一生一档劝返辍学学生工作方案3篇

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一生一档劝返辍学学生工作方案1

为贯彻落实贵州省“控辍保学”三项制度以及钟山区教育局关于“控辍保学”工作会议精神，有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，制定本实施方案。

1．学校必须摸清底数，建立辍学学生档案，建立辍学学生台账。按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺席学生去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。

2．动员辍学学生复学。针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施劝学生返校学习。

1落实对贫困生给予贫困生补助的规定。

2加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试及个别辅导的教学方式，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。

3因教育方法不当导致学生辍学的，学校向学生家长作解释，把学生领进学校学习。

4学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习。对辍学学生做思想动员工作，直至学生复学为止。

5对学校动员后不能复学的人员，学校将其辍学学生花名册上报到中心校，请示办事处下发《劝返复学通知书》，采取政府行为强制复学。

3．落实控制辍学责任制。进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任落实到班级、落实到教师。把辍学学生指标任务纳入到教师考核制度之中。

4．加强学籍管理。严格转学、休学手续，对正常的学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种印证材料。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。

5．进一步建立和完善辍学报告制度。对在校学生实行动态管理。6．本方案自下发之日起实施。

一生一档劝返辍学学生工作方案2

为进一步贯彻落实《义务教育法》和《未成年人保护法》《安徽省义务教育阶段学校学生学籍管理办法》等法律法规，抓好我镇控辍保学工作，切实解决义务教育学生失学辍学问题，降低义务教育阶段辍学率,现结合我镇实际，特制定本方案。

一、强化控辍保学是法律赋予政府和相关部门的责任

作为责任主体认真履行又务教育控辍保学法定职责，建立健全控辍保学组织机构，履行控辍保学主体责任，强化领导,创新工作措施,建立控辍保学工作长效机制,努力防止学生辍学,千方百计降低辍学率,确保2020年全镇九年义务教育巩固率达95%以上、精准扶贫建档立卡户义务教育阶段适龄学生零辍学的目标。

二、加强组织领导

成立控辍保学领导小组，组长是控辍保学工作第一责任人，副组长及成员是控辍保学工作的直接责任人，把控辍保学作为一项重要工作，确保工作落实。

组 长：

副组长：

成 员：

三、明确工作任务

根据摸底排查以及核对,我镇义务教育阶段11名辍学学生，做好劝返工作，重点是初中阶段。

四、加大宣传力度。

当前，随着义务教育经费保障机制的实施和完善，家庭经济困难已不再是造成学生辍学的主要原因，学生主要因厌学、家庭原因而导致辍学。学校切实强化措施，加大宣传和思想教育，利用宣传栏、标语和广播等进行《教育法》《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规的宣传，营造适龄儿童少年依法接受九年义务教育的氛围。

五、落实工作措施

辍学学生劝返工作是一项任务艰巨的工作,需要全镇上下的共同努力。本方案将劝返辍学学生任务按照原就读学校的分布情况,要想方设法,多渠道多形式开展辍学失学儿童劝返工作。

（一）动态监控学生动向

学校对适龄儿童少年的父母或其他监护人未依法送适龄儿童少年入学接受义务教育的，采取依法治辍、以情劝学、以资助学等措施，动态监控学生动向。中心校及时向上级部门通报学生辍学返校情况，并积极配合镇政府、村民委员会做好疑似辍学学生摸排工作，共同督促适龄儿童少年入学，依法保障每个适龄儿童少年顺利完成九年义务教育。

(二)制定劝返计划

各中小学要根据学生流失的实际情况 ,按照“一生一档”的指导思想,根据不同的家庭,不同的学生制定行之有效的劝返工作计划,分解落实劝返学生工作任务。劝返辍学学生任务要落实到相应部门、镇政府、村委、村民小组和学校领导、班主任、科任教师,确保层层落实责任。

(三)开展劝返工作

一是要开展“大家访”活动。各中小学、各联系村领导、驻村干部、村干部要开展辍学学生“大家访”活动,进村入户,深入每一个辍学学生家庭,上门动员,要晓之以理,动之以情,做好家长的思想工作,由家长签字确认并及时送子女返校入学。

二是开展关爱活动对厌学或其他原因不想上学的学生,各中小学、各联系村领导、驻村干部、村干部要积极开展心理激励和学业帮扶,帮助其树立信心,动员其返校就读,想方设法解决他们的各种困难,让他们安心上学。同时要切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作,防止离校造成辍学。

三是实行销号制。对已经排查出经核实的辍学学生,各个中小学要建立台账,对劝返的时限、方式方法、责任人都要有明确的要求,劝返工作实行销号制,劝返一个,在台账上销号一个,并及时在学籍信息管理系统操作为返校就读状态。

(三)安置劝返复学学生

各中小学校要做好劝返校就读学生的安置工作。通过动员劝返回校就读的学生,辍学一年以内的,原则上进入原来的辍学班级就读,年龄较大且不愿在原年级就读的劝返学生,学校可根据实际情况,适当调整年级。对已经劝返复学的学生,要通过各种办法解决他们在学习和生活上的困难,决不能让一个劝返学生在中途辍学。

(四)落实劝返情况报告制度

实行辍学学生劝返情况报告制度。各中小学要于每月5号前向镇政府上报辍学学生劝返情况进度。

(五)强化学籍管理

各中小学校要进一步规范学生学籍管理,充分发挥学籍系统在控辍保学方面提供的支撑作用,实行动态管理,要及时更新学籍系统信息,对学生在就读过程中因各种原因发生的变动要实时跟踪、了解、记录、操作,确保“人籍一致”,提高数据质量。

六、工作要求

(一)强化组织实施。镇政府将义务教育控辍保学工作列入全镇2019年的重要工作内容之一。对辍学高发、辍学率超过控制线的学校,在全镇范围内进行通报,实行控辍保学督导检查结果公告、限期整改和责任追究制度。

(二)压实工作责任。各中小学校、联系村干部、驻村干部、村干部必须形成管理网络和工作的合力,层层明确责任,齐抓共管。学生失辍学情况严重、巩固率水平偏低的学校要承担相关责任。

(三)营造良好氛围。各中小学校要广泛宣传劝返辍学学生工作中的典型经验和有效做法,真正把《义务教育法》宣传落实到每个家庭,确保青少年学生入学留得住、学得好。

一生一档劝返辍学学生工作方案3

为了进一步贯彻落实《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，根据《国务院办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》、《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》、《市人民政府办公室关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》等文件要求，扎实开展“控辍保学”工作，提高义务教育巩固率，推进义务教育优质均衡发展，特制定本实施方案。

一、指导思想

以扶贫开发重要战略思想为指导，全面贯彻落实党中央打赢扶贫攻坚战的重大决策部署，推动城乡义务教育一体化发展，将控辍保学作为教育脱贫的关键和基础，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育公平，不断保障和改善民生。

二、目标任务

依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，以建档立卡等贫困人口（含非建档立卡的农村贫困残疾人家庭子女、农村低保家庭子女、农村特困救助供养人员子女、留守儿童、单无亲家庭子女）为重点，全面提升贫困人口受教育水平。义务教育入学率达到100%，贫困家庭子女义务教育巩固率达到100%。

三、工作措施

（一）广泛宣传，依法控辍

各校要联合当地乡镇政府部门（教育行政部门）广泛开展《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规的宣传，提高社会和家庭对保障适龄儿童少年依法接受义务教育的法律意识。对适龄儿童少年的父母或其他监护人未依法送适龄儿童少年按时入学接受并完成义务教育的，学校要及时书面报告当地乡镇人民政府和市教育局，并配合政府部门做好劝返复学工作，责令限期送子女入学。

（二）加强监管，制度控辍

1、报告制。各校要加强学生管理，随时掌握学生在校情况，对未到校生要及时追踪去向、追查原因；对48小时未到校又未履行请假手续的学生，立即向当地乡镇人民政府和市教育局报告。

2、台账制。各学校对辖区内适龄儿童少年就读信息底数要摸准确，尤其是在外地就读的学生，要明晰去向、佐证有力。目前已辍学的，要依法依规想尽一切办法动员入学，确保零辍学。

3、月报制。自2019年5月起，控辍保学工作实行月报制。各校每月25日前要向市教育局基教科上报相关情况，无辍学情况实行零报告制。

（三）提升水平，质量控辍

各校要进一步提升教育质量，全面落实《义务教育学校管理标准》，提高学校管理水平，开齐开足开好国家规定的课程，合理安排学生在校学习时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业，切实减轻学生过重的课业负担、心理负担，消除学生厌学的心理障碍。要充分发挥共青团、少先队、乡村少年宫、留守儿童之家的作用，利用“课后托管服务”积极开展文体活动和社会实践活动，丰富校园文化生活，确保中小学生健康成长。积极进行课堂教学改革，推行先进的教学模式，积极开展启发式、参与式教学，充分运用信息化手段，推动优质教育资源共享，提高义务教育质量和吸引力，确保中小学生“进得来、留得住、学得好”。

（四）落实资助，扶贫控辍

认真维护建档立卡学生资助管理系统，落实我市精准扶贫政策、营养改善计划和贫困家庭资助政策，把建档立卡等家庭经济困难学生作为脱贫攻坚重点对象，特别是把残疾儿童、残疾人子女、服刑人员未成年子女、留守儿童等作为重中之重，坚持优先帮扶、精准扶贫，切实提高扶贫成效，进一步完善重度残疾儿童送教上门制度。各校要针对家庭经济特殊困难学生，按照“一生一案”制订扶贫方案，统筹各类扶贫、惠民政策，确保孩子不因家庭经济困难而失学辍学。

（五）强化师德，情感控辍

落实乡村教师支持计划，提高乡村教师生活待遇，吸引更多优秀人才到乡村从教。各校要加强师德师风建设，尊重、关心、爱护学生，强化对学生的发展性评价、多元评价，要把学习困难学生的帮扶作为控辍保学的重点任务，帮助他们解决实际困难，切实增强学习的自信心、有效性和获得感，用情感感化学生、留住学生。

（六）依托系统，规范管理

各校要维护好学籍管理系统，规范中小学学籍信息化管理，严格执行相关规定。学校对学生变动情况要登记造册，详细核实和记录相关情况，做到转入、转出、休学、复学、辍学等变动情况清楚，相关证明材料齐全，手续完备。学校每学期要对辖区内学生的变动情况也要进行统计，并进行分析，对有辍学倾向的学生和已辍学、小学毕业后未升入初中的学生要及时跟踪调查，了解其辍学原因、辍学去向、思想动态及监护人的意见，认真做好家访和已流失学生的劝返动员工作，防止其受不良因素诱导、胁迫、蛊惑，加入黑恶势力团伙，扰乱社会秩序。

（七）落实责任，健全机制

进一步完善“双线控辍”责任制。即乡镇政府与包村领导、包村领导与村两委领导、村两委领导与村民为一条线；学校与教师、教师与学生家长、学生家长与学生为一条线。层层签订“控辍保学”目标责任书，落实工作责任。明确校长为学校“控辍保学”的第一责任人，全体教职员工都担负着“控辍保学”的重要责任，做到“四早”（早清查、早汇报、早家访、早劝学）、“六到位”（领导到位、人员到位、责任到位、措施到位、时间到位、执行到位），努力提高义务教育巩固率，确保零辍学。

（八）加强督查，严肃问责

政府教育督导室、教育局将控辍保学工作纳入学校年度工作综合考核，并组成专项督查组，定时、不定时地开展专项督查，对“控辍保学”做得好的学校，一要表彰，二要将好的经验做法及时在全市进行推广。同时，对因领导不力、责任不明确、措施不落实等造成辍学影响脱贫攻坚大局的，将严肃问责。