教师的理想演讲稿范文汇聚【优质8篇】
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教师的理想演讲稿【第一篇】
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《梦想当老师》。
一种严肃,是老师的性格;一种愤怒,是老师的表情;一种唠叨,是老师的家常便饭。当然——这都是一个老师的标准。而我却认为,老师要幽默,要有开怀大笑,还要有操心的念头。这样普通,更反而生动有趣。
心目中的老师是怎样的?这是一个简单有困难的问题。
现在的我想:心目中的老师,要是一个幽默,会讲笑话的年轻女老师。每天上课前我们围着老师听令人开怀大笑的笑话,接着让我们编故事,以三个主要事物编,再说从中明白了什么,感悟了什么?最后上课,我就像一只“吃”知识的小虫子,吃的津津有味。把所有坏烦恼都忘得九霄云外,抛到后头去了。
教师的理想演讲稿【第二篇】
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们,大家好!我是09中三班###,今天,我演讲的题目是:《理想》。
“有一个未来的目标/总能让我们欢欣鼓舞/就像飞向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虏/摆动着的/是你不停的脚步/飞旋着的/是你美丽的`流苏/在一往情深的日子里/谁能说得清/什么是甜/什么是苦/只知道/确定了就义无反顾/要输就输给追求/要嫁就嫁给幸福”。今天,我愿把汪国真的一首《嫁给幸福》作为我演讲的开场,并送给在场的所有朋友。
人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这指示灯的作用,我们就会失去勇气,因此,只有坚持远大的人生理想,我们才不会在生活的海洋中迷失方向;只有坚持远大的人生理想,并为之努力奋斗,我们才能找到属于自己的天空,才能过上我们梦寐以求的幸福生活。
上大学之前,我是没有理想的,虽然每天也是像模像样的背着书包披星戴月,却没有一刻把时间用在学习上。高中的三年我过得很快乐,当然,这个“快乐”是让我现在提起会有些心痛的嘲讽。我旷课、迟到、骂同学、顶撞老师,我把一切自己的不如意都归咎于学校的措施和老师的教学,并认为学习是没有用的,考不考大学也是无所谓的,我经常向同学吹嘘,说我将来要开自己的公司,当大老板,没有文凭,我也能闯出自己的一片天。我就是带着这样的幻想走进高考考场的,结果,可想而知,落榜,也是情理之中。
高考之后的一段经历,至今仍像一个警钟,在时时敲打着我,每当我想放弃的时候,想到那段经历,也就再没有理由不坚持下去。
我是怀抱着“闯荡”的理想去天津打工的,我认为天津是个大城市,地方大,机会也多。可是,当我身上的钱快被中介公司骗光的时候,我是无助的;当我冒着大雨,一家家饭店找工作又受挫的时候,我是绝望的;当我妄想用自己的遭遇去感动老板,以换取一份工作的时候,我是可怜的;当店里的经理因为我是外地人,就随意支使和漫骂我的时候,我又是脆弱的……那个时候,我才发现曾经的自己是多么的无知、多么天真,才懂了任何事情都是想起来容易做起来难,才知道理想和现实之间的距离是如此的远,才突然好想、好想上学啊!我告诉自己,如果再有一次学习的机会,我一定会牢牢把握,绝不会再给自己留遗憾。
在我最期待上学的时候,我被咱们稷山师范录取了,从我踏进这所乡村师范的那一刻起,我就觉得自己是幸福的,因为我终于学了自己最喜欢的中文专业,终于可以做自己喜欢的事情了,那种幸福的感觉,就是晚上睡觉做梦都会笑醒,我的每一天都过得快乐而充实,并在为自己的升本梦想时刻准备着,我相信,“有志者,事竟成”,我相信,只要努力踏实的学习,一定会使自己的理想成真,找到属于自己的一片天空。
同学们,理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。
我们每个人都有自己的理想,但要让这美好的理想变成现实,关键还要看自己。在失败中振作,在振作中奋发,在奋发中取胜,这才是我们要的精神。
朋友们,愿你们都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进。愿你们有一个灿烂的前程,愿你们美梦成真。(谢谢大家)。
教师的理想演讲稿【第三篇】
记得小时候“长大后我就成了你……”这首人人传唱的歌曲,让大家对教师,对教育事业充满了热切的向往……以下是网友为您分享的“教师的理想演讲稿范文汇聚【优质8篇】”,我最想当一名教师。
教师,这个名字对作为学生的我们再熟悉不过。一听到"教师"这个词,就会感觉到如沐春风.
在我很小的时候,就非常崇拜教师这个职业。我觉着老师们非常的聪明,什么题都会,于是,我想当教师这个念头油然而生。
但是,当我长大了以后,才发现,原来,做一个老师,是那么的辛苦。
老师要做的事情是很多的,要批改大量的作业,而且还需要备课,45分钟的一节课也许需要准备两三天。老师虽然辛苦,但是看见同学们都考出了优异的成绩,再辛苦也值了。
这就是我为什么想当教师的原因。
我也觉着,当老师是一种骄傲。
每当同学们问问题时,是老师最喜欢的时刻,因为,不但同学们会懂得做题,而且,老师给同学讲完题后,会有一种骄傲感,这,也是我想当老师的原因。
但是,当老师又是那么的难。
现在连大学生都不好找工作。以前附小招一名老师,结果又好多人去报名,可见竞争是多么残酷。
我如果要实现自己的人生理想的话,就要努力学习,因为,如果要当教师,没有知识是绝对不行的。
所以,我一定要努力学习,争取拿到优异的成绩,然后考一所好大学,再为自己的理想而奋斗。
这就是我的人生理想和我的计划,最后,我要说一声:。
老师,您辛苦了!!
妈妈从小就对我说道:“老师是一个神圣的职位。”于是,使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师,那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。
我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。我站在讲台上,心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
尊敬的老师,亲爱的同学:。
大家好!
今天,我要演讲的题目是《我的理想》。
有志者,事竟成。谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿:有做经理的,有做商人的,有做环保卫士的……然而,我的理想——做一名教师。
列夫、托尔斯泰说:理想是指路的明灯。没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活。的确,远大的理想是黑暗中的明灯,它,会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想,就没有动力。水,不会激石则鸣,人,不会激志则宏。
记得我在一本书上看到过一个故事:一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先,上来了个医生,他说,他在疾病流行期间,曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后,上来了一位诗人,他说,他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依然摇了摇头。接着,许多人都陆续登上台,可没有一人获奖,沮丧地离开。突然,一位年过六旬的老人拉着一位小孩,并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说:“祖国和春天,到处都是花红柳绿,累累的果实需要园丁去培养。”国王顿时笑逐颜开,他激动地说:“你是最有贡献的人!”接着,献上花环,自己亲自给她颁发奖牌。
从此,我对教师有了深刻的理解。此时,又激起了我宏大的志愿,崇高的理想。
我想,有了理想,就有了生活的目标,才不至于虚度光阴。不过,有理想而不奋斗,也是徒劳。正如一句话“理想,不付诸行动,是虚无飘渺的露。”我要为理想而学习,在通往理想的航程中,我要不断努力奋进!
我的演讲讲完了,谢谢大家。
教师的理想演讲稿【第四篇】
尊敬的各位领导、同志们:
大家下午好!
今天,我演讲的题目是《坚定理想信念,实现人生价值》!这次市委审时度势,英明决策,开展干部思想作风建设,我的理解,就是要求我们从思想深处来一次追根溯源的自省,从行为规范上来一次实事求是的自纠!通过这样的自省与自纠,把最好的工作作风体现到工作中,用最好的工作开拓发展的新局面。
做为一名年轻干部,就是要坚定理想信念,在自己的岗位上有作为。
作风是什么?在我的词典里,作风就是一种品格,就是一个人对自己为人、处事方式的一种选择,树立一种作风,就等于选择了一种生活方式,选择了一种生活的态度。
翻开自己简短的人生履历,回味自己蹒跚的人生步履。
在实现自己,追求进步的历程中,是否背离过理想,是否漂浮不定,我不得而知,但是在内心深处,自己总有丝丝悔意,总觉得自己还不够踏实。
17岁那年,我从师范毕业,成为了一名普通的小学老师,那个时候,自己激情彭湃,看到自己的学生,就觉得自己十分有成就感,因为这种成就,自己工作也非常努力,总觉得自己要对得住那些可爱的学生,那些质朴的家长,我为每一个孩子的成长担忧,也为他们的每一次进步暗自高兴。
刚参加工作的第一个学期,我去造访一名因贫失学的学生,那是一个破落不堪的家,三间土砖屋垮了一间,两张摇摇欲坠的床上是杂乱的稻草和千穿百孔的棉絮,一边是孩子的父亲紧锁的愁眉,一边是孩子希冀的眼神。
99年正是农村学费最高的年份,对于一个温饱都尚未解决的贫困家庭而言,几乎是没有希望,我没有多想,把孩子接到学校,从自己第一个月376块8毛钱的工资中拿出了200元资助他上学。
现在想来,那个时候的自己的责任心、事业心是多么的强烈,内心深处是那么纯净,我觉得,我与学生是一体的,我与自己的工作岗位是一体的。
但是长时间的农村生活,总是难以填平自己年轻浮躁的心情。
听到同窗讲述城市生活的五彩缤纷,讲述感情生活的罗曼蒂克,我开始觉得自己生活得太渺小,太卑微。
20岁的时候,我开始为自己担忧,觉得前途沮丧,人生黯淡,在学校不努力,在家里发牢骚,准备放弃自己的工作。
我的启蒙老师,当了20多年农村教师的母亲对我说,“做人,就要对得住人;做事,就要对得住事”。
这对我的振动很大,让我放弃了原来的念头,觉得人到哪里都应该把事做好,人活一张脸,在哪里都不应该让别人讲闲话,不能丢了这个脸。
20xx年,我自学完了专科课程,考上了湖南师范大学,很幸运的成为了一名学生。
从乡村到都市,从老师到学生,我的心态又发生了变化,认为自己好不容易赶上了上大学的末班车,那些世俗的“青春理想”又在我的心里躁动了起来,我也想和其它同学一样,好好享受这难得的青春。
原来的学生给我来了一封信,上面是简短的一句话,“老师,我们想你。”下面密密麻麻的写了很多名字,让我很受感动。
人置身于灯红酒绿的都市,是很容易忘却自己的,原来,我们可以堕落得这样不知不觉。
我想到了自己的事业,学校能够把这种学习的机会给我,不是让我来享受青春的,我应该懂得知恩图报,我应该学有所成。
读过了一些书,也请教过很多师长,感觉自己在心智,思维方面都进步了不少,对做人、为学都有了一定的认识。
别人都说,20多岁是最经不住诱惑的时候,特别是在这个思想开化,物欲膨胀的后精神时代,我们还是缺少坚定的信念,还是缺少实在的人生。
大学毕业,我只身一人,踏上了去北京了列车,历经万难,谋得了一份编辑教学辅导资料的工作,北京的灯火阑珊、北京的人潮汹涌、北京的繁华世界,让我激越,让我自足,也让我迷恋,我以为,我就要开始新的生活,我以为,我的梦想就要从这里开始,我还奢望,在这个城市将会有我五彩斑斓的人生。
但是我为表象所迷惑,在真实的开始自己的都市生活的时候,我才知道艰难,400块钱一个月的地下室里,挤着三个跟我一样来追梦的年轻人,炎热让人无法入睡,别人的冷眼让人委屈,一个月赚回来的工资,除去坐车、住宿、吃饭,已经所剩无几,几个月的苦累盘剥着我的身体,也在消磨着我的坚持,那段日子,我最想的就是回家。
苦苦支撑了几个月之后,我还是背上行囊,回到了曾经属于自己的天地,短暂的漂泊,没有给我留下光华,确留下了一种浮躁的心情。
有人说,80后的人都有一种浮燥的特质,我并不否认,毕竟有太多的东西在诱惑着我们,而我们却不够坚定。
04年下半年,市委办借调文字干部,学校推荐了我,说实话,我非常向往这个岗位,但是对自己又缺乏信心,不知道自己能不能干好,再加上当时教育局一直不同意放人,我也就只好放弃这个念头。
但是办公室的领导还是没有放弃我,一直为我的事情协调,终于,我得以成为一名办公室工作人员,办公室的领导和同事们宽厚的接纳了我,给了我这样一次机会,我也深知这样的机会难得,我想,拼了命我也要挺过来。
做文字工作难!做文字工作也苦!因为要入门,就必须付出比别人多一倍的工作量,加班加点是家常便饭,吃盒饭的日子是地久天长。
在别人还在熟睡的时候,我们还在冥思苦想,当别人和家人共享天伦的时候,我们还在加班加点。
但是,办公室的同事们就是这样工作的,他们年龄有的比我大得多,工龄也比我长得多,大家也不计较,也都无怨无悔,特别是王主任担任办公室主任后,好多次和我们一起加班至凌晨,还有一次凌晨三点钟来办公室和我们讨论报告,想到这些,我都感怀不已,领导、前辈们尚能如此,我又还有什么理由放松自己呢?我的演讲完毕,谢谢大家!
教师的理想演讲稿【第五篇】
尊敬的各位领导、各位老师:
大家上午好!
理想是石,敲出星星之火。理想是火,点燃熄灭的灯。理想是灯,照亮夜行的路。你只有去坚持你的理想,才不会在这生活的海洋中失去方向。我认为,我们每个人都应该拥有自己的理想。
何塞·黎萨尔曾说过“如果不献身给一个伟大的理想,生命就是毫无意义的。”在我看来,亦是如此。理想赋予了生命意义,或者说,生命的意义在于理想我们不能只在视频上,电影里去看别人的幸福生活。为什么我们一定做那在阴暗的角落里,观望别人快乐生活呢。这真的没有意思,一点意思都没有。这只是他们的生活,我们的生活掌握在我们手中。我们也有理想,我们也想过上幸福的生活。为什么我们就不能向他们那样,为自己设立一个目标,然后为之努力,进而去实现它,实现理想。
理想对于一个人起着决定性的作用,可以说,一个人未来与他的理想有直接联系。讲个故事吧。唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中,陆羽碰到了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求。后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺文化发扬光大!这足以证明理想的重要。
当然,我也有理想,是成为一名科学家,为国家做点事。但对于现在的我只是在痴人说梦,我的努力还远远不够,仅仅是为了学习而学习。虽有理想但仅仅是纸上谈兵,所以接下来的学习生活中我要更加努力,付出的要比以前更多!
“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”一定要有理想,虽然过程很苦,但苦尽甘来。只要坚持自己的理想,为之付出努力。我相信,大家一定会实现自己的梦想的!
我的演讲结束,谢谢大家!
教师的理想演讲稿【第六篇】
人生没有梦想就如飞机失去航标,船只失去灯塔,终将被社会所淘汰.但梦想总是随着思想的前进而改变的.碌碌无为是庸人所为,奋发图强是智者之举.
苏格拉底说过“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗”,人生的意义就在于自己的理想而奋斗,生活好比旅行,理想就是路线,失去了路线,只好停止前进.但是仅仅有理想是不够的,我们不要耽于幻想,要有实际行动,即使我把未来勾画得再美好,但也只是空中楼阁罢了!
每个人都有自己的梦,因为有了梦,才有梦想,有了梦想,才有理想,才有为理想而奋斗的人生经历.雪野茫茫的小草,寒冷孤寂中怀抱着“理想”取暖;征途迢迢南飞的大雁,因为“理想”才不停地往前飞.志向是人生前进的动力,那么理想是希望和梦想的灵魂,奋斗、挣扎、超越,就是打破无知的道路,走向理想的殿堂.
每个人都有做梦的权力,我一直坚信梦想的力量很伟大,虽然梦想照小时相比已经有很大出入,但我从为放弃过自己的理想,我对我自己的.梦深信不疑!我虽然对如今的教育很是反感,但无奈我置身其中,无法脱离.我只得把如今的校园生活,当作历练,而不是出路,可能你会笑我太理想化,但不久的将来,我自信自己能美梦成真!
梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里,尽管它很小,却可以生根开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.试问,我们在座各位,谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢?我相信我不会,你们大家都不会.
有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,就有了动力.梦想,是一架高高的桥梁,不管最终是否能到达彼岸,拥有梦想,并去追求它,这已经是一种成功,一种荣耀.在追求梦想这个过程中,我们是在成长.
教师的理想演讲稿【第七篇】
老师们,同学们:
大家好!
老师,多么令人感动的人,多么令人尊重的人。要是我来当老师,我就要做一个像我们班主任兼语文老师赖老师,因为赖老师是那样的激情,那样的执着,那样的幽默。
记得第一次与老师见面是上个学期的期初,在暑假就听说小学老师进行优化组合,我们原来的老师都被派去支教了,我在思量着新来的老师会是什么样的,正当我想得人神的时候,一声“同学们好!”打断了我的思路,我回过神来“咦?这就是我们的新老师?”中等身材,高高的鼻梁上架着一幅眼镜,看上去挺斯文。“我姓赖,不是癞皮狗的癞,更不是无赖的赖,是信赖的赖,以后你们就直呼我赖老师吧!”话音未落,教室充满了笑声,掌声。“因为我是新进城的,对你们了解不多,所以还要依赖你们,一起创造一个和谐,宽松的学习环境。”教室里又响起了笑声,掌声。瞧,第一次见面就在这样轻松,幽默的氛围里进行着,我们相识了。
接下来赖老师给我们讲述了他从教十年的故事:九九年师范学校的优秀毕业生,预备党员被跨乡镇地安排到一个与尤溪相邻,交通不便,信息不灵的葛坑镇龙际小学任教一切美好的梦想被打破了,他无心欣赏九月缤纷的校园,麻木地应付着人际与上课,久久不能从伤悲里走出来。这样的状态持了半个多学期,一点意外涟猗在那泓止水轻轻击,星期六没有回家,他一个人来到离学校不远的溪边,一位矮瘦的老农微屈着身子正在锄草,他不解地同老农聊了起来:“您在这这种庄稼,水涨上来,您不就白忙活了一年吗?”老农听了嘿嘿地笑着说:“我也没去想那么多,今年淹了,说不定明年不会,要收获就必须付出,可流汗了,不一定会有收获,但希望总是有的。”是的,希望总是是有,给他无比的思量,好似黑暗苍穹划过一道亮光,他对自己说:希望总是有的,摔倒了再爬起来。从那以后,课堂上是他深入浅出的讲解,课后是他耐心细致的辅导,深夜里是他专心致志的研究。通过努力,因为他总是带着希望总是有有信念,从班主任做起,一步一个脚印做到了校长。走到地今天。
岁月无痕,人生有迹,近两个学期的.相处,赖老师渊博的学识,博大的胸襟,深深地感染了我们班的每个人。课堂上他带领我们遨游在知识的海洋里,课下又引领我们走进知识的殿堂。因为赖老师的执着、幽默、激情,我们班也随之发生了巨变,我们的班长黄冬凤,学习委员颜雅萍参加中心小学的作文竞赛分别获得了一、二等奖,流动红旗也是周周拿。
要是我来当老师,我就要当像赖老师一样的老师,用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞理想,托起明天的太阳!
教师的理想演讲稿【第八篇】
苏霍姆林斯基说过:“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”读书,给我们改变自己的机会,给我们改变人生的机会。在今年,我本人过得第一个教师节,我有幸收到了一份特别的礼物,一本书,名为《我的教育理想》。它的作者朱永新先生曾说过高山仰止,景行行止,虽日不能,心向往之,他把自己心目中的教育带上了理想化的色彩。他的几句话深深打动了我:“教育需要激情,需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意,需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要活力,需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心,需要毫不懈怠地追求与探索。”
作为一名教师,我从这本书的阅读学习中获得了一些经验,也特别关注书中对于理想教师的描述。
我深知,要想做一名理想的教师,首先要做的便是胸怀理想,富有激情。一个优秀的教师,必须具有远大的理想,不断地给自己提出追求的目标,同时又要有激情。对于一个成长中的教师来说,平静的思考是需要的,但更要富有激情。书中也提到美国学者威伍在《激情,成就一个教师》一文中曾说过一段精彩的话:“想要教好的教师可能在大多数情况下都是志向更高和激情奔放的。伟大至少一部分出自天赋,这是无法传播的。然而,伟大的.教师一定是激情的教师。”
我理想中的教师还是一个勤于学习,不断充实自己的老师。问渠那得清如许,为有源头活水来。作为一名物理教师,我会钻透所有物理规律,以满足学生对于崭新物理世界新奇的求知欲;对于课堂实验,我会提前在办公室内演练一遍,找到实验过程中可能存在的任何问题提前解决,避免课堂中出现达不到实验预期的现象,给学生展示最好的科学素养;对于课堂技巧,我还需要不断向我的师父请教,向优秀看齐。在今后的工作中,必须从最基础的做起,勤于学习,扎扎实实地多读一些书,不断向书本学习,积累丰富的文化底蕴,向身边老师学习。
我理想中的教师更是一个充满爱心,受学生尊敬的老师。书中提到,你会看到每一个学生都是一朵含苞欲放的美丽的花朵,作为一名教师,我要学会发现学生的闪光点,做孩子的良师益友。学生积极回答问题,我会加以表扬,当学生表现不好的时候,我会鼓励他们,用眼神或者用话语来鞭策他们,当学生在学习的过程当中,出现难题,我会帮助他们扫清拦路虎,与学生们做朋友,做一个受学生尊敬的好老师。
在《我的教育理想》这本书中,我对理想教师终于有了一个定义,理想教师是一个胸怀理想,充满激情的教师;一个充满爱心,受学生尊敬的教师;一个勤于学习,不断充实自我的教师。阅读让我受益颇深,我们一定要沉下心来阅读,在阅读中修身养性。
我的演讲完毕,谢谢!
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