自己喜不喜欢做会计，既然开始是为了生计， 就做这一行的状元，干什么都要干好。
以上七点是郑丽明学姐在讲座中向我们介绍了成为一名好会计的经 验，为我们实现这个目标指明了方向，也从实际工作的角度提出了成 为一名好会计应具备的素质。
聆听会计师张庆华老师讲座有感
一、 讲座内容
我们会计本科专业和财务管理专业的师生有幸聆听了著名会计师张 庆华的讲座。从一个不懂会计的学生慢慢成为一个会计界知名的人 物，这与他的勤奋、多思多想分不开。他详细向我们介绍了会计专业 的职业选择及其在企业管理中的地位，介绍了从事会计事业的经验， 即要树立牢固的专业观点，这是学好、干好会计的前提条件。然后他 向我们讲述了为之奋斗几十年的会计职业经历。 最后，他告诉我们学 好会计应付出的努力：第一，要从抽象中解脱出来；第二，要培养对 会计的兴趣；第三，要持之以恒；第四，要有勤奋严谨的作风。
二、 心得体会
听了张总的讲座，我感到受益匪浅。张总的一句话让我记忆深刻：在 被问到公司需要什么样的会计人员时，张总说“专业课低于六七十分 的不要”。这句话给我敲响警钟。作为一名优秀的会计，必须要有扎 实的专业基础，在学习上不能有得过且过的思想。 学好专业课是最起 码的要求，这是我们以后工作的工具、生活的“饭碗”。在做人方面, 张总是我们的榜样，他正直忠诚的品格深深打动了我。作为外企的会 计，他坚持自己的原则和立场，竭力维护国家利益，这是我们应该学 习的闪光之处。作为一名会计，必须坚持自己的原则和立场，熟悉法 律，以法律为准绳严格要求自己的行为，不能越雷池一步。
通过这次讲座，使我深刻体会到会计工作在企业的日常运转中的重要 性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求， 对我今后的会计
学习有了一个更为明确的方向和目标。 通过一周的实习，开阔了我们 的视野，增进了我们对企业实际运作情况的认识，为我们以后的学习、 工作奠定基础。在实习中，我对会计工作有了更深的认识：
1、 做会计要诚信。在这充满竞争、挑战的社会中，诚信起到不可忽 视的重要作用。我们会计人员掌握着一个企业的“金库”，如果不守 诚信，必将导致严重的后果。因此要想做一个好的会计员就一定要以 诚信为本。在张庆华老师的讲座中，我深深体会到诚信的重要性。作 为外企的会计，他坚持自己的原则和立场，竭力维护国家利益，这是 我们应该学习的闪光之处。因此，要想做一个好的会计员，就必须要 以诚信为本，必须坚持自己的原则和立场。英语讲座心得体会
2、 做会计要爱岗敬业。敬业精神无论在哪个行业都是非常重要，一 个人只有以热忱的心去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所 做的业务得到更好的发展。在我们会计行业中更需要敬业精神。 我们 整天与数字打交道且业务量大，如果不敬业、不谨慎对待工作，将会 对企业造成很大的损失。因此我们会计人员应爱岗敬业，热爱自己的 工作，并不断的更新知识、提高专业技能。在张庆华老
师讲座中提到的这一点，这是对我们会计人员的基本要求，也是我们 在以后的生活学习中需要培养的素质。
3、做会计要灵活。“灵活”是指我们要善于沟通和交际，同时也要有 灵活的思维。善于交际要求我们与领导、同事、同行以及客户之间打 好人际关系，在不违背原则的情况下处理好各种人际关系， 为以后工 作提供帮助。因此，在平时的生活学习中，我们要学会沟通，学会交 流，为以后的工作做准备。
会计本来就是烦琐的工作，这就更需要我们用心的去对待。梁启超说 过：“凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生”。只 要我们全新投入，就一定能有所收获。总之，今天的讲座让我受益匪 浅，它警示我学好知识、正直为人。
聆听注册会计师考试知识讲座有感英语讲座心得体会
一、讲座内容
XX年注会报名已经拉开序幕了，为了使大家更好的了解注会考试，名 师李红英老师为大家召开一次讲座，介绍了注册会计师考试情况及在 学习过程中应该注意的一些问题。
李红英老师也为大家介绍了它通过注册会计师的经历。 李红英老师并 非会计专业出身，CPA梦想始于XX年春天。之前我几乎毫无会计基 础，甚至对注册会计师一词亦缺乏基本概念，由于起步较晚，相关信 息了解甚少，学习屡走弯路；加之基础薄弱，效率不佳，以致准备不 足，考试把握不大。因此，追求必过的他，最终放弃了本拟参加 XX
年度3科考试。此后他暗下决心，执意报考 XX年度专业阶段全部科 目，并决意一次通过。于是他的CPA之旅正式起航，炼狱般的学习生 涯就此开始。
把六门一次全过作为首要目标，使他在学习过程中面临着巨大压力和 困难，遭遇了诸多痛苦和挑战。为此，他将CPA考试主要分为三个阶 段：第一，系统学习上年教材。时间是 xx年CPA教材发布之前。这 是学习过程中最重要的阶段。在此期间，他结合上年教材和课件对知 识点进行系统学习。他在xx年4月底新教材发布之前，把xx年全部 六科课件对照教材听过2-3遍，对重点难点已做到全面理解；轻松过关 1的各科题目至少做过一遍，从而具备了一定的做题熟练度和准确度。 以此为基础，学习与理解xx年新教材将会轻松很多。第二，系统学 习新教材。我在4月底拿到新教材便开始本阶段的学习，7月初告一 段落。因之前我已具备了较扎实的基础，熟悉和学习新教材的时间便 大为缩短。
同时，他也为我们提出了宝贵的建议。当我们第一年参加 CPA考试,
建议首先报考会计，或者把会计和其他科目搭配起来，这样将更有成 效。审计，财管与战略也有一定联系，学好审计和财管对学习战略会 有较大促进作用。经济法则相对独立，与其他科目联系不大，适合单 独学习。第三，循环复习。时间是7月初至考试前。该阶段十分关键， 从某种程度上决定着考试成败。在此期间，听课件已经不是主要任务， 多半时间应放在滚动复习各科重点难点上，具体包括反复看书和大量 做题。全部科目的循环复习历经两个多月，直至考试，时间虽短，但 效果甚佳。由于本阶段各科复习方法不尽相同， 接下来我将分科目逐 一叙述，以飨考友。第一阶段我基本是逐门攻破的，同时学习的科目 不超过两门。而第二、 第三阶段则是进行六科的滚动式学习或复习 二、学习收获
李红英老师介绍了注册会计师考试情况及在学习过程中应该注意的
一些问题，我从中的收获如下：
报考注册会计师考试需要提早进行预习阶段，对于早日进行学习状 态，把心态调整好有很大帮助，从报名到考试再到考完一直保持一种 淡定、平和的心态，贵在坚持。情绪低落时，可以寻找一些办法调节 情绪。
注会有很多知识需要记忆，之前看的那些细节最后很可能都忘了 ，还不 如最后突击时记得清楚•故要安排好时间.没科复习都是先弄懂整体结 构，解题的固有思路，然后再记忆那些细节的规定，切不可本末倒置•就 是要做到一看到题目就能想起解题的整个步骤 ，然后再牢记具体每一 问会涉及哪个考点，这样在考试中才能做到不慌张.
一次报几科的问题最好量力而为，有一定会计基础的人最好一次多报 几科,原因有如下几条：一是每年都会有的科简单，有的科比较难,这个 我们不好把握，所以多考几科就可适当规避此问题•如果都在这科比较 简单的年份通过就是比较幸运的.
注会是六十分及格，不是越高越好，所以不用面面俱到，抓矛盾的主要 方面在这得到了淋漓尽致的体现•我们必选做出战略性的选择，除非你 时间和精力都十分充分•我们一点要弄明白每科必考的那些章，那些出 大题的章，对于一些很难很偏又不怎么考的地方一定要坚决放弃，因为 一个不怎么考的地方今年最多出个选择题，不会直接出大题•最多就一 分的事，及不及格不取决于此，所以一定要抓大放小。英语讲座心得体
大学英语四六级考试应试技巧讲座的感想
一、 讲座内容
随着今年的大学英语四六级考试即将来临， 为了让同学们充分的了解 四六级考试基本形式，让同学们在有限的时间做好最充分的复习， 我 校举办了主题为“大学英语四六级应试技巧与答题策略”的学术讲座。 大学英语四六级考试应试技巧讲座主要总结了： 四级考试词汇与语法
的命题特点、四级考试词汇与语法的命题特点、规律、命题特点、词 汇与语法结构等。《大纲》规定，大学本科生在两年的英语基础课学 习中应该掌握英语的基本语法知识，其中包括词法（名词、代词、数 词、形容词、副词、动词等的用法）。句法（时态、语气、语序、从 句等）的正确使用等等。
二、 学习收获
聆听了“大学英语四六级应试技巧与答题策略”讲座，我对讲座内容 进行了梳理，相信会对四六级应试有很大的帮助。
1）先来说听力考试部分：
1、 根据答案的选项，猜测到题目会是怎样的场景，提前想好可能的 场景以后，听录音的时候就不会太紧张，因为很多对话你已经能想到 可能怎么说了。
2、 而对于数字题则要经过简单的计算，需要你提前做好准备，以便
快速在演算纸上迅速的计算。
3、 当监考官宣布考试开始以后，在放录音之前的考卷拆封条时间是 最宝贵的时间，这时候要做到一心六用。第一要迅速的把刚才看过的 题的可能答案标注出来，然后继续往后看题并猜测可能的场景和答 案。同时耳朵要注意听录音的播放。但是，录音的一开始是考试的英 文说明，这时候不要管他，继续往后做题。如果不好猜测出答案的， 先划掉明显错的答案再猜，凭着这种直觉基本上都能猜对的。因为在 考试的紧张环境下，如果听录音的时候有遗漏或听不懂的部分， 你大 脑的注意力就都转移到疑惑上去了，因此导致做题的逻辑性思维能力 降低。所以尽量在考试没开始之前尽量多的做题，选出可能的答案。
按照这样的考试方法，你的听力考试实际上是很轻松的， 有更多的思 考时间来验证推敲你的答案。
2）写作考试：
1。注意审题，进行有效的字数控制。考试题目中的三句话实际上就 是作文三个段落的具体内容，把其扩展展开写就可以了。但是要注意 不要千篇1律的写，这样的作文没有新意，容易落入俗套，如果确实 这样写比较好，也要注意使用不同的表达方式。第5篇、英文讲座感 想
英语讲座心得体会
英语成功之道全国大型公益讲座以“英语学习，欧美文化，人生励志” 为主题。讲座开始前，满场座无虚席，首先播放了一段英文小短剧， 讲述了一段中国学生与外国学生分别在学习英语和汉语的趣味经历， 体现了汉英文化交流的特点，以诙谐幽默的话语赢得了同学们的掌声 和欢笑，启发了同学们对英语的学习兴趣。讲座开始，由新航道国际
教育集团总裁，著名国际教育专家王渊源（美籍）与在场同学进行近 距离交流。王老师为同学们讲解了一些欧美国家文化， 提到了许多同 学们感兴趣并十分鲜活的话题，像美国大选，乔丹的运动人生，以及 他本人在中国的有趣经历。同学们反响很大，都积极与王老师互动。 王老师本人非常风趣，语言幽默，他不仅在英语教学上有很高的造诣， 而且对中国的历史文化有着真切的热爱， 他以一口流利的汉语获得同 学们的欢迎，给大家一种亲切感。王老师举出一系列同学们日常学习 英语的情景，深入浅出地指出了中国学生在英语学习方面的误区， 并
针对这些提出了很多具体有效的学习方法， 包括背单词的技巧，提高 口语能力的途径等。在场同学认真地记录下王老师所讲的经验方法， 并将自身学习过程中存在的问题进行提问。 王老师对此进行解答，让 同学们对英语学习产生了新感悟。在愉快的气氛中，王老师传授了 “多 读，多写，多模仿”的英语学习必杀技，把整个活动推向高潮。主办 方还为到场同学赠送了一本名为（（成功之道））的杂志，书中记述了 许多中国教师在英语学习和英语教学方面的心得， 对大家英语水平的 提高有很大帮助。同学们在王老师的讲座中获益匪浅，通过本次活动， 大家对英语产生了全新的认识，更加深入地了解了欧美社会文化，并 且对英语产生了浓厚的兴趣。本次活动在现场热烈的掌声中圆满成 功！第6篇、英语教研室学术讲座心得体会 3 英语讲座心得体会 英语教研室学术讲座心得体会 1.讲座时间：xx年12月26日16:00-17:00
2.讲座地点：机械楼406
3.主讲人：
4•主讲内容：高校科研创新与制度保障，如何在各类基金课题申报中 取得成功？以及教育科研常用方法。
5•心得体会：
在本次的讲座中，刘伟香老师就她在网络培训班所学到的精华知识与 大家进行了分享。在讲座中，她重点介绍了高校科研创新与制度保障， 如何在各类基金课题申报中取得成功？以及教育科研常用方法。
通过本次的讲座，作为大学英语教师中普通的一员， 我们认识到了在 新环境背景下，作为一名专职教师加强科研工作的重要性， 也让我对 科研工作本生的性质与具体方法有了一定的了解。 科研课题是指为了 解决一个相对独立而单一的问题所确定的研究与实验发展工作。 它包
括课题名称（选题）、立项依据（科学意义）、研究目标、拟解决的关 键问题、研究内容、研究方案、研究方法、技术路线、预期结果和工 作基础等。
在选择课题的时候我们应该遵循一定的选题原则， 这些原则包括：1、
围绕我国社会、经济和科技自身发展的重大需要，解决国家中长期发 展中面临的重大关键问题的基础性研究。2、瞄准科学前沿重大问题， 体现学科交叉、综合，探索科学基本规律的基础性研究。
3、发挥我国的优势与特色，体现我国自然、地理与人文资源特点， 能在国际科学前沿占有一席之地的基础性研究。
此外，在研究过程中，我们要注意研究方法的使用。根据要达到的研
究目标或完成的研究内容的需要决定采取的具体技术方法， 此处片面
追求高、精、尖效果并不一定好！研究方法的选取，在预期结果一致 的前提下，尽量选取成熟、简单的技术方法来完成研究工作。如果有 需要运用具有自主知识产权的一些技术方法， 一定要重点说明。研究 方法上要注意科学合理性，如对象设置、例数、统计分析方法等。与 高新技术结合的项目受到关注，但并不一定是指单纯的一些高精尖仪 器的检测手段，主要指跨专业的结合。
通过本次的培训，本人意识到了高校青年教师在开展科研工作时起步 要早，必须坚持不懈，长期积累，处理好教学与科研关系，做到教学 科研相长，了解和掌握科技政策和科技信息，把握政府和市场需求， 大胆创新，以创新思维弥补基础不足的劣势，积极参加学术活动，尽 早进入圈子，得到同行认可。科研是一条艰辛的道路，在这条道路上 要积极地跟别人合作，做到要不畏艰辛和失败，勇于付出，不被一时 困难吓倒。第7篇、学习英语心得体会
英语讲座心得体会
学习英语听说教程公选课心得体会
大二下学年选择了英语听说教程公选课，这个课程带给了我无限乐 趣，学习英语听说课程使自己英语得了很大的提高，个人认为，英语 的学习归根到底就在于2个词：一是坚持，二是兴趣。
怎么样坚持？就是要一天学一点，一天进步一点，紧紧咬住，不要荒 废。而在学英语的各个环节中，无论听说读写，如果单词量不足的话， 就会感觉寸步难行，因此背单词是一个绕不过去的中心环节。 最好就 是给自己规定个短期目标，一天要记多少个单词，完成为止。也许学 其他的科目可能还有捷径可以走， 但要学好英语真的没有捷径。有不 少朋友问我，怎么样才能快速学好英语？我都只能摇头，没有办法， 只能坚持：读，听，看，背，除此之外别无他法。不过，相比于其它 科目，学英语也有一个优势，就是不需要整块的时间，我们可以在排 队等候的时候、在其它零碎的闲暇时间里面，记上几个英语单词或知 识点，既利用了时间，又填补了空闲，也不失为一举两得。
但背单词毕竟是枯燥的，这就需要一种激发自己兴趣的办法。 俗话说 兴趣是最好的老师。这种兴趣不单单从考试的角度出发， 而是通过对 英语的熟练和语感越来越好，逐渐体会到它音韵和形式的美，从而产 生更好地掌握英语的愿望，对英语的兴趣自然会水涨船高的。比如， 可以玩玩英语游戏，看看英语 MTV或英语原声电影，参加英语沙龙， 或者到英文网站阅读英文新闻等。由于英语统考的时候不需要考听和 说，我们从事医疗工作的，平时一般也缺乏听说英语的机会，因此我 是以阅读为主来提高自己的英语兴趣和水平的。 可以阅读的英文学习 资料非常多，主要是要根据自己的水平选择适合的材料， 以读起来有
点吃力，但不影响对整篇的理解为适宜的难度。 在有不懂的生词存在 时仍然能够领会文章的意思，这是我们必须训练出来的能力。当你发 现英语也成为你通向丰富知识的路径时， 你自然而然就会体验到驾驭这门语言的乐趣。
兴趣是学习的关键，你只有产生浓厚的兴趣了，才能学习好英语。
以上是我个人学习英语的一点心得体会。 大家在学习上都是久经考验 的好手，每人都有自己的独门功夫。但愿我的方法能够再带给大家一 点帮助。
学校所开设的公选课满足了广大学生的兴趣爱好和要求，让学生可以 全面发展，学习自己感兴趣的课程，给学习和生活增添了许多色彩， 希望学校还可以开设更多有学习兴趣的课程来满足学生追求学习的 要求。第8篇、学习部英语讲座活动总结
英语讲座心得体会
英语讲座活动总结
XX年3月29日晚上七点，由管理学院团委主办、学生会学习部承办 的英语讲座在南主楼二楼报告厅顺利举行，并取得了圆满成功。
这次演讲的主讲人是中国配音第一人孙立志教授， 他给我们大一的同
学开了一个以“英语职业人生一一赢得考场与职场”为主题的讲座。
他的讲座风格幽默风趣，内容条理清晰、生动有序，时常举一些事例， 使道理深入浅出，渗透人心，使得真个讲座气氛活跃，同时也让同学 们学得到了一些实用的东西。让他们对自己学习英语更有信心。我相 信通过这个讲座对他们会有更多的启发，让他们学习英语更加轻松。 晚上的报告厅几乎座无虚席，同学们非常积极的配合学习部的工作。 讲座取得圆满成功。
孙教授的讲座分为几个不同的阶段。
首先，孙教授介绍了自己初学英语时的一些方法。 比如在阅读英语文 章时，因为有很多生词和语法不懂，所以经常是左手边是语法书，右 手边是英语词典，中间放的才是阅读材料。这样，我们才能把文章读 懂读透，从而透彻的理解文章的大意和主旨。
其次，孙教授谈到自己之所以有今天的成就， 是因为当初发现自己对 英语口语很感兴趣的时候，并没有放弃自己的想法，而是大胆尝试， 一直坚持努力到现在。所以对于自己感兴趣的事，我们要大胆尝试， 要坚持到最后。
然后，孙教授对我们学习英语的方法作了指导。
1） 英语发音标准。其中包括：短元音急促、双元音饱满、清
浊辅音不拖音、避免概念化发音。
2） 英语朗读流利。特别注意，辅音+元音连读的问题。
3） 英语反复练习。俗话说得好，熟能生巧，再难读的词句，
只要我们耐心练习，每天坚持，一定能获得预期的效果。
最后，孙教授讲了关于背单词的方法。如果我们通过阅读来背单词的 话，由于平均9次见到该单词才可以牢记，所以常常发生的状况就是： 我们还没有记住这个单词，但它已经出现在了试卷上。因此，集中背 单词才是良策。扩大了词汇量，四级六级就不在话下了。
孙教授的讲座就像一盏指路明灯，不仅给我们指出了学习英语的方 法，更激发学生学习英语的兴趣。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求 索。”我相信只要用心去挖掘，我们就会发现英语的无穷魅力，只要 用心去思考，我们就会在学习中找到快乐！ 最后在同学们的热烈掌声中讲座圆满结束。
――管理学院学习部
xx年xx年3月29日
内容仅供参考
英语心得体会【第三篇】
英语老师心得体会感想
英语老师在教学中，以学生的生活经验和兴趣为出发点，以提高学生语言知识水平，发展学生实际运用英语解决问题的能力，并发展学生合作，创新等综合素质为目标，在此分享心得体会。下面是橙子为大家收集整理的英语老师心得体会感想，欢迎大家阅读。
英语老师心得体会感想篇1 20xx年11月19日我参加了江华县小学英语教师岗位培训。这对于我来说是一次难得的机会，回顾几天培训的生活，收获很多。通过这次培训和学习，我不仅学会了与教学相关的英语知识，并通过优秀教师的讲课来审视自己的日常教学，真正感受到了学习的内容与教学息息相关，以这样的角度来反思教学，就能捕捉到了一些新的火花。关注学生的学习兴趣，以学生真实的认知水平和生活经验为出发点设计教学环节，让学生一起来体验学习英语的快乐。
通过这次培训，我对新课改有了进一步的认识。教学不是简单的“知识灌输”或是“知识移植”的过程，是学习主体(学生)和教育主体(教师)，包括环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。
这次培训学习，我们分别听了二中唐添翼、一小盛智琴、二小彭丽红、以及李艳玲、龙新凤、郑艳飞等六位优秀教师的精彩授课。使我更进一步理解新课标的理念又学到了更多的教学方法。使我懂得了新课标应把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，要注重“口语交际”，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。
这次培训学习。除了学习理论知识之外，收获最大的还是在一小的那三节观摩课了。这三堂课，不论是教师还是学生都表演得十分精彩。课堂成为了学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园了。学生学会了观察，学会了思考，课堂很活跃。这样在课堂上，让学生动脑、动手、动表情、把教室当作舞台让学生去表演。让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地掌握所学的知识。
通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的，它就应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。要想实现这个目标，教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外，更要转换在课堂上的角色。只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。
在今后的日常教学生活中，我将会进一步向有经验的教师学习，努力提升自己，为英语教学迈向更高的层次而奋斗。
英语老师心得体会感想篇2 为期5天的英语培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的5天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训 的内容给了我教学上很大的帮助，听了的宋立泽和郑岚峰的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的 领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：
一、重新认识了自我
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语 教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把 主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和 知心朋友。
二、对英语课堂教学有了新的认识
通过听郑岚峰教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课 堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验 成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能 力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教 师应具备的基本素质。
三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃
这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收 获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是郑岚峰老师的语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，且较清楚地了解如何教 学生的英语发音，真是大有收获。语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过专家教师的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写 的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。优秀教师的做法让我很受启发。很多时 候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用 英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自 我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。
四、对教材的把握有了一个整体的认识
作 为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生， 而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，Pairwork和 Groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。
作为一线英语教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，非常感谢教育局领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的英语教师!
英语老师心得体会感想篇3 经过去海淀进修学校进行培训，我受益非浅，虽然时间很短，但是培训的内容给我在教学上的帮助很大。特别是对教学活动的设计，我有了更深刻、更透彻的领会，下面谈谈我的几点体会：
1、目标要具体、明确、合理，体现出教学任务的分层要求，不搞一刀切。活动的设计力图符合学生的认知规律，由易到难，层层深入，形成一定的梯度，逐步激发学生有目的性地去开展活动。
2、活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。
爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最好的教师。”兴趣让人们始终处于一种积极向上,永不满足的心理状态，这种心理状态能够激活学生的求知欲望。教师要创设一种情景，让学生产生兴趣，并且不知不觉，不由自主中，进入教师要讲授新内容的“圈套”。初中生的心理特点是以具体的形象思维占主要地位，因此教师在课堂上要通过动作，实物，图片来表达语言意义，甚至要创设真实的有意义的情景，让学生得到直观的感性的认识，从而激发学生学习的兴趣，激励和吸引学生参与教学活动教师要注重学生的亲身体验，引导学生在“做中学”，在“用中学”。让学生在活动中不断地体验到成就感，最终形成自主学习的习惯。
3、充分利用小组活动，发展学生语言技能，从而提高实际语言运用能力。
小组教学为学生提高语言运用能力提供了更为开放的空间，教师要充分利用这一模式，提高学生实际语言运用能力。
4、活动应该积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透联系,使学生的综合素质得到发展。
知识经济把我们带入了一个多学科兼容的时代，如果把英语教学浓缩和理解为学科知识和技能传授与训练的单向掘进，仅靠输入英语知识和训练基本技能来完成教学任务是无法取得教学突破和创造成果。“要求英语教学扩展学生的自然知识和社会知识，训练学生思维的灵性，熏陶学生的审美情趣，培养学生的合作能力，注重学生的情感体验。
5、活动要能够促使学生获取，处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决问题的能力。
英语教学的最终目的是培养学生的交际能力，在课堂上，通过设计适当的课堂活动，让学生学习如何在人际交往中，采用恰当的交际技能，使用所学的语言知识与他人交流信息，交换意见，沟通感情，建立和维持和谐的人际关系，与他人共同合作完成任务。
6、活动不应该仅限于课堂教学，而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。
很多问题在课堂有限的时间内是无法解决的，为了更好地完成课堂教学任务，教师可以把一些相关的活动作为任务留给学生课外完成，比课本上的练习更容易理解。学生在一种自然真实或模拟真实的情景的体会，学习和运用语言，在掌握语言知识的同时对单元话题有了更深刻的了解。
总之，在英语教学活动中必须有明确的目的和可操作性，以学生的生活经验和兴趣为出发点，以提高学生语言知识水平，发展学生实际运用英语解决问题的能力，并发展学生合作，创新等综合素质为目标。设计教学活动要充分发挥学生的主观能动性。
英语心得体会【第四篇】
英语学习心得体会
有这样一句话：Interestisthebestteacher(兴趣是最好的老师)，这句话可以算得上是对想学好外语的朋友们的绝好忠告。
我是个Englishmajor,在英语系呆了将近四年，不谦虚的说，成绩还算挺好，但我从来也没有头悬梁，锥刺骨那样刻苦用功的学过，有时看到一些同学拿着厚厚的英语书坐在教室一角一啃就是三四个小时，心理很是佩服，但学习的时间和学习效果未必是成正比的，这样的同学考试成绩也未必会太好(起码对我来说)。于是同窗们不免会问：怎样才能学好英语?呵呵，这可是个高难的问题，答案会有几十种，因为回答的角度不同。多读，多听，多说，还要勤奋......(晕)
在许多人眼里，English就是应该累死，那浩瀚的单词犹如漫天繁星一望无际，无尽的语法好似绵绵群山连绵不绝，不舍弃几公斤的体重怎么能学好英语呢。
但要我想给大家的唯一个建议就是：Interestisthebestteacher.有了兴趣就好办多了，成功未必这么难，一定要找到适当的方法，我觉得自己在学英语的时候就象在娱乐，(或者说根本就是在娱乐)在这里想和大家分享一下我的学习经验，今天先说说听力。
听力好象很难哦!学校发了很多听力磁带(装满了我两个鞋盒子)但我一本都没听过。别人听这些磁带时，我就租好莱坞大片回寝室看，现在科技很发达，看片时能听原声也有中文配音，但咱学英语的如果还让电视里的外国人说中国话，不是让人笑话嘛!
听英语!(再说还有中文字幕呢)别的同学2个小时把一本磁带听了4遍，我用2个小时看了一部英文电影。但效果可是绝对不一样的!他们(我指听磁带的同学)的最高境界也只不过能把磁带内容完全听懂。但一部英文电影带给我的远不只这些，其实一部英文电影就包含了许多英语听力精华：
一，电影总要有情节，这就包含了听力对话里的大量内容，如日常寒暄，交际用语，高兴，气愤，需要，欲望的表达等等。
二，我不相信他们(知道我说的是谁吧)在听过一盘磁带后再过一星期还能清楚的记得里面的内容。但看电影就能，因为电影是有情节的只要你能想起里面的情节，就会想起演员说过的那些话，而且印象非常深刻，别说一星期，就是一年我也不会忘。
呵呵，这么说是不是有点抽象?举个例子你就明白了。
下面是一道CETEnglish(大学英语)听力测试题
A:hey,hasthecatgotyourtongue?
B:can"tuseei"mdoingmywork?
question:whatdidAmean?
AwhatareyoudoingBwhydon"tyoucatchthecat
CwhydoyoukeepsilenceDwhynothelpme
这道题实际就是问hasthecatgotyourtongue什么意思应选c(你怎么不说话呢)
即使你知道或者是在什么书上见过这句话，我想即使不是菜鸟的话也要用3秒钟才会反映过来，若语速快的话，就要更长的时间了。
如果大家有兴趣的话，不妨看看一部不错的恐怖片小岛惊魂讲的是一个单身母亲和她的两个孩子住在恐怖城堡的故事，我清楚的记得里面女主人公有一天训斥她的4个仆人时说的一句话她用很夸张的语调训斥道：Hasthecatgotyourtoung?(你们都哑巴了吗)，这句话给我的印象很深刻，因为这是一句很实用的话，我想大家都看的出来。
有了这个经验回过头来再做这道题，简直，简直，我都不知道该说什么好了，简直就象玩似的。象这样的例子不胜枚举。
第三，从一部好的影片不止中，我们不止学会几个单词，句型，影视的艺术，人性的感悟，人生的哲理。。。这些又岂能是那些无聊的听力磁带所能展现的呢?
不知道大家对voa印象怎么样，起初我对这东西很反感，老师说必须天天听，听力才能好，于是同窗们痛恨老师，更痛恨voa,谁有那种毅力啊?!
我不主张天天听，偶尔听听还行，人脑不是电脑，听的多忘的也多，我有一天心血来潮，把一小段voa录了下来，关于ozonelayer(臭氧层)的,很短，不超过10句话，我听了10便，不算多吧!本来内容不多，而且也挺有意思的，于是我就把它背了下来，一天上课时，我们外教老师让大家讨论关于环境的话题，结果我就把那段voa十句话说了一便，说道ozonelayer时同窗们满脸疑惑，不知我所云云，但老外听了后把我大加
赞赏了一顿，硬说我学识丰富，连臭氧层都知道，其实哪是啊，全托voa的福了，于是我对voa就有了兴趣，时不时就听听，或录一小段，说不定哪天就用上了，感觉挺爽。这就是兴趣。
那位同学问了：那我没兴趣可咋半啊?答：培养!如果你就有兴趣就最好了，如果没有就要培养。那位同学又问：咋培养啊?!答：你自己想!你不能询问如何学习的每一个细节，比如说怎么样培养兴趣，每个人的具体情况不同，要站在自己的角度上，从自己的实际情况出发，看你学英语有什么样的环境优势。(群众：别讲大道理!)sorry!
再举个例子，我把我的鞋脱了，让你穿，肯定不会合适，因为咱们脚的大小不一样嘛，这就叫个人实际情况。其实英语就在我们生活的点点滴滴中，再举个例子(别着急，最后一个了)我随便说个单词：robust,你认识吗，不认识吧，这是个大学四级词汇。但我要是说乐百氏，你就不会陌生了。咱们平时喝的乐百氏就是robust的音译，强壮的意思。怎么样，你喝水时是不是只看帅哥黎明来着?没注意他旁边的这个单词吧!