9.20小学开展爱牙日活动简讯范例【5篇】

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小学开展爱牙日活动简讯【第一篇】

龋病、牙周疾病是危害儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。20__年9月20日是第__个“全国爱牙日”。今年主题是：口腔健康全身健康。副主题是护牙健齿少年强健康中国民族兴。为广泛宣传口腔保健知识，提高学生的口腔保健意识，__小学保健室组织开展了形式多样的教育活动，并邀请社区班医生给学生开展专题教育讲座。

活动中，医生为同学们准备了牙齿模型，向学生普及了许多健康护牙小知识，告诉同学一定要养成爱刷牙、勤漱口的好习惯，尤其是吃完水果、喝完奶之后要及时漱口，保护牙齿。另外刷牙还要注意刷牙的方法，从上到下、从里到外，面面俱到；同时刷牙的时间也要做到位。同学们听得非常认真，最后对于如何保护牙齿，同学还展开了激烈的讨论。

通过本次活动的开展，使学生树立了“保护牙齿从小做起”的健康观念，学生从中学习到了许多关于牙齿和如何爱护牙齿的知识，掌握了正确的刷牙方法及保护牙齿的技能，增强了爱牙护牙的意识。

小学开展爱牙日活动简讯【第二篇】

20__年9月20日是第__个“全国爱牙日”。在“全国爱牙日”到来之际，为进一步普及口腔卫生保健知识，加强对孩子进行牙病防治知识的普及教育，促使少先队员们们增强口腔自我保健意识，建立口腔保健行为，__第九实验小学组织各中队开展了第34个“全国爱牙日”主题教育活动。

各中队辅导员老师在课堂中对少先队员们进行宣传爱牙护牙知识，从“爱牙日”的由来、牙齿的基本结构和功能、牙齿的常见疾病、影响牙齿健康的因素和如何护理牙齿这几个方面进行了爱牙护牙知识的详细讲解，还介绍了健康牙齿的五大标准，龋齿的形成与危害等相关知识，引导少先队员们用正确刷牙的方法，保护牙齿，同时建议大家少吃甜食、冰淇凌，不冷热食物混吃，多吃蔬菜、鱼虾等，建议每半年或一年去医院检查一次牙齿，教育少先队员们在日常生活中养成良好的口腔卫生保健习惯。

小学开展爱牙日活动简讯【第三篇】

20__年9月20日是第__个“全国爱牙日”，为增强小学生的护牙意识，丰富小学生的爱牙知识，__县__镇中心小学全校师生开展“健康每一天，从爱牙开始”活动。

活动中，各班主任给学生们介绍爱护牙齿的重要性、如何保护自己的牙齿，示范正确刷牙的方法，引导小学生早晚正确刷牙，帮助孩子们养成良好的生活卫生习惯。利用家校共育宣传栏及班级微信群，张贴各类“保护牙齿”的宣传资料，向家长和孩子发起活动动员，并分发刷牙记录表，以此动员家长配合进行家庭爱牙护牙行动。根据小学生的年龄特点开展一系列教育活动，如儿歌《我爱刷牙》、健康活动《小熊拔牙》、综合活动《我的牙齿》、律动《刷牙歌》等等。学生们以自己喜爱的形式融入于活动，有的实验探索，有的观看ppt以和牙防动画片，这些操作性、互动性较强的主题活动收到了良好的宣教效果，使学生们懂得更多关于口腔和牙齿的知识，掌握正确的护牙方法，鼓励小学生争做一个口腔健康的孩子。

小学开展爱牙日活动简讯【第四篇】

20__年9月20日是第__个“全国爱牙日”，为了大力宣传、普及口腔卫生知识和口腔保健知识，促使学生增强口腔自我保健意识，建立口腔保健行为，进而提高学生的口腔健康水平，__小学开展了“口腔健康全身健康”主题活动。

为了有效预防控制儿童口腔疾病发生，促进儿童身体健康，沧州市妇幼保健院作为全市儿童口腔健康教育基地、儿童近视防控干预指导中心，在“全国爱牙日”来临之际，为__小学的学生们举办了一场绘声绘色的小学生口腔保健讲座。孟令月医生从认识我们的牙齿、什么是龋齿、如何保护好牙齿、科学正确的刷牙方法等几个方面介绍了爱护牙齿的重要性，鼓励大家争做一个口腔健康的孩子。

通过本次活动，在学生中进行正确刷牙，龋齿防治知识的普及及教育，有效加强了学生们对口腔健康的正确认识，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，学生的爱牙知识提高了，护牙卫生习惯也有明显好转。

小学开展爱牙日活动简讯【第五篇】

20__年9月20日是第__个“全国爱牙日”，为进一步普及少年儿童的口腔健康教育，宣传爱牙护齿健康知识，提高群众口腔健康素养水平，更好做到解民忧、暖民心，9月13日下午，__二院联合__市__小学开展“全国爱牙日”主题宣传活动。活动充分结合“口腔健康全身健康”的全国爱牙日宣传主题和“健康口腔行动”要求，来自__二院口腔科、护理部、团委、文明办的医护人员和青年志愿者走进校园，为__市__小学的同学们上了一堂生动详实的儿童口腔保健课，守护孩子们的健康笑容。

活动中，__二院口腔科住院医师__借助图文并茂的ppt和真实还原的口腔模型，用通俗易懂的语言向同学们介绍了牙齿的基本结构、龋齿形成的原因及影响、龋齿预防诊疗的流程和其他口腔常见疾病等内容，并为大家详细讲解了“巴氏刷牙法”、“圆弧刷牙法”两种正确刷牙方法和如何选择牙刷、牙膏，普及了儿童口腔保健的注意事项，培养同学们从小养成爱牙护牙的良好习惯。

讲解过程中，__以问答、复盘等形式与同学们进行现场互动交流，鼓励全体同学认真听讲、积极参与，现场气氛热烈、科普氛围浓厚。

讲座结束后，参加活动的每一位同学都能够“如数家珍”般列出自己新收获的口腔健康小知识，他们纷纷表示，这节特殊的“课程”既有趣又实用，不仅要把今天学到的爱牙护牙小知识应用到今后的实际生活中，还要分享给自己的家人和同学，大家一起好好保护牙齿，重视口腔健康。

此次健康口腔进校园活动既是__二院迎接“全国爱牙日”、贯彻落实《__市健康口腔行动实施方案》的具体举措，也是我院持续开展“大手拉小手”志愿服务活动的系列实践。通过此次活动，向在校学生科普了口腔健康知识，引导少年儿童树立“保护牙齿从小做起”的健康观念和养成自主自律的口腔健康行为，营造了“护牙健齿少年强健康中国民族兴”的的良好社会氛围。

今后，__二院将充分发挥口腔科作为市级临床重点专科的专业优势和深厚积淀，以口腔健康与全身健康的关系为切入点，开展形式多样的健康口腔科普宣传活动，持续提高群众口腔健康素养水平。