网络安全教育演讲稿(优质12篇)

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网络安全教育至关重要,提升防范意识,增强个人隐私保护能力,构建安全网络环境,促进信息安全与社会和谐发展。下面是阿拉网友整理编辑的网络安全教育演讲稿相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!

网络安全教育演讲稿

网络安全教育演讲稿 篇1

尊敬的各位,老师们,同学们:

大家好!今天在这洋溢着青春活力的校园里,举行全市大中小学络安全教育进校园活动启动仪式。

络空间是亿万民众共同的家园。

青年是络新媒体的受众,是改善络生态的重要群体,也是推动信息技术创新的有生力量。因此风清气正的络空间要从青少年抓起,络安全要从“早上七八点钟的太阳”入手,青少年作为社会主义的建设者和接班人,提升法治素养,是关系互联持续健康发展的重大问题。

络安全进校园活动的开展是维护广大青少年络安全利益、保障国家络安全的重要举措,是构建安全、络空间的必然要求。

互联是一个社会信息大平台,对我们求知途径、思维方式、价值观念都有着重要影响,我们的教育信息化就是在“互联+”环境下融合创新,智能引领,开展络教育,向学习者数字教育资源和工具,创新教与学活动形式,提升教育教学效果。

络安全进校园活动,就是要不断提高青少年安全上意识,切实推进络安全进校园宣传教育工作再上新台阶。

希望广大师生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义,自觉践行社会主义核心价值观,知行合一、行胜于言,捍卫络空间主权,维护络秩序,践行络文明,弘扬上正能量,不断提高络安全素养,共建清朗络空间。

希望广大师生坚定立场、徳法兼修,坚持正确方向,弘扬社会主义法治,自觉遵守法律法规,自觉学法、尊法、守法、用法,深入学习络安全和法律知识,增强络防护技能,让依法上、文明上成为广大师生的共同行动,共筑络安全法治屏障。

希望全市各级教育行政部门、各级各类学校坚持从自身做起,积极推进络与信息安全知识宣传与教育,让学生用好络这把“双刃剑”。引导全社会共同参与,全力营造人人重视络安全、人人参与络安全的良好环境和氛围。

谢谢大家!

网络安全教育演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们:

大家早上好!

我今天演讲的题目是“中学生网络安全教育”。

现在信息技术在世界各地都在使用,互联网的出现正在微妙地改变着青少年的生活方式,影响着他们的人生观、价值观和社会观。

网络是丰富多彩的`,既有健康积极的一面,也有消极的一面。网络是载体,本身没有对错,学好学坏,取决于主观选择。我们应该正确地把握互联网带来的优点和缺点,这有利于我们合理使用互联网。

中学生上网有以下优点:

1、能开阔视野。

2、加强对外交往。

3、促进中学生的个性化发展。

4、扩大中学生受教育的空间。

同时,它也有以下缺点:

1、 网络信息的丰富性容易给中学生造成“信息污染”。

2、 网络信息传播的随意性容易削弱中学生的道德意识。

3、网络的诱惑导致中学生“网络成瘾”和“网络孤独”的症状。

通过我们的调查和分析,大多数学生不知道如何正确对待网络问题,不了解网络的优点和缺点,一半的中学生上网聊天,大多数学生都有自己的朋友,他们上网聊天被认为是一个有趣的事情。

许多学生认为,上网聊天可以认识很多新朋友,可以相互交流,相互帮助,十分方便地与认识或者不认识的人进行联系和交流,讨论共同感兴趣的话题。

只有少数学生可以充分利用网络资源为他们的学习提供帮助,他们也可以随意得到自己的需要。

他们可以在互联网上浏览世界,了解世界上最新的新闻和信息,了解最新的科技发展,这大大开阔了中学生的视野,给他们的学习和生活带来了极大的方便和乐趣。

谢谢大家!

网络安全教育演讲稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学:

大家好!

生命诚可贵,安全价更高。人的生命是至高无上的,然而,安全是幸福生活的保障,是生命的基石,也是欢乐的阶梯,所以我们要时刻敲醒安全的警钟,多一份安全思想,少一份事故危机。

看了安全教育中的事例,那一幕幕触目惊心的场面,那一个个血淋淋的数字,使我更加感受到了生命的可贵,安全的重要。有时,烟头虽小,祸患无穷,一个小小的烟头,往往是一场大火的前奏,一个意外往往是一场灾难的发生。

生命安全,是一个不可忽视的话题,也是一个至关重大的话题,无论是谁,都要珍爱生命,不可掉以轻心。在我们的生活中存在了许多的安全隐患,而大多数的人都是杞人忧天,其实,正是因为这些小问题,才一步一步构成了对我们人身安全的威胁,正所谓,小心驶得万年船,如果不去关注这些小问题,又怎能让自己的安全得到更大的保障呢?所以,我们要多注意发现并解决身边的隐患。

我们身边也有许多不幸的事情发生,有时,一些小事因为处理不当,缺乏安全意识,就造成了不可收拾的后果,酿成大错。所以,不想噩梦成真,就要重视安全,了解更多的安全意识,学会自我保护,为安全编织幸福的花环。遇到灾难时不能惊慌失措,一定要保持冷静,用适当的方法自救或向他人求救化险为夷。

同学们,在我们生活的每一角落里,都潜伏着许多不安全的因素,生命是宝贵的,同时也是脆弱的。有时,只要你稍不留意,它就会遇到危险,受到威胁。要知道,每天因事故身亡的小学生就有上百个了,这沾满血腥的数字不只是数字那么简单,那是一条条有血有肉的生命啊!一棵刚发芽的种子却瞬间被毁灭了,所有希望都破碎了,所有一切都消失了,这宝贵的生命之火才燃起了多久啊!这生命的花季才持续多久啊!这血的教训时刻警惕着我们:安全是生命的前题,要珍爱自己的生命。

生命如同鲜花一样娇艳,绽放着生命的美丽。生命只有一次,对于谁都是宝贵的,而人生的花季只有一次,青春的火焰也只绽放一次,我们怎能不珍惜这段美好的时光呢?所以,我们要以安全为首,敲响安全的警钟,热爱生命,奏响生命的乐章,让生命之花更加绚丽!

网络安全教育演讲稿 篇4

尊敬的各位老师们,亲爱的同学们:

大家早上好,今天我国旗下讲话的题目是--“中学生网络安全教育”。

现在全世界通用信息技术,网络的出现正在潜移默化地改变着青少年的生活方式,影响着他们的人生观、价值观与社会观。网络是丰富多彩的,既有健康积极的,又有腐败消极的。网络是载体,本身无对错,学好学坏,取决于主观选择。我们应该正确地把握网络带给我们的利与弊,这有利于我们合理地运用网络。

中学生上网有以下好处:

1、可以开阔视野;

2、加强对外交流;

3、促进中学生个性化发展;

4、拓展当今中学生受教育的空间。

同时也存在以下弊端:

1、网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”;

2、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识;

3、网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。

通过我们调查分析,大多数学生都不懂得如何正确对待网络问题,不懂网络的利与弊,有一半的中学生上网是为了聊天,大多数的学生都有自己的网友,他们把上网聊天看作是有趣的事情,许多同学认为通过上网聊天可以认识很多陌生朋友,可以互相交谈,互相帮助,互相倾诉,十分方便地与认识或者不认识的人进行联系和交流,讨论共同感兴趣的话题。仅仅小部分同学能够充分利用网络资源为自己的学习提供帮助,也可以随意获得自己的需求,在网上浏览世界,了解世界最新的新闻信息,科技动态,极大地开阔了中学生的视野,给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

作为中学生自身要遵守网络道德规范,养成良好的上网习惯。不要沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界,不浏览制作、转播不健康信息,不使用侮辱、谩骂语言聊天,不轻易和不曾相识的网友约会,尽量看一些和自己的日常学习生活有益的信息,并且一定要注意保持自制力。要在感性与理性认识相结合中学会五个拒绝:一是拒绝不健康心理的形成;二是拒绝网络侵害;三是拒绝不良癖好、不良行为;四是拒绝黄、暴力的毒害;五是拒绝进入未成年人不应该进入的网吧。总之,中学生要自觉遵守互联网道德规范,自觉抵制不良网络信息的侵蚀。

网络安全教育演讲稿 篇5

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家早上好

我是高二五班的吴,今天我演讲的主题是网络安全。

随着科技的`发展,网络走进了千千万万的家庭;伴随着信息技术的浪潮,互联网更改变着人们的生活方式,人们在网上交流、交易、交往,话在网上说,事在网上办,已经成为了一种习惯。但网络给我们带来便利的同时,却也让我们面临着看不见的危险,维护网络安全迫在眉睫,刻不容缓。

作为一名高中生,我们不仅要做好自己,不在网上胡乱骗人,造谣生事,更要做好一个”中国好网民”,提高网络安全防范意识。例如:在和网友聊天时,要保护好自己的个人信息;借钱时要确认好身份,谨防被骗;购物时,不要将自己完整信息暴露在网上,防止骗子有机可乘。除此之外,网络还有许多潜在威胁:

1、信息泄露,主要表现为信息被窃听或被盗用。

2、信息被篡改,通过网络将信息破坏或修改重要信息。

3、传播非法信息,扰乱网络秩序。

4、不合理使用网络资源,恶意破坏网页。

5、要维护网络安全,不破坏网络秩序。

同学们,我们要做好自己,才能让网络安全落地生根,用坚定的一砖一瓦构筑起网络安全的坚固长城,让网络帮助我们走向世界的每一个角落,了解书本中没有的知识,坚定意志,不受不健康内容的影响。让我们携手共建一个和谐美好,井然有序的网络世界!绿色网络,你我同行!

网络安全教育演讲稿 篇6

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!如今是信息社会、网络时代。丰富、多样、快捷、共享等都是网络的特点,对于我们来言,最有吸引力的莫过于网络游戏,当然,其中有利也有弊。在网络游戏的虚拟世界中,大多数人都会暂时忘却了现实中的“角色规则”,总想着自己不需要面对现实中的挫折,不需要接受社会规范和他人的督促,可以随心所欲地宣泄情感。这样天长日久后,就会淡忘现实生活规范的要求,对以后发展的路途中,埋下了隐患。

玩网络游戏对我们也有利。玩网络游戏可以锻炼和提高我们的反应能力和是手脑的快速配合能力,可以帮助我们了解电脑、认识电脑、学习电脑,可以令我们得到学习压力的释放和心灵上的放松,可以让我们活得快乐、荣誉和成就感。

有些游戏是开发的源泉,例如:《节奏大师》,锻炼我们对音乐的享受;《开心宝贝》,培养我照顾宠物的能力;《成语大赛》,使我们能在短时间内拼出正确的成语……这样的有利游戏对我们有极大的益处。同时,网络游戏的坏处也是众所周知的一大危害。首先是网网络游戏的所需时间,有很多人都因为网络游戏造成的视觉疲劳,,让自己患上了近视,给自己的眼镜找到了“朋友”——眼镜。我们玩的时间久了,学习的时间自然也变短、变少了,成绩也因此一落千丈。

其次,玩不良的网络游戏会抹黑我们纯洁而美好的心灵。有的人为了达到目标,采用不择手段去达成目标,试想一下,这与教育我们高尚情操根本是南辕北辙,互不相干的。而一个样样底下的人又怎能成为优秀人才呢?网络游戏的害处数不胜数,一些不讲康的网络游戏可能就是让人走向无底洞的“指使者“,身为栋梁的我们,一定要控制和注意。来吧,同学们!为了美好的未来,让自己的人生走得更精彩,一起手拉手,心连心,共同携手当”公益天使“,建新网络游戏终究弊大于利,控制自己,远离网络游戏,就是为自己的未来人生而活。谢谢大家!

网络安全教育演讲稿 篇7

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我国旗下讲话的主题是“理性上网,绿色上网”。

随着信息时代的到来,网络已成为现代人必备的学习生活工具之一,为人们的生活带来了很多好处。我们很多同学都成了小网民,那么同学们,你们上网又做什么呢?

回答很多的是,玩游戏和聊天;

其次是看小说、看电影,也有少数同学是看新闻、查资料。

网络给我们带来乐趣和方便,但如果使用不当,也会对我们同学的发展带来巨大的负面影响,如有的因为接触一些不良游戏而荒废学业,有的因为沉迷网络而远离现实生活。同学们上网时,应该学会鉴别是非,学会保护自己。今天我利用国旗下讲话向大家提出以下几点倡议:

正确对待网络虚拟世界,合理使用互联网

要提高对不良网站、不良网络游戏等危害性的认识,增强对不良信息的辨别能力,主动拒绝不良信息。不浏览、不制作、不传播不良信息,不进入营业性网吧,不登陆不健康网站,不玩不良网络游戏,防止网络沉迷和受到不良影响。

争做网络安全的卫士

我们要了解网络安全的`重要性,合法、合理地使用网络的资源,增强网络安全意识,监督和防范不安全的隐患,维护正常的网络运行秩序。上网时要增强自我保护意识,提高明辨是非的能力。不能偏听偏信,上网时不轻信网上言论,不泄露个人信息,更不能随意约见网友。上网时要自觉遵守网络规则,维护网络安全。

学会利用网络资源来帮助我们的学习,发挥互联网好的作用

网络为我们提供了海量的信息,我们可以在网络中很方便地查找到自己所需要的资料,要让在线课堂成为我们的学习工具。不要一味沉溺于游戏、聊天等,以致荒废学业。我们还要把握好上网的时间,一次上网不能超过一小时,中间要起来活动一下,要注意身心健康

同学们,网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面,同时,美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。希望我们每一位同学都能对网络有清醒的认识,在头脑中建起一道安全的“防火墙”!从我做起,从现在做起,自尊、自律,理性上网,绿色上网。

网络安全教育演讲稿 篇8

同学们,上网就像步入社会,你可以在这个虚拟的空间里,学到有益自己身心健康成长的东西,学到课本里没有学不到的东西,在这里你可以得到世界上成千上万的网友的帮助。但在这里也可能受到一些内容不健康的网站的影响,思想受到的侵害,也有可能做出犯法的事。为此,请大家熟记以下上网安全守则:

1、没有经过父母同意,不要把自己及父母家人的真实信息,如姓名、住址、学校、电话号码和相片等,在网上告诉其他人。

2、如果看到不文明的信息或图片,应立即告知父母。

3、进入聊天室前要告知父母。必要时由父母确认该聊天室是否适合学生使用。不要在各个聊天室之间“串门”。在聊天室中,如果发现有人发表不正确的言论,应立即离开,自己也不要在聊天室散布没有根据或不负责任的言论。

4、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的言论,也不要传播或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容。

5、尽可能不要在网上论坛,网上公告栏、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多个E-MAIL信箱,要尽可能设置不同的密码。

6、未经父母同意,不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面,必须在父母的同意和护送下,或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行。

7、如果收到垃圾邮件(不明来历的邮件),应立即删除。包括主题为问候、发奖一类的邮件。若有疑问,立刻请教父母、老师如何处理。

8、如遇到网上有人伤害自己,应及时告诉父母或老师。

9、根据与父母的约定,适当控制上网时间,一般每次不要超过1小时,每天不超过3小时。

上网要注意安全,如果不加防范,网络的危害并不小,以下几方面应当引起同学们的足够重视。

一、网上娱乐谨防过度。

二、网上交友谨防受骗。

三、对网上内容要有取舍,自动远离发布不良信息的网站。

四、网上逗留谨防“毒黑”。也就是要防范病毒侵扰和黑客攻击,不要随便下载不知名网站的程序和附件。

最后,我们一起来学习《全国青少年网络文明公约》:

要善于网上学习不浏览不良信息

要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

要增强自护意识不随意约会网友

要维护网络安全不破坏网络秩序

要有益身心健康不沉溺虚拟时空

网络安全教育演讲稿 篇9

各位领导,各位老师,同学们:

在我们建设富裕和谐的物质精神生活得到极大改善的今天,互联网技术得到迅速普及并逐渐渗透到生活的各个领域,网络已成为人们吸取知识增长才干娱乐生活的重要平台。互联网的发展一方面为我们的研究学习传递信息交流情感以及娱乐休闲提供了更为宽广的天地。

另一方面,由于互联网资源鱼龙混杂良莠不齐,少部分人出于各种不同的目的,利用各种手段进行不道德的甚至是违法犯罪的'活动:制造并传播计算机病毒入侵非公开网站并窃取各种机密甚至是国家机密在网上通过盗用他人银行帐号密码等方式谋取钱财攻击合法网站通过网络窃取他人研究成果……这些,都是无视网上文明道德危害网络正常发展的行为,应受到社会的谴责!

为此,我向全校的青少年学生发出要求:

1争做网络道德模范!我们要善于网上学习,分清善恶美丑的界限,不浏览不良信息;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空,把握好上网与学习尺度,争做网络中的主人!

2争做网络文明使者!我们要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友,不去营业性网吧,倡导文明新风,争做合格的学生!

3争做网络安全卫士!我们要维护网络安全,不破坏网络秩序,不参与有害和无用信息的制作和传播,监督和防范不安全隐患,促进网络健康发展!

网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面,同时,美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造!

网络安全教育演讲稿 篇10

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我演讲的题目是络安全,重于泰山

生命是尘世间最美的事物,它如同明镜里的鲜花一样动人却易凋零,宛若清水中的明月一般皎洁却易破碎。生命的灿烂光辉与支离破碎仅有一步之遥,这更进一步说明生命需要我们倍加的珍惜与呵护,注意安全则显得至关重要。

现在,随着科学技术的不多发展,互联这一新生事物也就应运而生。但它在带给人类方便、丰富人类生活的同时,也带给人类无尽的烦恼。特别是青少年嗜成瘾的问题,已引起社会的高度重视。多少青少年因迷恋络而荒废学业,甚至夜不归宿,更有甚者因过度劳累而猝死吧它不仅影响了许多学生的健康成长,也给无数的家庭带来痛苦,更影响了社会的安定。络是一把双刃剑,我们应该注重络安全,珍惜青春年华,远离络危害。

络的负面影响:对于青少年三观形成构成潜在威胁;络改变了青少年在工作和生活中的人际关系及生活方式。上是青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式,集体意识淡薄,个人主义思潮泛滥。这种垃圾将弱化青少年道德意识,污染青少年心灵,误导青少年行为。络的隐蔽性,导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。另外,有关络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。

其实,我们要树立的生命安全意识并非只是络安全,还有防拐防骗等安全。他们无一不是在提醒我们:珍爱生命,安全第一。对于关爱生命,不能只成为空泛的辞藻。难道只有失去之后才会醒悟?我们今后该怎么做,不是更应该令人深思吗?

《  大家好,我是来自高二十班的许。今天我演讲的题目是——络安全在我心。

安全这个话题着实是老生常谈,但前阵子无意间看到的一则短片的确给予了我很大触动。这段视频取材自比利时的街头,节目组拦截路人进行测试,一位“读心大师”与他们相对片刻后便神奇地说出这些人的个人信息与生活隐私。但最后揭开,这位大师不过是借助了络黑客的帮助获取了那些路人的信息,并非当真有“读心术”。这个故事让我暗暗惊心:对于络安全,我们是不是太过疏忽?

我曾听闻这样一件事:有同学路遇老师并将此写入微博,却无意透露了某位老师的姓名与住址,泄露了那位老师的个人信息;事后这名同学也意识到了自己行为的不恰当,删去微博并向老师致歉。隐私的泄露无疑会给我们带来莫大的困扰。我们绝不应在络上泄露自己与他人的信息!

如今络安全着实成为一大问题。不局限于隐私泄密,信息不论真伪都有可能得到大范围传播更是一件可怕的事。很多社交络上所谓揭露其实往往是片面的辩解。这种事情的可怕之处就在于事件的黑暗面往往会被放大,事件最终走向也会受到舆论指向的影响,若是信息本身片面不实则危害更甚。对于此类问题,近期也有出台相关法规,明确络造谣法律认定与入罪标准,这也侧面反映出络造谣的危害程度之恶劣。前段时间热议的“秦火火”事件便是围绕络造谣而起:络推手为利益大肆造谣炒作,误导公众思维走向,带来众多负能量;而最后这些络推手也终于落得锒铛入狱的下场——络社会也是法治社会,只要行为越过了法律所允许的边界,就必会受到法律制裁。作为络空间的一分子,我们不仅要对络信息认真甄别、科学理性判断,更要对那些违规违法者给以谴责、绝不纵容。

除了隐私泄密、谣言传播等危害,络在某些时候还会带给我们另一些负面影响。我们身处于这样一个络时代,QQ、微博、微信等软件已然成为我们业余闲暇时常用的交流工具。这给我们带来许多便利,但无形之中也将我们逐渐剥离现实生活。络上有你的整个人生。这句话无疑是个可怕的预言。若是未来某天,社交络充斥了整个生活,使得虚拟取代现实,幻想剥夺实际,那我们的生命岂非白白浪费?

为了使络更有意义与价值,因而我想,我们中学生作为络应用的一大人群,必须注意络安全问题。其一为提高警惕,不泄露自己与他人的私人信息;其二,不信谣不传谣;其三,要合理应用络资源,做到择其善者而从之。相信做到这三点,定然会让我们的生活更安全灿烂。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

网络安全教育演讲稿 篇11

尊敬的各位老师们,亲爱的同学们:

大家早上好!

同学们,上网就像步入社会,你可以在这个虚拟的空间里,学到有益自己身心健康成长的东西,学到课本里没有学不到的东西,在这里你可以得到世界上成千上万的网友的帮助。但在这里也可能受到一些内容不健康的网站的影响,思想受到的侵害,也有可能做出犯法的事。为此,请大家熟记以下上网安全守则:

1、没有经过父母同意,不要把自己及父母家人的真实信息,如姓名、住址、学校、电话号码和相片等,在网上告诉其他人。

2、如果看到不文明的信息或图片,应立即告知父母。

3、进入聊天室前要告知父母。必要时由父母确认该聊天室是否适合学生使用。不要在各个聊天室之间“串门”。在聊天室中,如果发现有人发表不正确的言论,应立即离开,自己也不要在聊天室散布没有根据或不负责任的言论。

4、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的言论,也不要传播或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容。

5、尽可能不要在网上论坛,网上公告栏、聊天室上公布自己的E—MAIL地址。如果有多个E—MAIL信箱,要尽可能设置不同的密码。

6、未经父母同意,不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面,必须在父母的同意和护送下,或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行。

7、如果收到垃圾邮件(不明来历的邮件),应立即删除。包括主题为问候、发奖一类的邮件。若有疑问,立刻请教父母、老师如何处理。

8、如遇到网上有人伤害自己,应及时告诉父母或老师。

9、根据与父母的约定,适当控制上网时间,一般每次不要超过1小时,每天不超过3小时。

上网要注意安全,如果不加防范,网络的危害并不小,以下几方面应当引起同学们的足够重视。

一、网上娱乐谨防过度。

二、网上交友谨防受骗。

三、对网上内容要有取舍,自动远离发布不良信息的网站。

四、网上逗留谨防“毒黑”。也就是要防范病毒侵扰攻击,不要随便下载不知名网站的程序和附件。

网络安全教育演讲稿 篇12

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我国旗下讲话的主题是“网络安全

你我共同守护”。

网络为我们提供了丰富的信息资源,已逐渐成为我们获取知识、开阔视野、互动交流、增加阅历的重要方式。比如有的同学在网上查询一些与学习有关的资料,或者浏览新闻时事,或者看一些科技前沿信息。对于这些方面,我们并不应排斥,甚至应该持鼓励的态度,但是,网络犹如一把双刃剑,在给我们的生活、学习和娱乐带来极大便利的`同时,也给我们带来许多负面影响。那么,作为青少年的我们,应该如何更好地使用网络呢?

首先,不沉迷网络游戏,限制上网时间。长期沉迷于游戏不利于学习和身心健康,有些游戏宣扬的内容并不健康。希望同学们不要去触碰这些大型网游。网络游戏开发商往往以创造利润为第一位,他们还在开发出更加“好玩”(换句话说更容易让人上瘾的)游戏,沉迷其中,只会让我们偏离预设的人生航道,不利于身心健康。

第二,保护好个人信息安全。上网聊天时,尽量不要透露自己的年龄、家庭住址以及个人资料或照片;不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称等信息;当网友提出见面时,一定要警觉,不要单独见面或者单独吃饭。

第三,要选择合适的上网环境。老师和家长并不反对孩子上网,但提倡有节制、有选择地上网。一些黑网吧很容易发生斗殴、被黑心老板扣押、环境恶劣而导致伤亡等事故,为了自身安全,如需要查询学习资料,或解决疑难问题,可以求助老师或家长,在他们的指导下,在家中或学校机房上网。

第四,上网时要自我约束,自觉抵制不良信息。安装杀毒软件,防止黑客和病毒的攻击,要自觉抵制网页上的黄、毒、赌内容的链接,对于这些不良网站不要点开。对于中奖信息,募捐信息不要轻易相信。对于反动言论,或打着爱国口号而发表的激进言论,不要随便跟帖和转发!我们对事物的理解和对是非的辨别能力还需加强,不要轻易被别有用心的人和团体所利用。

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