同上一堂航天思政大课观后感（最新25篇）

航天思政大课深入浅出，激发了对科技与国家发展的思考，增强了民族自豪感与责任感，启迪了未来探索的信念。下面是勤劳的小编为大家分享的同上一堂航天思政大课观后感范例，欢迎借鉴参考。

同上一堂航天思政大课观后感 篇1

在这个信息爆炸、科技日新月异的时代，能够有机会与全国各地的同学们“同上一堂航天思政大课”，我的内心充满了激动与期待。这不仅是一次知识的盛宴，更是一场心灵的洗礼，让我对航天事业有了更加深刻的理解和感悟。

随着屏幕的缓缓亮起，我仿佛被带入了一个浩瀚无垠的宇宙世界。讲师们用生动形象的语言，将那些遥远而神秘的航天故事娓娓道来，从“两弹一星”的辉煌成就，到载人航天的伟大突破，再到嫦娥奔月的浪漫传说变为现实，每一个章节都让人心潮澎湃，热血沸腾。

我最为震撼的是，那些航天英雄们背后的故事。他们面对的'是未知的宇宙，是极端的环境，是生命的考验，但他们从未退缩，始终保持着坚定的信念和无畏的勇气。这种精神，不仅仅是对科学的追求，更是对国家和民族的忠诚与担当。它让我深刻体会到，每一个伟大的成就背后，都凝聚着无数人的汗水、泪水甚至鲜血，都是对梦想不懈追求的结果。

同时，这堂课也让我更加明白了思政教育的重要性。航天精神不仅仅是一种技术上的突破，更是一种精神上的引领。它告诉我们，无论身处何种环境，面对何种困难，只要我们心怀梦想，勇于探索，坚持不懈，就一定能够创造出属于自己的辉煌。这种精神力量，对于我们的成长成才，对于国家的发展进步，都具有不可估量的价值。

此外，这堂课还让我感受到了科技的力量和国家的强大。随着航天技术的不断发展，我们不仅能够更好地探索宇宙的秘密，还能够为人类社会的进步做出更大的贡献。这种科技的进步，不仅提升了国家的综合国力，也增强了我们的民族自豪感和自信心。

总之，同上一堂航天思政大课让我受益匪浅。它不仅让我对航天事业有了更加深入的了解和认识，更让我感受到了航天精神的伟大和魅力。我相信在未来的日子里我会将这种精神内化于心、外化于行不断追求自己的梦想为国家和民族的伟大复兴贡献自己的力量。

同上一堂航天精神思政大课观后感及心得 篇2

在观看过程中，我学到了很多知识。三位航天员出仓时都朝气蓬勃，笑容满面，虽然刚回地球，因为重力变化的原因行动困难，但仍能和现场工作人员和镜头挥手打招呼、比心，丝毫不显疲态，返回的过程非常顺利。三名航天员接受了简单的采访，言语中满是自豪之情，带动现场的工作人员们也是热情洋溢。上一批航天员在太空遨游工作了半年之久，下一批航天员已经准备出发，我国的航天事业蓬勃发展，一帆风顺，反映出了我们对于星辰大海的执着追求，和航天精神的代代相传。哈工大一直以来都和我国的航天事业紧密相连，尽管我们的专业不是从事航天行业的，但不妨碍我们关注并且热爱我国的航天事业。有人说，随着网络、元宇宙的日益发展，人类只会专注于自己的生活甚至是虚拟的世界。但是，正是有着我国这些要强的航天人的执着与坚守，一代代的不懈奋斗甚至牺牲精神，才能有一次次的“感觉良好”，和人类对星辰大海的矢志不渝的前进步伐。

同上一堂航天精神思政大课观后感 篇3

随着神舟八号飞船返回舱的成功归来，我和所有热爱航天事我业的国人一样，沉浸我无比的欢欣和鼓舞中。此前的一幕幕精彩画面，又止不住浮现在我的眼前：9月29日我国第一个实验空间站“天宫一号”顺利升空，紧接着，它的舞伴“神舟八号”也潇洒地追它而去。在深邃的太空，这两位舞者进行了一次紧密的“拥抱”。这两个航天器对接时的情景我还历历在目，在指挥人员的控制下，神八缓缓地向天宫一号靠近30米。20米两者越来越近，终于接触了！向后经过缓冲纠正拉回，锁紧等技术动作，终于它们成功一个完美的整体！

每当这些经典的画面印入我的脑海，一般无限澎湃的航天情结让我欲罢不能躺在床上我会浮想联翩；当人类到月亮火星或者别的星球上，如同一次短途旅游时。在假期，老师会带领全班同学乘坐者舒适的星际飞船向太空飞去，第一站是到月亮上去，我们当然要拜访嫦娥姐姐，倾诉她讲述自己的优美故事，还有那可爱的玉兔，是不是蒙地跳出来吓我们一跳呢？在高大的桂树下，我们全体同学当然要留个影喽！第二站是大星，它上面是不是很热？长江，黄河之类的大河吗？有月亮上一样的桂树吗？最关心的事情是；大星上有大星人吗？他们对我们是什么态度呢？

到了，到了月亮了！同学们欢呼起来！他们打开舱门，远远看到一群人在欢迎我们的到来，他们有杨利伟叔叔，费俊龙，聂海胜叔叔他们都身着洁白的航天服，缓缓的向我们飞来，怎么不见嫦娥了呢？“醒了，怎么不脱衣服就睡觉？”妈妈的声音一下子让我回到了现实。多有意思的梦啊！睁大眼睛回味一下刚才的事情我猛然悟出点儿什么来，古人的飞天梦，现在不早就实现了吗？而随着科技的不断进步，我们常人到太空旅游的日子应该不远了吧，我期待着那一天的到来！

关于同上一堂航天精神思政大课个人观后感 篇4

“ 太空出差三人组 ” 驻留 183 天后重返地球。航天员在太空为什么要锻炼身体？长达 6 个月的生活用水从哪儿来？这些问题都一一有了解答。同学们跟随王浚院士回望中国航天发展历程，了解一代代中国航天人向深空挺进的追梦故事，追寻他们向深空挺进的执着步履，感悟他们赴九天问苍穹的豪情壮志，感受直击心灵的精神力量。

“ 在观看过程中，我学到了很多知识，三位航天员出仓时都朝气蓬勃，笑容满面，虽然刚回地球，因为重力变化的原因行动困难，但他们仍然和现场工作人员和镜头挥手打招呼、比心，我觉得他们太厉害了！ ” 三年级二班陈娇娇同学在观看后感叹道； “ 正是有着我国这些要强的航天人的执着与坚守，一代代的不写奋斗甚至牺牲精神，才能有一次次的‘感觉良好’和人类对星辰大海的矢志不渝的前进步伐！ ” 学校教师李万建说道；校党支部书记、校长谢东才激动地表示： “ 回首来时路，艰辛而辉煌；展望未来景，任重而道远。这种强劲的力量产生的辐射是不可估量的，我们将继续以理想信念之力、实干拼搏之力、开拓创新之力，不断引领学生们打开一扇又一扇知识的大门，为他们开启更为广阔的星辰大海蓄力储能！ ”

据悉，此次思政大课中，广兴小学全校 572 名学生参与了直播观看，这充分展现了本次航天精神思政大课 “ 引领不同年龄段的青少年扣好人生的第一粒扣子 ” 的吸引力与影响力。展望未来，相信广兴小学的少年们，踩上 “ 巨人 “ 的肩膀，踏出坚定的步伐，必将大有可为，也必将大有作为。

同上一堂航天精神思政大课观后感 篇5

“这是我第一次现场观看火箭发射。”就在神舟十三号载人飞船发射前，现场观看的人们打开了手机，情不自禁的开始倒计时，“倒计时和火箭点火几乎一致！”

因为这次发射是在晚上，所以当倒计时到最后点火那一秒时，顾晓燕看到火光从火箭底部闪出，紧接着火焰和烟雾升腾而起，照亮了整个发射区域，她还感受到了地面的震动。而几秒钟后，随着低沉的轰鸣声传到了现场观看发射的人群中间，看着火箭逐渐腾空而起，那一刻，所有人都开始欢呼！

“太激动了，为祖国自豪！对中国航天骄傲！”已经距离发射结束约一小时了，感受到她激动的心情，“我们看到了神舟十三号飞向苍穹的全过程！”

浩瀚苍穹立新功，太空探索写华章。中国载人航天精神伟大，“天和”探索之旅美好。航天员王亚平说，只要敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空！中国外交部发言人赵立坚说，我们期待除夕守岁时，能够第一时间听到我们的同胞来自太空的祝福。行而不辍，未来可期。神舟十三号任务展现中国为载人航天探索这一人类共同事业作出的新努力、新贡献；中国必然为人类探索宇宙奥秘、和平利用太空、推动构建人类命运共同体作出积极贡献。

同上一堂航天精神思政大课心得体会 篇6

随着中国航天综合实力的不断增强，长征系列运载火箭必将承载着中国的航天梦，凝聚着中国航天人的奋斗精神，一次次飞向太空，开启中国航天事业的“新长征”。仰望星空，征途漫漫，我们要学习老一辈航空航天人的强烈的责任感与奋勇拼搏的精神，弘扬爱国主义精神， 相信在未来，我们必将能创造更多的航天奇迹，实现新的更大的“航天梦”，在浩瀚宇宙中留下更为精彩的中国印记。

2022同上一堂航天精神思政大课观后感 篇7

今日重温了北京冬奥会这一世界盛事。这为期20天比赛的顺利举办离不开千千万万工作人员的辛勤付出。因为他们不仅仅要克服寒冷的天气，还要做好新冠疫情的防控工作。视频里，从观众的人人信息核对，到运行车辆，到医疗、防疫等等，这万事巨细的过程彰显了一个民族的踔厉奋发、笃行不怠。让我们“同心筑冬梦，一起向未来”，在运动员超越自我的运动精神中携手并进，努力创造更加美好的未来！

同上一堂航天思政大课优秀观后感 篇8

4月24日是第七个中国航天日，从“东方红一号”的首星发射到“天问一号”的火星探测，从“神五”载人飞天、到“天宫”叩问苍穹，靠着航天工作者们“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的“航天秘籍”，我国实现了从一无所有到航天大国的历史性飞跃。当下，广大年轻干部肩负着中华民族伟大复兴使命任务，要接续先辈的光荣航天精神，在工作岗位秉持初心、担当作为，修炼好这份别样的“航天秘籍”。

苦练基础把式，传承攻坚精神。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”中国航天事业的进步发展离不开老一代航天人的发愤图强和埋头苦干，相较于西方发达国家而言，我国航天事业起步相对较晚，但通过老一辈航天人的发愤图强和埋头苦干，中国航天事业实现了从无到有，从弱到强的“弯道超越”。如果说以前老一辈航天人是从“零”起步，现在我们年轻干部们就是站在巨人的肩膀上，就更要传承和发扬好特别能吃苦，特别能攻坚航天精神。要在政治历练、实践锻炼、专业训练中经历风雨、锤炼意志、砥砺初心，持续提升“七种能力”，在乡村振兴、脱贫攻坚等基层一线的工作中担担子、磨性子、练胆子，练就“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚韧，最终破茧成蝶、百炼成钢。

活练创新招式，传承探索精神。

勤练担当架势，传承奉献精神。

“我将无我，不负人民”。为了祖国的。航天事业，酒泉东风烈士陵园长眠了600多航天人；“电焊第一人”高凤林拒绝了欧洲公司的百万年薪，35年焊接了130枚火箭发动机，一心为祖国航天事业服务。正是无数航天人经年累月、淡泊名利、尽职尽责地战斗在各自岗位上，献出了青春年华，奉献了聪明才智，甚至献出了宝贵生命，才有了现如今骄人的航天成绩。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，广大年轻干部当时刻保持“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，以“踏石留印、抓铁有痕”的实干担当精神，完成党和人民赋予的使命，在岗位上燃烧敬业奉献的昂扬斗志，奋力书写不平凡的青春奋斗史，交出一份让党和人民满意的新时代答卷。

同上一堂航天思政大课观后感心得体会 篇9

《同上一堂航天思政大课》太空授课正式开始了，应该说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。

此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。

中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心喜爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些用心，激励培养我们未来的接班人。

“同上一堂航天思政大课”观后感及心得 篇10

2003年10月15日9时42分，中国载人航天工程总指挥李继耐向世人宣布：“神舟五号载人飞船发射成功！”这消息令国人兴奋不已，也令世界瞩目。各种新闻媒体作全方位，滚动式的报道，街见巨大的电视屏幕播放着这次航天的消息，各界也举行热烈的庆祝活动。

“神舟五号”载人飞船成功飞上了太空，是中国航空航天史上的新里程碑。中国的科技越来越发达，中国拥有自我研制载人航天飞行船的新技术，成为全世界第三位成功载人航天飞行的国家。如今，中国人也能像俄国人和美国人一样在自主创造下成功遨游宇宙。让飞天壮举激发中华族的科学精神和科学斗志吧！这时我暗暗立下了决心，将来我要做一名太空人，我要到宇宙去探险，解开世上所有的谜，为人类的科学事业迈出新的一步。我的第一个目的地是月球。我想去看看玉兔是否在捣药？吴刚是否在砍桂树？嫦娥长得是否犹如天仙？然后，第二个目的地是人类至今尚未能找到的东西，那就是寻找外星人。宇宙中真的有外星人么？如果真有，它们是在哪个星球？是在怎样的环境下生活的？第三个目的地是最重要的，是人类梦寐以求能揭开的宇宙天体----可怕的黑洞。

“黑洞”很容易让人望文生义地想象成一个“大黑洞”，其实不然。所谓的“黑洞”就是这样一种天体，它的引力场是如此之强，就连光也不能逃脱。神秘的黑洞，科学家现在也无法定论它是个怎么样的一个天体。我一定要看清黑洞的庐山真面目，揭开它神秘的面纱。当太空人，就像“神舟五号”飞上太空一样，不件容易的事。如果有幸，我还真想乘着“神舟六号”飞上太空。所以，我现在就要锻炼身体，努力学习，向理想和目标前进。

同上一堂航天思政大课观后感 篇11

北京时间__年12月9日15时40分，“天宫课堂”__正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为全国广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。讲课者“神采”飞扬，听课者“梦想”飞扬，“天宫课堂”受到全国大中小学师生和广大收看者的高度赞扬。

“天宫课堂”，激发起中国人民民族自信心和自豪感。美妙的声音伴着星光从太空传来，奇妙的画面拥着神秘从天宫走来。“天宫课堂”成功开讲，彰显了中国航天科技发展的伟大成就，令每个中国人感到骄傲与自豪。目前世界上只有美俄等六家西方航天机构共同建设的国际空间站和中国自主建造的天宫系列空间站两个空间站在运行。而前者日益老化且超期服役，中国空间站则后来居上、全新起步，给全世界带来更多惊喜和赞叹。“天宫课堂”激发了孩子们的好奇心和探索精神，引导更多人走入科学殿堂。我们感受到科技进步、国家富强所带来的美好和喜悦，最终将沉淀为宝贵的精神财富。从神舟十号到神舟十三号，从天宫一号到天和核心舱，见证了中国航天科技水平的进步与飞跃。这是科技硬实力的展示，也是技术能力成熟的标志。一切伟大成就都是接续奋斗的结果。正是一代代航天人瞄准核心技术领域持续攻关，才有了太空授课的惊喜与精彩。

“天宫课堂”，激发起中国人民科学精神和爱国热情。中国空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，对于激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊意义。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。一个接一个的实验项目精彩纷呈，使所有受众人群开阔了眼界，极大地激发了广大青少年对未知世界的激情与兴趣，对于激发孩子们的好奇心，起到了一个引领的作用，在一代人心中播下追逐航天梦想的种子。这次“天宫课堂”通过航天员在轨工作生活场景展示、太空细胞学研究实验展示、太空转身、浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验，还有天地互动交流，让广大青少年感知到了宇宙的奥秘、体验到了探索的乐趣，增强了他们热爱祖国和人民、热爱中国航天事业的信心与力量，是一堂生动的爱国主义教育公开课。

“天宫课堂”，为教育教学提供鲜活案例和创新借鉴。知物由学。“天宫课堂”演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。每一个实验都是神秘传奇，每一个解释都是美妙故事。科幻照进现实，浪漫抒写梦想。科学实验展示，让探索梦想飞扬；视频互动交流，让思维梦想飞扬；教室创新拓展，让教育梦想飞扬，天宫课堂本身就是一种教学创新。“太空课堂”虽然只有短短40分钟，但却留下了难以磨灭的历史印记，对人生的影响深远持久。通过这堂课，孩子们看到的是人类对未知的求索、科学的力量与魅力，以及星辰大海的壮阔与浪漫。“双减”下如何让课堂教学质量“增”上来，“天宫课堂”开启了中国教育课堂教学改革的曙光，必将迎来新一轮的课堂教学改革。我们的日常教学要努力提高质量，用新颖激励创新，用兴趣增殖志向，激励青年一代为实现中华民族伟大复兴而刻苦读书。

同上一堂航天思政大课观后感【优秀26篇】

同上一堂航天思政大课观后感心得 篇12

身为21世纪的新生者，我们已经能够明显的感受到世界日新月异的变化。曾经以万户为代表的人们的飞天梦，在今天已经变为了现实。不久前，结课的在《在太空中理家》，又让我对宇航员精神，对航天精神有了些更深的认知。光鲜瞩目的外表下，宇航员们需要经过层层选拔，各种的极限挑战，需要承受常人难以忍受的痛苦，所以我首先了解到的航天精神，便是坚持不懈，吃苦耐劳。

进入一个完全未知的新世界，甚至连最基本的生存条件都不具备的宇宙，这里没有任何人可以帮助你，一切的困难都需要个人一力承担。那么我从这里又了解到的航天精神，便是不畏艰难、有担当、有勇气。面对在太空中出现的种种不适，身体机能的急剧下降，宇航员们又在这样恶劣的环境下，用灵活的大脑，聪明的才智，解决了这些棘手的问题。至此，我又看到了随机应变的航天精神。

从前我只知道宇航员们很拉风，从神五到现在的天宫2号，每一位升天的“飞人”们在他们的身上，我们都不难发现这些航天精神，至此，我对航天人的敬仰又增添了几分。向航天精神学习，向航天员们——致敬！

同上一堂航天思政大课观后感 篇13

“感觉良好”是今天航天员们出舱后说的最多的一个词，这是他们多年刻苦训练的成果，是自身坚定毅力的体现，也是_和国家强有力支持的体现，更是彰显了其“特别能吃苦，特别能奉献”的载人航天精神。“感觉良好”是我国科技实力的体现，航天员能在太空驻留180多天，并安全良好地返回地球，离不开航天技术的加持。

中国科技实力的不断提升，也助推飞天梦想不断远航。

同上一堂航天思政大课观后感感悟 篇14

“伟大事业都成于干实事。”我们国家的航天事业正是如此，没有一代代航天人的艰苦奋斗，没有他们对各种难关的探索与攻克，没有他们对航天事业的坚持不懈、不离不弃，怎么会有如今中国航天事业如此蓬勃的发展，我们又怎么会取得如此巨大的成就。

他们特别能战斗，要知道载人航天事业是一项极具挑战的任务，需要综合考虑的因素太多太多，而且需要经过多次的试验，才能得出可靠的结果。航天员更是要经过高强度的训练才能够更好地走入“战场“。他们特别能吃苦，早期的中国异常落后，只能依靠自己，环境也极其恶劣。但是他们并没有被这些苦难给吓倒，始终迎难而上。他们特别能攻关，要知道我们的航天之路是一条建立在完全独立自主基础上的中国特色的自主创新道路。他们特别能奉献，多少航天人兢兢业业，默默无�

载人航天精神，是中华民族精神的一个缩影，是这些航天人们留给我们的宝贵财富，我们要紧紧抓住，以此激励着我们前行，朝着建设社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴的奋斗目标上笃定前行。

同上一堂航天思政大课优秀观后感 篇15

今天我们观看了“天宫课堂”直播，三位宇航员当了我们的老师，为我们介绍了他们的生活方式和种种有趣的实验。

令我印象最深刻地的是双重成像实验。宇航员王亚平阿姨用水做了一个水膜，再不断加水，使它变成了一个水球。原来是在太空中水的表面张力大大增强，才使水不至于滴下来。抽干了水球中的小气泡后，就成了一个凸透镜，王亚平老师的脸就变成了倒立的，真是太神奇了。随后，叶光富老师又在水球中加了一个大气泡，使凸透镜中又有了一个凸透镜，从这个水球前看，就有了一个正立的，一个倒立的像，这就是光的'折射在大显神威。这种双重成像在地面上，几乎是看不到的。

当镜头转向正在地球上方的中国空间站，而那和蔼而清朗的女声又一次自屏幕中缓缓流出时，当年王亚平老师的太空一课依然历历在目。

2022同上一堂航天精神思政大课观后感 篇16

同上一堂航天思政大课观后感【优秀26篇】

同上一堂航天精神思政大课观后感 篇17

在4月24日中国航天日到来之际，人民网举办了一堂航天精神思政大课活动，这次我在航天精神思政大课的心得体会是：载人航天精神是一种“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的伟大精神，秉承着“为国争光”的理念，一步一个脚印，实实在在地踏在中国航天的路上，在航天领域大步向前，创造出一个又一个航天奇迹。激励他们向前的动力是什么呢？大概是热爱吧，热爱星空，热爱祖国，热爱人民，所以才不畏艰险，不怕吃苦，自强不息…而作为新一代的我们一定要把这种精神发扬下去，只要我们好学知识，有目标，有担当，敢吃苦，就可以在自己的位置上发光，发热！

同上一堂航天精神思政大课观后感 篇18

随着科技的进步，从？类第？次进？太空、第？次登上？球，我们早已清楚那地球之外的寂静和空？与神话中的天差地别。但是每当我们仰望星空时，我们仍然对那种遥不可及充满幻想。今天听王浚教授为我们的介绍，更加知道，太空环境“与众不同”。因为环境非常恶劣，人类难以生存，我们航天事业历经30载，展现了我们航天员特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的航天精神！战胜了未知领域的困难！我们要传承好航天精神，为科技强国贡献力量，也祝福我们的祖国越来越强大！

同上一堂航天思政大课观后感心得体会 篇19

“5，4，3，2，1，点火……”2021年6月17日9点22分，在酒泉卫星发射中心，长征二号F遥十二运载火箭腾空而起，托举着神舟十二号载人飞船飞向太空。点火、对接、着陆……三位航天员聂海胜、刘伯明和汤洪波承担飞行任务，将在太空中度过三个月时间。此前中国航天员在太空中生活的最长记录是33天。

神舟十二号飞船飞向的目标，正是在约距离地球390公里的低地球轨道运行的“天和”核心舱和“天舟二号”的组合体。“天和”核心舱是中国正在建设中的第一个空间站“天宫号”的核心舱体，于2021年4月29日发射升空。“天舟二号”则是在一个月后发射的无人货运飞船，用于向核心舱提供补给。神舟十二号入轨后，将对接“天和”核心舱的前向端口，航天员们也将由此进入核心舱驻留。。

当前，我们正面临百年未有之大变局、开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，机遇与挑战并存，困难与希望同在。一方面，青年干部必须要接好革命事业的“接力棒”，在党的奋斗史中提炼经验、启迪智慧、砥砺奋进，要学做老黄牛，发扬不在乎得失的奉献精神、兢兢业业的责任心，担起新时代开创的重任。另一方面，要以“正青春”的奋斗姿态和精神状态，努力学习，增长本领，积极作为，答好青春“担当之卷”，在民族复兴这场“接力赛”中，跑出属于青年一代的好成绩。广大科研工作者，应进一步弘扬航天精神，永攀科技高峰，走�

发扬“原得此生长报国”的爱国精神。在我国航天事业发展初期，许多功成名就、才华横溢的科学家放弃国外优厚的条件，义无反顾地回到祖国。许多研制工作者甘当无名英雄，隐姓埋名，默默奉献，有的甚至献出了宝贵的生命。他们用热血和生命谱写了一部为祖国、为人民鞠躬尽瘁、死而后已的动人诗篇。新时代的科研人才要向老一辈科学家学习，坚定科技创新、服务国家的思想，将对事业的追求融入国家的需要，继承前人爱国奉献的传统，以国家和民族需要为研究导向，在科学报国、科技强国的道路上，实现个人、事业、国家的完美融合。

发扬“千磨万击还坚劲”的奋斗精神。在茫茫无际的戈壁荒原，在人烟稀少的深山峡谷，风餐露宿，不辞辛劳，老一辈科研工作者们克服了各种难以想象的艰难险阻。他们运用有限的科研和试验手段，依靠科学，顽强拼搏，发奋图强，锐意创新，突破了一个个技术难关，取得了“两弹一星”事业的伟大胜利。身处这个时代，我们无疑是幸运的，不论是生活环境还是科研条件，都远比老一辈科学家不知要好多少。当代科研工作者以老一辈科学家为榜样，大力弘扬自力更生、艰苦奋斗的精神，在各自的领域脚踏实地、埋头苦干，创造出新的成绩。

发扬“众人拾柴火焰高”的团结精神。在研制“两弹一星”的不凡历程中，来自全国各地区、各部门成千上万的科学技术人员、工程技术人员、后勤保障人员团结协作、群策群力，汇成了向现代科技高峰进军的浩浩荡荡的队伍。他们用自己的辉煌业绩，为中华民族文明创造史增添了光彩夺目的一页。科学研究是一项复杂、艰巨的群体劳动，在科研活动中人与人之间的相互作用直接影响着科研协作和科研计划的完成。广大科研工作者要牢固树立大局意识、协作意识、服务意识，盯紧共同的目标，在充分发挥各自特长的同时，做好相互配合。

同上一堂航天思政大课观后感心得体会 篇20

2021年10月16日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富搭乘神舟十三号载人飞船进驻核心舱，成为入住中国空间站的第二批航天员，半年以来，三位航天员在地面科技人员的支持下，圆满完成2次出舱活动、2次“天宫课堂”太空授课活动，开展了多项科学技术试验与应用项目。

2022年4月16日，时隔183天，随着神舟十三号载人飞船返回舱的顺利着陆，三位航天英雄平安回家，他们的归来，带回了震撼，诠释了伟大的“航天精神”。广大党员干部要从每位航天英雄的事迹中汲取永不言弃、敢为人先、始终如一的“航天精神”，牢记初心使命，让“追天揽月”的航天精神薪火相传。

欢迎回家，翟志刚，向您学习“一蒿松劲退千寻”的“奋进力量”。

“神舟七号报告：我已出舱，感觉良好，神舟七号向全国人民、全世界人民问好，请祖国放心，我们坚决完成任务。“您实现了中国航天员的第一次“太空漫步”，成为“飞得最高”“走得最快”的中国人。您曾与神舟五号、六号两次飞天机会擦肩而过，把“遗憾”留在心中，您没有放弃，继续备战，刻苦训练，一次又一次给自己“加码”“施压”，历经十年磨剑和层层选拔，终 您永不言弃、不畏艰险的精神值得我们学习，作为党员干部要不怕失败、不怕挫折，常怀一颗“恒心”、蓄积一份“定力”，发扬斗争精神、苦练斗争本领，“沉下心”修炼内功，以“奋斗者”的姿态迎接大风大浪，乘风破浪、勇往直前。

欢迎回家，王亚平，向您学习“敢教日月换新天”的“敢为力量”。

“现在我们有了自己的男航天员，那什么时候会有女航天员呢？”从看见“神舟五号”进入太空从那一刻起，“航天梦“在您的心中悄悄生根发芽。女性的身体机能与男性天生有差距，意味着您付出了令我们难以想象的辛苦和努力，日复一日的“魔鬼”训练并没有让您放弃，您始终坚信“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到。”如今，您已两度进入太空，成为我国首位进驻空间站，首位进行出舱活动的女航天员，成为中国航天史上的耀眼明星。您敢为人先、开拓进取的精神值得我们学习，作为党员干部面对新形势下的新问题、新矛盾，就要有“初生牛犊不怕虎”的气魄，克服遇事畏首畏尾的心态，敢思敢想、敢作敢为，把“使命担当”扛在肩上，用真的作为、实的作风攻克难关、化解难题，在经风雨、见世面中壮筋骨、长才干。

欢迎回家，叶光富，向您学习“人间万事出艰辛”的“坚守力量”。

“小时候您的梦想是开飞机，如今您去到了宇宙中，探索太空，梦想可以说超额完成。”小时候的您，自小丧父，全靠农户出身的母亲一力拉扯长大，年纪小小的您会到田地拔草，会挖野菜，替母亲收拾农田，补贴家用，直到暮色将至，您才会归家完成功课。长大后的您，因为工作调动，十年间陆续更换岗位，每次更换，每到一个新单位，都意味着您都得“重新开始”“从零突破”，可您从来没有半句怨言，硬是凭着对蓝天、对飞行真挚地热爱，闯过了“白手起家”的“关卡”。您百折不挠、始终如一的精神值得我们学习，作为党员干部，无论我们身处何岗位都要继续发扬“我是一颗螺丝钉”的精神，当好“活扳手”、拧紧“责任轴”，在所坚守的岗位上恪尽职守、不忘初心、无畏艰险，不负组织所托，不负人民所盼，永远铭记担当为国。

同上一堂航天思政大课优秀观后感 篇21

今天下午，幸观看了“天宫课堂”，太空真奇妙。这是中国空间站首次太空授课。首先有可爱的小同学情绪饱满的`为我们展示了飞船与卫星对接的过程；然后又有“感觉良好”三人组为我们介绍太空生活，跟随他们深入全面了解我们的太空家园。宇航员们给我们展示了太空中与地球上的各种不同之处，每一项实验都令人震惊，教室中掌声不断、震耳欲聋，代表着同学心中与我一样深深的触动与震撼之情。

通过这次课堂，我感受到了祖国的繁荣昌盛，感受到了祖国科技的发达、实力的强大。星空浩瀚无比，探索永无止境，希望我们能与祖国共同进步，走向更加灿烂的未来！

同上一堂航天思政大课优秀观后感 篇22

2021年6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船发射圆满成功，标志着中国空间站迎来首批宇航员入住。无数的航天科技工作者在动荡年代咬牙坚持、艰难攻关，实现了中国载人航天技术从无到有的突破。启航新征程，乡村振兴“集结号”已经拉响，广大基层干部也要怀有“上九天揽月”的航天豪情，以航天精神为指引，让航天精神在乡村大地开出最艳丽的“花朵”，结出最甜美的“果实”，擘画出新时代乡村振兴的美丽画卷。

要特别能吃苦，争做基层逐梦“挖土人”。

作 要始终坚守初心、始终站稳人民立场，把群众的急难愁盼放在心上，用心用情及时办好群众之事，在基层扎稳根、扎深根，在矛盾最突出、与群众接触最密切的地方淬炼成长。在实现中国梦的伟大征程中踏实当�

须特别能战斗，争做无畏攻坚“铁军人”。

“艰难困苦，玉汝于成。”航天事业作为国家重大科技工程，是一项规模宏大、系统复杂、高度集成的大工程。成绩的取得离不开航天人艰苦卓绝的努力和攻坚克难的`担当。广大基层干部，当坚定信仰，志存高远。要经得起考验、耐得住磨练，把心思集中在“想干事”上，把本领用在“能干事”上，把目标放在“干成事”上。时刻保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，发挥战斗精神，沉下心、俯下身，坚持埋头苦干，主动担当作为，不断“回炉”“充电”，充分发挥协作优势，向贤者看齐，不因循守旧、不虚度光阴，奋发图强、踏浪前行，做起而行之的行动者和无畏攻坚、铮铮铁骨的“铁军人”。

当特别能攻关，争做勇于探索“开拓人”。

“逢山开路、遇河架桥。” 在基层工作，大力推进乡村振兴同样需要保持“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的姿态，作 并发挥专业特长，结合任职区域特色，因地制宜挖掘当地文化宝藏、就地取材打造当地产业品牌，以自己的专业技能助力乡村振兴，做�

同上一堂航天思政大课观后感心得体会 篇23

今天，我们在教室参与了同上一堂航天思政大课授课，“神舟十三号”的航天员翟志刚、王亚平和叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。

首先，王亚平老师给我们展示了天和核心舱的主要结构，先后带我们参观了居住区、卫生区和太空厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机、太空自行车、“企鹅服”等运动装置的用法，并解释了太空中锻炼的重要性：空间站几乎没有重力，微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，需要坚持锻炼以保持身体健康。叶光富老师还为我们演示了在太空中如何行走、转身，从而让我们对宇航员在太空中的生活有了更多的了解。

接着，就是最激动人心的太空实验环节了。三位老师演示了太空细胞学实验、浮力实验、泡腾片实验等，其中最让我印象深刻的是水球成像实验。王亚平老师先制成一个水膜，再向水膜中缓缓注水。由于微重力环境下表面张力较强，水膜变成了一个晶莹剔透的水球。老师又向水中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟然呈现了一正一反两个像。老师解释道，这是由于气泡将水球分割成两部分，使其分别成像。这样一节别开生面的“天宫课堂”结束之后，我终于明白了“太空授课是物理课堂上最生动的实践案例”这一说法。

正如王亚平老师在课程最后给我们青少年的寄语，“我们是祖国含苞待放的花朵，希望我们的梦想在广阔无垠的太空中绽放”，我们当今的任务就是努力学习科学文化知识，将来报效祖国，为祖国的航天事业、科技发展贡献自己的绵薄之力！

同上一堂航天精神思政大课心得体会 篇24

“宝贝别哭，妈妈去给你摘星星了！”是属于母女之间独有的温情和爱意。“北京明白”、“正常正常正常”是中国用独有的美妙旋律发出让全体人民最安心的声音。梦想变为现实，中国航天人一次次不停的探索，一次次突破性的创新，一次次星辰大海的征程，都离不开一代代航天人的不懈拼搏、不畏艰难，都离不开祖国背后的强大支持，我深刻体会到生在新中国，长在国旗下的幸福与骄傲。百年风华正茂，让我们追随着党的脚步，追随着航天英雄们的脚步，去学习航天精神，去发展创新，去建设我们美丽的祖国。

同上一堂航天精神思政大课心得体会 篇25

今天，我和同学们一同观看了航天精神思政课，使我感触颇深。自古以来，人们对浩瀚宇宙就充满遐想，对太空的探索脚步从未停止。每一次成功的背后，凝聚着党中央的决策和关怀，凝聚着航天员们的智慧与汗水，这是中国力量的结晶，是中华民族历史上的华丽篇章。而我们作