小学生读一本好书演讲稿【实用32篇】

一本好书如一扇窗，打开智慧与想象的世界，培养品格与情感，让心灵在书海中自由翱翔。下面是阿拉网友整理编辑的小学生读一本好书演讲稿相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

小学生读一本好书演讲稿 篇1

我是一个爱看书的小女孩，在我那小小的书架上有许多我爱看的书，但我对爱看的书就是那本《青铜葵花》了。

这本书时曹文轩的纯美小说，书中的内容扣人心弦，1篇篇故事感动人心。让人读了还想读。

书中的主人公是一个叫青铜的向下男孩和一个叫葵花的小女孩。

青铜——他在五岁那年，他们村子着火了，青铜被吓得高烧不退，一直昏迷了五天，第六天的时候才醒过来，可他却从此丧失了语言能力——不会说话了。

葵花——葵花很小的时候，妈妈就病死了，这个小女孩跟随爸爸来到了大麦地，爸爸在一次意外中去世，好心的青铜一家收留了葵花。

一个特别的机缘让青铜和葵花成为了兄妹，他们一起长大，一起生活，一起面临着困难啊。然而，在葵花十二岁那年，她曾经住的城市的市长又派人把葵花接回了城市，丧失了语言能力的'青铜在葵花就要走的时候用平生的力气大喊出了：“葵——花——”

这本书中有一个故事情节令我感动。青铜的奶奶病倒了，家里没有钱给奶奶治病，九岁的葵花子你到了，留了一封信便到江南打工去了。

“爸、妈、哥哥、奶奶我要去很远很远的地方挣钱给奶奶治病，请你们放心，我会照顾好我自己的，你们别来找我，我挣够了钱就会回去了。”

小小年纪的葵花就外出打工了，虽然挣的钱根本不够给奶奶治病，但是她这种孝心感天动地。我从葵花身上学到了学多东西，比如，不能乱花钱，每一分钱都是父母的血汗钱，乱花钱就是对他们劳动的不尊重。

听了我的介绍你是不是动心了呢？心动不如行动，让我们赶紧与《青铜葵花》亲密接触一下吧！

小学生读一本好书演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、亲爱的老师：

大家好，今天我演讲的题目是——《品读〈三字经〉》

说起《三字经》，大家对它并不陌生，有的很熟悉，甚至认为是“小儿科”，因为它是我们许多人儿童时代的读物，它确实是我国古代启蒙教育的读本。如今，我又重拾它，品读它，这得缘于《百家讲坛》这一档火热节目，其中复旦大学教授钱文忠先生暑假的解读《三字经》，他的讲解深邃、透彻、精辟、独到，他的解读燃起了我又一次重温《三字经》的激情，认真品读它，原来是懂非懂的东西现在有了更深的认识，也体会到了更新的内涵，同时进一步感触到了国学的精华。

《三字经》尽管是中国古代蒙学教材，在古代社会中为儿童所用，但是在它千余字的篇幅中最大限度地概括了中国古代社会的历史、文化、伦理和教育，即便在当今社会不仅对儿童，本人认为甚至对各个年龄层次的人尤其对我们教师更有着深远的现实意义。

下面让我们一起来重温《三字经》这篇国学经典篇目，去感触它最深刻的内涵，挖掘它新层的意义。

首先，在《三字经》中最可贵的一点是特别重视教和学在人的一生中的'重要性。开篇的“人之初，性本善”，强调了人的本性是善良的；“性相近，习相远”，强调了教育，学习的重要性，认为人一出生在人生观、世界观、价值观上是没有多少差异的，是后天的教育和学习才使得他们长大后成为各种各样的人，那么后天的教育显然学校教育占有重要位置，学校教育。很自然的这一重担就得落到我们教师身上了，《三字经》中就有强调学校教育在人的一生中的重要性的词句，如“教不严，师之惰”。作为人师的我们，就应该责无旁贷地把教育工作做好，做一位合格的教师，用李镇西老师的话说：“作老师要做最好的老师”。

其次，《三字经》中，也特别重视榜样示范作用，学生辩别真善美的能力有限，各方面都还不成熟，他们爱效法父母、师长，尤其是崇拜英雄。所以，给他们树立正确、积极的榜样会起到事半功倍的效果。在《三字经》中，列举了许多生动形象的故事，为学生树立了两类榜样：一类是育人的榜样，“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。提倡尊敬老师，孝顺父母，友爱兄弟。如“融四岁，能让梨”，有人会说孔融的一生不只是做了一件事？是的，做了一件四岁时能让大梨给兄长们吃的事，使自己流芳百世。也许是，但是，从中我们可以读到一种谦让的精神，友爱的品质，而这种品质正是现在的学生们所缺乏的，所以我们应反复灌输给学生；二类是学习的榜样，如“头悬梁”“锥刺骨”而苦读的孙敬和苏秦。

这些故事对勉励个人奋发向上是有启发作用的。在这里，不是说教师这样做，只是强调我们应身先士卒，应该把古人的这种精神运用于工作当中，在学生面前树立好榜样。

《三字经》最后的“勤有功，戏无益。戒之哉？宜勉力”值得我们去深思。这句话的意思：勤奋努力地学习，工作，一定会获得成功，而天天玩乐、懒惰是没有益处的，这可以说是全文的点睛之笔，它告诉我们：一份耕耘，一份收获。正如李镇西老师所说，每天做到“五个一”工程，“想不做优秀老师都难”。但是，要真正每天做到“五个一”那真的是很难，很困难，那我们只有给自己施压，一有空闲，自我充电，不断提升，活到老，学到老。

读一经，长千智。通过对《三字经》的认真研读，我深深领悟到作为教师的我们，每天和学生们在一起，我们的所作所为是学生学习的榜样和楷模，所以我觉得读《三字经》，品《三字经》，把《三字经》融入到我们的生活中，课堂中是非常有意义的。

《三字经》里面还有许多精彩的词句和故事值得我们去深思。每天读一读，可以陶冶性情，也可以不断地鞭策自己。同志们、朋友们，如果你对它快淡忘了、疏远了、模糊了，那么请拾起它，重温它，赶快行动起来吧！相信你会和我一样有很大的收获的。

最后，请允许我以“三字经”的形式作结，给我勉力，同时与大家共勉：

山有路，学无涯，常攻读，必读腹；

生有涯，知无限，不停步，水平露。

谢谢大家！

小学生读一本好书演讲稿 篇3

对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒?

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉。我们要想让自己变得聪明起来，就必须多读书，读好书。在暑假里，为了丰富自己课外阅读的知识量和对素质的提升，我特地买了本《论语》，学习孔子的崇高品质，感受中华文学的辉煌。

《论语》是一份珍贵的遗产， 是儒家学派的经典著作，由孔子的弟子及其再传弟子编写而成。它以语录和对话文体，记录了孔子和他的弟子言行，集中反应了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。孔子提出的“仁政”、“德治”、“道义”、“礼敬”、“信实”、“忠孝”、“友善”、“勤俭”、“廉耻”、“慎独”、“中庸”、“勇敢”、“自强”等传统美德的内涵深深直根于华夏沃土之中，已经成为中华儿女为人处事和安身立命的标准。《论语》讲了人生的三大道理：一.做人的道德修养，要多“自省”，讲恕道。 二.人要有追求，有抱负，对富贵要取之有道，要重实践，能成人之美。 三.人要有艺术修养，要亲近自然，锻炼身体。

虽然《论语》我还没看完，但我已经觉得，历史上宋太宗时赵普说过“半部《论语》治天下”这句话实在是太对了，我看实际也用不上半部，能做到几句话就能治天下了。如出自《论语·颜渊篇》中的“己所不欲，勿施于人” 。“己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的东西，切勿强加给别人。这就是将心比心，推己及人。孔子所强调的是，人应该宽恕待人，应提倡“恕”道，唯有如此才是仁的表现。世间最大的美德就是饶恕。

小学生读一本好书演讲稿 篇4

敬爱的老师，亲爱的同学;

大家好!

我要演讲的题目是《经典润泽生命，好书伴我同行》

雨果曾经说过“书籍是一种沉静的可靠的朋友。”的确，人的一生无不与书相伴，书成为了我们最亲密的朋友。“书籍是人类进步的阶梯”他能带我们到达成功

我很喜欢读书，在书的海洋是十分美丽的。美好的童话故事带我走过了充满童趣，幻想的童年。接着，小小的数字通过书本使我开始认识“1+1”到了初中，书就告诉我那悠久的进化史，朝代的变化，科技的发展······

书是永远读不透的。“书犹药也，善读之可以医愚”“理想的书籍是智慧的钥匙”每一次阅读同一本书都会有不同新的收获，每天我们都在书中不停的积累知识，到学习的时候，就可以运用到使我们从幼稚走向成熟

书是永远读不完的。书是人类智慧的结晶。博览群书能使人拥有高深的学问“读书破万卷下笔如有神”“读万卷书，行万里路”阿长之所以给鲁迅带来这么深远的的影响是因为一开始送给鲁迅的《山海经》后来渐渐使他爱上了文学开始了文学创作，最终在文学史上有了很大的成就。苏轼也有很大的读书“志向”曾经写出“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”来鼓励后人

“读过一本好书，就像交了一个益友”让我们也从现在做起，与书相伴。

小学生读一本好书演讲稿 篇5

亲爱的老师、同学们：

高尔基说过：“读一本好书，就和许多高尚的人谈话。”我喜欢读书，喜欢沉浸在书的世界里。我给大家介绍一本好书吧!它就是《胡小闹日记》之《坏人都知道我有多厉害》。

这本书的封面光滑明亮，色彩绚丽，作者多多姐姐用通俗易懂的语言，为我们讲述了胡小闹、长安、白冰、林子被人贩子绑架了，并把他们关在一个荒岛的小木屋里，他们齐心协力与人贩子斗智斗勇，逃脱了小木屋。可那是个荒岛，南面是一望无际的森林，北面是茫茫的河流。情急之下，他们逃进了无际的森林，再次经历了一系列难以想象的生存危机——迷路、冰雹雨、小虫入耳中……，更可怕的是还要和追踪他们的人贩子周旋。他们害怕过、哭过、绝望过，最终他们运用智慧不但让自己脱险，还让坏人得到了应有的惩罚。

读了这本书让我明白不能轻信陌生人的话，遇到危险不能只害怕掉眼泪，要学会保护自己，运用智慧与坏人周旋，想办法让自己脱离危险，让坏人知道我们有多厉害。心动不如行动，大家快点读吧!一定会有不小的收获呦!

小学生读一本好书演讲稿 篇6

亲爱的老师、同学们：

我想，大家喜欢看的书有很多，在这里，我向大家介绍一本好书，这本书是《淘气包马小跳》。

里面的主人公是马小跳，他是又淘气又活泼可爱的小男孩。下面我举一个例子，那举《暑假奇遇》吧!

它的封面画着一头名叫黑旋风的猪;名叫小菲州的男孩，爱管闲事的大黄狗，还有淘气的马小跳……五颜六色的。

暑假，马小跳来爷爷家玩。一头如风还有理想的猪，会看门的鸭，有感情的大黑猫，个个都奇怪有趣。

《滑板和溜冰鞋》这一集，马小跳要教小菲州玩溜冰鞋，却让黑旋风和大母鸭学会了，小菲州溜得直摔，黑旋风溜的板极快又稳如泰山，母鸭姿势优美。

这真的是一本有趣的好书。希望大家多多了解，多多看看，我相信，这一本书一定能成为大家心目中的好书。

小学生读一本好书演讲稿 篇7

我向大家推荐的书是：沈石溪写的《五彩龙鸟》。

此书对我印象深刻，书里写着一代又一代的恐龙，对种族是如何进化的都写得十分详细，并且还可以从中悟出很多深刻地道理：一个种群的兴旺不是在于邪恶、自私，厮杀同类，而是在于团结，大家有福同享，有难同当。享受家庭的温暖和温情。虽然书中恐龙——澄的家族很弱小，但是，正在最终侏罗纪大黑暗的时期顽强的挺了过来。而在岫的家族里，没有关爱，没有和平，经常发生撕吃同类的现象，最终在侏罗纪大黑暗中“全军覆没”。

这本书让我懂得了，人类的发展一定要团结友爱，一定要讲义气，并且不要自私，更不要自己的快乐建立在别人的痛苦之上。这本书使我知道了很多，建议大家多读一读，相信你也会有意想不到收获的！

小学生读一本好书演讲稿 篇8

我想大家都认识外国海伦·凯勒这位失去光明的强者、《悲惨世界》的作者雨果、小仲马这位《茶女花》的年轻作家、我国以笔做为锋利的匕首指向敌人鲁迅先生……这一个又一个震撼人心的名字如烙印般的印在我的心中，就因为这样，我不由自主的爱上了读书。

《感动中学生的精品美文》这一本书虽然没有冰心奶奶拿如诗般的文字，没有季羡林爷爷有趣的语言，也没有巴金爷爷那令人如痴如醉的梦境。但它却以另类的方式让读者清楚的明白有一种爱在默默的付出着，关注我们的情感、心灵的励志。

我清楚的记得书中有1篇催人泪下的文章，它的题目就是《疯娘》。作者从呱呱落地的那一刻就失去母爱，直到读小学时，才懵懵懂懂的知道自己拥有一种特殊的爱，你个疯母亲的爱。他一直为这个而羞愧不已，而同学也将此作为玩弄他的理由。直到母亲为了想儿子能吃上鲜甜的桃子，而冒险去悬崖边摘桃子，就因为这意外逝去，作者才明白失去的再也不会在回来了，自己再也不会有这种异于常人的爱，为自己而做的而感到悔!感到恨!难道这也不已足够能使人落泪吗?

这本书令读者进入一个全新的世界里，在这个世界，读者能感受到无声的爱、感受默默的爱、感受到感人肺腑的爱……

世界是因为有爱才会不怕寒冷的冬天，是因为有爱才不会在困难前感到无助，是因为有爱，才不在孤独时而空虚。

然而我们就是因为书那甘甜的露珠而快乐，书滋养着我们龙的传人、世界的各地的心灵。

书不仅给我们带来快乐的同时，随着也给我们带来重要的知识，给我们的大脑带来了丰富的营养品。

书，散发着诱人的香味;书，可以放飞我们心中伟大的梦想;书，可以带我们遨游于书的海洋;书，可以带我们在蔚蓝的空中展翅高飞……让我们大家一起携起双手去读书吧!

我相信读书的好习惯一定会一直流传下去，诉说着书海的魅力，宣扬从读书获得的乐趣，用作家们真挚的文笔，感动和启迪一代又一代人!

小学生读一本好书演讲稿 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是五5班的唐子洋，我今天演讲的题目是《好书伴我行》。

我喜欢看书，无论是漫画书、连环画、故事书，我都很喜欢看。

在我很小的时候，我就会读书、看书。我喜欢看连环画，在那上面的人画得栩栩如生、生龙活虎。我从里面学到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“路间行人遥招手，怕得鱼惊不应人”、“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”等等这些谚语。我从书中感到了无比的欢乐，我立下誓言，将来一定要：“读书好，好读书，读好书。”那些被我记下的谚语，到现在都记忆犹新。

光阴似箭，光阴如梭，我也渐渐长大了，由于小时候读书打下了很好的基础，并且养成了将书中学到的好词句学以致用，考试考到四字词语我都不怕。哎!有好习惯就有坏习惯，“嘻嘻”!哎!不说了，算了，说出来也无妨，(偷偷告诉你)我连上厕所都要拿着一本我恋恋不舍的书看。

真的，读书真好!不读书的的确确是一种遗憾，没有了书，就等于没有了生存的乐趣，就等于没有了生存的乐趣，也像是少了许许多多的知音!同学们，赶紧加入课外阅读的大潮吧，让书香也伴着你成长。

我的演讲完毕，谢谢大家的聆听!

小学生读一本好书演讲稿 篇10

古人说：“书中自有黄金屋”。书是我们生命的源泉，又如我们忠实有趣的朋友友。伴随着我们的成长，使我们单调孤寂的生活变得丰富生动，我的生命同样因读书而精彩。

听妈妈说我小时候很淘气，很爱哭。这时妈妈就找一些小画书，一页一页的翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。无数个美丽的黄昏，我静静的坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放，感受着冰心的博爱，朱自清的深情；细细品味秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态。从小学到中学到师范毕业，我平庸的生命因为读书而精彩。

如今从事着教书育人这一光荣的职业，我清楚的知道，教师不仅要有深厚的文化底蕴，还要有丰富的教育教学专业知识，我开始有意识地读一些世界名著和专业书籍。

毎读到一本好书，就会有一股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。

夏洛蒂.勃朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难实现它；美国女作家米切尔的《飘》启示我，面对环境的变化，要努力适应，尝试改变，做新制的勇士，态度决定了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我更好的生活，更好地把握机会。

与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学就是一门艺术，是一项伟大的工程。

《发展与教育心理学》艺术，让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感，认知方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛被雷老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净，仿佛是我的一面镜子，时时刻刻映照着我。

记得去年我班有个学生叫张浩，上课总是不认真听讲，作业也不按时完成，我经常把他叫到办公室，当着在做老师的面，进行批评教育。可是一段时间后，效果并不理想。正当我苦恼时，苏霍姆林斯基的闪光思想和精炼语言打动了我。特别是他的赏识教育提醒了我，要赏识每一个学生，关注每一个个体。用真情去浇灌，用爱去培育，用亲情去呵护。让孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改变了以往的教育方法，主动找张皓同学谈心，并向他道歉。通过一番交流后，他很内疚的对我说“老师我错了，今后一定改”。我了解到他以前对学习不感兴趣，习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以，在以后的教学中，我经常提问他，即使他回答的是错的，我也会微笑着鼓励他。在生活中发现一点闪光处，我就大力的表扬他，帮他树立信心。慢慢的，张浩的学习进步了，作业也能按时完成了，我心里有说不出的喜悦。他的转变，引起我深深地思考：作为教师，不仅要爱学生，还要会爱。用赞美赞赏唤醒他们自己都曾忽略的进取心，而在我们的教学中，缺少的就是那份赞美之心，赞赏之情。我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦，这样他才愿意参加一切活动。正如苏霍姆林斯基所说：请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，他可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要是这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何措施都无济于事。”我认为教育在苏霍姆林斯基哪里，更像是一种生活，一种人生。

与书为伴，我一天天变得充实，懂得人生的真谛，一天天生发思想改变着我的行为，实现教师的使命。

当听到教室传来朗朗

小学生读一本好书演讲稿 篇11

活着有什么意义与追求？纪晓岚说：天下熙熙皆为名来，天下攘攘皆为名往。而《活着》通过对苦难生活的描述，向我们揭示了一个真理：活着即是为了活着本身。

主人公福贵经历了一个富裕地主的败家子向贫农的身份转变，巨大的落差让他目睹了太多的世态炎凉、人情冷暖，而贫农的身份让他在新中国与旧中国的交接年代生活倍加艰辛。这是什么样的苦难？他的一个孩子躺在池塘边上，饿了就喝水，肚子已经饱了但人已经饿得叫不出声；他的孩子冬天的时候，手拿着破布鞋光脚跑去几里之外的学校，只是怕弄坏那双破得不能再破鞋……最后，福贵的妻子、两个孩子接连在不幸和苦难中死去，只剩下他和田里的一头老黄牛。他孤独的身影向我们展示了一种坚强的活着，一种纯粹的活着。（注：由此书改编的同名电影，被认为是中国电影史上最伟大作品 ，张艺谋导演）。

读一本好书，就是与一个伟大的心灵对话。今天，我向大家推荐一本好书——《假如给我三天光明》。这本书出版后，在世界上产生了巨大的影响。因为这本书的作者是一个在盲聋哑的世界里度过一生的残疾人——海伦·凯勒。她那自强不息的精神，惊人的毅力深深地打动了我。

这本书的封面很普通，是蓝色的，上面有一个小女孩，从小女孩的神态中，我看到了她渴望有一双明亮的眼睛，渴望有一个充满爱的世界。

这本书写了海伦·凯勒的生活，她在六个月时，因发了一次高烧，失去了视力和听力。从此生活在黑暗无声的世界里。在没有遇到沙利文老师的时候，海伦·凯勒的世界全是黑暗，没有一点儿光明。但沙利文老师减轻了她心中的负担，带给了她希望，打开了她心中的眼睛，点燃了她心中的烛火推荐一本书的演讲稿。海伦 凯勒在沙利文老师的帮助下以惊人的毅力，用心去感受自然，学会了语言，学会了许多知识，吃了常人无法想象的苦，并考上了著名的哈佛大学德克利夫学院。创造了这一奇迹，全靠着一颗不屈不挠的心，她接受了生命的挑战，用爱心拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。海伦 凯勒的身体虽然是不自由的，但她的心却永远是自由的。许多人认为19世纪有两个奇人，一个是海伦 凯勒，一个是拿破伦。读了这本书你会学到许多知识，受益匪浅。

经过我的介绍，你喜欢这本书吗？

小学生读一本好书演讲稿 篇12

古人说：“书中自有黄金屋”。书是我们生命的源泉，又如我们忠实有趣的朋友友。伴随着我们的成长，使我们单调孤寂的生活变得丰富生动，我的生命同样因读书而精彩。

听妈妈说我小时候很淘气，很爱哭。这时妈妈就找一些小画书，一页一页的翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。无数个美丽的黄昏，我静静的坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放，感受着冰心的博爱，朱自清的深情；细细品味秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态。从小学到中学到师范毕业，我平庸的生命因为读书而精彩。

如今从事着教书育人这一光荣的职业，我清楚的知道，教师不仅要有深厚的文化底蕴，还要有丰富的教育教学专业知识，我开始有意识地读一些世界名著和专业书籍。毎读到一本好书，就会有一股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。

夏洛蒂.勃朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难实现它；美国女作家米切尔的《飘》启示我，面对环境的变化，要努力适应，尝试改变，做新制的勇士，态度决定了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我更好的生活，更好地把握机会。与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学就是一门艺术，是一项伟大的工程。

《发展与教育心理学》艺术，让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感，认知方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛被雷老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净，仿佛是我的一面镜子，时时刻刻映照着我。

记得去年我班有个学生叫张浩，上课总是不认真听讲，作业也不按时完成，我经常把他叫到办公室，当着在做老师的面，进行批评教育。可是一段时间后，效果并不理想。正当我苦恼时，苏霍姆林斯基的闪光思想和精炼语言打动了我。特别是他的赏识教育提醒了我，要赏识每一个学生，关注每一个个体。用真情去浇灌，用爱去培育，用亲情去呵护。让孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改变了以往的教育方法，主动找张皓同学谈心，并向他道歉。通过一番交流后，他很内疚的对我说“老师我错了，今后一定改”。我了解到他以前对学习不感兴趣，习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以，在以后的教学中，我经常提问他，即使他回答的是错的，我也会微笑着鼓励他。在生活中发现一点闪光处，我就大力的表扬他，帮他树立信心。慢慢的，张浩的学习进步了，作业也能按时完成了，我心里有说不出的喜悦。他的转变，引起我深深地思考：作为教师，不仅要爱学生，还要会爱。用赞美赞赏唤醒他们自己都曾忽略的进取心，而在我们的教学中，缺少的就是那份赞美之心，赞赏之情。我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦，这样他才愿意参加一切活动。正如苏霍姆林斯基所说：请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，他可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要是这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何措施都无济于事。”我认为教育在苏霍姆林斯基哪里，更像是一种生活，一种人生。

与书为伴，我一天天变得充实，懂得人生的真谛，一天天生发思想改变着我的行为，实现教师的使命。

小学生读一本好书演讲稿 篇13

亲爱的老师、同学们：

大家好！

书是人类进步的阶梯；书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……我就时常在书的海洋中漫游，在书的天空中翱翔，因为，我爱书……

从我刚刚踏入这个世界，妈妈就经常读故事书给我听；从我呀呀学语时，我就已经知道了《白雪公主》、《灰姑娘》和许多童话故事，它们一直陪伴我走过这段懵懂时光。

记得有一次，我拿着一本书坐在马桶上大便，肚子早已拉空，可我就是迟迟不出去。为什么，那还用说吗？我早已沉醉在书中无法自拔了。这可见我对书的热爱。

或许是从那时，我就注定要与书结下不解之缘。我爱书，书是我的精神食粮。我对书的热爱胜过对肯德基的渴望。在我失望无助时，是书让我重新燃起了信心；在我遇到问题时，是书帮我找到了令我心满意足的答案。在《三国演义》中，我领略到了诸葛亮的足智多谋与运筹帷幄、曹操的阴险毒辣多疑善变以及其它各大人物的飒爽英姿；在《红楼梦》中，我更是体会到了古代仕女的千娇百媚，还感伤于她们剪不断理还乱的情爱纠葛；在《大自然探索》中那大千世界中芸芸众生的千姿百态更让我惊叹不已……每一次翻开它们，都有一种初遇的惊艳；一次次邂逅让我有了更深的了解与认识，我对它们更加爱不释手。

有多少个这样的'时刻，我在书的航道时孑然独行，但却不知道远方的终点在哪里；有多少个这样的时刻，我为自己能读懂那文字而欢呼雀跃；有多少个这样的时刻，我在昏暗的灯光下，捧着一本本名著，如饥似渴地阅读着，与主人公的命运同喜共悲……

有多少个这样的时刻，我无法一一告诉你们，人生中有许多美好的味道是无法用语言描述的。但是我知道：我爱书，更爱看书。我会让这种美好的感觉一直牵引着我成长，让书我和之间的故事写满我的人生，直到永远……

小学生读一本好书演讲稿 篇14

前苏联着名作家高尔基曾说过：“书记是人类进步的阶梯。”读一本好书对于我们而言真的非常重要，它能够净化我们的心灵，洗涤我们的人生，使我们得到人生中真正的享受!

自从上小学以来，我这个“小书虫”越来越喜欢读书，在别人看来很无趣的书，我多会看得津津有味，沉浸在那个多姿多彩的世界里。虽然我看过许多书，但令我印象最深刻的，还是《世界上最美的百科图画书》。

这是一本由德国作家：科纳莉·海庭、哲尔德·英特迈尔、曼弗莱德·史蒙着作;德国插画师：西尔维娅·克里斯托弗等手绘的儿童百科书。这本书以它精美的绘图，丰富的内容，详细介绍了日常生活、自然科学和人文科学等百科知识，为我们打开了一扇认识世界的大门。书中将世界分为日常生活、交通工具、我们的地球、我们之前的时代、植物的世界、动物的天地等门类，又把每个门类分为若干个主题，然后分主题介绍。每个内容由浅入深，既脉络清晰，又便于查阅。书中的每一幅图都是由德国着名插画师精心绘制而成，画面栩栩如生，色彩丰富，童趣十足，看到这些栩栩如生的图画，我感觉到了视觉上的冲击和享受。而且随图的说明文字简洁明了，通俗易懂，可以帮助我们加深对知识的印象。

其中，我最喜欢的是：《植物的世界》中的《各种真菌》这一章。看了这一章后我明白了：真菌是生长在潮湿的森林里和茂盛的草原上，靠坏死的植物获取养分，有地下的非常细小的菌丝组成的一种神奇的植物。它在每年的7~10月份由菌丝体向上蔓延，在地面上长出来的果实就是我们叫的蘑菇。真菌的种类很多，蘑菇只是其中一种。蘑菇也分为可食用的和不可食用的。可食用的蘑菇大多是颜色暗淡，相貌普通，不太显眼，比如我们常吃的：黄皮牛肝菌、褐绒盖牛肝菌、红茹菌、杏绒菌、鸡枞菌等等;有毒的则颜色鲜艳，长相奇特，非常吸引人，像：蛤蟆菌、白毒伞、黄罗伞等。

这本书真是太有趣啦，它真是我学习上的好帮手!里面富含的知识非常丰富，非常详细;图画也非常精美，像真的一样。可以一边看图，一边理解，看不懂的地方可以看文字说明。有一本这样的书真好啊，这可是我的宝贝呢!

小学生读一本好书演讲稿 篇15

亲爱的老师、同学们：

大家好!在一起的时候他传授我知识，他时时刻刻都在我身边陪着我，当我玩累了无聊了只要一回头都会看见他在原地傻傻的等待，他带我尝遍了世间酸甜苦辣，带我遨游了整个世界.他便是我的良师益友——书。

在我伤心的时候，品一品《中华诗词》，总会从中探寻出一些治愈的话语安慰我受伤的心灵。当身边的朋友一个个都离去的时候，高适安慰我说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君.”当我想去做一些违心的事，祈求能够留住所谓朋友的时，诗人们会会告诉我说;“此情应是长相守，你若无心我便休。”当我前进的路上感到迷茫的时候，刘禹锡对白与我：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”

在电闪雷鸣的晚上，翻一翻“来自东方之神”的《赵氏孤儿》，缓缓诠释出的人间大义便能驱走黑暗的恐惧。

在我踏上青春的反叛迷途时，一首《归去来兮辞》引我感慨万分，“悟以往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”我尚年幼，何故如此悲秋?

在我虚度时间，霍霍时间的时候，《西洋记》呼唤我：“可叹一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金使尽金还在，过去光阴哪里寻?”年轻亦没有虚度的资本，且行且珍惜!而当我沉溺于幼时的无忧无虑中时，书籍中的朋友总会警醒我：“时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动”

在我满足于现有的成绩、生活，憧憬于陶渊明的田园生活时，《史记》中的先人们告诫我，人一旦因循守旧，他的丧钟便会敲响。”

在我不知道未来的路该怎么走的时候，仿若指南针的鲁迅告诉我，那个方向就是“走自己的路”，无所畏惧，一路向前，无畏他人的眼光.

在我取得成就，目中无人时，《西游记》斥责我，“人外有人，天外有天，切不可骄傲、自负。”《四库全书》带我领略中华文化的博大精深，让我不出门，便知天下事;《悲惨世界》释放无限光明，带我领略人心灵之宽阔;《水浒传》诠释着炎黄子孙的忠、义、勇，为着自己龙的传人而骄傲……

书如海，瀚无边际。但我愿倾尽一生，徜徉在它的怀抱中

小学生读一本好书演讲稿 篇16

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

现在我给大家推荐一本精彩的作品，书的名字叫《海蒂》，它是瑞士作家乔娜？施皮里的作品。书中讲的是一个五岁的小姑娘海蒂被姨妈送到阿尔卑斯山脚下的高山牧场。牧场的主人是一个古怪的爷爷。那里的阳光、高山、草地、羊群……都非常美丽，海蒂很喜欢。没过多久，姨妈又把她送到了城里，跟一位富家残疾女孩克拉拉作伴，海蒂很不开心。克拉拉知道了原因后，跟海蒂一起去了高山牧场，在海蒂的帮助下，克拉拉重新站了起来。

书中有许多鲜明的人物：苛刻的女管家罗丹梅尔，抑郁孤僻的爷爷，体弱多病的克拉拉，细心和蔼的奶奶……

书中不仅描写了许多真实感人的生活故事，如山上牧场、彼得一家、与克拉拉交往；也描写了阿尔卑斯山的美丽风光：湛蓝的天空，延绵起伏的山峦，艳丽的山花，清新的空气，瑰丽的晚霞；还有许多心理细节的刻画：在克拉拉家，海蒂想家却又不敢对人说的哀愁，彼得因摔坏轮椅而怕人知道的惧怕心理等都我留下了深刻的印象

我喜欢书中的海蒂，因为海蒂是一个善良、朴实、乐于助人的小姑娘。也希望大家都能走近海蒂，去认识她，了解她。

读完这本书你就会发现，在帮助别人的同时，你也会得到许多快乐！我的推荐到此结束，谢谢大家！

小学生读一本好书演讲稿 篇17

当我坐在花园里，呼吸着晨风，感受着那一份温暖的阳光。我在想：昨夜我是否与书同眠，我也在幻想：今夜我是否能够吮吸着书的清香入梦……

书，像一盏永不熄灭的灯火，在远处召唤你，牵引你，带你走入书的世界。让你在知识的天空中尽情翱翔，让你在智慧的海洋里欢快地畅游。

书，是我们小孩子和大人们最忠实的朋友。在书的世界里，我们可以忘掉一切烦恼与不快，尽情地吮吸着书的清香。我时常也为了读书而忘记一切。

有一次，放学回到家，我匆匆忙忙地写完作业，便津津有味地品尝起我的“精神食粮”。快开饭了，妈妈一连叫了几遍，也没有人应声，妈妈只好动用武力，强行把我从书里“拉”了出来。

还有一次，我们一家去郊游。爸爸让我负责带吃的，当时我拍着胸脯对爸爸说：“没问题，包在我身上。”可是到了目的地，爸爸打开背包一看，谁知里面全是书。爸爸没好气地瞪了我一眼，气得妈妈也哭笑不得。我连忙说：“对不起，我只顾带我的.‘宝贝’们，忘记那吃的了。”爸爸无奈地说：“家怡呀家怡，你让我说你什么好？看我们中午怎么吃饭？”到了中午，爸爸妈妈的肚子都开始叫唤了。只有我在一旁有滋有味地吃着我的“精神食粮”。看到爸爸妈妈挨饿，我的心里也不好受，毕竟事情发展到这个程度是我一手造成的。于是，我向爸爸妈妈递过两本书，说：“给，看书可以帮你们解除饥饿。”我们一家都看起书来。事后，爸爸说：“以前我不知道读书会使人忘记饥饿，看来书的吸引力太大了。以后我一定利用好时间读书。”从此，我们全家都成了书迷。

其实，读一本好书是一种很好的享受。它往往比那些神话和传奇更真实，更富有脚踏实地的感觉。让我们的世界成为书的世界吧！让我们的校园处处充满书香！

与书为伴，堪称快乐人生！

读一本好书演讲稿3分钟

小学生读一本好书演讲稿 篇18

作者詹姆斯说：“如果你想拥有一种品质，那就表现的像是你已经拥有了这个品质一样”。作者将这一简单而强大的主张表述为“表现”原理。那什么是表现原理，下面我就几个简单的事例来说明。

我们常常无奈的说，我笑并不是我真的开心。但是当我舒开眉心，嘴角上翘，心情会微妙变的好起来，于是变成“我笑了于是我开心了”。原来快乐是可以自找的！

当我们弯着身子窝在椅子里的时候，觉得疲劳与心情低落。如果我们坐直身体，上调电脑显示屏，这样微微抬头的看着屏幕，一副胸有成竹的样子，然后，我们的精神状态变好了，感觉正能量在充斥进来。原来自信是可以自找的。 我们是不想起床才赖床吗？如果我们起来了，就觉得起来做事真好！于是就变成了“我起床了，不想赖床了”。原来勤勉是可以自找的。

我们是不想与人交流才沉默的么？如果我们热情的与人交流了，就会觉得生命突然变得很有活力。于是就变成了“我想与人交流，不想沉默了”。原来真诚是可以自找的。 诗人艾青曾经这样说过“每一个人都是一个生命体，人是银河星云中的一粒微尘，每一粒微尘都有自己的能量，无数的微尘汇集成一片光明。”我们每一个渺小的人，都是宇宙中的微尘。但我们这每一粒微尘，与生俱来都有自身的能量场，只不过强弱不同，内容各异。所以，我们成长的过程就是发现自己能量所在的过程，我们理性思维，乐观向上的情绪就是挖掘自身正能量的过程。你生气，是因为自己不够大度；你郁闷，是因为自己不够豁达；你焦虑，是因为自己不够从容；你悲伤，是因为自己不够坚强；你惆怅，是因为自己不够阳光；你嫉妒，是因为自己不够优秀？？

不要总在过去的回忆里缠绵，不要总让昨天的阴雨淋湿今天的行装。年轻、活力、热情、奔放是我们青春的宣言，而我们的青春就是我们的正能量。阴雨连绵的早晨，至少我们能凝望翠绿欲滴的青叶；烈日炎炎的正午，至少我们能享受斑驳树影的微凉；艰难困苦的境遇，至少我们能眺望光明美好的远方；锥心刺骨的绝望，至少我们能描绘温暖幸福的将来。

现在的我们即使再忧国忧民也追不上孔子，再潇洒飘逸也比不上李白，再悲情痛楚也赶不上屈原，再愤世嫉俗也超不过嵇康，所以，哪有那么多的困苦忧虑，哪有那么深的积怨哀愁，我们有的只是坚定的信念，满腔的青春正能量，我们要做的只是迈出正确的步伐，一步一步坚定而执着。把握今日的阳光，一缕缕梳理进胸膛；畅想明日的辉煌，一幕幕融入进汗水。追赶吧，我的青春，爆发吧，我的正能量。

小学生读一本好书演讲稿 篇19

亲爱的同学们：

大家好!

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书籍是人类智慧和文明的主要载体。它承载了自古及今所有的人类财富。读书不但能使人明理、长智，而且还是培养人独立思考能力，增强创造力的有效途径。因此我们常说：“读书改变命运。”

其实，读书改变的不只是个人的命运，从某种意义上说，一个国家，一个民族的命运同样可能因为其全其成员热爱读书而有所改变。世界上许多国家都非常重视读书，据报道，美、英、法、日、德、俄等许多国家都设立了全国性的读书节。犹太人每年每人读64本书，是全世界读书最多的民族;美国正在实现每年每人读书50本的'目标。可见读书能够使一个国家，一个民族不断进步，达到令人羡慕的文明高度。

但遗憾的是目前我国全社会的阅读现状不尽人意。在“世界读书日”前夕发布的“全国国民阅读调查结果”显示，我国国民图书阅读率连续6年持续走低，国民阅读率首次低于50%，我国的图书阅读者中每年每人平均读书不过4、5本。数字让人忧虑，对比让人尴尬。

不知书则不达礼，则难以知荣辱。正是由于近年来阅读的缺失，使社会上出现了一些“没有灵魂的空心人”，他们缺乏理想，信念，一味沉湎于物质享受，没有诚信，甚至做出一些道德沦丧，损人利己的事情，败坏了社会风气的。

现在，我们的国家已经意识到了这一点，前不久，中宣部，中央文明办等11部门联合发出了《关于开展全民阅读活动的》，号召全体国民为构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会，为中华民族的伟大复兴而努力读书，终身学习。

同学们，我们是祖国的未来，正处于读书学习的黄金时期，你可明白读书的重要性?你可曾计算过自己一年读了几本书?也许有人说，学习忙没时间读书，和考试没关可以不读，上了网、看了电视就不用读书。其实，这样的想法都是片面的。阅读就是学习，和学校学习并不矛盾，它是对课堂知识的扩展、延伸和补充。我们应该把眼光放得远一些，为了自己的终身发展而博览群书，只有那样才能厚积博发，具备多方面的能力，成为高素质的，有才干，有做为的人。

同学们，生活没有书籍，就好像没有阳光;人生没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。在漫漫人生路上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界馈赠给我们最好的礼物。让我们为了提高素养，增长知识，增长才干，增长智慧，开阔视野，积极响应倡议，带头多读书，读好书吧!并让我们大声呼吁全社会多读书，读好书!

小学生读一本好书演讲稿 篇20

亲爱的老师、同学们：

大家好!

在一起的时候他传授我知识，他时时刻刻都在我身边陪着我，当我玩累了无聊了只要一回头都会看见他在原地傻傻的等待，他带我尝遍了世间酸甜苦辣，带我遨游了整个世界.他便是我的良师益友——书。

在我伤心的时候，品一品《中华诗词》，总会从中探寻出一些治愈的话语安慰我受伤的心灵。当身边的朋友一个个都离去的时候，高适安慰我说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君.”当我想去做一些违心的事，祈求能够留住所谓朋友的时，诗人们会会告诉我说;“此情应是长相守，你若无心我便休。”当我前进的路上感到迷茫的时候，刘禹锡对白与我：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”

在电闪雷鸣的晚上，翻一翻“来自东方之神”的《赵氏孤儿》，缓缓诠释出的人间大义便能驱走黑暗的恐惧。

在我踏上青春的反叛迷途时，一首《归去来兮辞》引我感慨万分，“悟以往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”我尚年幼，何故如此悲秋?

在我虚度时间，霍霍时间的时候，《西洋记》呼唤我：“可叹一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸金使尽金还在，过去光阴哪里寻?”年轻亦没有虚度的资本，且行且珍惜!而当我沉溺于幼时的无忧无虑中时，书籍中的朋友总会警醒我：“时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动”

在我满足于现有的成绩、生活，憧憬于陶渊明的田园生活时，《史记》中的先人们告诫我，人一旦因循守旧，他的丧钟便会敲响。”

在我不知道未来的路该怎么走的时候，仿若指南针的鲁迅告诉我，那个方向就是“走自己的路”，无所畏惧，一路向前，无畏他人的眼光.

在我取得成就，目中无人时，《西游记》斥责我，“人外有人，天外有天，切不可骄傲、自负。”

《四库全书》带我领略中华文化的博大精深，让我不出门，便知天下事;《悲惨世界》释放无限光明，带我领略人心灵之宽阔;《水浒传》诠释着炎黄子孙的忠、义、勇，为着自己龙的传人而骄傲……

书如海，瀚无边际。但我愿倾尽一生，徜徉在它的怀抱中

小学生读一本好书演讲稿 篇21

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是三（1）班的。今天我演讲的题目是《 读故事，学知识，明事理》。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”因此，读书成了我生活中最大的乐趣。在我家的书柜里，藏满了各种各样的书，有《格林童话》、《安徒生童话》、《昆虫记》、《木偶奇遇记》。其中我最喜欢的一本书就是《木偶奇遇记》。

《木偶奇遇记》这个故事的主人公匹诺曹是一个神奇的木偶人，可是小木偶匹诺曹一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本。后来在酒店获得好心老板的五枚金币，可在回家的路上又受到了狐狸和猫的欺骗，金币被抢走，差点儿被他们吊死，幸亏巧遇仙女而得救。一波未平，一波又起。刚刚得救的小木偶又被稀里糊涂的笨蛋法官投进监狱；出狱后，居然被捕兽器夹住，被迫当了看家狗。夜里，他因为帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由。后来在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鲨鱼，被引诱到玩儿国，疯狂的'玩耍了几天之后，竟然变成了一头蠢驴。最后还是仙女搭救了他。让人意想不到的是小木偶父子俩竟然在鲨鱼腹中意外重逢，并逃了出来，在海边住下。从此，小木偶皮诺曹终于成为一个诚实、听话、爱学习，还能帮助父母的好孩子。故事中，小木偶匹诺曹因为撒谎而受到仙女的惩罚，鼻子变得很长很长，还撞到了墙上。可是当他赶紧承认错误后，鼻子又恢复了原来的样子。

一口气读完了这本书，故事中生动幽默的语言、波澜起伏的情节、主人公曲折离奇的经历紧紧牵动着我的心。我为匹诺曹拥有真诚伟大的父爱而幸福感动，为匹诺曹的淘气顽劣而气愤不已，同时也为匹诺曹的勇敢正义而感到骄傲自豪，更为匹诺曹最终成为一个真正的男孩而高兴激动！

《木偶奇遇记》不仅让我受到了爱的教育、美的熏陶，感受到了读书的乐趣，更让我懂得了做人要诚实的道理。它就像是夜空中的一颗明星，闪着熠熠的光辉；它又像是一颗金色的种子，播撒在我的心田，逐渐萌芽、成长......我爱《木偶奇遇记》，我更爱读书！

亲爱的同学们，让我们以书为友，在书的海洋里去体验阅读的乐趣、感受学习的快乐、明白做人的道理吧！

我的演讲完毕！谢谢！

小学生读一本好书演讲稿 篇22

亲爱的同学们：

大家好！

古人说：“书中自有黄金屋”。书是我们生命的源泉，又如我们忠实有趣的朋友友。伴随着我们的成长，使我们单调孤寂的生活变得丰富生动，我的生命同样因读书而精彩。

听妈妈说我小时候很淘气，很爱哭。这时妈妈就找一些小画书，一页一页的翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。无数个美丽的黄昏，我静静的坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放，感受着冰心的博爱，朱自清的深情；细细品味秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态。从小学到中学到师范毕业，我平庸的生命因为读书而精彩。

如今从事着教书育人这一光荣的职业，我清楚的知道，教师不仅要有深厚的文化底蕴，还要有丰富的教育教学专业知识，我开始有意识地读一些世界名著和专业书籍。

毎读到一本好书，就会有一股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。

夏洛蒂。勃朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难实现它；美国女作家米切尔的《飘》启示我，面对环境的变化，要努力适应，尝试改变，做新制的勇士，态度决定了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我更好的生活，更好地把握机会。

与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学就是一门艺术，是一项伟大的工程。

《发展与教育心理学》艺术，让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感，认知方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛被雷老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净，仿佛是我的一面镜子，时时刻刻映照着我。

记得去年我班有个学生叫张浩，上课总是不认真听讲，作业也不按时完成，我经常把他叫到办公室，当着在做老师的面，进行批评教育。可是一段时间后，效果并不理想。正当我苦恼时，苏霍姆林斯基的闪光思想和精炼语言打动了我。特别是他的赏识教育提醒了我，要赏识每一个学生，关注每一个个体。用真情去浇灌，用爱去培育，用亲情去呵护。让孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改变了以往的教育方法，主动找张皓同学谈心，并向他道歉。通过一番交流后，他很内疚的对我说“老师我错了，今后一定改”。我了解到他以前对学习不感兴趣，习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以，在以后的教学中，我经常提问他，即使他回答的是错的，我也会微笑着鼓励他。在生活中发现一点闪光处，我就大力的表扬他，帮他树立信心。慢慢的，张浩的学习进步了，作业也能按时完成了，我心里有说不出的喜悦。他的转变，引起我深深地思考：作为教师，不仅要爱学生，还要会爱。用赞美赞赏唤醒他们自己都曾忽略的进取心，而在我们的教学中，缺少的就是那份赞美之心，赞赏之情。我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦，这样他才愿意参加一切活动。正如苏霍姆林斯基所说：请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，他可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要是这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何措施都无济于事。”我认为教育在苏霍姆林斯基哪里，更像是一种生活，一种人生。

与书为伴，我一天天变得充实，懂得人生的真谛，一天天生发思想改变着我的行为，实现教师的使命。

当听到教室传来朗朗的读书声时，当看到孩子们在我的引导下畅游书海时，当我一次又一次登上领奖台时，我总会心潮澎湃。读书虽然改变不了我人生的长度，但它可以改变人生的深度。

教师们，读书吧！让我们把读书活动再次推向高潮，让浓浓的书香飘溢在我们周围，让读书活动伴随着我们的成长。相信，我们的生命会因读书而更精彩！

我的演讲完了，谢谢大家。

小学生读一本好书演讲稿 篇23

亲爱的老师、同学们：

我喜欢的一本书是木偶奇遇记，一个小木偶他叫匹诺曹，因为家里很穷，于是匹诺曹的爸爸杰佩里就用家里所有的东西给匹诺曹做了一件衣服，可是没有本子该怎么上学呀!杰佩里就把它的棉袄给卖了，买来了一个本子，第二天匹诺曹就说我上学给爸爸买一个新的棉袄。

正在上学的路上，忽然匹诺曹听见一段音乐，进去一看，原来在表演，木偶们一看是匹诺曹，花衣小丑就把它叫到了前台，木偶们的主人以一来所有的木偶都安静了下来，匹诺曹叫他吃火人，匹诺曹把想买棉袄的事情说了一遍，吃火人被匹诺曹感动了，于是吃火人给了它五个金币，匹诺曹就走在了买棉袄的路上，忽然遇到了两只狐狸，一只狐狸的腿断了，叫瘸腿猫;另一只狐狸的眼睛瞎了，叫瞎眼猫。它们想骗走匹诺曹的金币，就问你拿五个金币干什么?匹诺曹说要给爸爸买一件新棉袄。瘸腿猫说：“就你这点金币根本买不起一件棉袄。”这时，一只小鸟飞来说：“它们是骗你的。”瞎眼猫一口就把小鸟给吃掉了，还装作没有听到似的说：“刚才有只小鸟飞进了我的肚子里。”匹诺曹相信了那两只狐狸的话，就跟着它们走了，走到了白痴城，狐狸说：“这里是天使坛，只要把金币埋在土里，再倒点水、放点盐，再加上肥料，过两天就行了。”

那天晚上，那两只狐狸就把金币偷走了，两天后匹诺曹一看那五个金币不见了，匹诺曹就坐在地上哭了起来。下面匹诺曹将会怎样呢?那么，大家一起来看这本书吧!

小学生读一本好书演讲稿 篇24

伏尔泰曾说：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，我们仿佛又和老朋友重逢。”人人都有最喜欢的书，我也不例外，我喜欢的那本书叫《淘气包马小跳——暑假奇遇》。

书的内容是这样的：暑假马小跳回奶奶家，奶奶家在野生动物保护区，在这里他结识了几个和他一样热爱动物的小朋友。当他们发现村民在夜里捕捉国家二级保护动物时，便跑到专卖野生动物肉的餐厅，将关在那里的娃娃鱼等各种动物全部放生。他们还发现一头黑熊被关在一个小屋，便机智地将这情报传到保护中心，这头被折磨了十一年的黑熊被成功地救了出来等等。

书中的内容丰富多彩，情节跌宕起伏，故事妙趣横生，充满了惊险刺激，十分引人入胜，读着读着，往往使我产生了身临其境的感觉，时而开心地大笑、时而紧张地尖叫、时而担心害怕、时而兴奋不已、时而惆怅忧伤。不仅如此，书中还介绍了许多与故事中动物相关的知识，让我在享受听故事的乐趣时，不知不觉地增长了见识、大开了眼界，而且也因这本书认识到人与自然及自然界各种动物和谐相处的重要性。因此，我对它情有独钟，爱不释手，时不时地拿出来读一读，而且每读一遍，都有新的认识和理解，实在是百读不厌。

这就是我最喜欢的一本书。你们如果有兴趣，不妨也读一读，相信一定能让你受益匪浅。

小学生读一本好书演讲稿 篇25

亲爱的同学们：

大家好！

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。〞是啊，书籍是人类智慧和文明的主要载体。它承载了自古及今所有的人类财富。读书不但能使人明理、长智，而且还是培养人独立思考能力，增强创造力的有效途径。因此我们常说：“读书改变命运。〞

其实，读书改变的不只是个人的命运，从某种意义上说，一个国家，一个民族的命运同样可能因为其全其成员热爱读书而有所改变。世界上许多国家都非常重视读书，据报道，美、英、法、日、德、俄等许多国家都设立了全国性的读书节。犹太人每年每人读64本书，是全世界读书最多的`民族；美国正在实现每年每人读书50本的目标。可见读书能够使一个国家，一个民族不断进步，到达令人羡慕的文明高度。

但遗憾的是目前我国全社会的阅读现状不尽人意。在“世界读书日〞前夕发布的“全国国民阅读调查结果〞显示，我国国民图书阅读率连续6年持续走低，国民阅读率首次低于50%，我国的图书阅读者中每年每人平均读书不过4、5本。数字让人忧虑，比照让人为难。

书，读好书！

小学生读一本好书演讲稿 篇26

今天，我向大家介绍一本好书——《绿野仙踪》。

这本书介绍了：小女孩多萝西和小狗拖拖乘着被龙卷风卷起的房子，安然到达了一个神秘的国度——奥兹国。在善良的北方女巫的指导下，她带着小狗拖拖踏上了寻找回家之路的旅途，在这一路上，她结识稻草人，铁皮人和一只胆小的狮子，他们为了各自的愿望结伴而行，经历了千辛万苦，终于回到了自己的家乡——堪萨斯大草原。

我最喜欢文中的小女孩——多萝西，因为她不仅消灭了邪恶的东方女巫和女巫，而且还拯救了奥兹国和奥兹，所以我很喜欢她。

这是一本适合青少年课外阅读的出色图书，读了这本书，仿佛能让我身临其境，让我感受到了童话世界的奇妙，让我知道明白了只要拥有梦想就能实现。

同学们，请和好书交朋友吧！在浓浓书香中，让我们感受文字的美妙吧！

小学生读一本好书演讲稿 篇27

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《好读书，读好书》。记得很小的时候，我们每晚都会听着妈妈的故事入睡。而现在的我们已经可以自己捧着一本本课外书遨游在知识的海洋里了。书，成为了我们生活另一位重要的良师益友。

好的课外书，就像一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解到世界的风土人情，了解史前恐龙的秘密，感受到科学世界的神奇。

其实读书不仅开阔了我们的视野，更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强…….

书让我们的知识渊博，让我们成为精神的巨人，还可以提高我们的写作能力，杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”。讲的正式这个道理。

我们就这样在读书中快乐的成长，我们在读书中不断的前进。

书，打开了我们心灵的窗户，同学们让一本本书更是成了我们形影不离的好伙伴吧!让我们捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，去发现美好生活的真谛，去去汲取了战胜困难的力量，希望我们歌声与欢笑中再多一缕书香，希望一本本的好书陪伴我度过今后的每一天!

小学生读一本好书演讲稿 篇28

亲爱的老师、同学们：

小 王子主要描述了飞机发生故障，飞行员”我“被迫降落在荒芜人烟的撒哈拉沙漠，结识了小王子，慢慢了解到他的经历和哀愁。因一朵骄傲的玫瑰，小王子抛下了他 的星球在宇宙漫游，他一路寻找，一路成长领悟到人生最本质的道理。我修好飞机，小王子也决定离开。回到自己星球，那个只有三座火山，和一朵玫瑰花的星球。

这是一个多么令人心碎的故事啊!小王子为了能够得到心爱的玫瑰花的原谅，不惜生命的代价，一心要回到自己的星球，为她遮风挡雨，这是爱的责任，虽然她的态度很傲慢，但小王子依然爱着她，完全沉浸在她那美的光彩里，不禁脱口赞叹说：”你真美呀!“这是一种发自内心的爱，虽然她爱虚荣、骄傲、疑心重，还有点爱说谎，导致小王子离开他的星球，但是这朵玫瑰花在他的心中是那么的重要，因为她对于小王子来说是的、独一无二的，因为他曾经驯服过她，因为他要对她的爱的责任负责!

我 觉得生命中重要的东西，眼睛是看不见得，应该用心去寻找。在我们生活中，是谁每天默默无闻的为我们洗衣做饭，风雨无阻的接送我们上学、放学，辅导作业，为 了我们生活得更好，是谁没日没夜的工作，就为多赚一点钱，让我们学到尽量多的东西，把看不见的爱送给我们?是父母。这些看是平常的小事中蕴含着一种说不出 的爱，。狐狸说得对：”只有人与人心灵之间的感情和友谊才能承担起爱的责任。“这是最感动人心的爱。

小学生读一本好书演讲稿 篇29

读一本好书，就像是交了一个知己的朋友。每当你读好书的时候，就像与你一位知己的朋友聊天一样，你的心情将跟随着他，他喜，你也喜;他怒，你也怒;他哀，你也哀;他乐，你也乐……比如说《小狼小狼》，当你看到陈阵和他的几个朋友一起去狼窝趁母狼不在掏狼崽的部分时，心里就会感觉很刺激。而看到快要结束的部分，也就是在小狼在生不如死时陈阵用铁锹一下子结束了小狼的生命的部分时，心里就会感觉悲伤不已。

读一本好书，就像是去一处美好的景点。每当你读完了一本好书后，就宛如你去过了一处美好的风景，让你流连忘返，百看不厌。就好比《找死的兔子》，这本书是一本没有字的漫画，主要讲几只兔子用多种搞笑的方式去死。还记得当我在哥哥家里看过了一遍后，这本书就让我印象极其深刻，每次到哥哥家里时都要看上个两三遍。

读一本好书，就像是经历一次人生。你每读完一本好书，就像是在活第二遍人生，虽然还没到生死关头，却有了一生的经验。比如说《父母送给青春期男孩子(女孩子)最好的礼物》，这本书将男孩子(女孩子)在青春期时会遇到的种种奇怪的情况都通过故事的方式来为我们解答。看完这本书以后，如果在青春期时再遇到一些奇怪的情况时，就不用父母来为我们解决了，这样，难道不宛如已经经历了一次人生吗?

让我们多读好书吧!

小学生读一本好书演讲稿 篇30

亲爱的老师、同学们：

小王子这本书的作者是圣哀克絮佩里。这本书被评为20世纪最有影响的童话之一。这本书讲述了一个从外星球上来的孤独的小王子游遍宇宙的故事。描写了小孩子内心与大人的不同，同时也对大人的一些行为进行了批评。

作者先写了自己小时候碰到的一些大人们怪异的性格。又在沙漠中听小王子讲述古怪的大人们，他在宇宙中行走，遇到了妄自尊大的愚蠢国王，骄傲虚荣的笨拙明星，苦闷沉郁的酒鬼，狂妄自大的实业家，还有一个辛苦但是从来不休息的点灯人。这些都让小王子觉得很古怪。

一个地理学家指点小王子到地球，他与蛇交谈，还驯养了一只狐狸。在山与自己的回声对话，找到了自己的玫瑰花独一无二的价值，他与小花交谈，他感谢羡慕孩子的扳道工，奇怪的商人……

最后小王子遇见了作者，和作者相处了一段时间，小王子就走了，他要去守护他的花，小王子从一个地方出现，又从那里消失，他的离去让我十分悲伤。

这本书看似简单，但是意义深重。默默的告诉我们很多可贵的东西，童心无价……我真想和小王子交朋友，如果他能回来。我一定和他成为最好的朋友!

小学生读一本好书演讲稿 篇31

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

今日我要讲的话题是“让心灵沐浴书香〞。

清楚的记得我上小学的时候，家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱买书看呢?不只是我，我们村上的所有孩子只认识教科书，连课外书是什么样儿，见都没见过。直到我上初中一年级，老师派我去参加乡里举办的作文大赛，比赛的前一天下午，老师借我一本没有封面，内页有多处破损的又薄又发黄的书，老师还一遍又一遍的叮嘱我，千万要保管好，不能弄丢。这时我才发现课外书与教科书长得不一样，心里想：哦，原来纸发黄又比拟破烂的'书叫课外书。同学们说，是这样的吗?嗯，不是。因为我小时候处在那个时代，又生活在农村，见的世面实在是太少太少，能读到课外书的希望真是渺茫又渺茫。那时的我，能拥有这本书，心儿像插上了翅膀，感觉整个身子突然轻盈了，心里那个美呀，处在现在这个时代的你们是无法想象的。

到了晚上，我在家点上煤油灯，小心翼翼的翻开书，生怕看漏了一个字，看了一页又一页，一点儿也不累，完全是一种享受哇。读着那一段段文字，就像有一股股温暖的气流，牵动着我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略她的魄力。

或许是我看书的时候太享受，或许是我感恩老师的愿望太强烈，或许是我妈妈的一句话太温暖，那次作文竞赛我居然获得了全乡

第一名，整个村子的人惊喜不已。老师亲自为我戴上大红花，村干部特地派人敲锣打鼓送我去乡里的中心校领奖，发言。当时中心校的一位领导接过我的发言稿冲动的说，你是个好苗子啊，认真学吧，一定能考上大学的。后来听老师说我的那篇作文铅印了好多份，分发到乡里的每一所学校，让老师们组织初中生学习。

这样的经历对你们而言实在是微缺乏道。可对我来说，意义非同一般。我想，如果没有那本书，或许我就没有这样的经历，如果我没有这样的经历，或许我就没有信心和决心考大学，如果我没有上大学，也就失去了与各位老师和同学们相识的这份缘分。

我想，如果没有书香滋润，我的生命将是何等乏味与孱弱。

莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说，何其

重要。一个人的成长，离不开书籍;一个人的自我完善，也离不开书籍。

同学们应该有体会，走进书里去，与书中的人物相识，你永远都不会孤单，他们会给你智慧、勇气、力量。在《水浒传》里，你能结识忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，你能认识足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》一书里，你能汲取战胜困难的力量!通过体会书中人物的语言和情怀，感悟书中人物的可贵品质，会让我们的生命变得特别开阔、灵动、乐观、旷达、鲜亮;会使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵;会使我们不断进取、大胆创新。

是啊，一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明而富有爱心;一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力;一本好书，更能够给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。

最后让我借用教育家魏书生集中精力读书的四个字送给各位，

一是松，身体放松;

二是静，心灵宁静。

小学生读一本好书演讲稿 篇32

亲爱的同学们：

大家好!

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书籍是人类智慧和文明的主要载体。它承载了自古及今所有的人类财富。读书不但能使人明理、长智，而且还是培养人独立思考能力，增强创造力的有效途径。因此我们常说：“读书改变命运。”

其实，读书改变的不只是个人的命运，从某种意义上说，一个国家，一个民族的命运同样可能因为其全其成员热爱读书而有所改变。世界上许多国家都非常重视读书，据报道，美、英、法、日、德、俄等许多国家都设立了全国性的读书节。犹太人每年每人读64本书，是全世界读书最多的民族;美国正在实现每年每人读书50本的目标。可见读书能够使一个国家，一个民族不断进步，达到令人羡慕的文明高度。

但遗憾的是目前我国全社会的阅读现状不尽人意。在“世界读书日”前夕发布的“全国国民阅读调查结果”显示，我国国民图书阅读率连续6年持续走低，国民阅读率首次低于50%，我国的图书阅读者中每年每人平均读书不过4、5本。数字让人忧虑，对比让人尴尬。

不知书则不达礼，则难以知荣辱。正是由于近年来阅读的缺失，使社会上出现了一些“没有灵魂的空心人”，他们缺乏理想，信念，一味沉湎于物质享受，没有诚信，甚至做出一些道德沦丧，损人利己的事情，败坏了社会风气的。

现在，我们的国家已经意识到了这一点，前不久，中宣部，中央文明办等11部门联合发出了《关于开展全民阅读活动的倡议书》，号召全体国民为构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会，为中华民族的伟大复兴而努力读书，终身学习。

同学们，我们是祖国的未来，正处于读书学习的黄金时期，你可明白读书的重要性?你可曾计算过自己一年读了几本书?也许有人说，学习忙没时间读书，和考试没关可以不读，上了网、看了电视就不用读书。其实，这样的想法都是片面的。阅读就是学习，和学校学习并不矛盾，它是对课堂知识的扩展、延伸和补充。我们应该把眼光放得远一些，为了自己的终身发展而博览群书，只有那样才能厚积博发，具备多方面的能力，成为高素质的，有才干，有做为的人。

同学们，生活没有书籍，就好像没有阳光;人生没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。在漫漫人生路上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界馈赠给我们最好的礼物。让我们为了提高素养，增长知识，增长才干，增长智慧，开阔视野，积极响应倡议，带头多读书，读好书吧!并让我们大声呼吁全社会多读书，读好书!