大学生演讲稿【通用4篇】

【阅读指引】阿拉题库网友为您分享整理的“大学生演讲稿【通用4篇】”范文资料，以供您参考学习之用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享给大家吧！

大学生演讲稿【第一篇】

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

xx年广东省高考大规模作弊案曝光，而当年的考题正是那个关于“抛弃诚信”故事；火刃2年北大社会学系年轻教授王铭铭的专著《想象的异邦》约有十方字的内容抄袭自主教授本人参与翻译的《当代人类学》；xx年河南省所有高校结成了科技诚信联盟；XX年宁波大学毕业生在他们的毕业论文上郑重申明：本论文纯属个人研究成果，如发现有剿窃，本人愿承担一切后果。

说到这我不禁想问一个向题：诚信值多少？

其实，把诚信标出个价早就是银行信用卡服务的一种手段，现在很多人也都在说诚信是金子、诚信是钻石，可诚信真的只是几克金属、几颗石头吗？

我的家乡云南石屏县有一名复员军人叫龙伟。曾经是电卫还击战中的土宾班长，在收复老山的战斗币，龙伟带着两名战友进雷区排雷，两位战士相继牺牲，龙伟一条腿也被炸伤，但他仍坚持继续排雷，第一条路开通了。战士们踏着烈士的鲜血冲了上来．可就在这时前面的一个小凹部是又一个越军埋下的混合雷区，冲锋的战士被挡住了。龙伟挣扎着站起来观察了一下情况，毅然扑向雷区，舍身开路，三颗地雷相继爆炸，龙伟倒在了血泊里，战士们高喊着为龙伟报仇的口号冲上了阵地，龙伟身受重伤被送进了后方医院。

胜利后战友们纷纷为龙伟请功，上级安排了宣传科科长和解放军报记者探访了龙伟，准备写一份英雄事迹的材料就授予龙伟竹活着的排雷英雄”称号。这是多大的光荣啊！当记者问龙伟在滚下去用身体排雷的时候想到了什么？龙伟却说了句令所有人都大吃一惊的话：“我当时趴在草丛里看不清，准备站起来观察一下再决定怎么排雷，但腿上的伤口一阵钻心的疼，我坚持不住摔了一跤，就滚了下去。”啊？滚雷英雄是摔跤压响了地雷？宣传科长急了：“龙伟你确实压响了地雷，确实鼓舞了士气，也确实负了重伤，这些都是事实啊，要不你就说你想到了董存瑞、想到了黄继光就毅然滚下去了。“我没想那么多，确实是摔跤滚下去的。”直到今天龙伟也没有改口，很多人在赤裸裸的金钱面前可以说不，但有多少人能在巨大的荣誉面前说不？

当年的《解放军报》在头版头条登出了这样1篇文章——《英雄称号固然令人敬慕，实事求是精神更加可贵》！龙伟最终没带习磷的桂冠，但我实在算不出该在’后面添多少个零才能标出龙伟诚信人格的价值！

这些道理谁都懂奋类似的事迹大家也都听过，同样是青春年少，同样是热血沸腾，可你们知道大学生的信用度是多少么？就是我们这样一个综合素质高、就业前景好，预期收人相对较高的群体，就是我们这些被叫做天之骄子，国家栋梁的大学生有多少可信度你们知道么？

两年前复旦、交大、同济等50所上海高校为申请过助学贷款的近2万名大学生首次建立了大学生个人信用档案，旨在通过对大学生助学贷款的偿还情况进行跟踪。对我们的信用进行跟踪？这个档案意味着什么？意味着社会对大学生信用状况的一种态度一种不信任的态度！也许你们和我一样为此感到不平，可面对着大学生拖欠贷款比例在有的地方竟高达％的时候，面对着其他消费群体拖欠率不到千分之一的时候，我们还有没有足够的底气去说什么不平？

大学生的贷款成了一种尴尬，一种银行拿不回钱的尴尬；一种真正贫困的同学想借，却不好意思伸手的尴尬；一种学校眼看着学生顿顿吃白饭，却不敢借钱的尴尬！

一两年过去了，那些建立了大学生个人信用档案的学长学姐们大多数已经离开了学校，走上了各自的工作岗检，你们知道他们的还款率是多少么？100%！100%，他们给社会交上了一份满意的答卷；100%它让我这个普普通通的大学生在这里说起诚信的时候能把腰杆挺得比谁都直；100%，它给社会、政府、学校以莫大的信心。但更重要的是它让更多贫困的大学生能借到这笔急需的钱，而这些大学生也许就是明天的华萝庚、杨振宁、张朝阳。就是祖国的未来，就是中国发展的。领路人！谁能给他们标出个价？

诚信究竟是金子包着的钻石还是人格的价值？

不，此时此刻我却要说诚信它不值钱，它应该一分钱也不值的，只有当诚信的价格不值得大家讨论的时候、诚信才能体现它本来的面民到那时诚信如同空气一样——它无处不在，人们一刻也离不开它，可谁也不需要为它付钱！

请不要再呐喊诚信是金，诚信是银了兮让诚信回归吧！回归本来的面目，回归本来的价值，因为我们谁也没有资格更不需要给诚信去标出这个价！

大学生励志演讲稿【第二篇】

大家好！我演讲的题目是：《我不是一张牌》。

大家一定都有玩扑克的经验。每副扑克有四种花色共54张。每张牌捏在我们的手中，它们的命运也把握在其中，就连“大王”和“小王”也没法主宰自己的命运。

有时，我也在想，我们这场人生是不是也是一盘牌局？我们每一个人是不是都如命运把握在他人手里的扑克牌？回顾十几年的成长历程，在家里，要受父母的管制，有时乃至是厉声的呵斥；在学校里，要受纪律的束缚，老师的训导；长大了参加工作又要受社会环境的限制，而不能由自己的意愿***我想干的事。十一二岁，在儿时的向往里，该是一个布满阳光的辉煌灿烂的季节，然而，当你自己亲身乘上这趟列车，又常会感到身不由己。

就拿考试来讲吧，考好了，家长会把你当宝贝，对你寄与的希看也就越大！早上牛奶，晚上咖啡，仿佛牛奶加咖啡就可以把一个普通的人灌概成人才，乃至一条虫也能变成龙或凤！老师们提起你时也常常带着一种自豪的口气，脸上会出现一阵欣慰的笑脸，左邻右舍碰到你，也会看个没够，说个没完。那真是横着看你有出息，竖着看你前程无量；左看你是个人才，右看你是个栋梁。而当你付出汗水和努力后却未有收获的时候呢？家长虽只轻轻地说一句：“考大学可是你唯一的选择啊！”但你听起来却感觉好沉重好压抑；老师不会说甚么，只是用一种期待的眼光定定地盯着你，一直盯得你好惭愧好内疚；左邻右舍呢？他们也不过在与你擦身而过的一霎时，用一种令他自己也解释不清楚的神色看着你，那神情，足以令你本来伤感的心辛酸得掉泪！

我们随他人喜而喜，随他人忧而忧。如此说来，你我果真都成了一张扑克牌，一张任他人揉捏、任他人玩弄的扑克牌？―没有自己的主张，没有自己的愿看，更没有自己的自尊。就这样一生摆脱不了他人的支配与选择？

果真这样吗？

不！我在心里这样对自己说：我们尽不是一张扑克牌！

扑克究竟没有思惟，而我们，却是一群有着高级思惟能力的活生生的人啊！我本该具有与扑克截然不同的人生！自己的历史靠自己往书写，自己的青春靠自己往创造，自己的世界靠自己往闯！而不是像牌那样在溟溟中失往自我！

谢谢大家！

激励大学生努力的演讲稿【第三篇】

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

理想，是一个人追求的希望，是努力进取的鼓舞，一个人树立了远大的理想，就像一位航者树立起心灵的航标，不会迷失方向，也会有前进的动力。

每当我看到电视机上一宗宗怪病、顽疾、绝症的病例时，我不禁感到惋惜和无奈，每当看到因为亲人病逝而悲痛欲绝、痛哭流涕的家属，我也难免产生深深的同情和伤感。人类长久以来一直在被疾病所困扰，某些人或许正在黑暗中与病魔进行殊死搏斗，有些人或许正在生死线上挣扎，他们受尽了疾病的折磨，但又有谁能在黑暗中给他们带来光明呢？难道人类对于某些疾病就是束手无策，而病人也只能在无奈中度过余生吗？我的理想就是当一名医学家。

自古以来，人们一直把医生称为救死扶伤的白衣天使，既然披上这白大褂，就应该对每个病人负起责。这是一种义务，也是一份光荣，白色象征着纯洁的生命，象征着幸福和安康，我须时刻铭记自己的责任，我的手是一双神奇的手，拯救生命，解除病痛，让黯淡的生命重现光泽，绽放生命之花。但也要小心呀，失误同样是性命攸关。

现在，癌症、艾滋病等不治之症纷至沓� 我打算发明一种特效药，给患者痊癒的希望，让生命之树不至于过早枯委，造福全人类。就像青霉素的发明，让肺结�

同样，作为一名医务工作者，我也将同社会上的不良现象做斗争，抵制劣质医疗器械，拒绝使用假药，坚守职业道德，维护医学的神圣。演讲稿

我们每个人都有自己的理想，它就像大洋彼岸的一片热土，吸引我们这些淘金者前往，那就让我们扬起理想的风帆，搏击风浪，朝着心中的目标奋勇前进吧！

谢谢大家，我的演讲完毕！

大学生演讲稿【第四篇】

尊敬的各位，各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自艺术设计系一零级环境艺术设计专业二班的丁如意。很荣幸、今天能够站在国旗下。我演讲的题目是——“如 通过参加此次的“怀化学院第九期团校暨大学生骨干培训”我从中获益良多，也明白了如 我觉得一名优秀的大学生应做到以下几点：不仅要有明确的目标、广博的知识、还要满怀责任与热情、拥有一颗感恩的心。

下面就以上几点同：

一。明确的目标：

记得在此次培训中，一位同学向曾勇老师提问说“怎样去克服员工的惰性？”曾老师回答说在一开始招员工时就明确目标，只招有满怀热情的人！就是这样一个目标使得他拥有一支强大的团队，使得他可以把自己的事业做得更好做得更大！

二。广博的知识：

人生的价值不是用时间来衡量，而是深度。作为一名大学生，当你指挥别人做事，别人心甘情愿的帮你，这是为什么？这是因为他被你的人格魅力所折服！因此不管是作为学生还是学生干部，我们都应当不断汲取知识，提高技能。用知识武装头脑，以厚积薄发来提升自己的人格魅力！

三。满怀责任与热情：

记得有一次去东区开会，当主持人说请各系部负责人发言时，全场鸦雀无声。此时我们部长站了起来，周围投来了一道道敬佩的目光，其他系部也纷纷发言。从中我深受启发：这就是责任，她代表艺术设计系；这就是热情，源于对工作的热爱！就是这份责任与热情让他获得了别人的敬佩与肯定。这大概也是曾勇老师择人要择满怀责任与热情的人的原因。

四。一颗感恩的心：

在此次培训中，我印象最深的一则故事是，院长助理张松青老师的《大树与孩子》。孩子的不断索取，大树的不断给予。使得小孩更好的成长。然而大树最终留下的只是一段残缺的树根。大树的所作所为让我不由得想起了供养我的父母，从呱呱坠地那刻到成长至今，我花的每一分钱都是父母给的，我能够在学校接受教育是父母支持我的结果。作为一名大学生，我们在学习生活中想到的不仅仅要是自己，更重要的是父母，师长和朋友。只有拥有这样一颗感恩的心，我们的学习生活才能更具内涵。

最后，祝愿所有的同学能在以后的学习生活中芝麻开花—节节高。同时也感谢学校给我了学习的环境和此次锻炼自己的机会。

我的演讲完毕！谢谢大家！