小学二年级作文我的小制作【通用5篇】

用废旧材料制作的小风车，五彩斑斓，轻轻转动。风吹过时，发出悦耳的声音，给人带来快乐和惊喜。小制作不仅环保，还锻炼了动手能力。下面是勤劳的小编为大家分享的小学二年级作文我的小制作【通用5篇】范例，欢迎借鉴参考。

我的小制作二年级作文 【第一篇】

昨天，我做出了一个小茶杯。我用是用硬纸板，胶水，剪刀和彩色笔做成的。

我先剪下一个长方形纸板，折四下再打开，用胶水在纸板的一头涂上一些。再对折，这样一个完美的身子就做成了。

然后，我用剪刀在纸片上剪两条长方形纸条，放在瓶底做成一个十字形，在十字形纸板的上面粘些胶水，再用剪刀把纸板剪一个正方形，贴在十字形上面，这就是茶杯的底了。

最后，我在纸板上剪下一个手柄。在手柄上粘一些胶水，贴在纸板上。嘻，现在我只要再到茶杯上勾画几笔就完全ＯＫ了！

做这样的手工活不只是让我们觉得好玩，而且还开发了我们的智力啊！

我的小制作作文二年级 【第二篇】

周六下午，我和妈妈在家里一起做风筝，因为我们老师给了我们白色的风筝，让我们在上面画美丽的颜色。和妈妈商量后，我打算在风筝上画一张漂亮的脸。老师让我们用丙烯颜料画画。我妈说丙烯酸漆容易弄脏衣服，很难洗掉，我就穿上了我的粉色画衣。我和妈妈选好要画的脸后，两个人开始在地板上画画。我先画了脸，然后加上一些自己的想象来画脸。妈妈帮我调配丙烯颜料，我们一起在脸·书上画了五颜六色的。颜色。

经过四个小时的努力，我们终于做好了脸·书风筝。虽然我和我妈累得腰酸背痛，但是看着我用劳动换来的作品，我怎么也看腻了，更别提有多开心了！

我的小制作作文二年级 【第三篇】

今天，老师让我们这节课做手工，我制作了我自己的手工作品“井底之蛙”。

老师给我们没人分发了棒棒胶、卡纸、彩纸、剪刀、盘子、吸管、水彩笔、水杯。这时，老师把她自己做的兔子给我们看，老师是用水杯，彩纸、水彩笔做的，然后老师给我们用投影放了许多手工作品，告诉我们可以照着这些作品去做，也可以按照自己的想法去做。

做手工开始了。首先，我把水杯用彩纸糊了一圈，第二步我用彩纸折了一只小青蛙粘在了盘子上。第三步我把水杯套在小青蛙的正上方，然后我又用彩纸卷了个小木棒，将小木棒粘在了水杯上。最后，我给水杯加了点装饰，我的手工“井底之蛙”就做完了。

我觉得这节手工课我上的。非常开心！

我的小制作二年级作文 【第四篇】

今天，老师布置了一个十分有趣的家庭作业。就是自己做一个小制作。

回家后，我扒在桌子上冥思苦想，终于决定我要做一个笔筒。做笔筒的材料有：白纸两张、剪刀、透明胶和水彩笔。

我先拿出一张白纸，把用来喝水的茶杯放在纸上，用铅笔沿着水杯的边轻轻地描一个圆，再把它剪下来，再在圆的边缘剪出小齿，这是粘贴用的边。我再拿出另一张白纸开始画起来，我画了一个戴红领巾的小女孩在扶一位盲人老爷爷过马路呢！再把这张纸卷成一个筒粘好，然后用刚准备好的双面胶，把边和底粘起来。可是我看来看去，总觉得好象不是很完美，所以我又在上面挂了一颗爱心，笔筒变得生动了、更漂亮了！

小朋友，你说我的笔筒漂不漂亮啊！

我的小制作作文二年级 【第五篇】

今天下午，经过我的努力，一件漂亮的手工作品诞生了。这是什么？是黄老师送给我们的荷兰手工立体风车。

做完作业后，我从一个装满“宝贝”的盒子里拿出一个三维手工荷兰风车模型。我打开包装，取出零件，准备做我一直渴望的荷兰风车。

刚开始的时候，一帆风顺。我坐在荷兰风车上哼着小曲。做着做着，就遇到了‘路障’:‘八爪鱼’。怎么才能上房子？翻屋顶不知道怎么修。就在那里！我绕了一会儿，终于有了窍门，但是‘八爪鱼’太调皮了，我粘到左边它就跳到右边，我粘到右边它就跳到左边。我太累了，就这么算了。我说对了，纯属巧合！我很快组装好其他部件，一个漂亮的风车就完成了。

工作真的`很开心！